مبانی نظری و پیشینه مصورسازی اطلاعات در مدارس هوشمند

مبانی نظری و پیشینه مصورسازی اطلاعات در مدارس هوشمند

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	48
فرمت فایل	doc
حجم فایل	863 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	44

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1: مقدمه. 11

2-2: پیشینه و مفهوم مصورسازی اطلاعات... 11

2-3: طبقه‌بندی مصورسازی و ابعاد آن. 13

2-4: ارتباط مصورسازی اطلاعات با سواد دیداری.. 15

2-5: گرافیک.... 16

2-6: گرافیک رایانه ای.. 17

2-7: مصورسازی.. 18

2-8: ارتباط تصویری.. 18

2-9: ارزش بصری تصاویر. 19

2-10: چگونگی استقرار عناصر بصری.. 19

2-11: بهره‌گیری از مصورسازی در فعالیت‌های آموزشی.. 20

2-12: اصول و معیار‌های تصویرگری (مصورسازی) 20

2-12-1: اصل سادگی.. 20

2-12-2: اصل تأکید. 21

2-12-3: اصل تعادل. 21

2-12-4: رعایت اصل توازن بین زمینه و موضوع. 21

2-12-5: اصل رابطه تصویر با معیارهای اندازه گیری.. 21

2-12-6: رابطه تصویر با معیارهای کادربندی.. 22

2-12-7: اصل فاصله ی مطلوب... 22

2-12-8: اصل تأثیرات روانی خط ها 22

2-12-9: اصل تأثیر روانی شکل‌ها و رابطه ی آن‌ها با تصویر آموزشی.. 22

2-12-10: خواص روانی رنگ‌ها و رابطه ی آن‌ها با تصویر. 23

2-12-11: پرهیز از تکراری بودن سبک تصویرسازی.. 24

2-12-12: اصل تصویرگری مبتنی بر تحقیق و پژوهش.... 24

2-12-13: اصل استفاده به جا از تصویر. 24

2-12-14: اصل تطبیق با واقعیات... 24

2-12-15: اصل برجسته سازی موضوع. 25

2-12-16: رعایت تناسب بین سبک هنری و موضوع آموزشی.. 25

2-12-17: اصل تفاوت در فرهنگ های منطقه ای.. 25

2-12-18: اصل به روز بودن تصویر. 25

2-12-19: اصل توازن در تصویرگری جنسیت ها 25

2-12-20: توجه به هویت ملی، اعتقادی و اسلامی.. 26

2-12-21: تحریک حس کنجکاوی و علاقه به کشف... 26

2-12-22: توجه به علایق کودکان به رنگها 26

2-13: مدرسه هوشمند چیست؟. 26

2-14: هدف از ایجاد مدارس هوشمند چیست؟. 27

2-15: مأموریت و چشم‌انداز مدرسه هوشمند. 28

2-16: راهبرد‌های توسعه مدارس هوشمند. 28

2-17: ساختار تشکیلاتی مدرسه هوشمند. 29

2-19: مولفه‌های اصلی و ارکان هوشمند‌سازی مدارس... 30

2-21: تئوری و مبانی نظری.. 32

2-22: چرا مدرسه هوشمند طراحی کنیم؟. 34

2-23: منظور از مدارس ابتدایی هوشمند چیست؟. 35

2-23: مقایسه وجوه اشتراک و افتراق مصورسازی داده و اطلاعات... 36

2-24: طبقه‌بندی مصورسازی انواع داده‌ها 36

2-25: روش‌ها و کاربردهای مصورسازی.. 40

2-26: پیشینه پژوهش.... 46

2-26-1: پیشینه داخلی.. 46

2-26-2: پیشینه خارجی.. 47

مبانی نظری و پیشینه مصورسازی اطلاعات در مدارس هوشمند

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	51
فرمت فایل	doc
حجم فایل	206 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	88

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1) مقدمه. 12

2-2)مبانی نظری پژوهش.. 13

2-2-1)دانش.. 13

2-2-2)طبقه بندی و ابعاد دانش.. 14

2-2-2-1)دانش اختصاصی، دانش شخصی، دانش عمومی و دانش عرفی.. 14

2-2-2-2)دانش واقعی، مفهومی، انتظاری و روش شناختی.. 15

2-2-2-3)دانش محوری، دانش پیشرفته و دانش نوآوری.. 15

2-2-2-4)دانش انسانی، اجتماعی و ساختاری.. 16

2-2-3)مدیریت دانش.. 17

2-2-4)سیر تکامل و توسعه مدیریت دانش و چشم اندازها 19

2-2-5)مکاتب مدیریت دانش.. 23

2-2-6)چرخه های مدیریت دانش.. 24

2-2-6-1)چرخه مدیریت دانش ویگ... 25

2-2-6-2)چرخه مدیریت دانش مه یر و زاک.. 30

2-2-6-3)چرخه مدیریت دانش بیوکویتز و ویلیامز. 31

2-2-6-4)چرخه مدیریت دانش یکپارچه دالکر. 34

2-2-6-5)فرایندهای مدیریت دانش بس.. 35

2-2-7)مدلهای مدیریت دانش.. 41

2-2-7-1)مدل ایجاد و کاربرد دانش ویگ... 42

2-2-7-2)مدل مارپیچی دانش نوناکا و تاکچی.. 46

2-2-8)پیشگامان مدیریت دانش.. 49

2-2-8-1)داونپورت و پروساک.. 49

2-2-8-2)دراکر. 50

2-2-8-3)نوناکا و تاکه اوچی.. 50

2-2-9)دلایل اهمیت مدیریت دانش.. 51

2-2-10)سرمایه. 54

2-2-11)اشکال سرمایه. 55

2-2-12)سرمایه اجتماعی.. 56

2-2-13)تعاریف سرمایه اجتماعی.. 57

2-2-14)مفهوم سرمایه اجتماعی.. 60

2-2-15)اهمیت سرمایه اجتماعی.. 62

2-2-16)تاریخچه سرمایه اجتماعی.. 63

2-2-17)سیر تاریخی مفهوم سرمایه اجتماعی.. 65

2-2-18)تئوری پردازان معروف سرمایه اجتماعی.. 67

2-2-18-1)فوکویاما 67

2-2-18-2)بوردیو. 70

2-2-18-3)کلمن. 73

2-2-18-4)رابرت پاتنام. 78

2-2-19)مقایسه نظرات بوردیو، کلمن و پاتنام. 81

2-2-20)سرمایه انسانی و سرمایه اجتماعی.. 84

2-2-21)سرمایه انسانی، سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی.. 86

2-2-22) ابعاد سرمایه اجتماعی.. 87

2-2-23)سطوح سرمایه اجتماعی.. 90

2-3)پیشینه تحقیق.. 91

2-3-1)پژوهش های داخلی.. 91

2-3-2)پژوهش های خارجی.. 95

2-4)جمع بندی.. 98

2-5)بررسی محیط پژوهش 100

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	20
فرمت فایل	doc
حجم فایل	109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	66

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1. مقدمه....................................................................................9

2-2. مبانی نظری پژوهش.......................................................9

2-2-1. مدیریت دانش...............................................................9

2-2-1-1. زنجیره اطلاعات.....................................................10

2-2-1-2. دسته بندی انواع دانش.....................................12

2-2-1-3. تعریف مدیریت دانش....................................13

2-2-1-4. تاریخچه مدیریت دانش.........................................14

2-2-1-5. اهداف مدیریت دانش.........................................15

2-2-1-6. نظریه­ های مدیریت دانش..............................................17

2-2-1-7. الگوهای مدیریت دانش...............................................18

2-2-1-8. مراحل مدیریت دانش...........................................26

2-2-1-9. فرایندهای اصلی مدیریت دانش در کتابخانه­ ها.................27

2-2-1-10. مؤلفه­ های مدیریت دانش................................30

2-2-1-11. موانع مدیریت دانش.......................................33

2-2-2. کارآفرینی سازمانی...................................................35

2-2-2-1. مفهوم کارآفرینی...............................................36

2-2-2-2. تاریخچه کارآفرینی...................................................36

2-2-2-3. تاریخچه کارآفرینی در ایران.................................39

2-2-2-4. تعاریف کارآفرینی سازمانی.....................................39

2-2-2-5. ضرورت و اهمیت کارآفرینی در سازمان.....................40

2-2-2-6. نظریه­ های کارآفرینی......................................41

2-2-2-7. ابعاد کارآفرینی سازمانی.......................................42

2-2-2-8. ویژگی­های کارآفرین.............................................44

2-2-2-9. موانع و محدودیت­های کارآفرینی سازمانی.....................45

2-3. پیشینه پژوهش..................................................................46

2-3-1. مقدمه........................................................................46

2-3-2. پژوهش­های انجام شده در ایران.................................46

2-3-2-1. مدیریت دانش..............................................................46

2-3-2-2. کارآفرینی سازمانی...............................................52

2-3-3. پژوهش­های انجام شده در خارج از ایران..........................54

2-3-3-1. مدیریت دانش..........................................................54

2-3-3-2. کارآفرینی سازمانی..............................................59

2-3-4. جمع­ بندی...............................................................60

2-4. پرسش­های پژوهش...............................................60

2-4-1. پرسش­ اصلی...............................................................60

2-4-2. پرسش­های فرعی....................................................61

2-5. تعاریف مفهومی مفاهیم و متغیرها............................62

2-6. تعاریف عملیاتی مفاهیم و متغیرها.................................64

مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت آموزشی و موفقیت شغلی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت آموزشی و موفقیت شغلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	42
فرمت فایل	doc
حجم فایل	212 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	52

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مقدمه. 12

2-2- مبانی نظری پژوهش... 12

2-2-1 بخش اول: مدیریت آموزشی.. 12

2-2-1-1- مدیریت... 12

2-2-1-2 اثرات و کاربرد تئوری مدیریت علمی در سازمان های آموزشی.. 13

2-2-1-3 تئوری اداری.. 15

2-2-1-4 نگرش سیستمی.. 17

2-2-1-5 رابطه نگرش سیستمی با نگرش های پیشین خود. 19

2-2-1-6 اهمیت نگرش سیستمی.. 20

2-2-1-7 انواع نظریه سیستمی.. 22

2-2-1-8 انتقادات وارده بر نظریه سیستم ها 26

2-2-1-9 مدیریت اقتضایی.. 27

2-2-1-10 دیدگاه مصالحه جویانه اقتضایی.. 27

2-2-1-11 اهمیت مدیریت آموزشی.. 31

2-2-1-12 تعریف مدیریت آموزشی.. 33

2-2-1-13 اهداف مدیریت آموزشی.. 34

2-2-1-14 مهارت‌های سه‌گانه مدیریت... 34

2-2-1-15 کارکردهای مدیریت آموزشی.. 35

2-2-1-16 ویژگی‌های مدیر آموزشی.. 36

2-2-2 بخش دوم: موفقیت شغلی.. 36

2-2-2-1 مفاهیم مرتبط با موفقیت شغلی.. 38

2-2-2-2 نظریه ی شغلی- شخصیتی جان ال. هالند. 42

2-2-2-3 راهنمائی شغلی.. 43

2-2-2-4 اطلاعات شغلی.. 43

2-2-2-5 محدودیت تنوع شغلی زنان و موفقیت شغلی آن ها 51

2-2-2-6 تبعیض شغلی عمودی برای زنان و موفقیت شغلی آن ها 51

2-2-2-7 انگیزش و موفقیت شغلی.. 53

2-3- مرور پژوهش ‌های انجام شده 55

2-3-1 پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور. 55

2-3-2 پژوهش‌های انجام شده در خارج کشور. 58

2-4- جمع بندی و ارائه چارچوب نظری تحقیق 58

مبانی نظری و پیشینه مدیریت آموزشی و موفقیت شغلی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت استعداد و یادگیری سازمانی

مبانی نظری و پیشینه مدیریت استعداد و یادگیری سازمانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	40
فرمت فایل	doc
حجم فایل	434 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

1- 2- مقدمه 19

قسمت اول: مبانی نظری پژوهش... 19

الف: 2- 2- استعداد 19

1- 2- 2- مفهوم استعداد 19

3- 2- مدیریت استعداد 22

1- 3- 2- مقدمه 22

2- 3- 2- تاریخچه­ ی مدیریت استعداد 22

3- 3- 2- تعاریف مدیریت استعداد 23

4- 3- 2- دلایل توجه به مدیریت استعداد 26

5- 3- 2- اهداف مدیریت استعداد 27

6- 3- 2- رابطه مدیریت استعداد و مدیریت منابع انسانی. 27

7- 3- 2- صاحب نظران مدیریت استعداد 29

1- 7- 3- 2- مدل پنج عاملی فیلیپس و راپر (2009) 29

2- 7- 3- 2- مدل کالینگز و ملاهی (2009) 32

3- 7- 3- 2- مدل توسعه- بکارگیری- رابطه دلویت 2007. 33

4- 7- 3- 2- مدل جامع سیستمی مدیریت استعداد (رضائیان و سلطانی، 1388) 33

5- 7- 3- 2- سه روند پژوهشی در مدیریت استعداد 35

ب): 2- 2- یادگیری. 37

1- 4- 2- مقدمه 37

2- 4- 2- تعاریف یادگیری. 37

3- 4- 2- ویژگیهای یادگیری. 38

4- 4- 2- سطوح یادگیری. 39

5- 2- یادگیری سازمانی. 39

1- 5- 2- تاریخچه­ ی یادگیری سازمانی. 39

2- 5- 2- انواع یادگیری در سازمان. 40

3- 5- 2- دسته ­بندی پژوهشهای یادگیری. 42

4- 5- 2- تعاریف یادگیری سازمانی. 43

5- 5- 2- یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده 44

6- 5- 2- مهارتهای یادگیری سازمانی. 45

7- 5- 2- یادگیری سازمانی از دیدگاه صاحبنظران مختلف.. 46

1- 7- 5- 2- هابر و فرایندهای یادگیری. 46

2- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری در سطح سازمان از نظر کارل و کنت (1994) 49

3- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری سازمانی از دیدگاه ردینگ.. 51

4- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری سازمانی از دیدگاه یونگ و پاوید. 52

5- 7- 5- 2- دیدگاه پیتر سنگه درباره ی سازمان یادگیرنده 52

6- 7- 5- 2- ابعاد یادگیری سازمانی از دیدگاه نیفه 54

قسمت دوم 56

6- 2- بررسی تحقیقات مرتبط با موضوع. 56

1- 6- 2- تحقیقات انجام شده در داخل کشور 56

2- 6- 2- تحقیقات انجام شده در کشورهای خارجی. 63

مبانی نظری و پیشینه مدیریت استعداد و یادگیری سازمانی

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	22
فرمت فایل	doc
حجم فایل	216 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	81

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه...............................................................................12

مدیریت کیفیت........................................................................14

-سیر تحولات مدیریت کیفیت...............................................15

-رویکردهایی به مدیریت کیفیت خدمات....................................17

کیفیت و تعاریف آن........................................................18

تاریخچه کیفیت.....................................................................21

تعریف مشتری از کیفیت.....................................................22

کیفیت در آموزش عالی و نقش اساتید..........................23

مشتریان آموزش............................................................26

مقدمه......................................................................................26

مدیریت خدمت............................................................27

اصول مدیریت خدمت...............................................27.

صنایع خدماتی............................................................29

تعریف خدمت.............................................................30

-ویژگی ها و مشخصه های خدمات.............................32

کیفیت خدمات...............................................................33

-تعریف کیفیت خدمات..............................................33

-ابعاد کیفیت خدمات.................................................34

-کیفیت خدمات در آموزش............................................34

-نیاز به کیفیت خدمات در آموزش عالی..........................35

-کیفیت خدمات در آموزش عالی........................................37

-اداره کردن کیفیت خدمات در آموزش عالی........................39

تفاوت کیفیت خدمات و کیفیت کالا.................................40

کیفیت خدمات رضایت مشتری.............................................41

موانع دستیابی به بهبودهای کیفیت خدمات..................................42

چگونگی ارزیابی کیفیت خدمات توسط مشتریان.........................42

مدل های کیفیت خدمات..................................................43

-مدل تجزیه و تحلیل شکاف کیفیت..........................................46

-مدل سروکوال...............................................................47

-اندازه گیری کیفیت خدمات در آموزش عالی........................54

پیامدهای کیفیت خدمات.......................................................56

نقش مشتری (دانشجو) در ارائه خدمات...........................57

-نحوه شکل گیری انتظارات......................................................58

-عدم تایید،رضایت یا عدم رضایت مصرف کننده و کیفیت خدمات ادراکی........59

بخش دوم (مقدمه).....................................................................60

تعریف عملکرد تحصیلی...................................................60

شناسائی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی..........................61

عوامل فردی موثر بر پیشرفت تحصیلی....................................64

-هوش..................................................................................64

-جنسیت............................................................................65

-سلامت جسمی دانشجو........................................................66

-سن......................................................................................66

-انگیزش پیشرفت.......................................................66

عوامل خانوادگی......................................................................67

عوامل آموزشی..............................................................68

-کلاس..............................................................................68

-کتب و مواد آموزشی................................................................69

-روش تدریس.....................................................................70

-تکنولوژی و استفاده از کامپیوتر...............................................70

-اساتید.........................................................................71

-مدیریت.....................................................................72

بررسی پیشینه تحقیق..................................................73

چهارچوب مفهومی تحقیق..................................................79

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	20
فرمت فایل	doc
حجم فایل	139 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	56

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد همراه با منابع مقدمه............................................................................	31
2-2- آموزش عالی/دانشگاهی.....................................	32
2- 3 - تاریخچه آموزش عالی .....................................	33
2-4- روند تحولات آموزش عالی در ایران .......................	34
2-5- آموزش­عالی در دوره اخیر....................................................	35
2-6- آموزش­عالی بعد از انقلاب­ اسلامی....................................	36
2-7- آموزش عالی در عصر حاضر..........................................	37
2-8-اهداف آموزش عالی .........................................................	38
2-9- اهداف آموزش ­عالی در ایران ......................... .............	38
2-10- مفهوم کیفیت ..................................................	39
2- 11- مفهوم کیفیت خدمات ................................	42
2- 11- 1- بی نهایت بزرگ .......................................	43
2-11-2- محصول محور .............................................	43
2-11-3- فرآیند یا عرضه محور .......................................	43
2-11-4- مشتری محور ....................................................	44
2-11-5- ارزش محور ................................................	44
2-12- اهمیت کیفیت خدمات ..........................................	45
2-13- ماهیت خدمات .........................................................	45
2-13-1- عوامل درون سازمانی ................................................	45
2-14-2- عوامل محیطی .......................................................	45
2- 15- مفهوم کیفیت در آموزش ­عالی ...................................	46
2- 16 -اهمیت و ضرورت کیفیت در آموزش ­عالی..................	50
2- 17- مفهوم کیفیت­ آموزشی ..........................................	51
2-18- خصوصیات کیفیت آموزش ­های­ دانشگاهی ...........................	52
2-19-ویژگی­ های مشخص/متمایز خدمات .............................	55
2-20- تعریف کیفیت­ خدمات .............................................	57
2-21-جنبه های کیفیت­ خدمات ........................................	58
2-22-کیفیت خدمات آموزش­ عالی ...............................	58
2-23-مدیریت شکاف های کیفیت در مدل سروکوال ..............................	59
2-23-1-شکاف1: شکاف ادراکی مدیریت ...............................	59
2-23-2-شکاف2: شکاف مشخصات و ویژگیهای کیفیت خدمت...........	60
2-23-3-شکاف3: شکاف ارائه خدمات ...........................	61
2-23-4-شکاف4: شکاف در پیام ارسالی به بازار.....................	63
2-23-5-شکاف5: شکاف کیفیت خدمات ادراک شده (برآیند تمام شکافهای قبلی) ..	64
2-24-اندازه­ گیری کیفیت­ خدمات: مقیاس سروکوال..................	66
2-25-رویکرد تجزیه و تحلیل شکاف.................................................	68
2-26- شکاف کیفیت خدمات................................................	69

2-27- مزایای ناشی از کیفیت خدمات .........................	69
2-28-تفاوت خدمات...........................................................	69
2-29- انواع فعالیت‌های خدماتی ........................................	70
2-30- ویژگی‌های خدمات...........................................................	70
2-31- تقسیم‌بندی مدل‌های سنجش رضایت‌مندی مشتریان.................	72
2-32-عوامل کیفیت خدمات ..........................................................	77
2-33- اندازه گیری کیفیت خدمات ..................................................	78
2-34- برنامه آموزش امروز در کیفیت خدمات .......................................	79
2-35- اثرات کیفیت خدمات و کلام دردهان ..................................	79
2-36- خدمات , نتیجه مشتری .............................................	80
2-37- رویکردهای قابل مقایسه با رویکرد کیفیت .............................	81
2-38- پیشینه عملیاتی.......................................................	82
2-39-نتیجه گیری............................................................	89

مبانی نظری و پیشینه کیفیت خدمات آموزشی

مبانی نظری و پیشینه قابلیت های کارآفرینی معلمان و عملکرد آموزشی آنان

مبانی نظری و پیشینه قابلیت های کارآفرینی معلمان و عملکرد آموزشی آنان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	17
فرمت فایل	doc
حجم فایل	437 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	74

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

_{1- مقدمه. 16}

_{2- مروری بر ادبیات کارآفرینی.. 17}

_{2-1- مفاهیم و تعاریف کارآفرینی. 17}

_{2-2- رویکردها و نظریه های کارآفرینی. 23}

_{2-2-1- کارآفرینی از دیدگاه اقتصاد دانان. 24}

_{2-2-2- کارآفرینی از دیدگاه دانشمندان مدیریت.. 25}

_{2-2-3- کارآفرینی از دیدگاه جامعه شناسان و محققین علوم رفتاری.. 25}

_{2-2-3-1- ویژگی های جمعیت شناختی کارآفرینان. 26}

_{2-2-3-1-1- جنسیت.. 26}

_{2-2-3-1-2- تحصیلات.. 27}

_{2-2-3-1-3- سن. 27}

_{2-2-3-1-4- تجربه کاری.. 27}

_{2-2-4- کارآفرینی از دیدگاه روان شناسان. 28}

_{2-2-4-1- ویژگی های روان شناختی کارآفرینان. 28}

_{2-2-4-1-1- گرایش به خلاقیت.. 29}

_{2-2-4-1-2- توفیق طلبی (نیاز به موفقیت) 29}

_{2-2-4-1-3- برخورداری از مرکز کنترل درونی. 30}

_{2-2-4-1-4- ریسک پذیری.. 30}

_{2-2-4-1-5- تحمل ابهام. 30}

_{2-2-4-1-6- استقلال طلبی. 31}

_{2-3- تاریخچه کارآفرینی. 31}

_{2-4- وضعیت کارآفرینی در ایران و جهان. 34}

_{2-4-1- وضعیت کارآفرینی در ایران. 34}

_{2-4-2- تجارب کارآفرینی در دیگر کشورها 36}

_{2-5- نوع شناسی کارآفرینی. 38}

_{2-6- سازمان کارآفرین. 41}

_{2-6-1- ویژگی های سازمان کارآفرین. 41}

_{2-6-2- محتوای سازمان کارآفرین. 42}

_{2-6-3- فرهنگ سازمان کارآفرین. 42}

_{2-7- مدل های کارآفرینی. 43}

_{2-7-1- مدل موقعیت کارآفرینی شاپر و کراجر. 43}

_{2-7-2- مدل رفتار برنامه ریزی شده آژن 44}

_{2-7-3- مدل تلفیقی تمایل به کارآفرینی. 45}

_{2-7-4- مدل فرایند کارآفرینی ری و راما چاندران. 46}

_{2-7-5- مدل انگیزه در کارآفرینی و فرایندهای کارآفرینی. 47}

_{2-7-6- مدل کارآفرینان موفق گیسن – آمستردام. 47}

_{2-7-7- مدل استیونسون در سنجش رفتار کارآفرینانه. 49}

_{2-7-8- مدل کارآفرینی تیمونز. 49}

_{2-8- آموزش کارآفرینی. 53}

_{3- کارآفرینی در نظام آموزشی.. 56}

_{3-1- اصول توسعه کارآفرینی در نظام آموزشی. 57}

_{3-1-1- تدوین اهداف و سیاستهای کارآفرینانه. 57}

_{3-1-2- انعطاف پذیری.. 58}

_{3-1-3- جامعیت و هماهنگی. 58}

_{3-1-4- تمرکززدایی. 58}

_{3-1-5- خودگردانی و استقلال. 58}

_{3-1-6- تعامل با محیط.. 59}

_{3-1-7- تاکید بر کیفیت.. 59}

_{3-1-8- شکوفا سازی استعداد و خلاقیت.. 59}

_{3-1-9- تغییر و تحول. 59}

_{3-1-10- مشارکت.. 60}

_{3-1-11- تشویق و پاداش.. 60}

_{3-1-12- نظارت و ارزشیابی مستمر. 60}

_{3-2- نقش ها و ویژگی های خاص معلمان و مدیران کارآفرین. 61}

_{4- عملکرد آموزشی.. 65}

_{4-1- ویژگی های معلم کارآمد. 65}

_{5- مروری بر سوابق.. 72}

_{5-1- پیشینه تحقیقات انجام شده در داخل کشور. 72}

_{5-2- پیشینه تحقیقات انجام شده در خارج از کشور. 75}

_{6- مدل مفهومی پژوهش... 77}

مبانی نظری و پیشینه قابلیت های کارآفرینی معلمان و عملکرد آموزشی آنان

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و فرصت های برابر آموزشی

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و فرصت های برابر آموزشی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	20
فرمت فایل	doc
حجم فایل	129 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	74

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مروری بر مبانی نظری-------------------------------------------- 18

2-1-1-انواع نابرابری های آموزشی-------------------------------------- 18

2-1-1-1- نابرابری های آموزشی مبتنی بر تفاوت طبقاتی-------------- 19

2-1-1-2- نابرابری آموزشی مبتنی بر تفاوت جنسی------------------- 21

2-1-1-3- نابرابری های آموزشی مبتنی بر تفاوت فرهنگی-------- 24

2-1-1-4-نابرابری های مبتنی بر تفاوت قومی---------------------------25

2-1-2-نابرابری فرصت های آموزشی و زمینه های خانوادگی---------- 26

2-1-3-برابری فرصت های آموزشی------------------------------------- 28

2-1-3-1- فناوری اطلاعات و برابری فرصت های آموزشی---------- 30

2-1-3-2- نابرابری فرصت های آموزشی و شکاف دیجیتالی--------- 31

2-1-3-3-شکاف دیجیتالی و فرصت ها و تهدیدهای آموزشی--------- 35

2-1-3-3-1-فرصت ها-------------------------------------------- 35

الف) برابری فرصت ها ، عدالت اجتماعی و کاهش نابرابری فضایی----- 35

ب) تمرکززدایی-------------------------------------------------- 35

ج) افزایش مشارکت و قدرت تصمیم گیری در مناطق محروم----------- 35

2-1-3-3-2-تهدیدها--------------------------------------------- 36

الف) افزایش شکاف دیجیتالی---------------------------------------- 36

ب) تقسیم کار نابرابر بین مناطق شهری و روستایی------------- 37

ج) تمرکزگرایی-------------------------------------------------- 37

د) افزایش احساس نابرابری و مهاجرت به مرکز------------- 38

ه) افزایش اشتغال تخصصی و بیکاری عمومی --------------------38

2-1-4-کاربرد آموزشی فناوری اطلاعات --------------------------------38

2-1-4-1-آموزش از راه دور---------------------------------------- 40

2-1-4-1-1-تاریخ مختصر آموزش از راه دور------------------------------ 40

2-1-4-1-2-اصول آموزش از راه دور----------------------------------- 41

2-1-4-1-3-مزایای آموزش از راه دور---------------------------------- 43

2-1-4-1-4-رسانه­ های نوین و نقش آنان در آموزش از راه دور-------- 44

الف) کامپیوتر و آموزش--------------------------------------------- 45

ب) اینترنت----------------------------------------------------- 51

2-1-5-آموزش و یادگیری الکترونیکی---------------------------------- 53

2-1-5-1-مزایای آموزش الکترونیکی----------------------------------- 54

2-1-5-2-محدودیت­های آموزش الکترونیکی----------------------------- 56

2-1-6-یادگیری الکترونیکی---------------------------------------- 57

2-1-6-1-خصوصیات یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات------------ 57

2-1-6-2-انواع یادگیری الکترونیکی---------------------------------- 58

2-1-6-3-مزایای یادگیری الکترونیکی--------------------------------- 59

2-1-7-چندرسانه ­ای آموزشی--------------------------------------- 60

2-1-7-1-مزایای چند رسانه ­ای در آموزش ------------------------------61

الف) استفاده از حواس چندگانه برای یادگیری--------------------------- 61

ب) تمرین بیشتر برای رسیدن به حد تسلط------------------------------ 61

ج) تسهیل مشارکت میان دانش آموزان ---------------------------------61

د) کمک به دانش آموزان برای ایجاد ارتباط بین مفاهیم--------------- 62

ه) انعطاف پذیر بودن برنامه در مقابل نیاز یادگیرندگان------------- 62

و) برقراری تعادل و رابطه­ی دوسویه با کاربر---------------------------- 62

2-1-8-چهارچوب نظری تحقیق ------------------------------------62

2-1-8-1-نظریه ی کارکردگرایی------------------------------------ 62

2-1-8-2-نظریه تضاد------------------------------------------- 64

2-1-8-3-شواهد تجربی----------------------------------------- 65

2-1-8-4-نظریه های انتقادی ملهم از مارکسیسم ------------------67

2-1-8-5-رویکرد سازنده گرایی و نقش آن در تحول محیط های یادگیری-- 68

2-1-8-5-1-مبانی سازنده گرایی----------------------------------- 71

2-1-8-5-2-مفروضات سازنده گرایی-------------------------------- 71

2-1-8-5-3-سازنده گرایی و طراحی آموزشی-------------------------- 72

2-1-8-5-4-نقش زبان در یادگیری دانش----------------------------- 72

2-1-8-5-5-سازنده گرایی اجتماعی--------------------------------- 73

2-1-8-6-نظریه های برابری فرصت های آموزشی و فناوری اطلاعات---77

2-1-8-6-1-گاتمن-------------------------------------------- 77

2-1-8-6-2-سایر آرای نظری------------------------------------- 78

2-1-9-جمع بندی چهارچوب نظری-------------------------------- 79

2-1-10-مدل نظری تحقیق--------------------------------------- 81

2-2-پیشینه تحقیق--------------------------------------------- 81

2-2-1-تحقیقات داخل کشور------------------------------------- 81

2-2-2-تحقیقات خارج از کشور----------------------------------- 85

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و فرصت های برابر آموزشی

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک های مختلف آموزش و یادگیری

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک های مختلف آموزش و یادگیری

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	21
فرمت فایل	doc
حجم فایل	182 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	115

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه. 12

2-1- فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) 16

2-1-1- تعریف فناوری اطلاعات... 16

2-1-2- تعریف فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) 17

2-1-3- کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات... 19

2-1-4- اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات... 21

2-1-5-طرح تکفا: استراتژی ایی برای توسعه کشور. 23

2-1-6- موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات... 24

2-1-7- محدودیت های ناشی از توسعه فناوری اطلاعات... 26

2-1-8- توصیه ها و راهکارها 28

2-2- یادگیری.. 29

2-2-1- تعریف یادگیری.. 32

2-2-2- سبک های یادگیری.. 33

2-2-3- انواع سبک های یادگیری.. 34

2-2-4- سبک های یادگیری شناختی.. 35

2-2-4-1 سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه: 35

2-2-4-2سبک های تکانشی و تاملی.. 38

2-2-4-3 سبک های همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده 40

2-2-4-4 سبک های عمقی و سطحی.. 46

2-2-4-5 سبک های محیطی، هیجانی، جامعه شناختی، فیزیولوژیکی و روانشناختی.. 47

2-2-5 ماهیت یادگیری.. 48

2-2-6 مفهوم یادگیری الکترونیکی.. 49

2-2-7 مدل های یادگیری در محیط های الکترونیکی وب... 49

2-2-8 مدل های مختلف فضاهای یادگیری.. 50

2-2-8-1 مدل های یادگیری شبکه ای.. 50

2-2-8-2 یادگیری در کلاس های آینده 51

2-2-8-3- یادگیری ساختار دانش و توانایی حل مشکل.. 51

2-2-8-4- یادگیری مبتنی بر جامعه. 52

2-3 تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری.. 53

2-3-1- توسعه حرفه ای.. 54

2-3-2- فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و تأثیر آن بر آموزش و یادگیری.. 54

2-3-3- نقش و تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی.. 56

2-3-4- مزیت‌های بهره‌گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت... 57

2-3-5- انواع آموزش و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات... 60

2-3-5-1- خود یادگیری.. 60

2-3-5-2- یادگیری از راه دور. 61

2-3-5-3- کلاس مجازی.. 61

2-3-5-4- یادگیری گروهی.. 62

2-3-6- فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش معلم. 63

2-4 تحقیقات انجام شده در داخل.. 65

2-4-1- کتاب... 65

2-4-2- پایان نامه. 67

2-4-3- مقالات... 88

2-5- تحقیقات انجام شده در خارج.. 129

2-5-1- کتاب... 129

مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک های مختلف آموزش و یادگیری

مبانی نظری و پیشینه فشارهای شغلی و عملکرد معلمان

مبانی نظری و پیشینه فشارهای شغلی و عملکرد معلمان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	17
فرمت فایل	doc
حجم فایل	47 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه................................................................................... 10

1- مبانی نظری پژوهش......................................................... 11

شغل................................................................................... 11

شرایط احراز شغل................................................................ 11

فرایندهای شرایط احراز شغل.......................................... 11

شغل معلمی در کلام امام خمینی (ره)................................ 12

شغل معلمی در سخنان مقام معظم رهبری:............................ 12

ملاک های انتخاب شغل....................................................... 12

استعداد عاملی موثر در انتخاب شغل.......................... 13

بررسی علائق به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل....................... 14

فرصت‌های شغلی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................... 14

عوامل اقتصادی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................. 14

جایگاه اجتماعی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................. 15

استرس شغلی.......................................................... 15

عامل تنش شغلی.................................................... 16

راهکارهای سازمان جهت پیش گیری از فشارها و استرسهای شغلی.. 17

عوامل ایجاد کننده تعارض و فشارهای روانی معلمان............... 17

تعارض خواست – خواست.......................................... 17

تعارض خواست – ناخواست............................................ 18

تعارض ناخواست- ناخواست......................................... 18

عوامل ایجاد کننده استرس درون سازمانی در بین معلمان.................. 18

خط مشی های سازمانی............................................... 19

ساختار سازمانی........................................................ 19

شرایط فیزیکی سازمان................................................ 19

فرایندهای سازمانی............................................................... 20

استرس و عملکرد کاری کارکنان و معلمان.............................. 20

کاهش استرس شغلی کارکنان و معلمان.......................... 21

پیشگیری از استرس شغلی.................................................. 22

مراحل پیشگیری از استرس............................................. 22

مهارت­هایی برای کاهش استرس شغلی کارمندان و معلمان.............. 23

فشار روانی.............................................................. 24

تغییرات اصلی زندگی فشارزا........................................... 25

حوادث محیطی فشارزا.............................................. 25

فشار روانی آسیب رسان................................................. 25

نشانه های فشار روانی................................................ 26

چگونگی کاهش سطح فشار روانی در بین معلمان................ 28

عوامل و پیامدهای تاثیرگذار بر فرایندهای فشار شغلی............... 28

2- پیشینه تحقیق............................................................... 31

الف) پژوهش های انجام شده در داخل کشور......................... 31

ب) پژوهش های انجام شده در خارج از کشور................... 32

نتیجه گیری............................................................... 34

مبانی نظری و پیشینه فشارهای شغلی و عملکرد معلمان

مبانی نظری و پیشینه فرهنگ سازمانی و بهره وری منابع انسانی

مبانی نظری و پیشینه فرهنگ سازمانی و بهره وری منابع انسانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	22
فرمت فایل	doc
حجم فایل	7407 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	92

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

الف: مبانی نظری ......................................................... 16

فرهنگ سازمانی ............................................. 16

تعریف فرهنگ سازمانی ............................... 17

تاریخچه ی فرهنگ سازمانی ........................................ 22

پیدایش و شکل گیری فرهنگ سازمانی ........................ 24

مؤلفه های فرهنگ سازمانی ........................................ 27

شاخص های فرهنگ سازمانی ............................... 32

مدیریّت منابع انسانی ..................................... 37

مدیریّت فرهنگ سازمانی .................................... 37

فرایند مدیریّت فرهنگ سازمانی ......................................... 39

جایگاه فرهنگ در سازمان ....................................... 40

انواع فرهنگ سازمانی ........................................ 41

نقش های فرهنگ سازمانی ................................... 45

الگو های فرهنگ سازمانی ........................................ 46

ارتباط بین فرهنگ سازمان و عملکرد مدیریّت ....................... 62

ویژگی های فرهنگ سازمانی از دیدگاه نظریّه پردازان مدیریّت ........ 63

ویژگی فرهنگ سازمانی از نظر رابینز ........................ 64

ارتباط بین فرهنگ سازمانی ، اثر بخشی و عملکرد ............. 66

بهره وری ............................................. 74

تاریخچه ی بهره وری .................................... 75

سطوح بهره وری .......................................... 77

دیدگاه های مختلف در مورد بهره وری .............................. 79

شاخص های بهره وری ........................................ 82

عوامل کاهش بهره وری .................................... 85

ارکان اصلی دانش بهره وری ............................................... 86

مشکلات بهره وری ............................................ 88

محور بهره وری ............................................................ 88

تأثیر بهره وری در نظام اجتماعی ................................. 89

نقش منابع انسانی ................................................... 90

راه های ارتقای بهره وری نیروی انسانی ........................ 92

عوامل مؤثّر بر افزایش بهره وری ........................ 92

فرهنگ بهره وری ..................................... 95

فرهنگ بهره وری منابع انسانی ............................................. 96

روابط انسانی و بهره وری در نظام آموزشی ......................... 99

نتایج تحقیقات پیشین ....................................... 100

مبانی نظری و پیشینه فرهنگ سازمانی و بهره وری منابع انسانی

پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی

دانلود پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی بررسی پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی پاورپوینت جامع و کامل پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی کاملترین پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی پکیج پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی مقاله پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی تحقیق پیش فرضهایی درباره ماهیت

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	38
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	40 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	132

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 132 صفحه

پیش فرضهایی دربارة ماهیت علوم اجتماعی

ادعای محوری : ” تمامی نظریه های سازمان برفلسفه ای از علم و نظریه ای از جامعه مبتنی است.“ پیش فرضهای فلسفی که رهیافتهای مختلف علوم اجتماعی در آن بحث می شوند؛ یا به عبارت دیگر علوم اجتماعی را براساس چهار مجموعه از پیش فرضها می توان مفهوم سازی کرد: 1. پیش فرضهای مربوط به هستی شناسی Epistemology 2. پیش فرضهای مربوط به معرفت شناسی 3. پیش فرضهای مربوط به ماهیت انسان 4. پیش فرضهای مربوط به روش شناسی Methodology تمام دانشمندان اجتماعی با توجه به پیش فرضهای صریح یا ضمنی دربارة ماهیت جهان اجتماعی و شیوة تحقیق در آن وارد بحث و گفتگو در موضوعات خود می شوند. دسته اول پیش فرضها دارای ماهیتی هستی شناسی بوده و به بررسی جوهرة پدیده ای می پردازد که محقق در صدد تحقیق دربارة آن است. برای مثال , دانشمندان جامعه شناس با این پرسش هستی شناسی اساسی مواجهند که آیا ” واقعیت“ مورد بررسی چیزی خارج از فرد بوده و از بیرون خود را بر ذهن فرد تحمیل می کندیا اینکه واقعیت محصول ذهن اوست؛ آیا” واقعیت “ دارای ماهیتی ” عینی “ است یا محصول شناخت فرد است؟ آیا ” واقعیت “ چیزی است که در جهان که ” وجود خارجی آن “ مسلم است یا اینکه ساخته و پرداختة ذهن آدمی است؟ دسته دوم پیش فرضها که با نوع اول نیز مرتبط است دارای ماهیت ” معرفت شناسی “ است. وبا زمینه های دانش و اینکه چگونه انسان می تواند به درک جهان پرداخته و حاصل آن را به صورت دانش به همنوعان خود منتقل کند مربوط می شود. این پیش فرضها در بردارندة فکرهایی است. برای مثال : به چه اشکالی از دانش می توان دست یافت. انسان چگونه می تواند ”صحیح“ را از ”غلط“ تمیز دهد؟ در واقع , این تقسیم دو گانه صحیح و غلط خود موضع معرفت شناشی خاصی را پیش فرض قرار می دهد. و مبتنی بر دیدگاهی دربارة ماهیت خود دانش است. به مانند اینکه: آیا امکان دارد ماهیت دانش را به عنوان چیزی خشک Hard واقعی و قابل انتقال در شکل ملموس تعریف و بحث کرد , یا اینکه دانش دارای ماهیتی نرمتر , ذهنی , معنوی یا حتی فوق طبیعی است. وبر تجربه و بینش هایی که دارای ماهیت منحصر به فرد و اساساً شخصی است مبتنی می باشد. پیش فرضهای ” معرفت شناسی “ در مواردی که ذکر شد دو موضع افراطی را دربارة دانش مشخص می کند که عبارتند از اینکه: آیا دانش چیزی قابل تحصیل است؟یا دانش چیزی است که باید شخصاً آنرا تجربه نمود. دسته سوم پیش فرضها که با پیش فرضهای هستی شناسی و معرفت شناسی مرتبط است. اما از نظر مفهوم از آنها جداست پیش فرضهایی هستند که با ماهیت انسانی و به ویژه , با رابطة میان انسانها و محیط زیست آنها مربوط می شود. آشکار است که کل علوم انسانی باید بر این دسته از پیش فرضها مبتنی باشند زیرا اصولاً زندگی انسان موضوع و هدف این گونه علوم است. بنابراین , می توان دیدگاههایی را در علوم اجتماعی مشخص کرد که مستلزم آن است که انسانها به شیوه مکانیکی و جبری در برابر موقعیتهایی که در جهان خارج با آنها مواجه می شوند واکنش نشان دهند. براساس این دیدگاه , موجودات انسانی و تجربیات آنان محصول محیط است. انسانها و تجربیاتشان از طریق شرایط خارجی خود شرطی می شوند. در برابر این دیدگاه افراطی، دیدگاه دیگری وجود دارد که نقش خلاق تری را به انسان نسبت می دهد. و در آن ” اختیار و اراده“Free will نقش محوری را به خود اختصاص می دهد. وانسان به عنوان خالق محیط خود مطرح می گردد و نقش کنترل کننده دارد و نه کنترل شونده. در این دو دیدگاه افراطی که رابطه‌انسان و محیطش را بررسی می کند مناقشه های فلسفی زیادی بین طرفدران جبرگرائی
Determinsim از یک سو و دیدگاه اختیارگرایی Voluntarism از طرف دیگر , مشاهده می شود. چنانکه بعداً خواهیم دید : پیش فرضهای بسیاری از دانشمندان اجتماعی در فاصلة میان این دو قرار می گیرد. پیش فرضهای سه گانه ای که در فوق به آنها اشاره شد رابطه ای مستقیم با پیدایش دستة چهارمی از ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیبررسی پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیپاورپوینت جامع و کامل پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیکاملترین پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیپکیج پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیمقاله پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعیتحقیق پیش فرضهایی درباره ماهیت

پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری

دانلود پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری بررسی پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری پاورپوینت جامع و کامل پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری کاملترین پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری پکیج پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری مقاله پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری تحقیق پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	56
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1191 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	39

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 39 صفحه

پیاده سازی ارگونومی در محیط اداری

Office Ergonomics اولین گام در پیاده سازی ارگونومی در محیط اداری، آنالیز کاری است که انجام می شود.

آنالیز کامل، به یافتن علل دقیق مشکلات و بکار بستن راه حلهای مناسب کمک می کند.

در اکثر موارد، مشکلات موجود به کمک کارکنان و منابع محلی قابل حل خواهد بود.
Office Ergonomics ارگونومی با بسیاری از موضوعات سر و کار دارد. ارگونومی از کارمند و ایستگاه کارش شروع می‌شود و به کل قسمت یا سازمان تسری می یابد.

بسیاری از عوامل سازمانی و محیطی، همچنین انتخاب و خرید مبلمان اداری تحت کنترل مدیریت است.

از طرفی بسیاری از عوامل مرتبط با آرایش محیط کار و عادات کاری در کنترل کارمندان است. تمرکز ارگونومی همیشه بر طراحی برای انسان است.

انسان دارای ویژگیهای منحصر بفردی است که بعضی از این ویژگیها مانند سن و قد قابل تغییر نیستند اما بعضی از این ویژگیها مانند آموزش و تجربه قابل دستکاری اند.
آنالیز محیط کار آنالیز محیط کار اولین گام در جهت حذف علل بالقوه اختلالات اسکلتی عضلانی است.

آنالیز شغل نشان می دهد که هر کارمند روزانه چه کارهایی انجام می دهد. این امر با شرح وظایف شغلی که الزامات را بیان می کند متفاوت است زیرا در آنالیز شغلی اطلاعاتی در باره نحوه انجام کار جمع آوری می‌شود.

لازم است کارمندان در آنالیز شغل دخیل باشند زیرا آنان بهترین منبع اطلاعات در مورد فعالیتهای روزمره و مشکلات ناشی از آن هستند.
آنالیز محیط کار
آنالیز محیط کار آنالیز ایستگاه کار: اجزای فیزیکی ایستگاه کار مثل موقعیت مانیتور، صفحه کلید، سطح کار و صندلی.

آنالیز محیطی: روشنایی، درخشندگی، دما، رطوبت، صدا و سایر عواملی که راحتی افراد را متاثر می سازد.

آنالیز سازمانی: مسئولیتها، برنامه کار، اضافه کاری و سایر جنبه هایی که شرایط کار خوانده می شوند. این عوامل خارج از کنترل کارمندان بوده و دارای بیشترین تاثیر بر ریسک فاکتورهایی از قبیل تکرار، کار استاتیک و زمان مواجهه است. مراحل آنالیز اولیه محیط کار 1-با کارمندان صحبت کنید تا دریابید آیا در کارهایی که انجام می دهند تکرار، کار استاتیک، پوسچرهای نامناسب یا سایر ریسک فاکتورها وجود دارد حتی اگر آنان تجربه ناراحتی یا علائم آسیب را در طول کار ندارند.

2- کارمندان را در حین انجام کار مشاهده کنید تا ریسک فاکتورها و علل آنها مشخص شود. همزمان عوامل موجود در ایستگاه کار، محیط و سازمان که می توانند ریسک فاکتور ایجاد نمایند را ثبت کنید.

3- در صورت وجود ریسک فاکتورها، راه حل های فوری و دراز مدت را با کارمندان در میان بگذارید. تغییرات فوری را در مورد مشکلات ساده مثل ارتفاع مانیتور یا محل قرارگیری ماوس اجراکنید. مراحل آنالیز جامع محیط کار 1-با کارمندان صحبت کنید. دلیل انجام آنالیز را برای آنان توضیح دهید و شرایطی را ایجاد کنید که آنان قادر به پاسخگویی راحت به سوالات باشند. ببینید آنها دقیقا چه کارهایی را انجام می دهند و مشکلات، ناراحتی ها و علائم آسیب را در آنان ثبت نمایید.

2-مدتی نحوه انجام کار آنان را مشاهده کنید تا ایده ای در باره عادات کاری شان بدست آورید. قبل از آنکه از آنان سوال کنید اجازه بدهید آنان کار معمول خود را انجام دهند. روی قسمتهایی از شغل که بیشترین مشکل و ناراحتی در آن اظهار می شود متمرکز شوید زیرا این نقاط اولویت کنترل دارند. در هر شغل ریسک فاکتورها را مشخص و شدت و فرکانس هر ریسک را ثبت نمایید.

3-با توجه به فعالیتهای مختلف شغلی که باید انجام گیرد ایستگاه کار، وسایل و تجهیزات و محیط را آنالیز نمایید. بر تطابق وسایل و محیط بر کارمند متمرکز شوید بجای آنکه انتظار داشته باشید آنان پوسچر و رفتارشان را با کار تطبیق دهند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریبررسی پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریپاورپوینت جامع و کامل پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریکاملترین پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریپکیج پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریمقاله پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداریتحقیق پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری

پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی

دانلود پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی بررسی پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی پاورپوینت جامع و کامل پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی کاملترین پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی پکیج پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	51
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1207 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	39

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 39 صفحه

پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی

چکیده اصطلاح "غذاهای عملی" نوعی از کرنش های باکتریایی و محصولاتی با منشأ گیاهی و حیوانی حاوی اجزای فیزیولوژیکی فعال را که برای سلامتی انسان و کاهش ریسک بیماری های مزمن مفید است در بر می گیرد. پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان نمونه هایی در میان شناخته شده ترین اجزای عملی قرار داشته و می توان این مواد را با روش های بیوتکنولوژی و استخراج از بافت گیاه یا حیوان به دست آورد.
کلید واژگان: پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها، غذاهای عملی ما در دهه اخیر، تغییرات زیادی را در درک نقش غذاها در ارتقای سلامتی انسان مشاهده کرده ایم. نخستین شاهد بازرسی های علمی از نقش اولیه غذا به عنوان منبعی برای انرژی و مواد تشکیل دهنده بدن تا عمل اساسی تر اجزای بیولوژیکی فعال غذایی در سلامتی انسان تکامل یافته است. در دنیای صنعتی، انفجار توجه مشتری به نقش فعال غذاها در سلامتی و افزایش طول عمر و نیز اجتناب از شروع، پیشرفت و توسعه سرطان، بیماری های قلبی- عروقی و استوپروسیس صورت گرفته و درنتیجه، اصطلاح جدیدی به نام غذای عملی ارائه شده است. مطابق با تعریف، غذای عملی بخشی از رژیم روزمره بوده و نشان داده شده که مزایای سلامتی را اارئه کرده و باعث کاهش ریسک بیماری مزمن فراتر از اثرات غذایی گسترده پذیرفته شده می شود. اصطلاح غذاهای عملی در میانه دهه 1980 در ژاپن معرفی شده و این نوع غذاها در بازار ژاپن با عنوان "غذاهایی برای مصرف مختص سلامتی" شناخته می شوند. غذاهای عملی از موارد زیر تشکیل شده اند: (1) غذاهای سنتی حاوی مواد بیواکتیو طبیعی (مانند فیبر رژیمی)، (2) غذاهای غنی شده با مواد بیواکتیو (مانند پروبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها) و (3) مواد غذایی سنتز شده ورودی در غذاهای سنتی (مثل پریبیوتیک ها). در میان اجزای عملی، پروبیوتیک ها و پریبیوتیک ها، فیبر محلول، امگا 3، اسیدهای پلی غیراشباع، اسید لینولئیک مرکب، آنتی اکسیدانت های گیاهی، ویتامین ها و مواد معدنی، برخی از پروتئین ها، پپتیدها و آمینواسیدها و نیز فسفلیپیدها به تناوب ذکر می شوند. این مواد فعال تمرکز علم معاصر تغذیه انسان را تشکیل داده و بازه وسیعی از محصولات غذایی، انواع مختلفی از ترکیبات
فیزیولوژیکی فعال را ارائه کرده و باید غذاهای عملی را به عنوان یک ایده نوین به جای یک محصول تعریف شده تلقی کرد. همچنین باید خاطرنشان کرد که غذاهای عملی، قرص یا کپسول نبوده، بلکه به عنوان قسمتی از رژیم روزمره مصرف می شوند. مطالعات اپیدمیولوژیکی و آزمایش های کلینیکی تصادفی که در کشورهای مختلف انجام شده، اثرات سلامتی متعددی را در ارتباط با مصرف غذای عملی مانند کاهش ریسک های سرطان، ارتقای سلامتی قلب، تحریک سیستم ایمنی، کاهش سمپتوم های منوپاز، ارتقای سلامتی روده، حفظ سلامتی مجرای ادرار و اثرات ضدالتهاب، کاهش فشار خون، حفظ قدرت بینایی، فعالیت های آنتی باکتریال و آنتی ویروس، کاهش استوپوروزیس و اثرات ضدچاقی را نشان داده و یا حداقل پیشنهاد کرده است. می توان این اثرات را بر روی لیبل های مواد غذایی بیان کرد که این عمل بیشتر و بیشتر برای عرضه غذاهای عملی در بازار مواد غذایی معرفی می شود. در حال حاضر، مهم ترین و پرکاربردترین اجزای غذاهای عملی عبارتند از پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها، آنتی اکسیدانت های گیاهی، ویتامین ها و کلسیم. همچنین اولویت زیادی به تولید پروبیوتیک ها و پریبیوتیک ها و استخراج اجزای بیواکتیو از مواد گیاهی به وسیله تکنولوژی آنزیم و تخمیر برای کاهش تلفات این اجزا و نیز به وسیله مهندسی ژنتیک برای تشدید بیوسنتز آن ها داده شده است. هم اکنون بیوتکنولوژی نقش کلیدی را در صنعت غذای عملی ایفا می کند، اما غذاهای ترنسژنیک چندان در اتحادیه اروپا مناسب نبوده و صنعت مواد غذایی ترجیح می دهد از روش های بیوتکنولوژی سنتی استفاده کند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملیبررسی پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملیپاورپوینت جامع و کامل پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملیکاملترین پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملیپکیج پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی

پاورپوینت اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM

دانلود پاورپوینت پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM بررسی پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM پاورپوینت جامع و کامل پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM کاملترین پاورپوینت پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM پکیج پاورپوینت پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	120
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	219 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 32 صفحه

پروژه اسمبلیساعت بدون آلارمTHE DIGITAL WATCH PROGRAM مقدمه میباشد
توضیحات از کتاب برنامه نویسی به زبان اسمبلی از مهندس قمی و چندین سایت اینترنتی میباشد . معرفی مجموعه دستورات این برنامه ORG
این شبه دستور افست ادرس محل ذخیره دستور یا داده بعدی را تعیین میکند . شکل کلی ان بصورت زیر است
ORG ادرس
مثلا دستور ORG1000H
سبب میشود که انتقال برنامه به خانه ی هزارم حافظه برود و از آنجا شروع به ادامه ی اجرای برنامه کند استفاده از این دستور در هر مکانی از برنامه اختیاری است . و هر گاه کاربر لازم دید که ادامه برنامه در خانه دیگری از حافظه اجرا شود از این دستور استفاده میکند . اما استفاده از این دستور در برنامه های کام بلافاصله قبل از شروع کد نویسی برنامه اجباری است

آدرس دهی فوری یا بلافاصله:در صورتی که بخواهیم یک عدد ثابت نه یک آدرس را در مکانی از حافظه قرار دهیم از آدرس دهی فوری استفاده می کنیم.مشخصه آدرس دهی فوری استفاده از پیشوند # قبل از عدد است.در صورتی که در یک دستور از عددی استفاده کنیم اگر عدد بدون پیشوند باشد نوع آدرس دهی مستقیم است و در صورتی که عدد پیشوند # داشته باشد آدرس دهی فوری خواهد بود. MOVاین دستور برای کپی کردن یک خانه از حافظه یا داده ها در بایت ها ی حافظه استفاده می شود.توجه کنیدکه این دستوریک دستوربایتی است. فراخوانی زیر برنامه
برای فراخوانی زیر برنامه از دستور
CALL
استفاده میشود که به شکل زیر است
CALLآدرس
آدرس را میتوان مستقیم یا غیر مستقیم در نظر گرفت
هنگامی که این دستور اجرا میگردد دو عمل انجام میشود
1.آدرس برگشت به زیر برنامه فراخوان در پشته ذخیره میشود
2.کنترل اجرای برنامه به آدرس شروع زیر برنامه میرود برگشت از زیر برنامه برای برگشت به زیر برنامه فراخوان از دستور
RET/RETF
استفاده میگردد شکل کلی دستور به صورت زیر است
RET/RETF مقدار
مقدار تعداد بایت هاییست که از پشته بازیابی میگردد
این دستور اعمال زیر را انجام میدهد
1.آدرس برگشت به برنامه فراخوان را از بالای پشته بازیابی میکند
2.به ادرس زیر برنامه فراخوان پرش میکند دستور :CJNEاین دستور برای عملیات حلقه به کار می رود و فرم کلی آن به صورت زیر است:CJNE اپراند 1 , آدرس نسبی. اپراند 2این دستور اپراند 1 را با اپراند 2 مقایسه می کند اگر مساوی نباشد به آدرس نسبی مقصد پرش می کند در غیر این صورت دستور بعدی اجرا می شود. حافظه مجموعه ای از بایت ها است.و بایت از 8 بیت ساخته شده است میکرو کنترلر توانائی به کارگیری دستورات بیتی رابرای تغییر بیتها یی که بیت آدرس پذیر هستند را دارد.این دستورات شامل دستورات انتقال بیت ودستورات منطقی و ست کردن بیت و پاک کردن بیت و ... هستند.برای اینکه بیت مشخصی را ست کنیم (مقدار آن را هر چه باشد به یک تغییر دهیم) از دستور SETB استفاده می کنیم.
SETB bitبرای پاک کردن یک بیت( صفر را در آن قرار دهیم ) از دستور 
CLR bitاستفاده می کنیم .برای مکمل کردن یک بیت مشخص (اگر مقدار آن یک باشد به صفر تبدیل می شود و برعکس) از دستور 
CPL bitاستفاده می کنیم .دستور انتقال داده بیتی همان دستور mov است . دستور mov را قبلا برای انتقال یک بایت از حافظه نیز به کار بردیم حال چگونه تشخیص دهیم که یک دستور mov ، یک بایت از حافظه را انتقال می دهد یا یک بیت ؟جواب این است: در صورتی که عملوند اول دستور یک بایت باشد یا یک ثبات، دستور mov بایتی است و هنگامی که عملوند دستور یک بیت باشد دستور، بیتی است  انشعاب غیر شرطی :در این گونه انشعاب ها برنامه بدون چک کردن شرطی ، به قسمت دیگری از برنامه می پرد. این گونه پرشها با استفاده از مشتقات JMP و CALL استفاده می شود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAMبررسی اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAMپاورپوینت جامع و کامل اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAMکاملترین پاورپوینت اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAMپکیج پاورپوینت اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM

پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداری

دانلود پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداری بررسی سوال و جواب بانک و بانکداری پاورپوینت جامع و کامل سوال و جواب بانک و بانکداری کاملترین پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداری پکیج پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداری مقاله سوال و جواب بانک و بانکداری تحقیق سوال و جواب بانک و بانکداری

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	45
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	444 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 32 صفحه

اول دفتر به نام ایزد دانا صانع پروردگار حیّ توانا بانک و بانکداری آیا می دانید...
بانک ها چگونه بوجودآمده اند؟
و
چه فعالیت هایی انجام می دهند؟



پیدایش بانک

1- عاملی که سبب پیدایش صرافی ها شد، .......... بود.
گسترش تجارت
2-در تمدن اسلامی، صرافی ها در فاصله ی سده ........ تا سده .... هجری روی کار آمدند.
سوم تا هشتم
3-در اروپا،صرافی ها در سده......... و ............میلادی روی کار آمدند.
شانزدهم تا هفدهم
4-کار اصلی صرافی ها در اروپای قرن 16 و18 ، ................. بود.
حفظ وتامین امنیت پول تجار
5- صرافی ها در ازای خدمانی که انجام می دادند ........ دریافت می کردند.
حق الزحمه یا کارمزد

6- فعالیت صرافی ها ابتدا تأمین وحفظ امنیت پول برای تجار بود وبه تدریج به....................پرداختند.
نقل وانتقال پول از شهری به شهری
7- صرافی ها مورد اعتماد مردم بودند زیرا :
صاحبان آنها بازرگانان معروف و ثروتمند بودند.
8- دو عامل سبب شد که صاحبان صرافی ها پول های موجود در صندوق خود را وام دهند:
عده ای پول خود را به حساب شان واریز می کردند .
سپرده گذاران در هیچ زمانی تمام پول خود را از صندوق خارج نمی کردند .
9- با گسترش هرچه بیشتر تجارت صرافی ها به تدریج نام ...... به خود گرفتند.
بانک


10- بانک های بعد از رنسانس علاوه بر مبالغی که برای نگهداری پول افراد دریافت می کردند مبالغی اضافی نیز بابت وام از وام گیرنده می گرفتند.
این پول اضافی ....... نام داشت.
بهره

11- سیر تاریخی فعالیت اصلی بانک ها به ترتیب عبارتنداز:
حفظ امنیت پول تجار خدمات نقل وانتقال پول تامین اعتبار

12- تاثیربانک ها بر فعالیت های اقتصادی جامعه این است که:
با اعطای وام به افراد وموسسه ها ، طرح ها وفعالیت ها اقتصادی آن ها به آسانی به اجرا در می آید.





اعتبار 1- بانکها در صورتی به افراد یا موسسات وام می دهند که:
فعالیت آن ها مطابق شرایط بانک باشد.
توانایی باز پرداخت بدهی خود را داشته باشند.


2- فرد پس از دریافت وام ،متناسب با ....... نزد بانک اعتبار کسب می کند.
مبلغ وام


اسناد اعتباری
اسناد اعتباری دیداری
اسناد اعتباری کوتاه مدت
اسناد اعتباری بلندمدت 1- هدف بانک ها از تهیه اسناد اعتباری عبارت از:
ارایه خدمات
دریافت طلب خود از وام گیرنده در کوتاه ترین زمان

2- از مورد1در می یابیم که هیچ بانکی بدون سند اعتباری .....
وام نمی دهد.

3- ویژگی های اسناد اعتباری عبارتند از:
قابل انتقال هستند و
صاحبان آن ها می توانند قبل از سررسید،آن ها را به دیگران منتقل کنند. 4- اسنادی که در بانک ها وموسسات اعتباری جریان دارند عبارتند از:
چک
سفته
برات
اوراق قرضه

5- اسناد اعتباری با توجه به زمان پرداخت شان به سه گروه طبقه بندی می شوند:
اسناد اعتباری دیداری(چک)
اسناد اعتباری کوتاه مدت
اسناد اعتباری باند مدت اسناد اعتباری دیداری 1- به اسناد اعتباری دیداری به این دلیل دیداری می گویند که :
به محض رویت بانک وبدون اطلاع قبلی قابل پرداخت اند.

2- به اسناد اعتباری دیداری ......یا ...... هم گفته می شود.
چک یا پول تحریری

3- چک با پول نقد تفاوت.....
ندارد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداریبررسی سوال و جواب بانک و بانکداریپاورپوینت جامع و کامل سوال و جواب بانک و بانکداریکاملترین پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداریپکیج پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداریمقاله سوال و جواب بانک و بانکداریتحقیق سوال و جواب بانک و بانکداری

پاورپوینت داروهای ضد قارچ، ضد انگل و ضد ویروس

دانلود پاورپوینت داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس بررسی داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس پاورپوینت جامع و کامل داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس کاملترین پاورپوینت داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس پکیج پاورپوینت داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس مقاله داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس تحقیق داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	63
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	863 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 28 صفحه

داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس

داروهای ضد قارچ تقسیم بندی از نظر مکانیسم عمل

تغییر نفوذپذیری غشای سلولی ( آزول ها ، پلی اِن ها و تربینافین )

مهار سنتز اسیدهای نوکلوئید ) 5-فلوسایتوزین )


2 داروهای ضد قارچ


3 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی آزول ها
آزول ها شامل: کتوکونازول، کلوتریمازول ، فلوکونازول و ...


آزول ها با مهار ساخت ارگوسترول نفوذپذیری غشای سلولی را مختل می کنند.


4 فارماکوکنتیک و عوارض آزول ها آزول ها برای جذب گوارشی مناسب نیاز به سطح طبیعی اسید معده دارند.

آزول ها باعث مهار آنزیم CYP 450 کبدی می شوند پس با خیلی از داروها تداخل دارند.

یکی از عوارض آزول ها تهوع و استفراغ است.


5 کاربردهای بالینی آزول ها کاندیدیاز واژینال: فلوکونازول ( تک دوز خوراکی )

مننژیت قارچی: فلوکونازول تزریقی

عفونت های سطحی قارچی: کتوکونازول، کلوتریمازول 6 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی پلی اِن ها پلی ان ها شامل: آمفوتریسین B و نیستاتین

پلی ان ها به علت ساختار ویژه خود، بعد از اتصال به ارگسترول منافذ مصنوعی در غشای قارچ بوجود می آورند. 7 فارماکوکنتیک و عوارض پلی ان ها
آمفوتریسین B در انفوزیون سریع باعث تب، لرز و افت فشار خون می شود.

آمفوتریسین B به شدت برای کلیه سمی است پس معمولا نرمال سالین همزمان با آن استفاده می شود.
نوع لیپوزومی آمفوتریسین B دارای سمیت کمتری است.


8 کاربردهای بالینی پلی ان ها آمفوتریسین B مهمترین دارو برای درمان عفونت های سیستمیک قارچی است.

آمفوتریسین B دارای بیشترین طیف اثر ضد قارچی می باشد و داروی انتخابی برای اکثر عفونت های سیستمیک قارچی ناشی از آسپرژیلوس و کاندیدا و ... است.

قطره خوراکی نیستاتین برای آفت دهان ناشی از کاندیدا آلبیکنز استفاده می شود. 9 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی تربینافین تربینافین



تربینافین مانع از ساخت ارگسترول می شود.
تربینافین بر روی عفونت های قارچی موضعی موثر است. 10 مهارکننده ساخت اسید نوکلئیک قارچ 5-فلوسایتوزین (5FC)

5-فلوسایتوزین به صورت اختصاصی در سلول قارچ به 5-فلورویوراسیل تبدیل می شود که مانع سنتز تیمیدین می گردد.

5-فلوسایتوزین اکثرا به همراه آمفوتریسین B تجویز می شود.

عارضه مهم 5-فلوسایتوزین ، سرکوب مغز استخوان می باشد.


11 داروهای ضد انگل داروهای ضد کرم



داروهای ضد تک یاخته
12 داروهای ضد کرم مبندازول (قرص جویدنی)

آلبندازول (قرص جویدنی)

پیپرازین ( قرص و شربت)

نیکلوزامید (قرص)
13 مبندازول مکانیسم عمل: مانع از برداشت گلوکز توسط انگل می شود. همچنین ساخت میکروتوبول ها را در انگل مهار می کند.
کاربرد مبندازول: درمان عفونت ناشی از آسکاریس و کرمک
درمان آلودگی با آسکاریس: 1 قرص (100 mg) 2 بار در روز به مدت 3 روز و 2 هفته بعد تکرار صورت گیرد.

درمان آلودگی با کرمک: 1 قرص (100 mg) و 2 هفته بعد تکرار
تمام اعضای خانواده باید دارو مصرف کنند به استثنای خانم باردار و اطفال زیر 2 سال.

14 آلبندازول
مکانیسم عمل آلبندازول مشابه مبندازول است.
کاربرد آلبندازول:
طیف اثر ضد کرمی وسیعی دارد. یکی از کاربرد های مهم آن درمان کیست هیداتید است

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروسبررسی داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروسپاورپوینت جامع و کامل داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروسکاملترین پاورپوینت داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروسپکیج پاورپوینت داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروسمقاله داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروستحقیق داروهای ضد قارچ ضدانگل و ضد ویروس

پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغ

دانلود پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغ بررسی داروهای ضد تهوع و استفراغ پاورپوینت جامع و کامل داروهای ضد تهوع و استفراغ کاملترین پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغ پکیج پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغ مقاله داروهای ضد تهوع و استفراغ تحقیق داروهای ضد تهوع و استفراغ

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	34
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	588 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 17 صفحه

دانشکده پزشکی

داروهای ضد تهوع و استفراغ

1 فیزیولوژی 2 فیزیولوژی 3 ریسک فاکتورها وابسته به بیمار
سن
جنس
وزن
مصرف سیگار
سابقه بیماری حرکت
اضطراب
وجود و عدم وجود غذا در معده وابسته به بیهوشی
نتیروس اکساید
هوشبر های استنشاقی
آنالژزیک های اپیوئیدی
داروهای هوشبر تزریقی
4 داروهای ضد تهوع و استفراغ بنزامید ها: متوکلوپرامید
نورولپتیک ها: دروپریدول
آنتاگونیست های گیرنده سروتونین 3: اندانسترون
کورتیکوستروئید ها: دگزامتازون
آنتی هیستامین ها: دیمین هیدرینات
آنتی موسکارین ها: اسکوپولامین
5 داروهای مختلف و گیرنده های آنها 6 بنزامید ها: متوکلوپرامید فارماکوکینتیک مشابه داروهای موثر در CNS
بهره دهی درمانی 75%
عبور از جفت و ترشح در شیر
انتاگونیست گیرنده دوپامین و در دوز بالا گیرنده سروتونین
عوارض جانبی آنتاگونیست های دوپامین
عدم مصرف در جراحی های دستگاه گوارش 7 ساختار شیمیایی متوکلوپرامید 8 نورولوپیتک ها: دروپریدول آنتاگونیست گیرنده دوپامین
اثر بهتر در تهوع و استفراغ اپیوئید ها
با عارضه جانبی کمتر : پرفنازین
عوارض جانبی ترکیبات آنتی سایکوتیک
در برخی از افراد طولانی شدن فاصله QT 9 ساختار شمیمایی دروپریدول 10 آنتاگونیست های گیرنده سروتونینی نوع سه اوندان سترون
تروپی سترون
گرانی سترون
دولا سترون: پیش دارو 11 طبقه بندی گیرندهای سروتونین 12 ساختار سه بعدی گیرنده سروتونینی نوع سه 13 ساختار شیمیایی ترکیبات آنتاگونیست سروتونین 14 آنتاگونیست های سروتونین آنتاگونیست برگشت پذیر
فارماکوکینتیک مشابه با نیمه عمر های متفاوت
جذب و توزیع خوب
متابولیسم در کبد
عوارض جانبی کم: سردرد، یبوست و سرگیجه
در برخی از ترکیبات: طولانی شدن QT
گرانی سترون و تروپی سترون

15 کورتیکوستروئیدها: دگزامتازون تاثیر بهتر در مصرف توام با سایر ترکیبات ضد استفراغ
موثر بصورت پیشگیرانه و یا بعد از تهوع 16 مصرف توام ترکیبات ضد تهوع

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغبررسی داروهای ضد تهوع و استفراغپاورپوینت جامع و کامل داروهای ضد تهوع و استفراغکاملترین پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغپکیج پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغمقاله داروهای ضد تهوع و استفراغتحقیق داروهای ضد تهوع و استفراغ

پاورپوینت خودروهای هیبریدی

دانلود پاورپوینت خودروهای هیبریدی بررسی خودروهای هیبریدی پاورپوینت جامع و کامل خودروهای هیبریدی کاملترین پاورپوینت خودروهای هیبریدی پکیج پاورپوینت خودروهای هیبریدی مقاله خودروهای هیبریدی تحقیق خودروهای هیبریدی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	79
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2171 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 62 صفحه

1 خودروهای هیبریدی

2 حتما برایتان پیش آمده که زمان زیادی را درپمپ بنزین بگذرانید. شاید به خاطر شلوغی و شاید هم به خاطر کند بودن پمپ،این مشکلات بدلیل بنزینی بودن خودروی شماست. البته نه فقط بنزین بلکه کلیه سوخت های فسیلی مشکلات مخصوص به خود را دارند. یکی از راههایی که خودروسازان به آن رو آورده اند(برای کم شدن مشکلات و آلودگی هوا) ساخت خودروی هیبریدی است.
3 4 تاریخچه خودروی هیبریدی :

یک مهندس آمریکائی به نام H.Piper در 23 نوامبر 1905 یک ماشین هیبریدی ساخت که قادر بود در طی 10 ثانیه تا 25 مایل شتاب بگیرد. موتور این خودرو ترکیبی از موتور بنزینی و موتور الکتریکی بود که امروزه به عنوان موتور هیبریدی شناخته می‌شود. Piper در سه سال و نیم بعد، اختراع خود را ثبت نمود؛ اما پیشرفت سریع موتورهای احتراق داخلی با قدرت و گشتاور بالا در آن دوره، همچنین قابلیت استارت بدون هندل آنها و از همه مهمتر پایین بودن قیمت سوختهای فسیلی و مطرح نبودن آلودگی محیط زیست، سبب عدم توجه به این نوع خودروها شد. در پی بحرانهای نفتی سالهای 1970 دوباره این خودروها مورد توجه قرار گرفتند ولی تا سال 1990 که کار اصولی با مشارکت PNGV Partnership for a New Generation Vehicle)) در آمریکا آغاز گردید، این خودروها به طور جدی پیگیری نشدند. 5 امروزه خودروهای هیبریدی ، مورد توجه کمپانیهای بزرگ جهان قرار گرفته اند که از آن جمله می‌توان به شرکتهایی مانند: تویوتا، هندا، میتسوبیشی، فورد، فیات، جنرال موتورز، دایملر کرایسلر، نیسان و پژو و ... اشاره نمود. توفیق این محصولات به حدی چشمگیر بوده که از دسامبر سال 1997 تا ابتدای سال 2000 بیش از چهل هزار محصول پریوس کمپانی تویوتا به فروش رسیده است. اولین خودروی هیبریدی طراحی و ساخته شده توسط فردیناند پورشه: 
اولین خودروی هیبریدی با نیروی محرکه روی چهار چرخ ساخته شده توسط وود موتور ویکل که با همکاری شرکت های برق ملی امریکا، شرکت رنو، شرکت یوریکا ویلیامز و شرکت هنی کاچ ورک۶ ساخته شد. گرچه این خودرو فروش خوبی نداشت، ولی تولید آن نقطه عطفی در طراحی خودروهای الکتریکی مدرن تلقی می شود .کارهای جدید انجام شده توسط ویکتور واک۷ یکی از دانشمندان همکار پروژه هنی کیلووات و برادر آقای هرمان واک نویسنده معروف امریکایی، لقب پدرخوانده هیبرید را بین سال های ۱۹۶۰ تا ۱۹۷۰ برای وی به ارمغان آورد. 6 خودروی هیبریدی چیست؟ 7 بطور کلی تمام وسایل نقلیه ای که از ادغام دو و یا چند پیشرانه انتقال نیرو که بطور مستقیم و یا غیر مستقیم به سیستم انتقال قدرت وابسته هستند را ماشینهای هیبریدی گوییم خودروی هیبریدی اصطلاحی است که معمولاً در مورد خودروهای با سوخت فسیلی الکتریکی استفاده می شود. همچنین این نوع خودروها خودروهای برقی هیبریدی 2ال(اچ ای وی) نیز نامیده می شوند که از یک موتور درونسوز و باطری های الکتریکی برای راه اندازی موتور الکتریکی استفاده میکنند خودروهای مدرن هیبریدی که به تولید انبوه رسیده اند نظیر تویوتا پریوس، انرژی سینتیکی ترمزگیری را در باطری ها ذخیره می کنند. هنگامی که موتور توان کمتری مصرف می کند، موتور درونسوز، ژنراتوری را به حرکت در می آورد تا انرژی الکتریکی در باطری ذخیره شود و همزمان یک موتور الکتریکی را به حرکت در می آورد که باعث حرکت خودرو می شود تفاوت خودروهای هیبریدی با خودروهای برقی این است که در خودروهای هیبریدی، سیستم درونسوز انرژی الکتریکی را تأمین می کند، اما در خودروهای برقی، باطری .ها از منابع بیرونی (برق خانگی) شارژ می شوند
در حال حاضر، تقریباً تمام خودروهای هیبریدی از بنزین به عنوان سوخت موتور درونسوز استفاده می کنند. البته تعدادی خودروی هیبریدی با سوخت هیدروژن و یا اتانول نیز تولید شده اند که به تولید انبوه نرسیده اند
اصطلاح هیبرید در خودروها، کاربردهای دیگری هم دارد. در امریکا از واژه هیبرید برای خودروهایی استفاده می شد ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت خودروهای هیبریدیبررسی خودروهای هیبریدیپاورپوینت جامع و کامل خودروهای هیبریدیکاملترین پاورپوینت خودروهای هیبریدیپکیج پاورپوینت خودروهای هیبریدیمقاله خودروهای هیبریدیتحقیق خودروهای هیبریدی

پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphere

دانلود پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphere بررسی جو (اتمسفر) Atmosphere پاورپوینت جامع و کامل جو (اتمسفر) Atmosphere کاملترین پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphere پکیج پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphere مقاله جو (اتمسفر) Atmosphere تحقیق جو (اتمسفر) Atmosphere

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	121
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	278 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 25 صفحه

2جو (اتمسفر)  Atmosphere

3جو Atmosphere جو زمین لایه‌ای از گازها است که که زمین را احاطه کرده‌اند که این گازها بوسیله جاذبه زمین نگهداشته شده‌اند (تا ارتفاع حدود ۹۰ کیلومتری از سطح زمین) .
جو زمین شامل نیتروژن (78.1%) و اکسیژن (20.9%) همراه مقدار کمی از آرگون (0.9%) ، دی اکسید کربن (متغیر، ولی حدود 0.035%) ، بخار آب و دیگر گازها می‌شود.
جو زمین موجودات روی زمین را از طریق جذب اشعه فرابنفش خورشید و کم کردن دمای بالای بین روز و شب محافظت می‌کند. 4 جو Atmosphere مشخصات پروازی یا مأموریت هواپیما به شرایط اتمسفری که هواپیما در آن در حال پرواز می‌باشد، بستگی دارد. چونکه حالت اتمسفر هر روز فرق می‌کند، امکان ندارد که بتوان مأموریت پروازی را دقیق تعیین نمود. بدون اولین تعریف دقیق از حالت اتمسفر این تفکر ما را کاملاً به سمت تعریف اتمسفر استاندارد می‌برد که در آن مقادیر استاندارد اتمسفر یعنی فشار و دما و چگالی (دانسیته) را در هر ارتفاع می‌دهد. چهار عامل مهم در هوا عبارتند از: فشار، دما، جرم حجمی و لزجت. فشار و جرم حجمی‌هوا با ارتفاع کاهش می‌یابد. تغییرات دما و لزجت و همچنین سرعت صوت بر حسب دما، روند‌ثابتی ندارند و بسته به ارتفاع، کاهش و افزایش می‌یابند. این تغییرات باعث می‌شود، سازمان‌ها و کشورهای مختلف جو را به لایه‌هایی با خواص مشترک تقسیم کنند. تقسیم‌بندی جو به طور عمده عبارت است از:
1-تروپوسفر(troposphere)
2-استراتوسفر(Stratosphere)
3-مزوسفر(Mesosphere)
4-ترموسفر(Thermosphere) یا یونوسفر (Ionosphere)
5-اگزوسفر(Exosphere) 5 جو Atmosphere
6 جو Atmosphere تروپوسفر از سطح زمین تا ارتفاع تقریبی 6 تا 13 مایل (10 تا 20 کیلومتر) گسترش می‌یابد.
توده‌های هوا در تروپوسفر دائما در حال حرکت هستند، و این ناحیه با خصوصیات بادهای ناپایدار و یا تند باد و توربولانس مشخص می‌شود. تاثیر توربولانس و قیچی باد روی سازه و رفتار پرواز هواپیما یک بخش مهمی از تحقیقات در صنعت هوایی است. بارهای سازه‌ای که روی هواپیما در طی رویاروی با توربولانس اعمال می‌شود، عمر ساز را کاهش می‌دهد و یا توربولانس مقطعی می‌تواند سبب آسیب رساندن به سازه هواپیما شود.
قیچی باد (wind shear)یک پدیده مهم اتمسفری است که برای هواپیما در حین نشست و برخاست پرخطر می‌باشد. قیچی باد تغییربردار باد در مقدار و مسیر است. در قیچی باد عمودی، سرعت و مسیر باد با ارتفاع تغییر می‌کند. ممکن است نشست هواپیما در یک چنین قیچی بادی برای کنترل مشکل باشد. که سبب انحراف از نقطه مورد نظر نشست شود. قیچی بادها توسط حرکت توده‌های هوا نسبت به یکدیگر یا نسبت به سطح زمین به‌وجود می‌آید.
در این لایه دما با افزایش ارتفاع کم می‌شود. بطور متوسط کاهش درجه حرارت نسبت به ارتفاع در طبقات پایین جو ، 6 درجه سانتیگراد در هر کیلومتر است.ازت، اکسیژن، ازن ، گاز کربنیک ،هیدروژن و گازهای نادر ترکیبات هوا در تروپوسفر را تشکیل می‌دهند. 
7 جو Atmosphere لایه بعدی بالایی تروپوسفر لایه استراتوسفر است. استراتوسفر از سطح زمین تا ارتفاع تقریبی 50 کیلومتر گسترش می‌یابد.
برخلاف تروپوسفر، استراتوسفر نسبتا ناحیه آرام و بدون توربولانس و تندباد می‌باشد ولی ویژگی آن بادهای شدید و پایدار می‌با‌شد.
سرعت باد در استراتوسفر 36 متر برثانیه (120 فوت بر ثانیه) اندازه‌گیری شده است.
در این لایه دما با افزایش ارتفاع زیاد می‌شود.
8 جو Atmosphere مزوسفر لایه‌ای از جو زمین است که درست در بالای استراتوسفر قرار دارد. این لایه در ارتفاع 50 تا 80 کیلومتری بالای سطح زمین قرار دارد.
در این لایه دما با افزایش ارتفاع کاهش می‌یابد. دما در بالای مزوسفر به اندازه 200 درجه کلوین افت می‌کند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphereبررسی جو (اتمسفر) Atmosphereپاورپوینت جامع و کامل جو (اتمسفر) Atmosphereکاملترین پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphereپکیج پاورپوینت جو (اتمسفر) Atmosphereمقاله جو (اتمسفر) Atmosphereتحقیق جو (اتمسفر) Atmosphere

پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن

دانلود پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن بررسی جعل اسناد و راههای مقابله با آن پاورپوینت جامع و کامل جعل اسناد و راههای مقابله با آن کاملترین پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن پکیج پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن مقاله جعل اسناد و راههای مقابله با آن تحقیق جعل اسناد و راههای مقابله با آن

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	59
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	328 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	106

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 106 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم

جعل اسناد و راههای مقابله با آن

تعریف سند درمعناى لغوى:
سند را همان تکیه گاه، آنچه پشت به آن دهند و یا هر چیزى که بتوان به آن استناد جست و قابل اعتماد باشد، گویند.
در فرهنگ ادارى :
به طور کلى، سند، حاصل خدمت و فعالیتى است که افرادو سازمان هاى مختلف، به صورت نوشته یا اشکال مختلف دیگر، با رعایت موازین و مقررات، تهیه و تنظیم کرده ا ند، و براى مراجعات بعدى نگه داشته ا ند.
بنا به تعریف معاون پیشین اسناد ملی:
سند، هرگونه اطلاعاتی است که دردستگاه دولتی تولید شود یا به آن برسد و به طور دائمی در تصرف دولت باشد و از نظر قضائی، سیاسی، اجتماعی،هنری و تاریخی، ارزش نگهداری داشته باشد.

در قوانین مدنی ایران: سند، عبارت است از هر نوشته که در مقام دعوا یا دفاع، قابل استناد و وسیلة اثبات باشد. انواع اسناد سند بر چند نوع است:
1 - سند در وجه حامل: نوشته ا ى که امضاکنندۀ آن تعهدمى کند، وجه یا وجوهى را در موعد معین، به هرکس که آن نوشته را ابراز دارد، بپردازد؛ یعنى دارندۀ آن،مالک آن شناخته مى شود.
2 - سند رسمى: سندى است که در ادارۀ ثبت اسناد واملاک و یا دفترهای اسناد رسمى یا در نزد مرجعى
ذیصلاح یا سایر مأموران رسمى، در حدود صلاحیت آن ها و بر طبق مقررات قانونى تنظیم شده باشد.
3 - سند عادى: هر سندی که رسمى نباشد، بر مبنای قانون، سند عادى تلقی می گردد. در واقع، سندى که فاقد شرایط سند رسمی باشد، سند عادی است.
قانونگذار، از حیث اعتبار و آثار حقوقى، اسناد را به سه دستة رسمى، عادى و لازم ا لاجرا، تقسیم کرده است. اسناد تجاری اسناد تجاری ازقبیل چک ، سفته و برات جزء اسناد عادی محسوب میشوند،که از نظرمقررات تنظیم دارای ضوابط خاصی میباشند.
قانونگذار مزایای خاصی را برای اینگونه اسناد تجاری نسبت به سایر اسناد عادی قائل شده است. مفهوم جعل جعل در معناى لغوى:
به معنی ساختن، قرار دادن ،نهادن، وضع کردن، زشتى را نیکو گردانیدن، مبدل ساختن و دیگرگون کردن، آمده است.
در قوانین بیشتر کشورها از جمله ایران، جرم جعل تعریف نشده و صرفاً به ذکر مصادیق، روش های ارتکاب و مجازات مرتکب آن، بسنده شده است
برخی حقوقدانان در تعریف جعل گفته ا ند: جعل عبارت از قلب متقلبانة حقیقت در سند، نوشته یا چیز دیگر است، به قصد اضرار به غیر، به روش های پیش بینی شده در قانون.


در تعریفی دیگر جعل تغییر دادن آگاهانة نوشته یا سایر چیزهای مذکور در قانون دانسته شده است که به قصد جا زدن آن به عنوان اصل، برای استفادۀ خود یا دیگری و به ضرر غیر صورت می گیرد.
حقوقدان دیگری نیز، جعل را قلب متقلبانة حقیقت به زیان دیگری در سند،نوشته یا هر چیز دیگر، به یکی از طرق مذکور در قانون نامیده است.
از دیدگاه قانونگذار: جعل عبارت از ساختن نوشته یا سند یا ساختن مهر یا امضای اشخاص رسمی یا غیررسمی،بدون اجازۀ صاحب آن و نظایر این ها، به قصد تقلب است.
همان گونه که ملاحظه می شود، عنصر اصلی تعاریف ارائه شده قلب متقلبانة حقیقت است. یعنی هر قلب حقیقت، جعل محسوب نمی شود؛ بلکه قلب به قصد تقلب مشمول این عنوان است.
به عنوان مثال، هر حروفنگاردادگستری، ممکن است روزانه مرتکب لغزش های تایپی زیادی شود و منشی یا قاضی، ناچار به تصحیح یا تغییراین لغزش ها باشد؛ اما باتوجه به این که قلب صورت گرفته متقلبانه نمیباشد، آن عمل جرم محسوب نمی شود.در جعل سند، باید توجه داشت که قلب حقیقت وقتی جعل می شود که مربوط به حکم سند یا مربوط به اموری باشد که سند یا نوشته، برای اثبات یا نفی آن تنظیم شده است. باتوجه به تعاریف ارائه شده، میتوان گفت منظوراز جعل سند، عبارت ازتغییر یا تحریف متقلبانة حقیقت در نوشته یا سند یا هر چیز دیگر، به قصد زیان رساندن به دیگری است .

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آنبررسی جعل اسناد و راههای مقابله با آنپاورپوینت جامع و کامل جعل اسناد و راههای مقابله با آنکاملترین پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آنپکیج پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آنمقاله جعل اسناد و راههای مقابله با آنتحقیق جعل اسناد و راههای مقابله با آن

پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانواده

دانلود پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانواده بررسی تکنیک های افزایش آرامش در خانواده پاورپوینت جامع و کامل تکنیک های افزایش آرامش در خانواده کاملترین پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانواده پکیج پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانواده مقاله تکنیک های افزایش آرامش در خانواده تحقیق تکنیک های افزایش آرامش در خانواده

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	20
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	918 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 22 صفحه

تکنیک های افزایش آرامش در خانواده

مزایای خانواده چیست؟ سلامتی و بهبود بیشتر در بیماری ها
طول عمر بیشتر
رضایت جنسی بیشتر
ثروت و جایگاه اقتصادی بالاتر
رشد عاطفی و تحصیلی بهتر کودکان در حضور هردو والد
افزایش انعطاف پذیری دربرابر استرس
کاهش اختلالات روانشناختی
به طور کلی افزایش سلامت جسمی، روانی، ‌اجتماعی و معنوی تکنیک اول: افزایش اندوخته عاطفی اندوخته عاطفی: نسبت لحظات مثبت به لحظات منفی
این نسبت از پنج به یک بیشتر باشد
چگونه می توان این اندوخته را افزایش داد؟
استفاده از شرایط معمول زندگی مثل بدرقه، استقبال، تماس در بین روز، افزایش تماس جسمی و جملات مثبت
کتاب: هفت اصل اخلاقی برای بهبود روابط زناشویی(گاتمن)
تکنیک دوم: مراقبت و دلسوزی رفاقت به جای رقابت
مراقبت + محبت = افزایش میل جنسی
لزوم مراقبت در شرایط سخت (این الان به من نیاز دارد)
توجه به تفاوت های فردی در نیازها
کتاب:
هوش هیجانی (دانیل گلمن)
هوش اجتماعی (ترجمه بلوچ) تکنیک سوم: شناخت الگو های منفی تعامل الگوی خواهش-کناره گیری
الگوی ارتباط- کار
الگوی هیجانی- منطقی در نگاه به عناصر زندگی

راه شکستن این الگو ها مصالحه است. تکنیک چهارم: من-شما در مقابل من-آن احترام به همسر و متعلقات او (احترام به نفس انسانی)
اگر سیستم من- آن باشد در همسر سیستم ستیز و گریز فعال می شود.
درصورت بروز خطا همسر را از شما به آن تبدیل نکنید.
دفاع از احترام همسر هم لازم است.
احترام یک جزء اساسی عشق است.(اریک فروم)
ما با آن نمیتوانیم رابطه جنسی خوبی برقرار کنیم. تکنیک پنجم: استفاده از پنج زبان عشق کلامی
نوازش:
چه مواقعی نوازش کنیم؟
نوازش های کلامی چگونه باشد؟
انواع نوازش های جسمانی کدامند؟
هدیه
اوقات خوش
ارائه خدمات تکنیک ششم: مشخص کردن و حفاظت از مرزهای خانواده مشخص کردن مرزهای خانواده جدید با خانواده اصلی از ضروریات خانواده سالم است.
انواع مرزبندی:
مرز اطلاعاتی
مرز مالی
مرز تصمیم گیری
مرز روانی
جایگاه خانواده اصلی بعد از ازدواج؟
اعضای خانواده اصلی بعد از ازدواج باید در جایگاه دوم اولویت بعد از همسر و فرزند قرار گیرند.
هرگز در حضور فرزندان، به مشاجره نپردازید. همچنین در جریان اختلافات، فرزندانتان را به نفع خود یارگیری نکنید.
تکنیک هفتم: همدلی اعتبار بخشیدن به احساسات و خواسته های طرف
درک احساسات، افکار و رفتار دیگران و نشان دادن این درک
تکنیک هشتم: توزیع مناسب قدرت ضروریست که قدرت در خانواده متناسب با مسئولیت افراد توزیع شود. تکنیک نهم: صحبت درباره احساسات خود استفاده از جملات من
جملات من برای طرح خواسته ها، انتظارات، افکار و احساسات راجع به خود، همسر و رابطه
با روش XYZ
X: بیان موقعیت به جای کلی گوی تعمیم بی مورد
Y: صحبت درباره رفتار به جای شخصیت طرف
Z: احساس، درخواست یا نظر خود به جای ذهن خوانی تکنیک دهم: استفاده از پیام های غیرکلامی مناسب حالت صدا
حالت چهره
حالت بدن
رفتارهای معنی دار سبک های حل تعارض
نگرانی برای دیگران
(حفظ ارتباط خود با طرف) نگرانی برای خود
(رسیدن به اهداف شخصی خود) کم زیاد سبک سازشی
(خرس پاندا) سبک حیله گرانه
(روباه وار) سبک رقابتی
(روش کوسه وار یا زورگویانه) سبک اجتنابی
(لاکپشتی یا کناره گیرانه) کم زیاد سبک توافقی
(جغد وار یا مقابله کننده) تکنیک یازدهم: ریشه یابی مشکلات به جای مقصریابی تکنیک دوازدهم: تکرار نکردن مسیر های بن بست تکنیک سیزدهم: استفاده از معنویات نیکوکاری
گذشت و بخشایش
معنابخشی به رویدادها

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهبررسی تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهپاورپوینت جامع و کامل تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهکاملترین پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهپکیج پاورپوینت تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهمقاله تکنیک های افزایش آرامش در خانوادهتحقیق تکنیک های افزایش آرامش در خانواده

پاورپوینت تولید مثل

دانلود پاورپوینت تولید مثل بررسی تولید مثل پاورپوینت جامع و کامل تولید مثل کاملترین پاورپوینت تولید مثل پکیج پاورپوینت تولید مثل مقاله تولید مثل تحقیق تولید مثل

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	65
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3181 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	68

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 68 صفحه

فصل 13 تولید مثل

همه ی جاندارانی که پیرامون ما هستند یا تک سلولی و یا پر سلولی هستند هر یک از این جانداران توانایی دارند که هم نوع خود را به وجود آورند.
به عبارت دیگر تولید مثل کنند. اهمیت تولید مثل در میان ویژگیهایی که جانداران را از موجودات بی جان متمایز می کند،‌شاید تولید مثل مهم ترین آنها باشد. زیرا در بین آثار حیات مختلف،‌مانند تغذیه، تنفس و حرکت و ....هیچکدام به اندازه ی تولید مثل تفاوت موجودات زنده و غیرزنده را نشان نمی دهد. شما ویروس ها را به عنوان گروهی که درمرز میان موجودات بی جان و جاندار قرار دارند می شناسید. ویروس ها نیز به نوعی تولید مثل می کنند. گرچه این عمل آن ها بوسیله ی سلول میزبان (سلولی که به آن وارد شده اند) صورت می گیرد. به هر حال تولید مثل تقریباً مهم ترین شباهتی است که ویروس ها به موجودات زنده دارند. هر جانداری دیر یا زود می میرد. اگرموجودات زنده تولید مثل نکنند، به زودی همه جانداران روی زمین از میان خواهند رفت.بنابراین تولید مثل نقش اصلی را در بقای نسل جاندار به عهده دارد. انواع تولید مثل تولید مثل ویژگی و عملی است که موجب تولید جانداران جدید از همنوعان خود می گردد.
تولید مثل در جانداران به دو روش صورت گیرد:الف – غیرجنسی :روشی که در آن موجود یک فرد برای بوجود آمدن جانداران جدید کافی است.ب - جنسی :روشی که در آن بوجود آمدن جانداران جدید وابسته به وجود «دو جنس» مختلف است که معمولاً از آن ها به عنوان نر و ماده نام می برند.
برخی از موجودات زنده فقط به یک روش و بعضی به هر دو روش تولید مثل می کنند. 1) تولید مثل غیر جنسی تولید مثل غیرجنسی در این روش کار تولید مثل بوسیله یک فرد صورت می گیرد.
در این نوع تولید مثل وقتی جاندار به مرحله ی معینی از رشد برسد می تواند تکثیر یابد و افراد جدیدی را بوجود آورد.
بسیاری از موجودات زنده از جانداران ساده، مثل باکتریها و تک سلولی ها ، تا بعضی از گیاهان و جانوران به این روش تولید مثل می کنند انواع تولید مثل غیرجنسی انواع تولید مثل غیرجنسی الف – تولید مثل رویشی :نوعی تولید مثل غیرجنسی است که درآن جاندار اولیه یا قسمتی از پیکرش جاندار مشابه را ایجاد می کند. تولید مثل رویشی به راه های مختلف صورت می گیرد. مثلاً سلول باکتری ها و برخی آغازیان با دو نیم شدن تکثیر می شوند.
در این روش سلول اولیه که ممکن است دارای هسته یا فاقد آن باشد از وسط به دو نیمه تقسیم می گردد. در برخی گیاهان و جانوران قطعه قطعه شدن دیده می شود. مثلآً وقتی خزه رشد می کند ممکن است انشعاب های جدید از گیاه قدیمی جدا شود. در این صورت هر کدام می توانند به گیاه تازه ای تبدیل شوند. انواع تولید مثل رویشی غیرجنسی دونیم شدن:
در این روش یک جاندار مانند: آمیب تقسیم می شود و به جاندار که از نظر اندازه تقریبا ساده است تبدیل می شود.
جوانه زدن:
بعضی از جانداران مانند هیدر به این روش زیاد می شوند در این روش برآمدگی کوچکی در بدن جاندار ایجاد می شود و کم کم به جانداری مستقل تبدیل شده و ممکن است از بدن جاندار اولیه جدا شود یا همچنان متصل باقی بماند مانند: هیدر آب شیرین و مخمرنان.
قطعه قطعه شدن:
در این روش بدن جاندار به چندین قطعه تقسیم می شود پس بعضی، یا همه ی آنها به جاندار بالغ تبدیل می شود مثلا جلبک اسپیروژیر با این روش زیاد می شود. این گیاهان نیز با روش تولید مثل غیرجنسی زیاد می شوند.
تولید مثل رویشی در گیاهان به دو طریق طبیعی و مصنوعی صورت می گیرد. تولید مثل در گیاهان انواع تولید مثل غیرجنسی ب - هاگ زدایی :نوعی تولید مثل غیرجنسی است که به کمک هاگ صورت می گیرد. هاگ یک سلول ویژه برای تولید مثل است که توسط جاندار اولیه تولید می شود ولی می تواند به تنهایی و بطور مستقیم جاندار جدید را ایجاد کند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تولید مثلبررسی تولید مثلپاورپوینت جامع و کامل تولید مثلکاملترین پاورپوینت تولید مثلپکیج پاورپوینت تولید مثلمقاله تولید مثلتحقیق تولید مثل

پاورپوینت تورم اسکروتوم

دانلود پاورپوینت تورم اسکروتوم بررسی تورم اسکروتوم پاورپوینت جامع و کامل تورم اسکروتوم کاملترین پاورپوینت تورم اسکروتوم پکیج پاورپوینت تورم اسکروتوم مقاله تورم اسکروتوم تحقیق تورم اسکروتوم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	49
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2524 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 30 صفحه

تورم اسکروتوم

تورم اسکروتوم عفونت بیضه و اسکروتوم از عوارض جدی یورتریت گنوکوکی یا کلامیدیایی است
در صورت بروز عفونت بیضه ها متورم , گرم و بسیار دردناک می شود
در صورتی که درمان سریع و مؤثر داده نشود التهاب بهبود یافته و اسکار فیبروتیک به جا می گذارد و منجر به تخریب بافت بیضه می شود نتیجه درمان نامناسب یا عدم درمان می تواند منجر به نازایی شود نکته همیشه باید به فکر علل غیر عفونی تورم و درد بیضه ها باشیم ضمن این که علل عفونی غیر آمیزشی نیز باید مد نظر قرار گیرد .
ضربه
تومور
چرخش بیضه ها
درموارد فوق بیمار باید ارجاع شود نکته در مردان بیش از 35 سال بدون خطر بیماری های آمیزشی و پسران تازه بالغ باید به فکر عفونت های عمومی باشیم فلوچارت تورم بیضه بیمار با تورم اسکروتال شرح حال و معاینه درد یا تورم دارد ؟ بلی بیضه چرخیده یا بالا رفته/سابقه ضربه بلی ارجاع جهت جراحی خیر اطمینان دادن به بیمار و آموزش
تجویز مسکن
تشویق به استفاده از کاند وم
توصیه به انجام تست ایدز خیر درمان برای گنوره و کلامیدیا
آموزش و مشاوره
توصیه به کاند وم
درمان شریک جنسی
انجام تست ایدز
ویزیت مجدد بعد از 7 روز , اگر بدتر شد ارجاع شود در پسران قبل از سن بلوغ و مردان بالای 35 سال
باید به فکر سایر بیماری های سیستمیک به غیراز
آمیزشی نیز بود تورم بیضه شرح حال و معاینه وجود تورم/ درد چرخش/ بالارفتن/سابقه ضربه درمان گنوکوک و کلامیدیا
آموزش و مشاوره
توصیه و تامین کاندوم
مشاوره و تست HIV
درمان شریک جنسی
ارزیابی مجدد بعد از 7روزیا زودتر(بسته به نیاز)
ارجاع در صورت پیشرفت بلی خیر خیر ارجاع فوری تجویز مسکن در صورت نیاز
آموزش و مشاوره
توصیه و تامین کاندوم
مشاوره و تست HIV بلی سن کمتر از 35سال
علائم کمتر از 3 ماه
و بیش از 5گلبول سفید در
نمونه ترشح مجرا
و یا بیش از 10 در نمونه
ادرار صبحگاهی بلی ارزیابی از نظر سایر علل خیر شرح حال و معاینه نکات مورد توجه در شرح حال :

آیا بیمار سابقه هیچ آسیبی به منطقه اسکروتال دارد ؟
آیا سابقه بیماری آمیزشی در 6 هفته گذشته دارد ؟ تورم اسکروتال معاینه مشاهده ناحیه اسکروتوم و مقایسه دو طرف از نظر تورم . از نظر حساسیت لمس کنید
وضع قرارگیری بیضه ها در اسکروتوم چگونه است آیا بالا رفته یا چرخیده ؟ ( تورشن بیضه )
آیا پوست اسکروتوم کبودی دارد ؟ ( ضربه )
آیا ترشح واضح مجرای ادرار دارد ؟ در غیر این صورت آیا با دوشیدن مجرا ترشحی خارج می شود ؟ . . .
آیا علائمی از سایر بیماری های آمیزشی دارد ؟
آیا بیمار در ناحیه کشاله ران تورم دارد و این تورم با ایستادن و افزایش فشار شکمی افزایش می یابد ؟ ( فتق ) !! در صورتی که علائمی از تورم یا سایر عفونت ها نباشد , آموزش و مشاوره در مورد تماس جنسی سالم از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در صورت لزوم مسکن تجویز کنید . توصیه به استفاده از کاندوم و تهیه آن بسیار مهم است .
در صورت امکان مشاوره و تست HIV انجام شود فراموش نکنید در صورت شک به چرخش بیضه ها یا سابقه ضربه باید سریعا به جراح ارجاع شود درمان وقتی تصمیم به درمان گرفتیم باید علیه گنوره و کلامیدیا درمان شود
علاوه بر اقدامات درمانی , مشاوره را فراموش نکنید
آموزش تماس جنسی سالم و استفاده از کاندوم , درمان شریک جنسی بیمار . . .
از بیمار بخواهید هفته بعد مجددا مراجعه کند و اهمیت آن را برای سلامتی بیمار توضیح دهید درمان سندرمیک توصیه‌شده تورم اسکروتوم : درمان گنورة با سفتریاکسون 250- 125 میلی گرم عضلانی تک ‌دُز
همراه با
درمان کلامیدیا (داکسی سیکلین 100 میلی گرم دوبار در روز برای 10 روز ) خواهد بود

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تورم اسکروتومبررسی تورم اسکروتومپاورپوینت جامع و کامل تورم اسکروتومکاملترین پاورپوینت تورم اسکروتومپکیج پاورپوینت تورم اسکروتوممقاله تورم اسکروتومتحقیق تورم اسکروتوم

پاورپوینت توت فرنگی

دانلود پاورپوینت توت فرنگی بررسی توت فرنگی پاورپوینت جامع و کامل توت فرنگی کاملترین پاورپوینت توت فرنگی پکیج پاورپوینت توت فرنگی مقاله توت فرنگی تحقیق توت فرنگی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	50
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	578 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	10

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 10 صفحه

توت فرنگی
تهیه کننده:
دبستان خاتم الانبیاء
کلاس دوم 3

تاریخچه توت فرنگی:
توت فرنگی میوه ای نسبتا جدید است که تا 250-300 سال قبل به این شکل امروزی وجود نداشت و بیشتر موارد استفاده دارویی داشته است. در قرن چهاردهم در فرانسه توت فرنگی های وحشی از جنگل به زمین زراعتی منتقل شد و از آن به عنوان یک گیاه اهلی استفاده گردید. در جنگلهای شمال ایران توت فرنگی وحشی بطور فراوان یافت می شود. بنظر می رسد که اولین رقم اصلاح شده در زمان صدارت اتابک اعظم از فرانسه به ایران آمد و به نام اتابکی خوانده شد. مشخصات گیاه شناسی :.
- عموما گیاهانی علفی باساقه های رونده یا استولون هستند. برگها مشتمل بر سه برگچه خشن و کرک دار برنگ سبز تیره
- ساختمان گل شامل 5 گلبرگ سفید
- کاسه گل شامل 5 کاسبرگ سبز رنگ
- پرچمها به تعداد 20 عدد
- مادگی به تعداد زیاد و بصورت مارپیچی
بر روی نهنج قرار گرفته است
- در هر تخمدان یک تخمک وجود دارد
وگل در واقع دو جنسه است. نحوه تکثیر
الف) ازدیاد جنسی: ازدیاد توت فرنگی بوسیله بذر مخصوص ارقامی است که طبیعتا تولید ساقه رونده نمی کنند و یا ارقامی که ساقه های رونده کمی دارند و همچنین جهت تولید ارقام جدید از روش ازدیاد بذری استفاده می شود
. ب) ازدیاد غیر جنسی:در ازدیاد غیر جنسی که به دو صورت تقسیم بوته و ازدیاد از طریق ساقه های رونده است. شرایط خاک و شرایط محیطی رشد توت فرنگی:
خاکهای عمیق نرم با بافت شنی رسی را ترجیح می دهد
بهترین PH برای توت فرنگی 5/5 تا 5/6 می باشد
طا لب آب و هوای گرم و مرطوب است
در ارتفاع 400 تا 800 متری از سطح دریا می تواند رشد مناسبی داشته باشد.
نیمه مقاوم به سرما و از نظر نیاز سرمایی جزء گیاهان کم نیاز به سرما تقسیم بندی می شود.
سطحی بودن ریشه ها گیاه را حساس به کم آبی می کند .
آبیاری و دمای مناسب:
درجه حرارت گلخانه را ابتدا روی 8 - 12 درجه سانتی گراد تنظیم شود. در آبیاری توت فرنگی گلخانه ای زمین بایید بطور یکنواخت مرطوب گردد. تهویه بوسیله حرارت خشک انجام می شود تا رطوبت زیادی را کاهش یابد. برای انجام عمل گرده افشانی و تلقیح بهتر گلهای توت فرنگی در گلخانه می توان ازکندوی زنبور عسل در گلخانه استفاده می کنند.
خواص تغذیه ای توت فرنگی و اثر آن در سلامتی انسان :
توت فرنگی باعث افزایش سلامت قلب، کاهش خطر ابتلا به انواع سرطان و در کل ارتقاء سلامتی بدن شود
توت فرنگی سرشار از ویتامین و فاقد چربی اشباع است .
توت فرنگی مانند سایر توت ها مثل شاه توت، توت سفید، تمشک و... پاک کننده
روده و مثانه است. فولات، مقدار هموسیستئین خون
را کاهش می دهد. همچنین توت فرنگی دارای مقادیر
بالای از آنتی اکسیدان ها (رنگدانه قرمز) است که در
پیشگیری از بیماری های قلبی موثرند. از دیگر خواص توت فرنگی می توان به موارد زیر اشاره کرد :
- دم کرده برگ توت فرنگی یا میوه توت فرنگی می تواند نقرس و سنگ های مثانه را معالجه کند.
- اگر توت فرنگی را له کنید و در آب بریزید،
نوشابه ای به دست می آید که برای درمان
تب هایی که با بیماریهای التهابی همراه می باشد
بسیار مفید است.
- توت فرنگی به علت داشتن آهن و ویتامین c
در خونسازی بدن مؤثر است
- همچنین، توت فرنگی به علت داشتن ویتامین B
در کاهش و رفع ترس، عصبانیت، خمودی،
اضطراب، هیجان و سستی مؤثرست. - توت فرنگی نقش مهمی در خونسازی بدن دارد و از خاصیت ضدعفونی کننده‌ای برخوردارست.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت توت فرنگیبررسی توت فرنگیپاورپوینت جامع و کامل توت فرنگیکاملترین پاورپوینت توت فرنگیپکیج پاورپوینت توت فرنگیمقاله توت فرنگیتحقیق توت فرنگی

پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنان

دانلود پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنان بررسی توبکتومی یا بستن لوله در زنان پاورپوینت جامع و کامل توبکتومی یا بستن لوله در زنان کاملترین پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنان پکیج پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنان مقاله توبکتومی یا بستن لوله در زنان تحقیق توبکتومی یا بستن لوله در زنان

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1729 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

توبکتومی یا بستن لوله در زنان

عمل بستن لوله ها چیست؟

یک عمل جراحی ساده و کم خطر است و در این عمل لوله های رحمی بسته می شود . مکانیسم عمل: با بسته شدن لوله های رحمی ، از رسیدن اسپرم و تخمک به یکدیگر وتشکیل سلول تخم جلوگیری بعمل می آید . اثر بخشی : بیش از 99 درصد مزایا: اثر بخشی بالا
دایمی بودن
عدم نیاز به یادآوری و مراجعه مکرر
نداشتن عارضه برای سلامتی در دراز مدت
تاثیر نداشتن در روابط جنسی
کاهش ابتلا به سرطان تخمدان
معایب: نیاز به عمل جراحی
پر هزینه و دشوار بودن عمل جراحی برگشت باروری عوارض غیر شایع : احتمال تغییر میزان خونریزی قاعدگی
خطرات بیهوشی ( به میزان بسیار کم )
موارد تاخیر عمل بستن لوله : بیماریهای التهابی لگن در سه ماهه اخیر
سابقه اخیر بیماریهای قلبی حاد
ابتلا به ترومبوز وریدهای عمقی یا آمبولی ریه
خونریزی واژینال بدون علت مشخص
بیماریهای تروفوبلاستیک بدخیم ادامه : مشکلات دوران بارداری ، زایمان و پس از زایمان
( پره اکلامپسی شدید ، اکلامپسی ، تب زمان زایمان و......
بیماریهای فعال مقاربتی
سرطانهای لگن
زمان انجام عمل: در هر زمانی از سیکل قاعدگی (در صورت اطمینان از عدم حاملگی)
پس از زایمان طبیعی
هنگام سزارین

پس از سقط عفونی و در فاصله زمانی 42 – 7 روز پس از زایمان ، زمان مناسبی برای انجام تی ال نیست آزمایشات و معاینه های لازم : گرفتن سابقه بیماری ها
انجام ازمایش بتا (درموارد غیر همزمان با سقط و بارداری)
سایر آزمایش ها مانند اعمال جراحی غیر اوژانس
معاینه لگنی(به جز موارد بارداری)
اندازه گیری فشار خون
پاپ اسمیر تذکرات : نخوردن مایعات و مواد غذایی حداقل 8 ساعت قبل از عمل
مصرف نکردن دارو 24 ساعت قبل از عمل (مگر به تجویز پزشک)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنانبررسی توبکتومی یا بستن لوله در زنانپاورپوینت جامع و کامل توبکتومی یا بستن لوله در زنانکاملترین پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنانپکیج پاورپوینت توبکتومی یا بستن لوله در زنانمقاله توبکتومی یا بستن لوله در زنانتحقیق توبکتومی یا بستن لوله در زنان

پاورپوینت هندبال

دانلود پاورپوینت هندبال بررسی هندبال پاورپوینت جامع و کامل هندبال کاملترین پاورپوینت هندبال پکیج پاورپوینت هندبال مقاله هندبال

دسته بندی	تربیت بدنی
بازدید ها	72
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2373 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 43 صفحه

تهیه وکاربرد مواد آموزشی در تربیت بدنی

موضوع تحقیق: هندبال

مقدمه
تاریخچه هندبال
مشخصات زمین
دروازه
توپ
جرائم
داوران
بازیکنان مقدمه هندبال ورزش زیبا و پر تحرکی است که میلیونها انسان در سراسر جهان از زن و مـرد در سنیــن مختــلف به آن میپــردازند و از آن لذت میبــرند . آموزش وپـرورش را میتوان طلیعه دار هنــد بال در جهان به حساب آورد. در کشور ما نیز نهال جوان هندبال در این نهاد کاشــته و رشد کرد . اولین مســابقات قهـرمانی کشــور در بین مـدارس برگــزار شـد و اولـین مســابقه خارجی هنـدبال را نیز دانش آموزان ایران و کویت در اواخر سال 1349 در تهران برگزار کردند . توجه به ورزش هندبال به عنوان یکی از برنامه های مصوب مقاطع تحصیلی دردبیرستانهای ورزش در آموزش و پرورش از اقدامات بسیار سودمند دیگری است که جای این ورزش قهرمان ساز را در بین جـوانان بیش از پیش بـاز و توفیـق قهرمانـان ملــی آینده هنـدبال در صحنه های بین المللی را در دلها زنده میسازد زیرا قهرمانی به اوج ترقی خواهد رسید که مهارت رااز دوران خردسالی شناخته و تمرین کرده باشد. list تاریخچه هندبال بازیهایی را که میتوان به نوعی ســرچشمه هنــدبال امروزی بـه حسـاب آورد از نظــرمقــررات بازی وساختارتفاوتهای چشمگیر با آن داشته اند. به عنوان نمونـه بازی اورانیا که یونانیان باستان بازی میکردند و هومر در کتاب اودیسه خود از آن نام برده است بـازی ها رپـاسـتون که رومیـان بازی میکردند و دکتر کلادیوس گالنوس رومی بین سالهای 130 تا 200 بعد از میلاد مسیح ان را توصیــف کرده اسـت ویا بـازی list فانگ بال اشپیل که در اشعار والتر فون درفوگل واید (1230-1170) شاعر غزلـسرای آلمــانی آمده است همگی دارای ویژگیهـایی هستند که آنها را شکلهای قدیمی هندبال امروزی به حساب آورد .
رابـولــه ( 1533-1494) در فرانـسـه به یکی دیگـر از انواع بـازی هندبال اشاره کرده است « آنها با استفاده از دستها توپ بازی میکنند.» ویا مردم اینوبی که در گرین لند زندگی میکنند در سال 1793 نوعی توپ بازی را که با دست انجام میشده است توصیف کرده اند .
در کشور آلمان در سال 1848 هولکرنلسن مسئـوول وقت ورزش این کشور اجازه داد تا هندبال در دبیرستان اورتروپ به طوررسمی شروع وبلافاصله قوانین لازم نیز برای آن وضع گردید .
بازی هازنا در چک واسـلواکی رافائـل اشپـیل در آلمان و شکل قدیمی دست رشته در کشور ایران را نیز میتوان نمونه های دیگری که قدمت هندبال را نشان میدهند نام برد . list هندبال میدانی هنـدبال جـدیـد بـرای اولـیـن بـار در حدود اواخــر قرن 19 میـلادی پا به عرصه وجود گذاشت به عنوان مثال چنـین بازی تیمی در سال 1897 در شهــر نایبـورگ دانـمارک رواج پیدا کـرد . کشـورهای دانـمارک , آلـمان وسوئد مراکز اصلی رشد و گسترش واقعی به حساب می آیند . به احتمال زیاد متخصصان تربیت بدنی آلمانی, بر پایـه بازیــهای محلی خود مـانـنـد رافـابال و کونـیـگسـبر گریال هندبال میدانی را در اواخر قرن19 میلادی به عنوان یک ورزش مسـتقل پـایـه- گــذاری نمـوده انـد و از ایـن جهــت پــدران هندبال محسـوب میشونـد در کشـــور ســوئد فــرد دیگری به نــام ج. والســتروم در سال 1910 نوعی ورزش راکــه هنــدبال نام داشت به مردم معرفی کرد. list در سال 1910 یک نفر آلمانی به نــام هیــرشـمن که دبیــر کل فدراسیون جهانی فوتبـال بود در جهـت بسـط و توسـعـه هنـدبــال قدمهـای مـوثـری بـرداشت . در سال 1917 فـرد دیـگری به نام ماکـس هـایـزر اولـیـن مقـررات وقـوانـیـن هنـدبال را به رشـتــه تحـریـر در آورد ومعـرفی کرد. در سـال1919کـارل شلـنـز یک معـلـم تـربیـت بدنـی آلـمـانی در شهر برلین بازی هندبال میدانی را در زمیـنهـای بـزرگ هـوای آزاد در قاره اروپا توسـعه داد و بعدا در مورد اصلاح و تـکـمیل مقررات ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت هندبالبررسی هندبالپاورپوینت جامع و کامل هندبالکاملترین پاورپوینت هندبالپکیج پاورپوینت هندبالمقاله هندبال

پاورپوینت تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی (Huso huso) با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطی

دانلود پاورپوینت تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطی بررسی تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطی پاورپوینت جامع و کامل تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطی

دسته بندی	شیلات
بازدید ها	25
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1231 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 22 صفحه

تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی ((Huso huso با استفاده از مد لهای خطی و غیر خطی


دانشکده علوم دامی و شیلات- گروه شیلات
وضعیت فعلی ماهیان خاویاری صید بی رویه
تخریب نقاط تخم ریزی طبیعی
آلودگی آب کاهش ذخایر و نابودی تدریجی جمعیت ماهیان خاویاری فیل ماهی به عنوان کاندیدای پرورش رشد سریع
عادت پذیری به غذای دستی
دسترسی به مولد پرورش مصنوعی فیل ماهی غذای متناسب اطلاعات پایه در رابطه با نیازمندیهای غذایی مبنای تعیین نیاز مندی دوزهای فزاینده ماده مورد نظر
پاسخ حیوان
سطح بهینه نیازمندی معادل بالاترین میزان رشد یا کارآیی مبنا بر اساس درصد
جابجای ترکیبا ت جیره و مشکلات مربوط به آن
روشهای آماری Dose effect روش های فاکتوریلی بر اساس تقسیم نیاز کل به اجزای قابل اندازه گیری مانند
هضم پذیری، متابولیسم پایه، رشد و..
با کمک معادلات خطی و غیر خطی نیاز را نه بر اساس درصد مواد بلکه بر اساس میزان نیاز روزانه بر اساس گرم یا ژول/ماهی/روز هدف اصلی آزمایش تعیین نیاز مندی پروتئین و انرژی در فیل ماهی جوان با استفاده از روشهای فاکتوریلی می باشد طرح آزمایش فیل ماهی با وزن اولیه تقریبا 10گرم
هفت ونیروی 400لیتری
پنج سطح غذا دهی (100،20،40،60،80,0)
دوره شش ماهه مراحل آزمایش چها رمرحله آزمایش رشد با وزن اولیه 10،58،140،295
اندازه گیری انفرادی وزن در ابتدا وانتهای هردوره
ترکیب بیو شیمیایی بدن در ابتدا و انتهای دوره
فاصله بین دو تا چهار هفته ای بین هر مرحله آزمایش اندازه گیری مصرف غذا پتانسیل مصرف غذا Feed intake (g/day) = 1.61 Ln(BW) -3.20
R 2 = 0.98
پتانسیل رشد Daily growth (g/day) = 0.53(BW)0.409
R 2 = 0.95
Temp 18 - 230C تر کیبا ت بیو شیمیای بدن در طول دوره مبنای اندازه گیری نیاز انرژی متابولیسم پایه رشد انرژی قابل هضم انرژی مدفوع رشد a x BW(kg)0.8 + c x = نیاز انرژِی (کیلوژول /روز)
پتانسیل رشد روزانه ضریب کارآیی استفاده از انرژی ضریب متابولیسم پایه کار آیی انرژی در فیل ماهی بر مبنای وزن متابولیکی Y=0.34x-22.23 2.94 65.36 kJ DE = 65.38 x BW(kg)0.80 + 2.94 x (3.34g x 6.22 kJ) Total DE = 68.15 kJ/day/100g fish 100g + 3.34 g/day متابولیسم پایه + رشد انرژِی مورد نیاز فیل ماهی 100گرمی در روز در محدوده حراررت بهینه 18-23 DE = 10.36 kJ + 2.94 x 20.77kJ مبنای اندازه گیری نیاز پروتئینی متابولیسم پایه رشد پروتئین قابل هضم رشد= a x BW(kg)0.7 + c x نیازپروتئین (گرم /روز)
پتانسیل رشد روزانه ضریب کارآیی استفاده از پروتئین ضریب متابولیسم پایه کارآیی پروتئین در فیل ماهی بر اساس وزن متابولیکی 2.63 0.71 g Y= 0.38X -0.27 DP = 0.71 x BW(kg)0.70 + 2.63 x (3.34g x 0.132g) Total DP = 1.383 g/day/100g fish 100g + 3.34g/day متابولیسم پایه+رشد پروتئین مورد نیاز فیل ماهی100گرمی در محدوده درجه حرارت بهینه DP = 0.185 g + 2.63 x 0.441 g اندازه گیری نیاز روزانه پروتئین وانرژی در فیل ماهی پتانسیل رشد و مصرف غذا در ماهی 100گرمی کارآیی استفاده از پروتئین و انرژی بحث ونتیجه گیری سرعت رشد بالا
کارآیی استفاده از پروتئین و انرژی پایین تر ترکیب شیمیایی بدن (چربی بالا)
نیتروژن دفعی )دفع اوره و...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطیبررسی تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطیپاورپوینت جامع و کامل تعیین نیاز پروتئین و انرژی در فیل ماهی Huso huso با استفاده از مدلهای خطی و غیر خطی

پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم

دانلود پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم بررسی تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم پاورپوینت جامع و کامل تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم کاملترین پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم پکیج پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم مقاله تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم تحقیق تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	20
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1076 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 45 صفحه

تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم
دکتر رضا منتظر اهمیت شناخت مزاج بلغم در میان مزاج های چهارگانه تشخیص مزاج بلغم اهمیت ویژه ای
در درمان با حجامت تر دارد زیرا افراد دارای سه مزاج دیگر
معمولا تاثیر خوبی از حجامت تر می پذیرند و حداقل می توان
گفت اگر باعث بهبود علائم شان نشود، باعث بدتر شدنشان هم نمی شود ولی در مورد مزاج بلغم این طور نیست
1 - حجامت تر به تنهایی تاثیر چندانی در بهبودشان ندارد
2 - تکرار حجامت تر بدون تمهیدات لازم باعث بدتر
شدن بیماری آنها می شود به همین علت ضروری
است همه مزاج بلغم را شناخته و نحوه ی مواجهه با
غلبه آن را بدانیم. مشخصات بلغمی مزاج ها الف - ظاهر
ب - شکایات بیمار(symptoms)
ج - معاینه
د - تشخیص  الف - ظاهر

اغلب خانم ، اغلب چاق ، غالبا بالای 40 سال ، معمولا رنگ
پوست سفید و چهره پف آلود است (خصوصا صبح حین بیدار شدن از
خواب پای چشم ها ورم دارد). پوست و عضلات صورت معمولا شل
است و حالت آویخته دارد .
نکته: این که می گوییم اغلب چنین اند به این علت است که
می خواهیم ویژگی های فردی را که غلبه کامل بلغم دارد
توصیف و تابلوی آن را ترسیم کنیم و الا امکان دارد فردی غلبه
بلغم داشته ولی خانم نباشد یا کمتر از 40 سال سن داشته باشد .  ب - شکایات بیمار (symptoms )

1 - احساس سرما یا عدم تحمل آن (سرمایی هستند)
نکته : علائم یائسگی (گر گرفتگی) شما را به اشتباه نیندازد .
2 - بدتر شدن علائم با سرما یا خوردن سردیجات
3 - ضعف و بیحالی
4 - درد اندام و مفاصل
نکته قابل توجه اینکه درد مفاصل در بلغمی ها معمولا همراه با
ورم است .  نکته 2: بدترین زمان شبانه روز برای بلغمی ها صبح موقع بیدار
شدن از خواب است زیرا به علت سرد بودن طبیعتِ خواب ،
صبح ها بدن سردتر است لذا ضعف و بیحالی و دردهای
آنها بیشترین میزان را دارد .

نکته 3: دردهای بلغمی ها معمولا در ابتدای حرکت زیادتر است
به همین علت میل زیادی به تحرک ندارند ولی بعد از
مدتی کار و فعالیت که بدنشان گرم می شود احساس
راحتی کرده فعالیت شان را ادامه می دهند لیکن بعد از
استراحت که بدن سرد می شود مجددا دردهایشان زیاد
می شود . 5 - ضعف گوارش (نفخ معده) علت نفخ معده : سردی معده
هر عاملی که باعث شود معده حرارت طبیعی خود را از دست بدهد. اطبای سنتی این حالت را به سوختن هیزم تر تشبیه کرده اند .
علائم : با خوردن میوه ، سردیجات یا غذاهای نفاخ دچار احساس ورم و
پری در معده می شوند که گاه با احساس درد در قفسه سینه همراه است.
نفخ معده در چه کسانی بیشتر دیده می شود ؟
امروزه نفخ معده را در بسیاری از جوانان هم می بینیم یعنی با وجود
اینکه طبع شان گرم است ، معده سرد شده است .
علت این پدیده تغذیه غلط است  درمان نفخ معده
الف ) اصلاح تغذیه :(نوشابه ، مصرف آب و هر نوع نوشیدنی نیم ساعت قبل تا بعد ازغذا)
ب ) گرم کردن معده : زیره سیاه
نکته 1 : در میان سبزیجات ، تره / مغز گردو بعد از غذا
نکته 2 : در جوانانی که طبع گرم دارند ، زیره سبز
نکته 3 : برخی متخصصین تغذیه بیماران را از خوردن میوه ، سبزی وآش
منع می کنند
نتیجه : طب رایج هنوز توجیه کاملی برای علت بروز نفخ ندارد و در درمان
آن علیرغم تجویز انواع داروها توفیق زیادی به دست نیاورده اما طب ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغمبررسی تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغمپاورپوینت جامع و کامل تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغمکاملترین پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغمپکیج پاورپوینت تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغممقاله تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغمتحقیق تشخیص و اصلاح غلبه مزاج بلغم

پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه

دانلود پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه بررسی تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه پاورپوینت جامع و کامل تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه کاملترین پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه پکیج پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه مقاله تحولات الکترونیکی نظام اداری در با

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	4170 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 43 صفحه

1 2 تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایه

3 سرفصل مطالب مقدمه: چشم انداز، اهداف بنیادین و رویکردهای توسعه فناوری اطلاعات در بازار سرمایه
مروری برخی از سامانه های فعال
سامانه جامع اطلاع رسانی ناشران (کدال)
سامانه تبادل اطلاعات نهادهای مالی (ستان)
معاملات برخط
هوشمندسازی سامانه های نظارتی
سایر سامانه ها
نتیجه گیری و پیشنهادات پدیده ای که امروزه از آن به عنوان فناوری اطلاعات و ارتباطات یاد می شود، تنها محصول ظهور یک فناوری نوین در حوزه خاصی از علم نیست، بلکه ناشی از تحولاتی است که اثرات آن کلیه عرصه‌های زندگی بشری را شامل گردیده است.
این فناوری به دلیل نقش اساسی و تاثیر گذاری ویژه که در تولید، سازماندهی و اشتراک و انتقال اطلاعات و دانش در جوامع و سازمانها به عهده دارد, بعنوان عاملی کلیدی و محرکی ویژه در جامعه امروزی و سازمانهای مبتنی بر دانش شناخته می شود.

مقدمه 4 تغییر و تحولاتی از قبیل جهانی شدن، ظهور پدیده های همچون سازمانهای مجازی، اقتصاد مجازی، کسب و کار الکترونیکی، آموزش الکترونیکی و دولت الکترونیکی که در چند سال اخیر در سطح دنیا به وقوع پیوسته است , همگی برمبنای بسترهای مهیا شده توسط فناوری اطلاعات و ارتباطات شکل گرفته اند.
5 مقدمه به زودی جمعیت برخط دنیا از جمعیت واقعی فزونی خواهد گرفت.
تقسیم تاریخ بشری به دو بخش
اینترنت از معدود چیزهایی است که بشر ساخته ولی به تمامی درک نکرده است.


پارادایم دیجیتالی شدن بنابراین الکترونیکی و دیجیتالی شدن سازمان ها،کسب و کار، دولتها و جوامع، یک موج ، یک مد و یا یک تغییر کوچک و پیش پاافتاده نیست.
بلکه ورود به یک پارادایم نوین و به عبارتی یک تغییر همه جانبه؛شگرف و بزرگ با تاثیرات و تبعات
بسیارجدی می باشد.


پارادایم دیجیتالی شدن High Low Low IT Spending Government Manufacturing Financial Services Communications Retail/Wholesale Trade Business/Legal Services Engineering Healthcare Utilities Pharmaceuticals Transportation Construction Agriculture High Volume of Information Exchange/Value of information Source: Accentors analysis 9 کاربردهای خاص کاربردهای عام ستان سکنا سامانه
معاملاتی سامانه
پس از معاملات
کاربران: شهروندان، بخش خصوصی , سازمانها و نهادهای دولتی ، سازمانها و
نهادهای غیر دولتی

حقوقی و قانونی امنیتی فنی زیرساختها منابع انسانی OMS تحقیق و توسعه سیاست گذاری نظارت و ارزیابی اجرا برنامه ریزی فرهنگی_اجتماعی تجاری چارچوب توسعه ICT در بازار سرمایه 10 چشم انداز توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات بازار سرمایه چشم انداز توسعه ICT بازار سرمایه عبارتست از:
”فناوری اطلاعات و ارتباطات در راستای توسعه بازار سرمایه با تکیه بر زیر ساخت های امن، پایدار و در دسترس، امکان اطلاع رسانی شفاف و به موقع، انجام معامله منصفانه و نظارت اثربخش بر بازار را از طریق کانال های ارتباطی متنوع برای فعالان بازار سرمایه فراهم می نماید.“
11 اهداف بنیادین توسعه فاوا بازار سرمایه 12 ذی نفعان داخلی
ناشران نهادهای مالی سهامداران/ عموم مردم
سامانه های اطلاع رسانی
معاملات برخط / معاملات از بستر موبایل
سامانه دریافت اطلاعات سهامداران
سامانه وضعیت دارایی سهامداران IPS
سامانه شکایت
سامانه گواهینامه های حرفه ای بازار سرمایه
سامانه دریافت گزارش­های ناهنجاری بازار سامانه های نظارتی
سامانه ثبت و پیگیری تخلفات
سامانه دبیرخانه هیات داوری
و ... سامانه ستان
سامانه نظارت مکانیزه صندوق ها
مراکز تماس کارگزاری ها
اتوماسیون اداری سامانه کدال

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایهبررسی تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایهپاورپوینت جامع و کامل تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایهکاملترین پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایهپکیج پاورپوینت تحولات الکترونیکی نظام اداری در بازار سرمایهمقاله تحولات الکترونیکی نظام اداری در با

پاورپوینت تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها، پلان ها، موقعیت و شرایط فعلی بنا)

دانلود پاورپوینت تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها، پلان ها، موقعیت و شرایط فعلی بنا) بررسی تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها، پلان ها، موقعیت و شرایط فعلی بنا) پاورپوینت جامع و کامل تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها، پلان ها، موقعیت و شرایط فعلی بنا) کاملترین پاورپوینت تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	14
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	13843 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	82

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 82 صفحه

تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری,عکس ها,پلان ها,موقعیت و شرایط فعلی بنا)

شناخت بنا  اطلاعات کروکی: خانه سلماسی واقع درخیابان جنت – جنت11می باشد. این بنادارای دوورودی که ورودی اصلی ازسمت جنوب که درجنت11واقع شده است وورودی دیگردرسمت شما ل که بیشتربرای دسترسی به ورودی زیرزمین استفاده می شود . ورودی این بنابه صورت شاخص توسط یک ایوان سقف دارکه از4ستون به وجودآمده است. پلان این بناتقریبا قرینه است دروسط واکس ورودی یک راهروعریض که ازهرطرف به2اتاق دسترسی داردودرانتهای این راهرودری تعبیه شده که به روی یک سکوی باپله دوطرفه باز می شود که این پله ها دسترسی به زیر زمین را امکان پذیر می کند.خود بنابا5پله از کف حیاط اختلاف سطح داردواین اختلاف سطح به خاطرنور گیر زیرزمین است . یک سرویس حمام درداخل که مشرف به راهرواست ویک سرویس توالت که ورودی آن به ایوان باز می شود یک بخاری که دربین جرزدیوارقرارگرفته وبه دواتاق همجوار خودمشرف است ویک زیرزمین که پلان آن مشابه پلان همکف ولی نصف آن است. مصا لح مصالح اصلی نمای ساختمان وستونهای ایوان ازآجر.وقسمت داخلی ایوان نمای سردر اتا ق ها به وسیله گچبری گل و بوته تزیین شده است. سقف ایوان از چوب و روی آن از گچبری هابه شکل ستاره و گل و بوته تزیین شده که در حال حاضر حدود5-6تکه نبیشتر باقی نمانده است سقف تمام اتاقهاچوب وقاب پنجره ودر ها چوبی است.ودر کل بیشتر مصالح به کار رفته در این بنا از آجر وچوب است. باراصلی ساختمان توسط د یوارهای باربر طبقه همکف که از اجر چینی با ضخامت زیاد است به وجودامده روی اجر چینی با ملات کاه گل پوشیده شده وروی ان یک لایه گچ پوشا نده شده ستون هایی که در داخل دیوار به کار رفته از چوب و تنه درخت است . قسمت با لای پنجره ها با یک شکل هندسی مثلث شکل و با کاشی های رنگی تزئین شده که زیبایی خا صی به بنا بخشیده است. آنا لیز

ازهمجواریهای این بنا مهمترین فرهنگ سرای بهشت ؛ یک بنای مرمت شده میراث فرهنگی در همجواری ان قرار دارد ساختمانهای تجاری در سمت جنوب مثل : هتل- شر کت های خصوصی از جمله همجواریهای این بنا است .
دسترسی سواری از قسمت جنوب از جنت11 و یک دسترسی سواره از سمت شمال قرارداشت . حدود یک سال پیش این بنا در حال مرمت بوده است که به علت بارندگی های اخیر یک بخش از اتاق قسمت جنو ب تخریب شده که قصد مرمت این بنا را به خاطر قدمت زیاد آن ندارند .


عواملی که باعث می شود بنا را دوبا ره تعمیر کرد : سردرها : اول رابیس بندی بعدبا ملات گچ پوشانده وسپس تزئینات روی آن
گچ بری می شود .
ستون چوبی : دور ستون های چوبی یا فلزی که ترک خورده وسطح صاف دارند باید رابیس بندی وسپس روی آن با ملات گچ پوشیده شود ولی ستون های آ جری را دوباره می سازند .
تحمل بار سقف هابا تیرهای چوبی :چوب ها که خمش زیادی دارند تعویض و جهت پوشش دید سقف ؛زیر چوب را با نبشی ومیلگرد کار کرد .
دیوارها یی که رویه آ ن تخریب شده : این خلل وفرج ها که در سطح صاف دیوار ایجادشده ؛این سطوح مجد دا گچ کاری وسپس رنگ آمیزی می شود .
سر درهای ریخته شده : ابتدا سطوح را تراشیده وبا کوبیدن چند میخ فولادی بلند رابیس بندی وگچ می کنیم .

سقف ها
سقف ها : چون با ملات کاه گل اجرا شده بر اثر عمر زیاد بنا و تکرار ا یزوله
کاه گل در هر سا ل به علت جلو گیری رطوبت؛ وزن زیاد سقف که باعث خمش
یا ریز ش ستونهای سقف می شود .
چوبهای سقف : باید چوبهای شکسته و در حد امکا ن چو بهای خمیده را تعویض
کرد وجمع آوری بار اضا فه پشت بام به روش پاشیدن ملات کاه گل وبعد تهیه
یک لایه ملات سیمان وایزوگام بر روی سقف را انجام می شود

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها پلان ها موقعیت و شرایط فعلی بنا)بررسی تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها پلان ها موقعیت و شرایط فعلی بنا)پاورپوینت جامع و کامل تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی (معماری عکس ها پلان ها موقعیت و شرایط فعلی بنا)کاملترین پاورپوینت تحلیل و آنالیز بنای خانه سلماسی

پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest & swot)

دانلود پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot) بررسی تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot) پاورپوینت جامع و کامل تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot) کاملترین پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot) پکیج پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot) مقاله تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	16
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	322 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 32 صفحه

تحلیل استراتژیک بازار مسکن(pest & swot)

خصوصیات مسکن : مسکن به عنوان یک کالا دارای خصوصیاتی قابل توجه ودر مقایسه با سایر کالا ها بعضا منحصر به فرد می باشد.


بسیاری از مسائل مربوط به عملکرد بازار مسکن وشرایط حاکم بر این بازار از جمله کیفیت شکل گیری قیمتها وعوامل موثر برآن متاثر از همین خصوصیات است .
خصوصیات مسکن : حیاتی بودن
مسکن از نیازهای اولیه زندگی محسوب شده که نبود آن حیات انسان را به مخاطره می اندازد .
کالایی فاقد جانشین است .
حیاتی بودن مسکن موجب می شود که تقاضای مصرفی مسکن دارای روندی قابل پیش بینی وباثبات باشد .
به واسطه ضرورت این کالا ،مسئله کیفیت ونوسانات قیمت آن تاثیری وسیع بر سطح رفاه عمومی به جا می گذارد .
خصوصیات مسکن : 2) بادوام بودن

مسکن کالایی بادوام است که مستهلک شدن آن به طور متوسط چندین دهه وحتی بیشتر به طول می انجامد .
بادوام بودن مسکن زمینه ساز نقش یافتن آن به عنوان کالایی سرمایه ای می باشد .
خصوصیات مسکن : 3) ناهمگن بودن
دسته اول ویژگی ها ی کالبدی (فیزیکی )مربوط به واحد مسکونی ،تعداد اتاق ،مصالح بکار رفته ،سن،سیستم تهویه و...و
دسته دوم ویژگی های جغرافیایی نظیر موقعیت ملک در شهر یا منطقه درون شهری ،وضعیت همسایگی ،دسترسی به مراکز خرید ،دسترسی به مدارس ،ترافیک ،و...راشکل می دهد.از این لحاظ هیچ دو ملکی را نمی توان یافت که کاملا"مشابه یکدیگر باشند .
ناهمگن بودن مسکن موجب تفاوت قیمتی بعضا"چشمگیر بین واحدهای مسکونی مختلف می شود .
از دیگر تبعات مهم ناهمگنی مسکن عدم امکان تشکیل بازاری حاوی اطلاعات قیمتی شفاف ودر دسترس عموم –نظیر بورس در داراییهای مالی –برای بازار مسگن می باشد. خصوصیات مسکن : 4) تقسیم ناپذیری
مسکن برخلاف بسیاری از کالاها وداراییها غیر قابل تقسیم بوده ونوعی از شرایط "همه یا هیچ "در خرید ،فروش ونگهداری آن صادق است .
به همین سبب بر خلاف دارایی های مالی نظیر سهام واوراق قرضه که ورود به بازار به منظور خرید وفروش آنها الزاما"سرمایه هنگفتی نمی طلبد ورود به بازار مسکن به دلیل بزرگ بودن اندازه وارزش ناشی از غیر قابل تقسیم بودن آن نیازمند حجم قابل توجهی از سرمایه نقدی است .
وزن یافتن بیش از حد مسکن در سبد دارایی خانوار.ازاین رو ورود به آن برای غالب افراد موجب کاهش شدید امکان تنوع در سبد دارایی است . خصوصیات مسکن : 5) ماهیت دوگانه مصرفی-سرمایه ای

مسکن در عین اینکه به عنوان سرپناه ومحل زندگی یک کالا ی مصرفی است لکن خاصیت بادوام بودن وهمبستگی نسبی قیمت آن بابنیانهای اقتصادی زمینه را برای تبدیل شدن آن به یک دارایی سرمایه ای وبه عنوان شکلی از ذخیره ثروت را فراهم می آورد
در ادبیات اقتصاد مسکن تقاضای مسکن به دوجز تقاضای مصرفی وتقاضای سوداگری یا سرمایه ای تفکیک می شود .
همین نقش دوگانه مصرفی سرمایه ای تقاضای مسکن را می توان علت اصلی پرنوسان بودن تقاضای مسکن دانست .
ویژگی های بازار مسکن
ناکارآمدی اطلاعاتی
بالابودن هزینه های مبادله
تعدیل کنددر برابر شوک های وارده
پیوند وسیع با اقتصاد کلان
ویژگی های بازار مسکن 1- ناکارآمدی اطلاعاتی :

بخشی از این عدم شفافیت و کاستی های اطلاعاتی به نبود یک بازار عمومی حاوی اطلاعات مربوط به قیمت ها ،مبادلات و شرایط حاکم بر بازار – نظیر بورس در دارایی های مالی – باز می گردد.
ناهمگون بودن مسکن عاملی موثر در عدم امکان تشکیل چنین بازاری است.
عدم تقارن اطلاعاتی بین فروشنده ،سازنده،خریدار و نااگاهی از سیاست های آتی و نحوه تاثیرگذاری آنها بر قیمت ها به نوبه خود امکان بروز انتخاب های معکوس(adverse selection) را در بازار مسکن افزایش می دهد. ویژگی های بازار مسکن ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)بررسی تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)پاورپوینت جامع و کامل تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)کاملترین پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)پکیج پاورپوینت تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)مقاله تحلیل استراتژیک بازار مسکن (pest swot)

پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه

دانلود پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه بررسی تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه پاورپوینت جامع و کامل تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه کاملترین پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه پکیج پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه مقاله تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	10
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1364 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 40 صفحه

برنامه های بهبود وضعیت تغذیه

کارگاه آموزشی کارآموزی بهداشت 1391



زینت سالم
عضو هیئت علمی گروه پزشکی اجتماعی




تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه



یکی از اهداف PHC تلاش در جهت بهبود وضعیت تغذیه جامعه می باشد از جمله بخش های طراحی شده در سیستم بهداشت، واحد تغذیه و بهداشت خانواده می باشد که عمده فعالیت بخش تغذیه، اجرای اقداماتی است که به بهبود تغذیه در سطح جامعه و خصوصا گروههای آسیب پذیر کمک می کند یکی از مهمترین عوامل شکل دهنده الگوی غذایی جامعه، مجموعه عادات و فرهنگ غذا و تغذیه ای افراد آن جامعه است این عادات از بدو تولد در درون خانواده شکل می گیرد که خود وابسته به بستری است که جامعه فراهم می آورد. اما مجموعه عواملی که این بستر را می سازد از فرهنگ و آداب و سنن هر جامعه گرفته شده است که خود تحت تأثیر وضعیت جغرافیای، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و آگاهیهای تغذیه ای در افراد جامعه است
در حال حاضر در کشور ما روند بیماری های مزمن هشدار دهنده است. از دلایل عمده آن تغییر الگوی مصرف و رفتارهای نامطلوب غذایی است.
از بعد دیگر سوتغذیه از نوع کمبودهای تغذیه نیز همچنان از مشکلات جامعه میباشد
حوزه معاونت بهداشتی ( دفتر سلامت خانواده و جمعیت )در راستای بهبود تغذیه جامعه برنامه های زیر را در دست اجرا دارد:
1) برنامه بهبود تغذیه گروههای آسیب پذیر
2) برنامه پیشگیری و کنترل اختلالات ناشی ازکمبود ریز مغذیها
3) برنامه ارتقا سلامت دانش آموزان از طریق آموزش تغذیه و آهن یاری
4) برنامه کاهش درصد شیوع اختلال رشد و سوء تغذیه در کودکان زیر 6 سال

دربرنامه کودکان
1. آموزش کارکنان بهداشتی در زمینه تغذیه دوران بارداری و شیردهی
2. مشاوره مادران باردار که به دلیل توده بدنی نامناسب ارجاع داده میشوند
3. آموزش جهت ارتقاء آگاهی زنان در سنین بارداری و زنان باردار در زمینه تغذیه دوران بارداری
برنامه ارتقاء فرهنگ و سواد تغذیه ای جامعه و بهبود شیوه زندگی
1. برگزاری جلسات و برنامه های آموزشی جهت کارکنان بهداشتی در خصوص مطالب کار بردی تغذیه ای
2. نظارت بر وضعیت تغذیه اماکن عمومی و ارتقاء کیفیت تغذیه از طریق آموزش

4 3- آموزش پرسنل بهداشتی در زمینه مصرف صحیح روغن،
4- طراحی مطالب آموزشی در مورد استفاده بیشتر از سبزیجات و
5. برگزاری کارگاههای آموزشی در سطوح مختلف در زمینه مصرف صحیح روغن
6. طراحی مطالب آموزشی مناسب برای جامعه در مورد اصول صحیح تغذیه

برنامه مشاوره تغذیه به گروه های آسیب پذیر
1. پیگیری جهت تامین وسایل و تجهیزات مورد نیاز(ترازو، قد سنج،وزنه و...)
2. تهیه متون آموزشی مناسب
3. جلب مشارکت مادران در برنامه آموزشی و استفاده از تجارب آنان
4. برگزاری کلاسهای عملی تغذیه تکمیلی برای مادران
5. آموزش و مشاوره با مادران در زمینه مسائل تغذیه ای کودکان از جمله تغذیه تکمیلی ،نحوه مقوی کردن و مغذی کردن غذا و...
6. ارائه مشاوره و برگزاری کلاس های آموزشی جهت مادران باردار و شیرده
7. ارائه مشاوره و برگزاری کلاس آموزشی جهت تغذیه میانسالان , سالمندان و .....
بر نامه پیشگیری و کنترل اختلالات ناشی از کمبود ید
1. هماهنگی لازم برای اجرای برنامه سالیانه پایش ید در دانش آموزان 8-10 ساله
2. برنامه آموزشی پرسنل جدید و بازآموزی رده های مختلف بهداشتی در خصوص پیشگیری و اختلالات ناشی از کمبود ید
3. نظارت بر فعالیت بهورزان در مناطق روستایی در زمینه مصرف نمک ید دار به طور مستمر...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیهبررسی تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیهپاورپوینت جامع و کامل تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیهکاملترین پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیهپکیج پاورپوینت تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیهمقاله تحقیق درباره برنامه های بهبود وضعیت تغذیه

پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی

دانلود پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی بررسی تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی پاورپوینت جامع و کامل تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی کاملترین پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی پکیج پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انس

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	11
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	599 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 40 صفحه

تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانی

PRODUCTIVITY موضوع بهره وری موضوع کوچک ، بی ارزش و گذرایی نیست که بتوان به سادگی از آن گذشت و حتی شاید این تحقیق ها هم ذره ای از این امر خطیر را بازگو نکند ، ولی قدم برداشتن در این راه خود گام مؤثری در ادامه آن می باشد.
ورودبه عصرجدید عصرفراصنعتی، عصراطلاعات عصر فراملی وارتباطات نتیجه رشدوارتقاءبهره وری است که نمونه های بارزآن استفاده بیشترازاتوماسیون کاربردرباتهادرتولیددرکنارسیستمهای مدیریتی نوین می باشد.
تنهادرطول 15سال اخیرافزایش بهره وری درسطح جهان 45برابرشده است.
تلاش برای بهبودبهره وری تلاش برای زندگی بهترافرادجامعه است . مقدمه تلاش برای بهبود و استفاده مؤثر و کارآمد از منابع گوناگون چون نیروی کار سرمایه، مواد، انرژی و اطلاعات، هدف تمامی مدیران سازمانهای اقتصادی و واحدهای تولیدی صنعتی و مؤسسات خدماتی می باشد. وجود ساختار سازمانی مناسب، روشهای اجرائی کارآمد، تجهیزات و ابزار کار سالم، فضای کار متعادل و از همه مهمتر نیروی انسانی واجد صلاحیت و شایسته از ضروریاتی می باشند که برای نیل به بهره وری مطلوب باید مورد توجه مدیران قرار گیرد. مشارکت کارکنان در امور و تلاشهای هوشیارانه و آگاهانه آنان همراه با انضباط کاری می تواند بر میزان بهره وری و تعمیر برای بهبود بهره وری بویژه در یک محیط متلاطم و توأم با ناامنی تأثیر گذارد. روح فرهنگ بهبود بهره وری باید در کالبد سازمان دمیده شود که در آن میان نیروی انسانی هسته مرکزی را تشکیل می دهد. تاریخچه بهره وری بهبود بهره وری موضوعی بوده است که از ابتدای تاریخ بشر و در کلیه نظامهای سیاسی و اقتصادی مطرح بوده است. اما تحقیق در مورد چگونگی افزایش بهره وری بطور سیستماتیک و در چهارچوب مباحث علمی تحلیلی از حدود ۲۰۰ سال پیش به این طرف بطور جدی مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است.

واژه « بهره وری» ریاضیدان و اقتصادان فرانسوی نخستین بار بوسیله فرانسوا کنه بکار برده شد.
«کنه» با طرح جدول اقتصادی ،
**اقتدار هر دولتی را منوط به افزایش بهره وری در بخش کشاورزی می دانست.** مفاهیم و تعاریف  اولین تعریف

”توانمندی تولید بیشتر“


( فرانسوا کنه ) تعاریف بهره وری از دیدگاه های مختلف 
علم اقتصاد : بهره وری ، مهارت در توسعه انسانی و سودآوری است .

علم اجتماعی : بهره وری ، قابلیت انجام امور امروز بهتر از دیروز بطور مداوم می باشد .

عام صنعت : بهره وری ، بهبود وضع موجود و استفاده موثر از عوامل تولید می باشد . تعاریف بهره وری از دیدگاههای مختلف علم شیمی: بهره وری ،استفاده از کاتالیزورهای مناسب در جهت تسریع روند تولیدمی باشد .
علم فیزیک : بهره وری ، بالا بردن توان( راندمان ) کار با توجه به کمیت و کیفیت کالا یا خدمات می باشد.
**از نظر یک مدیر یا کارفرما بهره وری یعنی کارایی بیشتر با صرف منابع کمتر و در نتیجه افزایش سود از طریق تولید محصول بیشتر.


: و بطور کلی بهره وری نوعی نگرش خلاق در جهت بهبود و پویایی وضع موجود از طریق بالا بردن کمیت و کیفیت ، اثربخشی ، سودآوری متناوب کار و جلب رضایت نیروی انسانی می باشد .

تعاریف مختلف ارائه شده برای بهره وری تعاریف مختلف ارائه شده برای بهره وری نگرش قدیم و جدید به بهره وری نگرش قدیم به بهره وری : تأکید بر مدیریت منابع موجود ( توجه عمده به درون سازمان )
نگرش جدید به بهره وری : طرح ایده های نو، خلق محصولات جدید و داشتن مشتریان متنوع و توجه به بازار و رقبا و استفاده ازتوانایی های بالفعل و بالقوه سازمان برای استفاده از فرصت ها و ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانیبررسی تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانیپاورپوینت جامع و کامل تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانیکاملترین پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انسانیپکیج پاورپوینت تحقیق درباره بررسی و ارزیابی بهره وری از نیروی انس

پاورپوینت تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط

دانلود پاورپوینت تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط بررسی تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط پاورپوینت جامع و کامل تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط کاملترین پاورپوینت تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط

دسته بندی	بهداشت محیط
بازدید ها	11
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	786 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	61

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 61 صفحه

تجهیرات کاربردی در بهداشت محیط ونحوه کنترلآفت کش ها در محیط

حشرات چگونه هستند؟ حشرات یعنی جانورانی که ستون فقرات ندارند. همه حشرات یک بدن سه بخشی (سر، سینه و شکم) سه جفت پای بنددار (تاشو)، چشم های مرکب (دارای چند بخش) و دو شاخک دارند.
پاها (و بال ها، اگر حشره بال داشته باشد) به سینه وصل شده. حشرات از میان سوراخ هایی به نام سوراخ تنفسی تنفس می کنند. حشرات از تخم بیرون می آیند.  حشرات در طول دوره سیلورین از 438 تا 408 میلیون سال پیش (خیلی قبل از این که دایناسورها ظاهر شوند( تکامل پیدا کرده اند.بزرگ ترین حشره ای که تاکنون زندگی کرده است سنجاقکی به نام مگانورا است. این حشره ماقبل تاریخ که پرواز می کرده، در حدود 250 میلیون سال قبل زندگی می کرده و فاصله میان دو انتهای بالش حدود دو پا (حدود 61 سانتی متر)بوده است.
طبقه بندی حشراتحدود یک میلیون گونه شناسایی شده و شاید چندین برابر این مقدار گونه های ناشناخته وجود داشته باشد، حشرات به عنوان بخش اکثریت گونه های جانوری روی زمین به شمار می روند. حشرات تقریباً در تمام زیستگاه های خاکی و وابسته به آب شیرین یافت می شوند، از خشک ترین بیابان ها تا دریاچه های آب شیرین، از تاج پوشش گیاهان در یک جنگل بارانى منطقه استوایی (که در آنجا تنوع آنها به طرز باورنکردنی زیاد است) تا مناطق دور افتاده قطب شمال. حتی تعدادی از گونه‏های حشرات در دریا یافت می شوند. بدین ترتیب عادت های غذایی آنها نیز گوناگون است؛ تقریباً هر ماده ای که ارزش غذایی داشته باشدتوسط گروهی از حشرات برای تغذیه استفاده می شود.
تنوع حشرات در شکل نیز بسیار گسترده است. تقریباً تنها حالتی که در این گروه دیده نمی شود داشتن ابعاد خیلی بزرگ است. با این حال، حشرات در شمار زیادی از ویژگی ها با هم اشتراک دارند. علاوه بر مشخصه های کلی uniramian ها، اینها یک بدنه متشکل از سه قسمت شامل سر، قفسه سینه و شکم می شوند، یک جفت چشم مرکب (compound eyes) نسبتاً بزرگ و معمولاً سه چشم ساده (ocelli) که روی سر قرار گرفته اند؛ یک جفت شاخک، که آنها هم روی سر قرار دارند؛ زائده هایی نزدیک دهان شامل یک جزء لب مانند (labrum)، یک جفت اندام آرواره مانند بالایی برای گاز زدن (mandibles)، یک جفت اندام آرواره مانند پایینی (maxillae)، یک لب زیرین (labium) و قسمت زبان مانند کف دهان (hypopharynx)؛ دو جفت بال که از روی بدنه خارجی آنها رشد کرده اند (برخلاف مهره داران)؛ و سه جفت پا برای راه رفتن. حشرات دارای سیستم گوارش کامل و پیچیده ای هستند. زائده دهانی آنها، به ویژه، انواع گوناگونی دارد که به شکل پیچیده ای به عادت غذایی آنها مربوط می شود. حشرات از طریق یک سیستم نایی، با دریچه های خارجی به نام اسپیراکل (spiracles) و لوله های بسیار ریز و ظریف شاخه ای، برای رساندن دقیق گازها به بافت های ویژه ی متابولیسم، " نفس می کشند ". اشکال آبزی حشرات ممکن است از طریق پوست خود گازها را با محیط مبادله کنند یا ممکن است انواع مختلفی از آبشش داشته باشند. دفع ضایعات نیتروژن دار از طریق لوله هاى مالپیگى (Malpighian tubules) انجام می شود.
سیستم عصبی حشرات پیچیده است و تعدادی گره عصبی و دو رشته عصبی شکمی را شامل می شود. گره ها در عملکردشان از یکدیگر کاملاً مستقل می باشند؛ برای مثال، اگر قفسه سینه از بقیه قسمت‏های بدن جدا شود، می تواند به صورت مجزا راه برود. این در حالی است که گره ها از خروجی های حسی (sensory output) نیز استفاده می کنند. یک ملخ حتی با از دست دادن یک بال می تواند با استفاده از ورودی‏های حسی (sensory output) از مغزش، این عیب را تصحیح کرده و به پرواز خود ادامه دهد. اندام های حس بسیار حساس و پیچیده هستند. علاوه بر چشم های ساده و چشم های مرکب، برخی از حشرات نسبت به صدا کاملاً حساس بوده و قدرت پاسخ دهی آنها در برابر محرک های شیمیایی بسیار شگفت آور است.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیطبررسی تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیطپاورپوینت جامع و کامل تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیطکاملترین پاورپوینت تجهیزات کاربردی در بهداشت محیط و نحوه کنترل آفت کش ها در محیط

پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی

دانلود پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی بررسی تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی پاورپوینت جامع و کامل تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی کاملترین پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی پکیج پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی مقاله تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی تحقیق تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	19
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	572 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 25 صفحه

تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی

تارنمای جهان گسترWorld Wide Web 1990: تیم بِرنِر لی (اولین وب سرور)
1991: راه‌اندازی اولین وب سرور برای استفاده تجاری
1994: بانکداری الکترونیک
1994: پیتزا هات
1995: amazon .com
1995: ebay .com اندازه وب جهانی طبق آمار 13 اکتبر 2013 (امروز 21 مهر 1392)
اندازه وب جهانی = 3.69 میلیارد صفحه وب
تعداد وب سایت در جهان طبق آمار اکتبر2013 (مهر ماه 1392)
تعداد وب‌سایت در جهان = 767,234,152
سرانه جهانی وب‌سایت طبق آمار اکتبر2012
تعداد وب‌سایت در جهان = 625,329,303
جمعیت کاربران فعال اینترنت = 2,405,518,376

از هر 4 نفر کاربر فعال اینترنت،
1 نفر صاحب وب‌سایت است. تجارت الکترونیک (eCommerce) تجارت الکترونیک (Electronic Commerce) صنعتی است که فرآیند خرید و فروش کالا و خدمات در آن از طریق سیستم‌های الکترونیک نظیر اینترنت و سایر شبکه‌های رایانه‌ای انجام می‌شود. فناوری تجارت الکترونیک تجارت همراه (Mobile Commerce)
انتقال وجه الکترونیک (Electronic Funds Transfer)
مدیریت زنجیره تأمین (Supply Chain Management)
بازاریابی اینترنتی (Internet Marketing)
پردازش آنلاین تراکنش‌های مالی (Online Transaction Processing)
تبادل الکترونیک داده (Electronic Data Interchange)
سیستم‌های مدیریت موجودی/اموال (Inventory Management)
سیستم‌های جمع‌آوری خودکار داده (Automated Data Collection)

تقسیم‌بندی تجارت الکترونیک فروشگاه‌ها (Virtual Storefronts) یا بازارهای مجازی (Virtual Malls)
داد و ستد کالا (خرده فروشی) در سایت‌ها (مثل eBay)
گردآوری و استفاده از داده‌های دموگرافیک (تماس‌ها و شبکه‌های اجتماعی)
تبادل اطلاعات B2B بین کسب و کارها (EDI)
ایمیل و فکس اینترنتی برای ارتباط با مشتریان (خبرنامه‌های اینترنتی)
خرید و فروش B2B
امنیت تراکنش‌های مالی و اطلاعاتی کسب و کار



خرید آنلاین خرید آنلاین (Online Shopping) یا خرده‌فروشی آنلاین (Online Retailing) نوعی تجارت الکترونیک است که کاربر را قادر می‌سازد با استفاده از اینترنت و مرورگر وب (Browser)، کالا یا خدمات مورد نظر خود را به طور مستقیم از فروشنده خریداری نماید.

جهان ایران لجستیک (Logistics) لجستیک یا آمادگاری یعنی مدیریت جریان، اطلاعات و یا هر نوع منابع دیگر مانند انرژی یا انسانها، بین محل تولید یا محل موجودی، تا نقطه مصرف یا مورد نیاز برای برآورده کردن نیازهای مصرفی.
لجستیک شامل یکپارچه‌سازی اطلاعات، حمل و نقل، موجودی کالا، انبارداری، جابجایی کالا و بسته‌بندی، و در مواردی نیز شامل امنیت نیز می‌شود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیبررسی تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیپاورپوینت جامع و کامل تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیکاملترین پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیپکیج پاورپوینت تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیمقاله تجارت الکترونیک و بازارهای مجازیتحقیق تجارت الکترونیک و بازارهای مجازی

پاورپوینت تاثیر عوامل معنوی (دعا و نماز) بر کاهش بیماریهای قلبی

دانلود پاورپوینت تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز) بر کاهش بیماریهای قلبی بررسی تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز) بر کاهش بیماریهای قلبی پاورپوینت جامع و کامل تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز) بر کاهش بیماریهای قلبی کاملترین پاورپوینت تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز) بر کاهش بیماریهای قلبی پکیج پاورپوینت تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز) بر کاهش بیماریهای قلبی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	15
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	999 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 42 صفحه

بسم لله الرحمن الرحیم

تاثیرعوامل معنوی ( دعا ونماز)بر کاهش بیماریهای قلبی

الا بذکرالله تطمئن القلوب“همانا با ذکر خدا دلها آرام میگیرند “ دعا در بهبود بیماران نقش اساسی وتعیین کننده ای دارد .
بسیاری از مردم اثرات دعا را در شفای بیماری های غیر قابل درمان تجربه کرده اند.
می توان از دعا به عنوان عامل معنوی در کنار عوامل مادی یاد کرد.
همواره انسان ها از دعا برای تسکین آلام خود بهره می جستند. تاثیر دعا بر بیماری‌ها دعا توانایی اقرار به این مطلب است که ما از همه چیز آگاه نیستیم یا چیزی یا کسی بزرگ‌تر و حکیم‌تر از ما وجود دارد که زندگی ما به دست اوست. دعا فرآیند پاکیزگی فکر، احساس، انگیزه‌ها و خواسته‌ها و به طور کلی خالص کردن تمام وجود است که قلب را نیز در بر می‌گیرد. کسانی که این موهبت را تجربه کرده‌اند از آرامش عمیقی که پس از دعا به آنها دست می‌دهد کاملا آگاهند. دعا انسان را از تمام مسائل دنیوی ومادی و مشکلات و وابستگی‌های آن رها و به این طریق مشکلات روحی فرد را درمان می‌کند. بسیـاری از تحقیـقات عـلـمی صحــت تاثیر دعـا را نشـانمیدهند . تحقیقی که در سال 1993 برروی 10،000 کارمند دولتی درطول 26 سال انجام گرفت،نشان داد که افراد متدین بسیارکـمتر از افـراد غیرمتدین، بـه دلیل مشکلات قلبی-عروقی جانمی سپارند.
در تحقیقی که در سال 1995 در یک کالج بر روی 250 نفر بعد از جراحی قلب باز انجام گرفت، اینطور نتیجه گیری شد که آندسته از افراد که ارتباطات مذهبی و حمایت اجتماعی داشته اند، 12 مرتبه کمتر از آنها که فاقد آن بوده اند، جان سپرده اند. دریک مرکزتحقیقاتی هیئتی برای تشخیص مزایا و فواید ادغام داروهای متعارف؛ با درمان های رفتاری و تکنیک های تمدد اعصاب برای درمان فشارخون، تشکیل شده است. این گروه دریافتند که ترکیب این دو روش درمانی با یکدیگر، که نماز و دعا یکی از اجزاء مهم آن بوده است، می تواند باعث پایین آوردن سرعت تنفس ، ضربان قلب، و فشارخون فرد شود.  در مهمترین و گسترده ترین تحقیقات مربوط به تاثیر دعا، راندولف بیرد ،متخصص قلب،بر روی 393 بیمار بستری شده در واحد مراقبت های بیماری کرونری قلب در بیمارستان عمومی سان فرانسیسکو، بررسی هایی را انجام داده است.  برای برخی از این بیماران توسط گروه های مردمی، دعا و نیایش هایی انجام شد، اما برای برخی این دعا و نیایش انجام نگرفت. کلیه مردان و زنان بیمار، مورد مراقبت های پزشکی یکسان قرار گرفتند . در این تحقیق ، نه پزشکان و پرستاران و نه خود بیماران نمی دانستند که دعا و نیایش برای کدامیک از بیماران انجام می شود. نتایج این تحقیق بسیار چشمگیر بوده و موجب تعجب بسیاری متخصصین و دانشمندان قرار گرفت.  نتایج تحقیق نشان داد که آندسته از بیمارانی که مراقبت های پزشکی آنان با دعا و نیایش برای سلامت آنها ادغام شده بود، نیاز به داروی کمتری داشته و تجهیزات تهویه به مدت زمان کمتری برای آنها استفاده شده و وضعیت سلامتی آنها نیز نسبت به سایر بیماران بسیار بهتر بوده است . بیمارانی که برای آنها دعا و نیایش انجام گرفت: 1- بسیار کمتر از بیماران دیگر به آنتی بیوتیک احتیاج پیدا کردند (3 بیمار درمقابل 16 بیمار( 2- بسیار کمتر از بیماران دیگر به ادم ریوی مبتلا شدند (6 بیمار درمقابل 18 بیمار( 3- بسیار کمتر از بیماران دیگر نیاز به اینتوباسیون داشتند
آزمایشات بسیار دیگری بر روی شرکت کننده های حیوانات وگیاهان انجام گرفت. در تحقیقی که بر روی 131 آزمایش کنترل شده بر روی درمان های معنوی و مذهبی انجام گرفت، مشخص شد گندم هایی که برای رشد آنها دعا شده بود، بلندتر شدند، مخمرهایی که برای آنها دعا شده بود، با تاثیرات سیانید مقابله کردند، و ....
لاری دوسی، پرآوازه ترین متخصص دعا و درمان در جهان می گوید:“ من به این آزمایشات می بالم . زیرا این آزمایشات را می توانید صدها بار تکرار کنیدو خود بهترین دلیل و مدرک این ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تاثیر عوامل معنوی دعا و نماز بر کاهش بیماریهای قلبیبررسی تاثیر عوامل معنوی دعا و نماز بر کاهش بیماریهای قلبیپاورپوینت جامع و کامل تاثیر عوامل معنوی دعا و نماز بر کاهش بیماریهای قلبیکاملترین پاورپوینت تاثیر عوامل معنوی دعا و نماز بر کاهش بیماریهای قلبیپکیج پاورپوینت تاثیر عوامل معنوی دعا و نماز بر کاهش بیماریهای قلبی

پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع

دانلود پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع بررسی تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع پاورپوینت جامع و کامل تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع کاملترین پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع پکیج پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع مقاله تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	12
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1376 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع

چکیده بخش عظیمی از تلفات شبکه سراسری در قسمت شبکه فشار ضعیف ایجاد می شود که سهمی از آن نیز به خاطر عدم تعادل بار در شبکه های توزیع است. در این ارائه، ابتدا محاسبات تلفات این بخش انجام می شود و در انتها به تاثیر تعادل بار بر کاهش تلفات خواهیم پرداخت. شرح در شبکه فعلی توزیع، برای برق رسانی به مشترکین، از سیستم سه فاز چهار سیمه استفاده می شود که سه هادی، هادی فاز بوده و هادی چهارم به عنوان نول است که به نقطه ستاره ترانسفورماتور وصل می باشد.
در این شبکه، اکثر بارها تک فاز بوده و بین یکی از هادی های فاز و هادی نول وصل می شود. از آنجا که تعداد انشعاب ها اغلب در روی هر یک از فازها مساوی نیست و در صورت تساوی هم، به علت مصرف متفاوت مصرف کننده های تک فاز، معمولا جریانی از هادی نول می گذرد. به همین دلیل شبکه توزیع عموما شبکه نامتعادلی است. عدم تعادل این سیستم، تبعات مختلفی را ایجاد می کند که در ابتدا عناوین آن ها را بازگو کرده و در انتها در مورد تلفات انرژی که عمده ترین مشکل آن است، بحث و بررسی می نماییم. تبعات نامتعادلی بار1. افزایش تلفات توان تلفات توان در اثر نامتعادلی بار شبکه را باید در دو مورد جداگانه یعنی تلفات توان در فازها و تلفات توان در نول جستجو نمود. قابل توجه آن که تلفات توان در فازها در حالت عدم تعادل بار، بیش از تلفات در حالت تعادل بار بوده که به آن تلفات در نول هم اضافه خواهد شد. هم چنین اکثرا مقاطع هادی ها در نول کم تر از مقاطع فازها می باشد و با توجه به این امر، مقاومت اهمی هادی نول بیشتر از فازها شده و تلفات، در صورت جریان های کم عبوری از آن، باز هم قابل توجه است. 2. افت ولتاژ حتی اگر مقاطع هادی های فاز را در شبکه یکسان فرض کنیم که دارای امپدانس مساوی خواهند شد، در اثر عبور جریان نابرابر، هادی های فاز، افت ولتاژ متفاوتی داشته و در نتیجه دارای نامتعادلی ولتاژ در سمت مصرف کننده ها خواهیم بود که این موضوع اثرات نامطلوبی به خصوص بر مصرف کننده های سه فاز خواهد گذاشت. 3. جریان دار شدن سیم نول با نامتعادل شدن جریان در سیستم سه فاز و عبور جریان از سیم نول، سیم نول نسبت به زمین دارای ولتاژی می شود که در صورت عبور از حد مجاز، از نظر ایمنی نامطلوب بوده و چنانچه مصرف کننده با سیم نول تماس پیدا کند، ممکن است دچار برق گرفتگی شود. علاوه بر مسائل یاد شده، زیاد بودن نامتعادلی بار شبکه باعث وضعیت نامطلوبی در اجزای دیگر شبکه از جمله ترانسفورماتورها خواهد شد. به عنوان مثال به علت عدم تعادل بار ممکن است بار یکی از فازهای ترانسفورماتور از بار نامی فراتر رود. این امر در زمانی که حتی بار ترانس کمتر از بار نامی است، سبب عدم بهره برداری بهینه از ترانس ها، گرم شدن و فرسوده شدن ترانس و در نتیجه وارد شدن خسارت های زودرس به ترانس خواهد شد. محاسبات حالت نامتعادلی برای انجام محاسبات مربوط به نامتعادلی بار در شبکه های اهمی کامل، شکل زیر را که یک منبع تغذیه (ثانویه یک ترانس 20/0.4 کیلوولت) و یک خط فشار ضعیف با بارهای L1 و L2 و L3 می باشد را در نظر می گیریم:
می دانیم که برای بار اهمی خالص، ضریب قدرت یک می باشد. لذا از هادی های فاز، سه جریان هم فاز با ولتاژ I1 و I2 و I3 می گذرد که دیاگرام برداری ولتاژها و جریان ها مطابق شکل زیر است: محاسبه جریان هادی نول جریان در هادی نول با توجه به دیاگرام برداری فوق و تصویر جریان ها بر محورهای x و y به طریق زیر انجام می گیرد:
In (x) = I2cos30° – I3cos30° = √3/2 (I2 – I3)
In (y) = I1 – I2sin30° – I3sin30° = I1 – 1/2 (I2 + I3)
In = √[In2 (x) + In2 (y)] =
√[(I12 + I22 + I32) – (I1I2 + I1I3 + I2I3)]
که اگر جریان ها با هم مساوی باشند، جریان نول صفر می شود. مقایسه تلفات در حالت های متعادل و نامتعادل تلفات هادی های فاز در حالت نامتعادل که به ترتیب از آن ها جریان ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیعبررسی تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیعپاورپوینت جامع و کامل تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیعکاملترین پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیعپکیج پاورپوینت تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیعمقاله تاثیر عدم تعادل بار بر تلفات شبکه توزیع

پاورپوینت بیماری آسم

دانلود پاورپوینت بیماری آسم بررسی بیماری آسم پاورپوینت جامع و کامل بیماری آسم کاملترین پاورپوینت بیماری آسم پکیج پاورپوینت بیماری آسم مقاله بیماری آسم تحقیق بیماری آسم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	36
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	102 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 42 صفحه

بیماری آسم

تعریف:
اختلال التهابی مزمن راه هوایی
شایعترین بیماری مزمن دوران کودکی است.
ماست سل ها، ائوزینوفیل ها و لنفوسیت های تی در آن نقش دارند
استفاده از عوامل ضد التهابی به ویژه استروئیدهای استنشاقی کلید اساسی در درمان آسم می باشد.
افزایش شیوع آسم به علت:
آلودگی هوا
دسترسی ضعیف به مراقبت های پزشکی
عدم تشخیص و درمان بیماری می باشد .

آسم بر اساس شدت علائم بیماری به چهار مرحله:
خفیف متناوب
خفیف دائم
متوسط دائم
شدید دائم
این تقسیم بندی یک راه کار مرحله به مرحله در دستیابی به درمان دارویی و کنترل بیماری می باشد.

مداخلات ضروری در هر مرحله:
کنترل دارویی
کنترل محیط
مداخلات آموزشی.
آتوپی یا زمینه ژنتیکی مستعد برای گشترش پاسخ نسبت به آلرژن های رایج در هوا، قوی ترین عامل موثر در ابتلا به آسم می باشد.
آسم یک اختلال پیچیده حاوی عوامل بیوشیمیایی، ایمنولوژیک،‌ عفونی، آندوکرینی و عوامل روانی می باشد.

مکانیسم های مسئول پاتوفیزیولوژی آسم :
التهاب و ادم غشای مخاطی
تجمع ترشحات چسبنده مترشحه از غدد مخاطی
اسپاسم عضلات صاف برونش و برونشیول ها که موجب کاهش قطر برونشیول می شود
عامل مهم آسم اسپاسم برونش و انسداد است.

علائم تشدید آسم
کوتاه شدن پیشرونده تنفس
سرفه
خس خس
احساس فشار در سینه
کاهش میزان جریان هوایی بازدمی
افزایش ظرفیت باقیمانده عملی Functional Residual Capacity FRC
هیپوکسمی
عوامل ایمنی
حساسیت قوی ترین عامل خطر ایمنولوژیک در عوارض و مرگ و میر آسم مزمن است
فعالترین آنتی بادی در اختلالات حساسیتی از جمله آسم ، Ig Eاست که به طور اولیه در پوست و مخاط پوششی قرار گرفته است .
موجب آزاد شدن هیستامین، لوکوترین ها، عامل فعال کننده پلاکت و دیگر مواد از جمله پروستاگلندین ها، سروتونین و کنین های مختلف می باشد. عوامل ایمنی
اثر مهم میانجی ها در راه هوایی شامل:
افزایش نفوذپذیری عروق خونی
انقباض عضلات صاف و تحریک مخاط می باشد


به طور طبیعی تعادل بین سیستم عصبی واگ و سمپاتیک موجب حفظ تونیسیته عضلات صاف برونش می شود.
اشکالات تنفسی در هنگام بازدم بیشتر نشان داده می شوند.
به دلیل نیروی ناشی از احتباس هوا شخص با حجم زیاد ریه تنفس کرده و کار تنفس افزایش می یابد
انجام دم با حجم بالای ریه موجب کاهش تأثیر سرفه می شود.
لذا کودک به طور پیشرونده دچار تنگی نفس، سیانوز و تاکی پنه می شود .
در صورت افزایش شدت انسداد :
احتباس دی اکسید کربن
هیپوکسمی
اسیدوز تنفسی
نهایتاً نارسایی تنفسی

تظاهرات کلاسیک آسم :
تنگی نفس، خس خس و سرفه می باشد.
تحریک پذیری، سردرد، سرفه های ناگهانی خشک
. یک نشانه معمول در آسم:
سرفه بدون عفونت تنفسی در طی شب می باشد
رنگ پریده، گونه ها سرخ، دور دهان و ناخن ها سیانوز می گردد.
کودک دچار بی قراری، توهم و تعریق می گردد.
وضعیت سه پایه Tripod
کودکان بزرگتر دروضعیت نشسته کامل
بریده صحبت
رتراکسیون
شدت رویداد با میزان تعریق و امتناع کودک از قرار گرفتن در وضعیت دراز کشیده ارزیابی می شود.
نشان دهنده نارسایی تنفسی و آسیفکسی قریب الوقوع
تنفس کوتاه و افزایش ناگهانی تعداد تنفس
در کودکان دارای آسم مزمن:
مخاط ضخیم و غدد مخاطی هیپر تروفی شده و عضلات برونش فیبری می شوند
و با افزایش تکرار حملات:
قفسه سینه دچار وضعیت پر هوایی یاخمره ای شده
پایین افتادن دیافراگم
بالا رفتن شانه ها

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بیماری آسمبررسی بیماری آسمپاورپوینت جامع و کامل بیماری آسمکاملترین پاورپوینت بیماری آسمپکیج پاورپوینت بیماری آسممقاله بیماری آسمتحقیق بیماری آسم

پاورپوینت بیماری آترواسکلروز

دانلود پاورپوینت بیماری آترواسکلروز بررسی بیماری آترواسکلروز پاورپوینت جامع و کامل بیماری آترواسکلروز کاملترین پاورپوینت بیماری آترواسکلروز پکیج پاورپوینت بیماری آترواسکلروز مقاله بیماری آترواسکلروز تحقیق بیماری آترواسکلروز

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	15
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	832 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	12

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 12 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم

بیماری آترواسکلروز

بیماری عروق کرونر (CAD): عضله قلب باید دارای خونرسانی کافی باشد . هنگامی که یک شریان کرونری تنگ یا مسدود باشد ، ناحیه ای از عضله قلب که بوسیله آن شریان خونرسانی می گردد دچار ایسکمی می شود ، مهمترین مشکلات ناشی از کاهش خونرسانی عضله قلب آنژین صدری ، نارسائی احتقانی (CHF) وMI می باشد .

آترواسکلروز

در برگیرنده یک پاسخ التهابی با جراحت دیواره شریان و تغییر خواص بیولوژیک و بیوشیمیایی دیواره ی شریانی می باشد . این تغییرات با رسوب رگه های چربی و اسیدهای چرب روی انتهایی دیواره شریان شروع می شود . ساختمان طبیعی شریان از 3 لایه تشکیل شده است:
1- انتیما 2- مدیا 3-ادوانتیا
آنترو اسکلروز با معیار های زیر مشخص می شود :
1- رسوب مواد حاوی چربی 2- افزایش تعداد سلولهای عضله صاف
پاتوفیزیولوژی اترواسکلروز :ا
التهاب وحضور ماکروفاژ–فاگوسیتوز چربی-تبدیل به سلولهای جوش- ماکروفاژهای فعال-مواد بیوشیمیایی ازاد کرده-بروز صدمه بیشتر به اندوتلیوم و تجمع پلاکت و شروع تشکیل لخته –پرولیفراسیون سلول صاف دیواره-تشکیل بافت فیبری دور بافت چربی مرده-این بافت آتروما یا پلاک است-کپسول ضخیم فیبروز پلاک باعث مقاومت در برابر جریان خون ونازکی پلاک افزایش ذرات لیپید و موجب پارگی خونریزی داخل پلاک –تشکیل ترومبوز –جریان خون مسدود ومرگ ناگهانی قلبی یا انفارکتوس میوکارد حاد در اثر ایسکمی میگردد. تظاهرات بالینی :
علائم و عوارض آن با توجه به درجه رنگی مجرای شریانی ، شکل گیری ترمبوز و انسداد جریان خون به میوکارد در بیشتر اوقات آنژین صدری بعلت آترواسکلروز ایجاد می شود . اما اگر کاهش جریان خون شدید باشد آسیب غیر قابل برگشت و مرگ سلول های میوکارد و MI – میوکارد تحت دژنراسیون قرار گرفته و توسط بافت اسکار جایگزین می شود که موجب ایجاد درجات مختلف اختلالات برون ده قلبی و نارسایی عضله قلب می شود .
در اغلب اوقات علائم آن تا زمانی که شریان 75% تنگ نشود ظاهر نمی گردد .
عوامل خطرزا :
در سه طبقه قرار می گیرند :
1)عوامل خطرزای غیر قابل تعدیل :
ارث : فاکتور های ژنتیکی که دخیل هستند . افزایش BP – (اختلالات چربی خون –دیابت – چاقی
سن : بالای 40 سال جنس : در مردان به مراتب بیشتر از زنان است وزنان با 10 سال تاخیر دچار می شوند و در سن 50 سالگی در هر دو جنس یکسان می شود . و زنان بعلت یائسه شدن در معرض بیماری قرار می گیرند . یائسگی زود رس سه برابر خطر را افزایش می دهد . قرص های ضد بارداری نیز تاثیر می گذارد . نژاد : در مردان سفید پوست با فرکانس بیشتری از بیماری می میرند و در سوی دیگر مرگ زنان سفید پوست از غیر سفید پوست کمی پائین تر است اما در میان زنان کهنسال میزان مرگ و میر برای تمامی نژاد ها یکسان است . 2) عوامل خطرزا قابل تعدیل :
الف- محیط زندگی :
در جمعیت شهرنشین بیشتر است . کشورهای آمریکای شمالی – استرالیا – اروپا و زلاندنو 7 برابر بیشتر از کشورهای ژاپن ، سوئیس و ایتالیا است . و در کشورهای در حال توسعه هم بیشترین وقوع را در ثروتمندان دارد .
ب- مصرف سیگار :
1- co باعث کاهش O2 شده و توانایی قلب برای پمپاژ کاهش می یابد .
2- اسید نیکوتینیک موجود در توتون کاتکول امین ها را آزاد می کند – باعث افزایش ضربان قلب و فشار خون .می شود.
3- نیکوتین در سیگار باعث پاسخ مخاطره آمیز شده و میزان چسبندگی پلاک ها را افزایش می دهد – ترومبوز پرولیفراسیون عضله صاف را در دیواره های شریانی تحریک می کند .
پ- هایپرتاسیون : خطرناکترین ریسک فکتور است چون تا پیشرفت کامل بی نشانه است . 1- سفت و سخت شدن عروق – جراحت و پاسخ التهابی در انتیما 2- کار بطن چپ افزایش می یابد ، قلب بزرگ و ضخیم (هایپر تروفی) و سرانجام نارسائی قلب را در ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بیماری آترواسکلروزبررسی بیماری آترواسکلروزپاورپوینت جامع و کامل بیماری آترواسکلروزکاملترین پاورپوینت بیماری آترواسکلروزپکیج پاورپوینت بیماری آترواسکلروزمقاله بیماری آترواسکلروزتحقیق بیماری آترواسکلروز

پاورپوینت بچه های طلاق

دانلود پاورپوینت بچه های طلاق بررسی بچه های طلاق پاورپوینت جامع و کامل بچه های طلاق کاملترین پاورپوینت بچه های طلاق پکیج پاورپوینت بچه های طلاق مقاله بچه های طلاق تحقیق بچه های طلاق

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	31
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1370 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 27 صفحه

بِسمِ اللهِ اَلرَّحمنِ اَلرَّحیم

بچه های طلاق
بدون شناخت قبلی بدون اینکه از لحاظ شخصیتی یکدیگر را بشناسند به سرعت تمام ازدواج کردند حال با همان سرعت تمام تصمیم به جدایی دارند و نهایتاً به این طفل معصوم هم رحم نمی کنند و عاقبت طلاق، هرکدام به راه خود می روند یا زندگی جدیدی را شروع می کنند، حال کاری نداریم که در زندگی جدیدشان می توانند موفق باشند یا نه، اما چه بر سر حاصل زندگی شان می آید و سرنوشت بچه طلاق به کجا ختم می شود ؟
* آیا این بچه از لحاظ عاطفی تأمین می شود؟
* آیا این بچه از لحاظ روحی دچار مشکل نمی گردد؟
* آیا این بچه دچار دوگانگی نخواهد شد؟
* چه کسی می تواند زمینه ساز یک زندگی آرام و بی دغذغه برای او باشد؟
* چه کسی بهتر از پدر و مادر می تواند او را از هر نیازی سیراب گرداند؟
* آیا پدر و یا مادر به تنهایی قادر به این امر خطیر خواهند بود؟ با توجه به اینکه ازدواج مجددی هم داشته باشند؟
* این فرزند همیشه یک حس کمبود محبت، احساس حقارت، نداشتن اعتماد بنفس کافی و دچار افسردگی روحی و روانی و... خواهد بود چه کسی می تواند جوابگو باشد آیا این خود خواهی نیست؟
* گناه این دسته از بچه ها (بچه های طلاق) چیست؟
* آیا آنها قربانی خود خواهی و ندانم کاری والدین خود نیستند؟
شما عزیزان در این مورد چه تذکرات و راه کارهایی را پیشنهاد می کنید
طلاق و فروپاشی خانواده، ضمن برهم زدن تعادل روانی ـ عاطفی افراد خانواده، موجب بروز
آسیب های اجتماعی مانند فرار فرزندان از خانه، سرقت، قتل، جنایت و…
می شود . با توجه به آسیب های اجتماعی پیامد طلاق و آثار بدی که بر سلامت روانی
ـ عاطفی افراد خانواده و به خصوص کودکان دارد، باید تدابیری لازم برای حفظ و
انسجام خانواده به کار برد . در حال حاضر، جهان با روند رو به افزایش طلاق مواجه است .
طلاق، به هر دلیلی (درست یا نادرست) پیام هایی برای فرد و جامعه دارد . تأثیر طلاق بر فرزندان، بسیار پیچیده و اسفبار است؛ به طوری که آنان به طور ناخواسته درگیر تضادهایی می شوند که نه توان درک آنها را دارند و نه تاب تحمل و کنار آمدن با آنها را. روند سیر طلاق، بدین صورت است که ابتدا تنش و درگیری میان زن و شوهر آغاز می شود و این روند در تکامل خود به بی علاقگی های عاطفی، دوست نداشتن و سپس دشمنی علنی و واقعی با همسر منجر می شود .مرحله بعدی، پیدایش فکر طلاق در یک یا هر دو زوج است و روی آوردن یکی از طرفین فرد یا افراد دیگر به عنوان محرم راز؛ در اینجاست که خانواده، شادابی خود را از دست می دهد و جدایی و طلاق صورت می گیرد.
طلاق و کودکان  الف) عوامل زیستی: شامل عدم تناسب سن، ازدواج در سنین پایین، بیماری های مسری، عقیم بودن مرد و نازا بودن زن و...ب) عوامل روانی و اخلاقی: شامل تزلزل پایه های ایمان و سقوط مبانی اخلاقی، بدبینی، سختگیری و لجاجت زوجین نسبت به یکدیگر، دروغ گویی و...ج) عوامل اجتماعی: شامل ناهماهنگی طبقاتی، دخالت های بی مورد دیگران، ازدواج های اجباری و...
عوامل مؤثر بر طلاق تاثیر طلاق روی کودکان: طلاق می تواند طیف گسترده ای از حالات هیجانی، فکری و رفتاری را در
کودکان ایجاد کند که به عوامل مختلف بستگی دارد. از جمله: سرشت، ذات و
شخصیت کودک، میزان آسیب پذیری یا مقاومت و تاب آوری او، وجود یا عدم
وجود بیماری روانپزشکی، سن کودک، شرایط زندگی خانوادگی قبل از
طلاق، نحوه برخورد والدین با پدیده طلاق و دخالت ندادن فرزندان در روابط
خودشان، چگونگی شرایط و فرآیند طلاق ) مثل حضور در دادگاههای متعدد، نزاع و
درگیریهای متعدد بین خانواده ها و انتقام جویی و...(، وجود سیستم های حمایتی و
برقرار شدن هرچه سریعتر شرایط زندگی عادی کودک پس از طلاق ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بچه های طلاقبررسی بچه های طلاقپاورپوینت جامع و کامل بچه های طلاقکاملترین پاورپوینت بچه های طلاقپکیج پاورپوینت بچه های طلاقمقاله بچه های طلاقتحقیق بچه های طلاق

پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات

دانلود پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات بررسی بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات پاورپوینت جامع و کامل بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات کاملترین پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات پکیج پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات مقاله بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات تحقیق بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	21
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3767 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	94

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 94 صفحه

بسم لله الرحمن الرحیم

بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات

مدیریت مدیریت عبارتست از انجام کار از طریق و با استفاده از دیگران
Follet

مدیریت عبارتست از فرآیند تصمیم گیری Simon

مدیریت عبارتست از فرآیند رسیدن به اهداف سازمانی از طریق درگیرشدن در چهار وظیفه برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری و کنترل Bartol
فرآیند مدیریت Henry Fayol
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3-هماهنگی 4- فرماندهی 5- کنترل

Harold Koontz
1- برنامه ریزی 2-سازماندهی 3- ستادگزینی 4- فرماندهی 5-کنترل

William Guleick (POSDCORB)
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3- ستادگزینی 4- هدایت و رهبری 5- هماهنگی 6- گزارش دهی 7- بودجه بندی

Modern View
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3- رهبری 4- کنترل مهارتهای مدیریت 1- مهارتهای فنی
آگاهی از نحوه انجام دادن کار و داشتن دید تخصصی به حوزه مورد بررسی

2- مهارتهای انسانی
توانایی انجام کارها با دیگران و به یاری آنها که باعث شناخت انگیزش و بکارگیری رهبری موثر در باره آنها میشود.

3- مهارتهای ادراکی
توانایی در نظر گرفتن سازمان، اجزا و روابط فیمابین آن اجزا در قالب یک کل
Robert L. katz برنامه گذشته گرا آینده حال گذشته جایی که هستیم جایی که می خواهیم باشیم. Reactive مدیریت 6 آینده حال گذشته جایی که می خواهیم باشیم جایی که هستیم Inactive مدیریت 7 آینده حال گذشته جایی که هستیم Proactive مدیریت جایی که می خواهیم باشیم 8 آینده حال گذشته جایی که هستیم پیش بینی برنامه طرح مطلوب جایی که می خواهیم باشیم Interactive مدیریت 9 لستر واندرمن: ندای عصر انقلاب صنعتی تولیدکننده ای را نشان می داد که می گفت « این محصولی است که من تولید میکنم ، آیا آن را خریداری خواهید کرد ؟ در عصراطلاعات، مصرف کننده ازتولیدکننده میپرسد ، این چیزی است که من می خواهم ، آیا آیا آنرا تولید خواهید کرد ؟ 10 مدیر عامل کوکا کولا اگر گمان می کنید که می توانید در ده سال آینده، شرکت خود را طوری اداره کنید که در ده سال گذشته کرده اید، سخت در اشتباه هستید. برای توفیق در دهه آینده باید وضع موجود را در هم بریزید. 11 نتیجه یک پژوهش در حال حاضر احتمال برکناری مدیران به سبب ضعف مدیریت، ده بار بیشتر از بیست سال پیش شده است. برکناری مدیران نه به آن دلیل است که مدیران امروز از مدیران گذشته ضعیف تر شده اند، بلکه زمانه ای نو در رسیده است و آنان قادر نیستند تا دانسته های خود را به روز در آوردند و خود را با تحولات تطبیق دهند محکوم به فنا هستند. 12 مشکل اصلی بنگاه های صنعتی مشکلی که شرکتها در عصر حاضر با آن مواجه هستند کمبود کالاها نیست ، بلکه کمبود مشتریان است . اغلب صنایع جهان می توانند خیلی بیشتر از آن مقداری که مصرف کنندگان جهان می توانند خریداری نمایند ، تولید کنند. چرا برخی مشاغل ورشکست می شوند؟ نداشتن مشتری کافی (80%)
نداشتن مشتری درست و حسابی (10%)
نداشتن کالا و محصول مناسب (10%)
مقایسه مفاهیم فروش و بازاریابی کارخانه کالاهای موجود فروشندگی و تبلیغات پیشبدری سودآوری از طریق حجم فروش نقطه شروع کانون توجه وسیله نقطه پایان مفهوم فروش بازار نیازهای مشتری بازاریابی مرکب سودآوری با تامین رضایت مشتری مفهوم بازاریابی وظایف مدیریت تعیین اهداف برنامه ریزی اجرا نظارت و کنترل اصلاح گام پنجم :‌
اصلاح اهداف گام چهارم :
نظارت و کنترل گام اول:
بدانید که چه می خواهید ( اهداف ) گام پنجم:
اصلاح چگونگی انجام کار گام دوم :‌
برنامه ریزی گام سوم :
اجرا وظایف مدیریت مراحل تهیه گزارش شناخت پیش شرط گام اول:
شناخت از وضع گذشته وکنونی ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتبررسی بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتپاورپوینت جامع و کامل بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتکاملترین پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتپکیج پاورپوینت بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتمقاله بهره برداری و مدیریت محصول یا خدماتتحقیق بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات

پاورپوینت بهداشت آب

دانلود پاورپوینت بهداشت آب بررسی بهداشت آب پاورپوینت جامع و کامل بهداشت آب کاملترین پاورپوینت بهداشت آب پکیج پاورپوینت بهداشت آب مقاله بهداشت آب تحقیق بهداشت آب

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	35
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 35 صفحه

بهداشت آب

مقدمه
آب ارزنده ترین هدیه ای است که خدا وند نثار بشر کرده است، و از نیازهای اساسی برای حیات تمام موجودات کره زمین است. در دین اسلام تاکید ویژه ای بر آب شده بطوریکه در 43 قرآن کریم63 بار از آب یاد شده است.
یکی از شاخصه های رشد توسعه در کشورها دسترسی به آب سالم و بهداشتی است. آب سالم آبی است که عوامل فیزیکی، شیمیایی و میکروبی آن در حد استاندارد بوده و مصرف آن عارضه سوئی در درازمدت یا کوتاه مدت در انسان ایجاد نکند. روزانه ده هزار کودک در دنیا بدلیل ابتلا به اسهال می میرند که یکی از دلایل آن آب آشامیدنی آلوده است. همچنین 80درصد کل بیماریها و بیش از یک سوم مرگ و میرها در کشورهای در حال توسعه به دلیل مصرف آب آلوده می باشد.
دسترسی به آب سالم ودفع بهداشتی فاضلاب جزو نیازهای اولیه انسان می باشد .در این راستا وزارت بهداشت،درمان وآموزش پزشکی (مطا بق آئین نامه بهداشت محیط مصوب هیأت وزیران)به منظور حفظسلامت وبهداشت مردم مکلف است کیفیت آب آشامیدنی عمومی از نقطه آبگیری تا مصرف رااز نظربهداشتی تحت نظارت مستمر قرار دهد. آلوده کردن آب آشامیدنی ممنوع است وبا متخلفان مطابق مقررات رفتار خواهد شد. وزارت بهداشت موظف است نواقصی راکه موجب آلودگی منابع آب میگردد به دستگاه ذیربط اعلام کندتا رأساﹰنسبت به رفع آن اقدام نماید
هدف کلی: سلامت جامعه ازطریق کاهش موارد حفظ وارتقاءسطح بیماریهای منتقله بوسیله آب اهداف اختصاصی
نظارت بر سیستم تامین وتوزیع آب آشامیدنی-  حفظ وارتقا شاخصهای کیفی آب آشامیدنی-

منابع آب

آبهای سطحی
آبهای زیرزمینی
آبهای سطحی: این آبها شامل آب باران وآب رودخانه ها می باشند که از ذوب برف و آبهای زیرزمینی مثل چشمه ها تامین میشود.
آبهای زیر زمینی: نفوذ آبهای سطحی از فضاها و شکافهای خاک و صخره ها و تجمع در سطح زمین آبهای زیرزمینی را تشکیل می دهد. امکان آلودگی در آبهای زیرزمینی نزدیک به سطح زمین وجود دارد، از این رو برای اطمینان از پاکی آب مصرفی از آبهای زیرزمینی عمیق استفاده می گردد. خصوصیات آبهای سطحی - مواد آلی موجود در آبها در نقاط مختلف فرق می کند
- معمولا آلوده به میکروارگانیسم ها هستند
- مقدار آمونیاک، فنل،نیترات این آبها زیاد است
- ممکن است حاوی دترجنت،نفت،روغن،فلزات سنگین باشد
- معمولا آبهای سطحی ناشی از کشاورزی حاوی نیترات وفسفات هستند
این آبها حدود 7الی 8 می باشدPH خصوصیات آبهای زیرزمینی - آب چاههای خیلی عمیق معمولا عاری از میکروارگانیسم ها هستند
- آب چاههای کم عمق آلوده به میکروارگانیسم ها هستند
مواد معلق ومواد آلی آنها بسیار کم است
- این آبها ممکن است دارای ذرات شن باشند
- این آبها حاوی آهن محلول وگاهی منگنز محلول هستند که در اثر اکسیداسیون ذرات زرد قهوه ای در آنها ظاهر می شود
- معمولا حاوی املاح زیادی هستند
- در آبهای شور غلظت یون کلرور سدیم بسیار زیاد است تجت پوشش شناسایی منطقه فرآیند ازنظربهداشت آب ودفع فاضلا ب 1- بازدید از منابع آب تحت پوشش
2- بررسی وضعیت بهسازی منابع آب
3- بازدید از مخازن ذخیره آب
4- بررسی نحوه کلرزنی
5- بررسی منابع آلاینده آب (فاضلاب، زباله ، فضولات حیوانی،زمینهای زراعی وکشاورزی ومصرف کودهای شیمیایی
6- بازدید وبررسی وضعیت شبکه آبرسانی
7-کلرسنجی از آب آشامیدنی مطابق استاندارد
روش بهسازی چاه - پوشاندن جدار چاه با آجر وملات سیمانی ویا حلقه های بتونی تا عمق 3متر از سطح زمین
آجر چینی تا ارتفاع 30-70 سانتی متر بالاتراز سطح زمین -
- قرار دادن درپوش روی دهانه چاه - پس از پایان ساختمان چاه ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بهداشت آببررسی بهداشت آبپاورپوینت جامع و کامل بهداشت آبکاملترین پاورپوینت بهداشت آبپکیج پاورپوینت بهداشت آبمقاله بهداشت آبتحقیق بهداشت آب

پاورپوینت بهائیت آئین شیطان

دانلود پاورپوینت بهائیت آئین شیطان بررسی بهائیت آئین شیطان پاورپوینت جامع و کامل بهائیت آئین شیطان کاملترین پاورپوینت بهائیت آئین شیطان پکیج پاورپوینت بهائیت آئین شیطان مقاله بهائیت آئین شیطان تحقیق بهائیت آئین شیطان

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	36
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	607 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	114

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 114 صفحه

بهائیت آئین شیطان

فصل اول شیخیه شیخ احمد احسائی


تحصیلات شیخ احمد
شیخ احمد و دربار قاجار
بهشت فروشی شیخ احمد
نقطه جدائی و اختلاف با علماء
ماجرای شیخ با مرحوم صاحب جواهر
درگذشت شیخ احمد
آراء خاص شیخ احمد 

معاد با جسم هورقلیائی
امامت و نقش ائمه در آفرینش
حیات عنصری امام زمان سید کاظم رشتی زندگینامه سید کاظم رشتی ویژگیهای منفی سید کاظم
دشمنی با علمـا
همنوائی با دشمنان شیعه جانشینان سید کاظم رشتی محمد کریم خان کرمانی
میرزا حسن گوهر
میرزا محیط شاعر کرمانی
سید علی محمد شیرازی فرقه های شیخیه کرمانی
الف ) کریم خانیه
ب ) باقریه
آذربایجانیها
الف ) حجة الاسلامیه ب)ثقةالاسلامیه
ج )احقاقیه
اختلاف آراء فرق مختلف شیخیه کرمان و آذربایجان در اعتقادات خود را پیرو آراى شیخ احمد احسایى و سیدکاظم رشتى مى‏دانند اما در فروع دین و اعمال با یکدیگر اختلاف نظر دارند. کرمانى‏ها از شیوه اخبارى‏گرى پیروى مى‏کنند و به تقلید از مراجع اعتقاد ندارند. اما شیخیه آذربایجان به اجتهاد و تقلید معقتدند و از مراجع تقلید خودشان پیروى مى‏کنند. البته در عقاید نیز شیخیه آذربایجان برخلاف شیخیه کرمان، خود نیز به اجتهاد مى‏پردازند و آراى شیخ احمد و سیدکاظم را بر اساس تلقى خویش از احادیث تفسیر مى‏کنند. مهم ترین تفاوت «رکن رابع» یکى از اختلافات شیخیه کرمان و آذربایجان مسأله رکن رابع است. شیخیه کرمان اصول دین را چهار اصل توحید، نبوت، امامت و رکن رابع مى‏دانند. مراد آنها از رکن رابع، شیعه کامل است که واسطه میان شیعیان و امام غایب مى‏باشد.([1]) همین اعتقاد است که میان شیخیه (کرمان) و بابیه ارتباط ایجاد مى‏کند. چنانکه در بحث از بابیه خواهیم دید پس از درگذشت سیدکاظم رشتى، سید على‏محمد باب مدعى شد که شیعه کامل و رکن رابع که واسطه میان شیعیان و امام غایب است اوست. در نتیجه مقام بابیت امام عصر را از آن خود دانست و خود را دروازه اتصال با مهدى موعود معرفى کرد.گر چه او در ادامه کارش مدعى مقام بابیت علم خداوند نیز گردید، اما شیخیه آذربایجان بشدت منکر اعتقاد به رکن رابع هستند([2]). و اصول دین را پنج اصل توحید، نبوت، معاد، عدل و امامت مى‏دانند. آنان چنین استدلال مى‏کنند که شیخ احمد احسایى در ابتداى رساله »حیوةالنفس« و سیدکاظم رشتى در رساله »اصول عقاید«، اصول دین را پنج اصل مذکور مى‏دانند و می گویند که در هیچ یک از کتب و رسایل این دو نفر نامى از رکن رابع برده نشده است.([3]) ([4])
[1] آنان معاد و عدل را از اصول عقاید نمى‏شمارند، چرا که اعتقاد به توحید و نبوت،خود، مستلزم اعتقاد به قرآن است و چون در قرآن عدالت خدا و معاد ذکر شده است، لزومىندارد که این دو اصل را در کنار توحید و نبوت قرار دهیم[2] .. احقاق‏الحق، ص167 - 223.
[3] رک غلامحسین معتمدالاسلام، کلمه ای از هزار ، تبریز ، چاپخانه شفق ص 64 ـ 66
[4]آشنائی با فرق و مذاهب اسلامی صص175 تا 178 با اندکی تصرف و تلخیص بابیه زندگی نامه سید علی محمد شیرازی (باب)
تحصیلات
رفتارهای مرتاضانه
حضور در شرکت تجاری ساسونها
سفر به کربلا
بازگشت به شیراز
مرگ سید کاظم
نخستین توبه
سفر به اصفهان
آغاز ادعا حروف حی نخستین یاران
ادعای بابیت
الله قد قدر أن یخرج ذلک الکتاب فى تفسیر أحسن القصص من عند محمد بن الحسن بن على بن محمد بن على بن موسى بن جعفر بن محمد بن على بن حسین بن على بن أبى‏طالب على عبده لیکون حجة الله من عند الذکر على العالمین بلیغا»
همانا خدا مقدر کرده که این کتاب از نزد محمد پسر حسن پسر على پسر محمد پسر على پسر موسى پسر جعفر پسر محمد پسر على پسر حسین پسر على پسر ابى‏طالب بر بنده‏اش برون آید تا از سوى ذکر ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بهائیت آئین شیطانبررسی بهائیت آئین شیطانپاورپوینت جامع و کامل بهائیت آئین شیطانکاملترین پاورپوینت بهائیت آئین شیطانپکیج پاورپوینت بهائیت آئین شیطانمقاله بهائیت آئین شیطانتحقیق بهائیت آئین شیطان

پاورپوینت بسیج اساتید

دانلود پاورپوینت بسیج اساتید بررسی بسیج اساتید پاورپوینت جامع و کامل بسیج اساتید کاملترین پاورپوینت بسیج اساتید پکیج پاورپوینت بسیج اساتید مقاله بسیج اساتید تحقیق بسیج اساتید

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	35
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	232 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 42 صفحه

به نام خداوند جان آفرین بسیج اساتید

سازمان بسیج اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی کشور به مثابه یکی از فرهیخته‌ترین نهادهای علمی فرهنگی، برآیندی از تعهد و اخلاص فرهنگ بسیج و دانش و تخصص اساتید برجسته و اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های کشور است.
روند شکل گیری سازمان بسیج اساتید این سازمان که سابقه فعالیت آن به دوران دفاع مقدس بر می گردد، در آغاز به صورت تشکلی خودجوش و به همت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و اساتید متعهد و دوراندیش در سراسر کشور قدم به عرصه ظهور نهاد.
این سازمان در بدو ظهور، فعالیت خود را مشترک با بسیج دانشجوئی، از طریق تشکیل هسته‌های خودجوش پی گرفت و در سال 1377 به دنبال برگزاری همایش بزرگداشت استاد شهید دکتر مصطفی چمران، در دانشگاه فردوسی مشهد به عنوان نهادی فعال و ثمربخش، فعالیت‌های جدی خود را رسماً آغاز نمود.
بازتاب فعالیت‌های بسیج اساتید در مراکزی چون دانشگاه علم و صنعت تهران و بویژه برگزاری همایش فوق الذکر در دانشگاه فردوسی مشهد، از چنان وسعت و بازدهی برخوردار بود که به زودی شرایط توسعه و ارتقای این نهاد ثمربخش را فراهم آورد و به لزوم تشکیل و فعالیت سازمان بسیج اساتید صحه نهاد. مهم‌ترین انگیزه برای ایجاد تحولات سازنده و گسترش فعالیت‌های بسیج اساتید، پیام امیدبخش رهبر معظم انقلاب اسلامی در تأیید فعالیت‌های بسیج اساتید بود که متعاقب ارسال گزارش‌های مربوط به همایش بزرگداشت شهید چمران به دفتر ایشان، از سوی ایشان چنین عنوان گردید:
«از تلاش با ارزش شما در ایجاد و تشکیل بسیج استادان خرسند و متشکرم. ان شاء الله موفق و مؤید باشید؛ امید است در تحقق رسالت بزرگ امروز دانشگاهیان سهم وافری داشته باشید. توفیق شما را از خداوند خواستارم».
حمایت معنوی رهبر معظم انقلاب از فعالیت بسیج اساتید دانشگاه فردوسی، موجب امید و انگیزش دیگر مراکز آموزش عالی از جمله دانشگاه علم و صنعت تهران شد و سبب گردید تا پس از ارسال گزارش فعالیت‌های خود و کسب فیض از رهنمودهای ثمربخش معظم له در باب جریان شناسی و دین شناسی، تأییدات رهبر فرزانه را به مطلعی برای گسترش فعالیت‌های خویش بدل کنند.
در سال 1378 با تهیه آئین نامه مربوطه از انسجام بیشتری برخوردار شد و در طول جلسات متعدد کارشناسی، اساسنامه‌ای در خور، توسط اساتید تدوین گردید. (سرانجام تلاش‌ها و پیگیری‌های اساتید بسیجی، موجب شد تا نیروی مقاومت بسیج، طی ابلاغیه‌ای سازمان بسیج اساتید را رسماً از بسیج دانشجوئی مستقل اعلام نماید.) در ادامه پیگیری‌های اساتید بسیجی در دانشگاه‌ها برای ارتقای جایگاه بسیج اساتید، شورای عالی انقلاب فرهنگی در تاریخ 1380/9/27 آئین نامه تشکیل بسیج اساتید را به تصویب رسانده و در دی ماه همان سال توسط ریاست جمهوری وقت، به وزارتخانه مربوطه ابلاغ گردید. فعالیت بسیج اساتید و تحولات پرخیر و ثمر در گستره اقدامات این نهاد، بستر مناسبی برای برنامه ریزی، تجهیز و توسعه فعالیت‌های دفاتر بسیج اساتید فراهم آورد و امکان گسترش فرهنگ بسیجی و اشاعه دیدگاه‌های دلسوزانه و متعهدانه بسیج اساتید را از طریق استادان و دست اندرکاران عرصه علم و آموزش میسر نمود. بدین ترتیب اقدامات شایسته بسیج اساتید در ابعاد مختلف فرهنگی و پژوهشی به سمت بسط و توسعه پیش رفته و طی سال‌های خدمت، افتخارات عدیده‌ای نصیب اساتید بسیجی در تمام مراکز استان‌ها و اغلب دانشگاه‌های کشور نموده است. سازمان بسیج اساتید، فعالیت‌های فرهنگی پژوهشی خود را بر مبنای اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی و نیات حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری طرح ریزی نموده و به اجرا در می‌آورد. این آرمان‌ها را می‌توان اهدافی چون علمی شدن وحدت حوزه و دانشگاه، تولید علم و نهضت نرم افزاری، آزاداندیشی دینی و ارتقای توان و بنیه علمی و فرهنگی اساتید دانشگاههای کشور در نظر آورد که بی گمان مقصود از این همه، دفاع از دستاوردهای انقلاب اسلامی ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بسیج اساتیدبررسی بسیج اساتیدپاورپوینت جامع و کامل بسیج اساتیدکاملترین پاورپوینت بسیج اساتیدپکیج پاورپوینت بسیج اساتیدمقاله بسیج اساتیدتحقیق بسیج اساتید

پاورپوینت بسکتبال

دانلود پاورپوینت بسکتبال بررسی بسکتبال پاورپوینت جامع و کامل بسکتبال کاملترین پاورپوینت بسکتبال پکیج پاورپوینت بسکتبال مقاله بسکتبال تحقیق بسکتبال

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	38
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	343 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	14

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 14 صفحه

بسکتبال

بسکتبال (به انگلیسی: Basketball)‏ یک ورزش گروهی است که در آن دو تیم از پنج بازیکن سعی می‌کنند با پرتاب توپ به داخل حلقه امتیاز کسب کنند. هدف هر تیم از انجام بازی، کسب امتیاز از طریق انداختن توپ در داخل حلقه است. در حالی که در حین انجام بازی قاعده‌ای از قوانین و مقرارات نیز باید رعایت شود. لذا تاکید فراوانی بر تقویت مهارت‌های پرتاب صورت می‌گیرد. هر توپی که از حلقه حریف عبور کند و داخل آن برود گل نامیده می‌شود. بسکتبال به طور گسترده یکی از محبوب‌ترین ورزش‌های جهان محسوب می‌شود. تاریخچه بسکتبال زادگاه بازی بسکتبال آمریکاست . این بازی در اوایل پاییز سال ۱۸۹۱ میلادی توسط شخصی به نام جیمز نای‌اسمیت پایه ریزی و ابداع شد . اما، از قرن‌ها پیش در میان ساکنان نقاط مختلف قاره آمریکا، به ویژه آمریکای مرکزی و جنوبی انواعی از بازی و مسابقه رایج بوده که کم و بیش به بسکتبال شباهت داشته‌است .
جیمز نای اسمیت یک پزشک کانادایی بود که با ایالات متحده آمریکا مهاجرت کرد و تابعیت آن کشور را گرفت .
در سال 1891 یعنی زمانی که دکتر نای اسمیت در دانشگاه ورزش اسپرینگ فیلد (واقع در ایالت ماساچوست آمریکا) درس می داد ، رئیس دانشگاه از او خواست ورزشی ابداع و اختراع کند که دانشجویان بتوانند در فصل زمستان در سالن به آن بپردازند تا آمادگی جسمانی خود را برای پرداختن به مسابقات میدانی فوتبال ، هاکی و بیسبال ، در فصل بهار و تابستان حفظ کند . سابقه تاریخی: در کشورایران، نوعی بازی سنتی و قدیمی در میان گله دارها متداول است که آن را (پاتو) (PATO) می‌نامند . در این بازی، دو تیم سوار بر اسب در میدانی وسیع به تاخت و تاز می‌پردازند و هر تیم کوشش می‌کند توپی را که شش حلقه (مانند دستگیره) بر بدنه آن هست، با پرتاب کردن و پاس دادن به یاران خودی، به آن سوی میدان برساند و از حلقه و توری سبدی که در انتهای میدان بر روی ستونی چوبی نصب شده، عبور دهد . این بازی تا حدی شبیه بسکتبال است اما شباهت بازی پوک تاپوک با ورزش بسکتبال بیش از پیش است .

پوک تاپوک، در میان اقوام متمدن قاره آمریکای جنوبی و مرکزی رواج بسیار داشت به ویژه اقوام مایا و تولتک (در ناحیه مکزیک کنونی) این بازی با توپ و حلقه‌های ثابت در میدانی وسیع انجام می‌شد . قوانین ابتدایی با گذشت زمان قوانینی برای انجام بازی وضع شد. مثلا تعداد بازیکنان هر تیم ۹ نفر تعیین گردید. سپس به ۷ نفر تقلیل یافت و بالاخره این تعداد به ۵ نفر کاهش یافت و تثبیت شد. هر بازیکن می‌توانست در موقع وقوع خطا به جای کلیه بازیکنان تیم خود پرتاب آزاد را انجام دهد. هر تیم می‌توانست از شروع تا پایان بازی توپ را در زمین خود به طور دلخواه نگهداری نماید. هر بار که توپ گل می‌شد بازی با بین طرفین یا جامپ بال (به انگلیسی: jump ball)‏ از وسط زمین ادامه می‌یافت. بازیکنان بلند قد می‌توانستند نزدیک سبد قرار گیرند و توپ را به آرامی در سبد جای دهند (قانون سه ثانیه وجود نداشت). در آن زمان سعی شد توجه مدیران مدارس و مسئولان سازمان‌های ورزشی را به آموزش بسکتبال جلب نمایند. باوجود این تلاش مداوم و پیگیر، آموزش بسکتبال برای مربیان حالت جنبی داشت و اساساً فعالیت آن‌ها در ورزش‌های رقابت‌آمیز دیگری مانند فوتبال آمریکایی متمرکز بود. قوانین مینی بسکتبال  مینی بسکتبال ورزشی است که براساس بازی بسکتبال و برای بازیکنان 11 و 12 سال طرح‌ریزی شده است هر تیم شامل 12 بازیکن، یک مربی و یک سرپرست خواهد بود اندازه زمین 26 در 14 متر می باشد. خطوط زمین مینی بسکتبال با آنچه در زمین بسکتبال ترسیم می شود مشابه است با این تفاوت که در مینی بسکتبال خط پرتاب 3 امتیازی وجود ندارد تخته ها بطور قائم در انتهای زمین قرار داده شده و با خطوط اصلی موازی است، اندازه تخته 90 × 120 سانتی متر می باشد ارتفاع حلقه تا زمین 260 سانتی متر با قطر 45 سانتی متر می‌باشد توپ با محیط 73 سانتی متر و وزن 47 ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بسکتبالبررسی بسکتبالپاورپوینت جامع و کامل بسکتبالکاملترین پاورپوینت بسکتبالپکیج پاورپوینت بسکتبالمقاله بسکتبالتحقیق بسکتبال

پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaigns

دانلود پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaigns بررسی بسیج های اجتماعی Campaigns پاورپوینت جامع و کامل بسیج های اجتماعی Campaigns کاملترین پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaigns پکیج پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaigns مقاله بسیج های اجتماعی Campaigns تحقیق بسیج های اجتماعی Campaigns

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	34
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	137 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 18 صفحه

بسیج های اجتماعی Campaigns برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت
بسیج اجتماعیCampaign مجموعه فعالیت های هماهنگ اطلاع رسانی، ارتباطی و آموزشی
با استفاده از ترکیبی از کانال های متعدد و متنوع اطلاع رسانی
به منظور انتقال پیام های مورد نظر و معین
به جمعیتی مشخص
در یک دوره معین و محدود
در راستای اهداف برنامه برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت نمونه های بسیج اجتماعی در حوزه سلامت بسیج مهار بیماری سل (Stop TB)
بسیج شستن دست ها (Wash your Hands!)
بسیج مصرف 5 نوبت میوه و سبزی در روز (5 a Day)
بسیج فعالیت بدنی کودکان (VERB)
بسیج کاهش سرعت در رانندگی (FoolsSpeed)
بسیج تنظیم خانواده در مردان (POWER) برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت مراحل طراحی یک بسیج اجتماعی تعیین چرایی بسیج (دلایل ضرورت طراحی برنامه بسیج)
برنامه کشوری هدا (همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت مشخص کردن چرایی بسیج قبل از هر اقدام باید دلایل پیشنهاد برنامه بسیج مشخص شود.
چرایی موضوع با توصیف دقیق مساله و تحلیل وضعیت روشن می شود:
بزرگی و شدت مساله
عوامل موثر در ایجاد مساله
ضرورت برخورد با مساله
توانایی ها و ناتوانایی های سیستم در برخورد با مساله
روش برخورد با مساله
سوابق قبلی برخورد با مساله و علل موفقیت یا شکست آنها
وضعیت دسترسی به منابع مورد نیاز برای برخورد با مساله برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت تحلیل وضعیت موجود تحلیل وضعیت از نظر سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فناوری
PEST (Politically, Economically, Socially and Technologically) Analysis

تحلیل از نظر فرصت ها، تهدیدها، نقاط قوت و نقاط ضعف
SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats) Analysis برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت SWOT نقاط قوت یا Strengths: ویژگی های مثبت مربوط به درون یک سیستم که باید تقویت شود
نقاط ضعف یا Weaknesses: ویژگی های منفی مربوط به درون یک سیستم که باید اصلاح شود
فرصت ها یا Opportunities: آنچه به نفع روند یک سیستم است و از بیرون مجموعه منشا می گیرد
تهدیدها یا Threats: آنچه به ضرر روند یک سیستم است و از بیرون مجموعه منشا می گیرد

برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت تعیین اهداف برای برنامه بسیج گام اول، تعیین هدف کلی برای بسیج است که به صورت جمله ای کلی، غیرقابل سنجش و مبهم نوشته می شود.
تعیین اهداف اختصاصی برای برنامه بسیج، گام بعدی است. به صورت عبارات قابل سنجش و نیازمند زمان کوتاه تر نوشته می شود.
در اهداف اختصاصی باید این موارد مشخص شود:
قرار است چه چیزی (What) تغییر کند؟
چه کسی (Who) عامل این تغییر خواهد بود؟
برنامه در چه چارچوب زمانی (When) اجرا می شود؟
میزان تغییر مورد نیاز چقدر(How much) است؟
برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت 9 ویژگی های اهداف اختصاصی بر اقدام مشخص و ویژه ای متمرکز باشد (Specific)
قابل اندازه گیری باشد (Measurable)
دست یافتنی باشد (Attainable)
منطقی باشد(Reasonable)
زمان رسیدن به آن مشخص باشد(Time bounded) برنامه کشوری هدا
همسان سازی دوره های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت تعیین گروه هدف بسیج مشخص کردن گروه هدفی که قرار است مخاطب پیام های ارتباطی برنامه بسیج باشند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaignsبررسی بسیج های اجتماعی Campaignsپاورپوینت جامع و کامل بسیج های اجتماعی Campaignsکاملترین پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaignsپکیج پاورپوینت بسیج های اجتماعی Campaignsمقاله بسیج های اجتماعی Campaignsتحقیق بسیج های اجتماعی Campaigns

پاورپوینت بسته بندی روغن نباتی

دانلود پاورپوینت بسته بندی روغن نباتی بررسی بسته بندی روغن نباتی پاورپوینت جامع و کامل بسته بندی روغن نباتی کاملترین پاورپوینت بسته بندی روغن نباتی پکیج پاورپوینت بسته بندی روغن نباتی مقاله بسته بندی روغن نباتی تحقیق بسته بندی روغن نباتی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	20
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	991 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 55 صفحه

1  عنوان پروژه : بسته بندی روغن نباتی

2 اهداف اجرایی طرح:1- زمینه ایجاد اشتغال 2- توسعه در نقش اقتصاد و صادرات و واردات3- عرضه 3 مقدمه------------------------------------------------------------------------------------- 6بخش اول :کلیات1-1) صنعت روغن و اهمیت آن در تغذیه---------------------------------------------------72-1) ویژگی های روغن های خوراکی -----------------------------------------------------111-2-1) روغن خام-------------------------------------------------------------------------123-1) تشکیل شرکت سهامی روغن نباتی جهان(سهام عام) و به ثبت رساندن آن-----------------134-1) بازار مصرف روعنهای خوراکی-----------------------------------------------------14بخش دوممرحله صمغ گیری1-2) مرحله خنثی سازی------------------------------------------------------------------- 192-2) هیدروژنا سیون---------------------------------------------------------------------- 213-2) بی بو کردن------------------------------------------------------------------------- 22بخش سوممطا لعات فنی و اقتصادی1-3) مین و ساختمانهای طرح------------------------------------------------------------- 242-3) بر آورد نیروی انسانی-------------------------------------------------------------- 293-3) فرضیات طرح--------------------------------------------------------------------- 314-3) جداول سرمایهگذاری ثابت طرحتصفیه روغن مایه----------------------------------- 321-4-3) هزینه ماشین آلات اصلی خط تولید------------------------------------------------ 322-4-3)هزینه ماشین آلات و تجهیزات و خدمات فنی و پشتیبانی----------------------------- 34 3-4-3) جدول هزینه های زیر بنایی------------------------------------------------------- 354-4-3)جدول هزینه های قبل از بهره برداری---------------------------------------------- 36 5-4-3) جدول هزینه های نصب و راه اندازی----------------------------------------------366-4-3) جدول آماده سازی و حصار کشی و محوطه سازی---------------------------------- 377-4-3) جدول هزینه احداث سا ختمانها---------------------------------------------------- 378-4-3) هزینه ساخت مخازن و فونداسیونها------------------------------------------------ 385-3) میزان سرمایه گذاری ثابت طرح----------------------------------------------------- 396-3) جدول سرمایه گذاری در گردش طرح تصفیه روغن نباتی----------------------------- 391-6-3) جدول میزان مواد و قیمت تمام شده جهت تولید 119000تن روغن در سال---------- 39 2-6-3) جدول دستمزد و مزایای کار کنان در سال----------------------------------------- 423-6-3) جدول هزینه های تعمیرات و نگهداری در سال------------------------------------ 434-6-3) جدول هزینه های انرژی در سال------------------------------------------------- 447-3) میزان سرمابه در گردش جهت یک دوره سه ماهه------------------------------------ 468-3) میزان سرمابه گذاری طرح تصفیه و بسته بندی روغن نباتی-بررسی مالی-اقتصادی---- 461-8-3) جدول استهلاک ----------------------------------------------------------------- 462-8-3) محاسبه قیمت تمام شده جهت تولید119000تن روغن نباتی------------------------- 483-8-3) محاسبه نقطه سر بسر------------------------------------------------------------- 494-8-3) محاسبات افزوده ----------------------------------------------------------------- 505-8-3) صور تحساب های دستویی-------------------------------------------------------- 521-5-8-3) صورت حساب سود و زیان----------------------------------------------------- 522-5-8-3)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بسته بندی روغن نباتیبررسی بسته بندی روغن نباتیپاورپوینت جامع و کامل بسته بندی روغن نباتیکاملترین پاورپوینت بسته بندی روغن نباتیپکیج پاورپوینت بسته بندی روغن نباتیمقاله بسته بندی روغن نباتیتحقیق بسته بندی روغن نباتی

پاورپوینت بسته بندی حبوبات، آجیل وادویه

دانلود پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه بررسی بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه پاورپوینت جامع و کامل بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه کاملترین پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه پکیج پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه مقاله بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه تحقیق بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	19
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	764 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	34

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 34 صفحه

1 2 بسته بندی حبوبات,آجیل وادویه

3 مقدمه: دروضعیت کنونی دنیا تولیدوتوزیع موادغذائی نه تنها ازجنبه اقتصادی بلکه ازجنبه سیاسی اهمیت فراوانی پیدا کرده است.همه ما درزندگی روزمره مان بابسته بندی سروکارداریم اما اگرازماخواسته شود که آنرا توضیح دهیم هرکدام تصویرمتفاوت ازدیگری درذهن داریم.بهترین واژه برای بسته بندی که امروزه نیزاین تعریف بعنوان کاملترین تعریف برای بسته بندی کاربردداردعبارتست از:
1-یک سیستم که زمان تهیه کالا راجهت انتقال - توزیع - ذخیره –خرده فروشی ومصرف کاهش میدهد.
2-یک مفهوم تضمین کننده برای تحویل مطمئن کالا به آخرین مصرف کننده درشرایط مطلوب وبا حداقل هزینه است.
3-یک عمل فنی اقتصادی است که هزینه تحویل کالارابه حداقل می رساند درحالیکه فروش ودرنتیجه سودحاصل ازآن رابه بالاترین حدافزایش می دهد.
4 اهداف: 1-افزایش سطح تولیدات غذائی کشورازطریق برنامه ریزی مناطق باتوجه به محصولات موجودوامکانات بالقوه.
2-ارتقاء سطح تولیدات غذائی کشورازطریق بهینه ازمواد اولیه وجلوگیری ازهدررفتن غذا بابهره گیری ازفن آوریهای جدید وبکارگیری نیروی متخصص به نحوی که محصولات مزبور بتوانددرعرصه بین الملل ازهرنظرباکالای مشابه رقابت منطقی داشته باشد. 5 مشتریان ومصرف کنندگان: مصرف کنندگان آن همه مردم عادی وخانواده ها می باشند.

مشتریان آن رستوران ها وفروشگاه ها می باشند. 6 رقبای این کار: کارخانجات تولیدی بزرگ تر از این کارخانه ولی ما میتوانیم با بسته بندی بادوام وزیبا از دیگر کارخانه ها جلوتر بیفتیم وهمچنین موفق ترباشیم. 7 دلیل انتخاب این طرح: بدلیل اینکه بسته بندی یکی از قسمتهای مهم فرآیندموادغذائی است که دوعمل اصلی ذیل را انجام میدهد:
1-تبلیغ ماده غذائی درنقطه فروش (بعلت جنبه ارتباطی -تبلیغاتی)
2-حفاظت موادغذائی ازآلودگی ورسیدن به طول عمرتعیین شده (بعلت جنبه حفاظتی) 8 نحوه تامین منابع مالی: مبلغ 60.000.000ریال ازمحل تهسیلات بانکی تبصره 3قانون بودجه ومابقی توسط متقاضی سرمایه گذاری می گردد.تسهیلات مذکوربه صورت مشارکت مدنی ودرمدت 5سال پس ازبهره برداری واحدباتبدیل آن بفروش اقساطی باز پرداخت می گردد. 9 خلاصه ای ازطرح: 10 هزینه های ثابت 11 1- سرمایه گذاری ثابت : 1-زمین
2-محوطه سازی
3-ساختمان سازی
4-ماشین آلات وتجهیزات خط تولید
5-تاسیسات عمومی
6-وسایط نقلیه
7-وسایل اداری
8-هزینه های قبل ازبهره برداری
9-هزینه های پیش بینی نشده5%
12 1-1زمین: 13 2-1محوطه سازی: شامل تسطیح،آماده سازی،آسفالت،فضای سبز،روشنائی وحصارکشی که به مبلغ 800.000.000 ریال 14 3-1ساختمانهای موردنیاز: 15 4-1ماشین آلات وتجهیزات خط تولید: 16 ادامه: 17 5-1تاسیسات عمومی: 18 6-1وسایط نقلیه: 19 7-1وسایل اداری: 20 8-1هزینه های ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهبررسی بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهپاورپوینت جامع و کامل بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهکاملترین پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهپکیج پاورپوینت بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهمقاله بسته بندی حبوبات آجیل و ادویهتحقیق بسته بندی حبوبات آجیل و ادویه