| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 9 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
پرسشنامه ی خودپنداره ی تحصیلی دارای5 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش
پرسشنامهای که در اختیار دارید پرسشنامه خودپندارهی تحصیلی است.
عبارت را به دقت خوانده وسپس یکی از حالتهای ( کاملاً مخالفم- مخالفم- موافقم- کاملاً موافقم ) را که با وضعیت و احساس شما مطابقت دارد با زدن علامت ( ) جلوی هر گزینه انتخاب نمائید. یادتان باشد که فقط یک حالت را باید انتخاب کنید.
در نوشتن یا ننوشتن اسم وسایر مشخصات فردی آزاد هستید. تنها خواهشمند است که نام کلاس و مدرسه و شمارهی ردیف خود را بطور خوانا ذکر کنید.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 8 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 3 |
پرسشنامه پکیج آموزش خلاقیت دارای 3صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش
پس از آشنایی با ابزار و روش کار به ساخت آموزش طی 10 جلسه به شرح ذیل میباشد:
جلسۀ اول: دانش آموزان ضمن معرفی خود و آشنایی با مدرس با شناخت رنگ ها که شامل رنگ های اصلی، سرد، گرم و خنثی و رنگ های مکمل و تر کیب رنگها در غالب کشیدن چرخۀ رنگ بعد از آشنایی با ابزارهای رنگی مثل گواش، قلم مو، مداد رنگی و.... شیوه کار در ده جلسه آتی شرح داده شده و سپس با رنگهای مایع مثل آبرگ یا گواش به تمرین تر کیب رنگها میپردازند . و در حین کار از تمثیل یا تعدادی موقعیتهای مشابه با توجه به اصل ویلیامبز اشاره میشود. آموزش این جلسه بر گرفته: از اصل ایجاد جوّی خلاّق، ارائه اطلاعات لازم راجع به فرایند خلاّق، فهرست ابزار (ویلیامز،1970) و با ارزش دانستن تفکر خلاّق، ایجاد ضرورتهایی برای تفکّر خلاّق (تورنس،1962).
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1007 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 3 |
این پرسشنامه را یی یسن چن در سال 2004 ساخت و خود پنداره را در سه سطح عمومی، آموزشگاهی و غیر آموزشگاهی موردسنجش قرارداد. این پرسشنامه از نوع خود گزارشی است که شامل 15 عبارت بوده و پاسخها بهصورت مقیاس لیکرتی چهارگزینهای از کاملاً موافق (4 نمره) تا کاملاً مخالف (1 نمره) نمرهگذاری شده است و نمرهگذاری همه عبارات بهصورت مستقیم است.
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 543 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
این پاورپوینت در 59 اسلاید به صورت کامل مقوله نورشناسی ابن هیثم را توضیح داده است.
برخی از عناوین اسلاید ها:
زندگی نامه ابن هیثم
معرفی
کارها
حل مسأله زیر یکی از کارهای معروف او است:
«در صفحه دایرهای به مرکز O و به شعاع R، دو نقطه ثابت B ،A داده میشود. هرگاه دایره را به مثابه آیینهای فرض کنیم بر آن، نقطهای چون M بیابید که شعاعی نورانی که از A خارج میشود پس از منعکس شدن در نقطه M، بر B بگذرد.»
شاگردان ابن هیثم
ابن هیثم از دیدگاه بزرگان تاریخ علم
آثار ابن هیثم
اختر شناسی
هندسه محض
هندسه کاربردی
مسلک فلسفی ابن هیثم
ابن هیثم و روش شناسی علم
کتاب المناظر
گفتارهای کتاب المناظر
اکتشافات علمی ابن هیثم
نظریه های نورشناختی ابن هیثم و مقایسه ی آنها با نظریه های فیزیکدانان اروپایی
انتشار راست خط نور
تقسیم بندی اجسام از نظر قابلیت انتقال نور
قوانین انعکاس نور
تعبیر مکانیکی انعکاس نور
تصویر در آینه های تخت و وضعیت آن
نظریه عمومی نورشناسی ابن هیثم
ویژگی های نظریه نورشناسی ابن هیثم
دستاوردهای مهم ابن هیثم در نورشناسی
(انقلابی ناآگاهانه در نظام فیزیکی- فلسفی ارسطو)
شکست نور
نظریات پیش از ابن هیثم درباره بینایی
نظریه ابصار ابن هیثم (مقدمه)
عملکرد چشم در فرآیند ابصار
بایست های لازم برای پیدایش احساس بینایی
سطوح متمایز فرآیند بینایی
سایر تئوری های تبیینی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 228 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
نوع فایل: pdf
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 7759 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 66 |
کاملترین خلاصه کتاب مدیریت منابع انسانی ( مفاهیم ، تئوریها و کاربرد ها ) دکتر آرین قلی پور که توسط رتبه برنر کشوری رشته مدیریت بازرگانی در 2 فایل ارشمند تهیه و ویرایش شده.
فایل اول : 100 نمودار درختی نکات مهم و کنکوری خلاصه کتاب مدیریت منابع انسانی دکتر آرین قلی پور
فایل دوم : خلاصه کتاب مدیریت منابع انسانی دکتر آرین قلی پور
مطالعه این2 فایل عالی را به تمامی داوطلبین کنکورهای کارشناسی ارشد و دکترای آزاد و سراسری و شرکت کننده گان در آزمونهای استخدامی را پیشهاد می نماییم تادر حداقل زمان ممکن بهترین نتیجه را از این منبع مهم رشته مدیریت کسب نمایند.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 164 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 6 |
روانشناسی در نیم رنق گذشته، بر بیماری بیشتر از سلامتی و بر آسیب شناسی عملکرد انسان بیشتر از درک کامل از تمام ابعاد آن تکیه داشته و به ویژگی های انسان سالم و کامل کم تر توجه کرده است 1(). ارایه تعریفی هماهنگ از سلامت روان شناختی که مورد پذیرش مهه جوامع و فرهنگ های مختلف باشد، مشکل است ( 2)، چرا که هر تعریفی از سلامت روان شناختی رااهی شود، ناگزیر با ارزش های جامعه ای که تعریف از آن برخاسته، گره خورده است.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 252 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
هنجار یابی مقیاس افسردگی سالمندان (GDS)
شخصات « هنجار یابی مقیاس افسردگی سالمندان (GDS) فرم 15 سوالی در ایران »
نوع فایل: pdf
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 345 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
هنجاریابی معاینه مختصر وضعیت شناختی سالمندان شهر تهران1385
هدف: یکی از روشهای متداول تشخیص دمانس، به عنوان پیش شرطی برای آزمایش و
بررسی بیشتر، ارزیابی عملکرد فرد در یک آزمون شناختی مختصر است . به این آزمون ها
متداول ترین ابزار « معاینه مختصر وضعیت شناخت ی » . معمولاً ابزار غربالگری اطلاق میشود
غربالگری اختلال شناختی در سطح جهان است که به زبانهای مختلف ترجمه و در فرهنگهای
مختلف استاندارد شده است. مطالعه مقطعی حاضر به منظور تعیین ویژگی های روان سنجی
معاینه مختصر وضعیت شناختی و تهیه جدول هنجاری آن در سالمندان شهر تهران، در دو
(76/3±6/ مرحله انجام شد. روش: در مرحله اول، آزمون در 101 آزمودنی (با متوسط سن 6
و مقیاس تباهی همهجانبه) و 104 همتای DSM-IV دارای تشخیص دمانس (برمبنای معیارهای
سالم با حداقل چهار کلاس سواد اجرا شد. در مرحله دوم، آزمون در 370 سالمند ساکن جامعه
اجرا و نتایج در سه گروه سنی و تحصیلی، در هر دو جنس تنظیم شد . نتایج : آزمون از
و در نقطه برش 21 حساسیت 90 درصد و (α=0/ روایی رضایتبخش برخوردار بود ( 78
0/ ویژگی 84 درصد بهدست آمد. همبستگی نمرات با سن و سطح تحصیلات در سطح 05
معنادار بود. نتیجهگیری: ویژگیهای روانسنجی این آزمون برای استفاده در شهر تهران
مناسب بود، اما نتایج آن باید با توجه به هنجارهای سنی و تحصیلی تفسیر گردد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 295 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 11
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 195 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
هنجار یابی پرسشنامه بهزیستی اجتماعی
نوع فایل: pdf
| دسته بندی | بیمه |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 882 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
این پاورپوینت در 28 اسلاید به صورت کامل مقوله انواع نظام های بیمه ای را توضیح داده است.
برخی از عناوین اسلاید ها:
اهداف عبارتند از :
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 182 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 8
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 377 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)
پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)انجام شد .
در این راستا پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری بر روی 400دانش آموز(204دخترو196پسر)که با روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد به منظور تعیین روایی عاملی pes-hsاز روشهای تحلیل عاملی اکتشافی وتاییدی وبه منظور بررسی پایاییpes-hsاز روش همسانی درونی استفاده شد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 95 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
هنجاریابی آزمون هوش ویلیامز برای کودکان با نارسایی بینایی
نوع فایل: pdf
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 545 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
نوع فایل: pdf
| دسته بندی | گزارش کارآموزی و کارورزی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 2349 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
شرح مختصر : شرکت پتروشیمی نوری به عنوان بزرگترین مجتمع پتروشیمی تولید کننده مـواد آروماتیک در جهان با۸۰۰ میلیون دلار سرمایهگذاری ارزی و ریالی و با ظرفیت ۵/۴ میلیون تن انواع محصولات و با ایجاد اشتغال برای حدود ۱۰۰۰ نفر، از جمله طرح های استراتژیک برنامه پنجساله سوم(۱۳۸۴-۱۳۸۰) شرکت ملی صنایع پتروشیمی ایران میباشد . این شرکت به عنوان مجری طرح آروماتیک چهارم در تاریخ ۲۵/۱۱/۷۷ تحت شماره۱۴۸۰۶۸در اداره ثبت شرکت ها ثبت گردید. قرارداد این طرح جهت تأمین فاینانس، خرید لیسانس، مهندسی اصولی ،مهندسی تفصیلی و خرید تجهیزات و ماشینآلات در تاریخ ۱۲/۰۳/۷۹ بین شرکت پتروشیمی نوری وکنسرسیوم شرکتهای تویو (ژاپن)، سازه (ایران)،الجی(کرهجنوبی) منعقدگردید. فعالیتهای ساختمان و نصب طرح ازابتدای سال ۱۳۸۲ آغاز و عملیات پیش راه اندازی و راهاندازی مجتمع طی سال ۱۳۸۵ انجام گردید. این مجتمع در تیرماه ۱۳۸۶ به طور رسمی توسط رئیس جمهورکشورمان و رئیس جمهور ونزوئلا افتتاح گردید. پتروشیمی نوری با عملکرد مالی حدود ۳ میلیارد دلار در سال ۱۳۹۰ بزرگترین صادر کننده محصولات پتروشیمی در کشور است که حدود ۲۰ درصد ارزش صادرات را به خود اختصاص داده است. این شرکت یکی از تأمینکنندگان عمده بنزین و گازوئیل کشور در شرایط بحرانی و تحریم بوده و میباشد. با توجه به راهبردهای کلان شرکت ملی صنایع پتروشیمی در راستای اصل ۴۴ قانون اساسی ، شرکت پتروشیمی نوری به عنوان یکی از شرکتهای هلدینگ خلیج فارس در این مجموعه قرار گرفت
فهرست :
فصل اول : آشنایی کلی با مکان کارآموزی
تاریخچه
موقعیت جغرافیایی و فرصتها
مشخصات کلی
محصولات و کاربرد آنها
ساختار سازمانی
تأمینکنندگان خوراک
سرویسهای جانبی مورد نیاز مجتمع
فرآیند تولید
شرح فرآیند
طرحهای توسعه
فصل دوم : ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموز
موقعیت کاری رشته برق در این شرکت
بررسی شرح وظایف
امور جاری در دست اقدام
برنامه های اینده محل کاراموزی
تکنیک های استفاده شده در مجتمع
فصل سوم:ازمون اموخته ها نتایج و پیشنهادها
SUBSTATION A
SUBSTATION B
SUBSTATIONC
روتین دوره ای ترانسفورماتورها
روتین دوره ای ارت
رفع عیب از کابل مربوط بهHE-3501
روتین دوره ای باطریها
سیستم HEAT TRACING
رفع عیب از مکانیزم فن اتاق باطری و فایر الارم
دیزل ژنراتور
رفع عیب از PM-4004A
روتین A الکتروموتور
بازنگری و تکمیل بانک خاذنی در مجتمع
تصاویر اتصال کوتاه در الکترو موتور MV
نمایی از مجتمع
| دسته بندی | زبان های خارجی |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 1014 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
| دسته بندی | گزارش کارآموزی و کارورزی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 2476 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 52 |
گزارش کارآموزی آب و فاضلاب
فهرست مطالب
عنوان
مقدمه
چارت سازمانی
موقعیت جغرافیایی استان یزد
آئین نامه ها و بخشنامه های امور مشترکین
شرکت آب و فاضلاب روستایی
مهمترین اهداف شرکت های آب و فاضلاب روستایی
اساسنامه شرکتهای سهامی آب و فاضلاب روستایی استان
آب بهای کابری خانگی
آبونمان آب و فاضلاب خانگی و غیرخانگی
شرح خدمات شرکت آب و فاضلاب روستائی استان یزد
خدمات الکترونیک
تصاویری از برنامه امور مشترکین سازمان آب و فاضلاب
| دسته بندی | هواشناسی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 8595 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
پاورپوینت کنکاشی در سایت های هوا شناسی در 50 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت doc
هوای حاضر
تصاویر ماهواره
آمارهواشناسی
هوانوردی
پیش بینی کوتاه مدت
پیش بینی بلند مدت
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 902 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 58 |
پاورپوینت زلزله دارای 58اسلاید
•زمین لرزه یکی از وحشتناک ترین پدیده های طبیعت محسوب می شود. اغلب زمینی را که روی آن ایستاده ایم، به صورت تخته سنگ های صلب و محکمی تصور می کنیم که از استحکام زیادی برخوردار است.
•زمین لرزه یکی از وحشتناک ترین پدیده های طبیعت محسوب می شود. اغلب زمینی را که روی آن ایستاده ایم، به صورت تخته سنگ های صلب و محکمی تصور می کنیم که از استحکام زیادی برخوردار است. هنگامی که زمین لرزه ای روی می دهد برای لحظه ای این تصور بر هم می ریزد، اما طی همان لحظه کوتاه خسارت های شدیدی وارد می شود. •با توجه به پیشرفت هایی که در حوزه علوم مختلف صورت گرفته است، دانشمندان توانسته اند نیروهایی را که باعث زمین لرزه می شود، شناسایی کنند. علاوه بر آن با استفاده از فناوری های نوین می توان شدت یک زلزله و مکان آن را حدس زد. مهم ترین کار باقی مانده آن است که راهی برای پیش گویی زمین لرزه بیابیم تا مردم هنگام وقوع آن غافلگیر نشوند. •
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1559 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
پاورپوینت حوادث تاریخی
لرزه زمین ساخت منطقه
این زمینلرزه کم عمق نوع تراستی ، خارج از ساحل غربی شمال سوماترا در فصل مشترک بین صفحههای تکتونیکی هند و برمه واقع شد. در این منطقه صفحه برمه تحت استرین عظیم صفحههای همگرای هند و استرالیا به سوی غرب و صفحههای سوندا و اوراسیا به سوی شرق قرار گرفته است. خارج از ساحل غربی شمال سوماترا ، صفحه هند در جهت شمال شرقی با آهنگی در حدود 5 سانتیمتر در سال نسبت به صفحه برمه در حال حرکت است. محل های ابتدائی پسلرزههای که در دنبال این زمینلرزه واقع شده نشان می دهد که بطور تقریبی 1000 کیلومتر از مرز صفحه در نتیجه زمینلرزه لغزیده است. پسلرزهها بیشتر در طول مرز صفحه ای کم ژرفا بین سوماترای شمالی( تقریباً سه درجه عرض شمالی) تا نزدیک جزیره آندامان ( در حدود 14 درجه عرض شمالی) واقع شده است.
| دسته بندی | جغرافیا |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1670 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
پاورپوینت جغرافیای سرخس
پاورپوینت جغرافیایی سرخس در 15 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
جغرافیای سرخس
«تنظیم شرایط محیطی»
| دسته بندی | هواشناسی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1681 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
پاورپوینت پیش بینی عددی وضع هوادارای 38اسلاید
فهرست مطالب :
تعریف :
- منظور از پیش بینی وضع هوا، چگونگی تغییر وضعیت
فعلی درزمان است.
وضعیت فعلی جو تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند تابش، دما
، فشارهوا،باد، رطوبت، ابرناکی و بارندگی است که هریک
ازآنها به نوبه خود تحت تاثیرفرآیندهای پیچیده ای در جو
تغییرمی کند.
درمدل های اولیه پیش بینی عددی وضع هوا، از تقریب های
ساده کننده ای مانند تقریب هیدروستاتیک، حذف امواج صوتی،حذف
امواج گرانی لختی، جو فشارورد و ...استفاده می شد. اما درمدلهای
کنونی بسیاری ازاین تقریب ها کنار گذشته شده است و مدل های
امروزی با دقت بهتری رفتارواقعی جورا شبیه سازی می کنند.
درنتیجه فرآیند پیش بینی عددی، روز به روز پیچیده تر
می شود;
بطوریکه امروزه باجفت شدن مدل های جوی بامدل های
اقیانوسی و همچنین مدل های جوی با مدل های آلودگی
هوا، دانش پیش بینی عددی وضع هوا اززیرمجموعه ای از
دانش های مختلف بهره گیری می کند.
نیومن و فیورتافت
اصول مدل های پیش بینی عددی وضع هوا :
| دسته بندی | هواشناسی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1427 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 56 |
پاورپوینت باران داری56اسلاید به همراه فایل Word
همه ابرها ذرات آب یا کریستالهای یخ را با خود حمل میکنند، اما این ذرات بسیار کوچکتر از آن هستند که به زمین ببارند. اگر ارتفاع ابرها بیشتر شود ، هوای سردتر ، باعث فشردهتر شدن بخار آب میشود و این ممکن است برای شکل دادن باران ، تگرگ یا برف مناسب باشد. باران آبی است که پس از سرد شدن بخارهای جوی بوجود آمده و بر زمین میریزد. در زبان پهلوی بدان واران (waran) میگفتند.
تحقیقات یک دانشمند و همکارانش نشان میدهد که میتوان مقدار ریزش باران را اندازه گرفت و حتی امیدوارانه با استفاده از اطلاعاتی که شرکتهای تلفن همراه از این افت و خیزها جمع آوری کردهاند، بتوانند مدلهای خیلی دقیقتری برای آب و هوای کره زمین تهیه کنند. اصل پدیده ، چیز تازهای نیست و در واقع همه خیلی خوب میدانند که بارش باران روی مخابره سیگنالهای تلفن همراه تأثیر میگذارد: قطرههای ریز آب موجود در هوا این سیگنالها را ضعیف میکند.
بطور دقیقتر ، این قطرهها بسته به اندازهشان
، شدت فرکانسهای خاصی از سیگنال را کاهش
میدهد و این پدیده ، آنقدر تأثیرگذار است
که در حال حاضر ایستگاههای مخابره امواج تلفن همراه ، بطور خودکار بسته به تغییر شرایط جوی ، شدت سیگنالهایشان را بالا و پایین میبرند. حالا یک دانشمند نشان داده است که این بالا و پایین شدنها حاوی اطلاعات مهمی است که اتفاقاً به درد هم میخورد: او و گروهش توانستند با استفاده از افت و خیزهای مشاهده شده در شدت سیگنالهای مخابرهای بین ایستگاههای شهر در هنگام توفان مقدار بارش باران را هر ۱۵دقیقه محاسبه کنند.
این اطلاعات با اندازه گیری مستقیم ایستگاههای هواشناسی دو شهر مختلف همخوانی قابل قبولی دارد. البته این اولین باری نیست که از شدت سیگنالها چنین استفادهای میشود. پیش از این سیگنالهای دریافتی از ماهوارههای GPS هم برای اندازه گیریهای جوی مورد استفاده قرار گرفته بود: بسته به رطوبت و دمای هوا ، تأخیرهای کوچکی در زمان دریافت سیگنالها مشاهده میشود و این تأخیرها را میتوان به اطلاعات آب و هوایی ترجمه کرد. حتی از خود سیگنالهای تلفن همراه هم قبلاً برای بیرون کشیدن اطلاعات متفاوت استفاده شده بود
| دسته بندی | هواشناسی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3411 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
پاورپوینت ابرها داری 30 اسلاید
ابرها
ابرهاتوده های قابل رویت قطرات اب یا بلورهای یخ بوده که در تروپوسفر زمین (پست ترین لایه جو زمین) شناورندو با نیروی باد حرکت می کنند. ابرها از فضا به صورت پوشش سفیدی که کره زمین را احاطه کرده اند قابل رویت هستند.
چگونگی تشکیل ابرها:
ابرها هنگامی تشکیل می شوند که بخار اب بر روی ذرات ریز گردوغبار که در هوا معلقند تقطیرمیشود. این تقطیر (تشکیل ابر) در زمان برخورد هوای گرم و سرد اتفاق می افتد. هنگامی که هوای گرم از یک سمت کوهستان صعود می کند یا هنگامی که بر فراز یک منطقه سرد مانند حجمی از اب خنک حرکت می کند ،خنک می شود. علت این پدیده این است که هوای خنک قادر به حفظ بخاراب کمتری نسبت به هوای گرم بوده واب اضافی به صورت مایع یا یخ فشرده می شود.
انواع ابرها
پیشوندها و پسوندهای مورد استفاده برای توصیف ابرها:
ابرها با توجه به ظاهر و ارتفاعشان درجو شناخته می شوند . برای مثال سیرو(به معنی دسته مو) پیشوندی استکه برای ابرها در ارتفاع بالا(بالای 20000 فوت) استفاده می شود. التو پیشوندی است که برای ابرهای میانی(بین6000 تا 20000 فوت)استفاده میشود. برای ابرها در ارتفاع پائین پیشوندی وجود ندارد. هنگامی که ابرها نزدیک زمین هستند مه نام می گیرند. نیمبو(به معنی باران) پیشوندی است که برای ابرهای با قابلیت بارش استفاده می شود. پسوند نیمبوس نیز همین کاربرد رادارد.کومولو(به معنی توده )به ابرهای انباشته و استارتو(به معنی لایه)به ابرهای پهن،هموار ولایه ای اطلاق می شود.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3619 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 377 |
پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی - روشها و فنون تدریس
بخش اول: یادگیری
فصل اول: نظریه های یادگیری
فصل دوم: الگوهای یادگیری
بخش دوم: ارتباط و تدریس
فصل سوم: ارتباط و اثر آن درفرایند تدریس- یادگیری
فصل چهارم: نظریه های تدریس
بخش سوم : مهارتهای آموزشی پیش از تدریس
فصل پنجم : شناخت و تدوین
هدفهای آموزش
فصل ششم: تحلیل آموزشی
فصل هفتم : محتوا، روش و وسیله
فصل هشتم: تحلیل نظام ارزشیابی و
کاربرد طراحی آموزشی
بخش چهارم فعالیت های آموزشی ضمن تدریس
فصل نهم: الگوهای تدریس
فصل دهم : روشهای تدریس سنتی و متداول
فصل یازدهم: روشهای جدید تدریس
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 53 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 121 |
پاورپوینت مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی ودرسی
معرفی ، مسایل برنامه ریزی آموزشی و درسی ــ برنامه ریزی آموزشی و درســــی (مفاهیم و نظریــات) ـــ منابـــع اطلاعــات برای برنامه ریـــــزی درســـی (مبانی برنامه ریزی درسی) ــ اطلاعات درباره جامعه ــ مبانـــی فلسفی برنامه ریزی درســـی ــ اطلاعـــات درباره معرفت و دانش بشری ــ طرح ریزی برنامـــه های درســـی ــ انواع طرح هــای برنامــه درســــی ــ ارزشیابی برنامه های درسی .
هر کدام از این فصــل ها در هر جلســـه با استفـاده از روشــهای مناســــب تدریس برای دانشجویان در ساعات معین تدریس می شود.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 920 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 218 |
پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی
vاین کتاب شامل سه بخش است :
1. بخش اول : تاریخ و مفهوم تکنولوژی آموزشی
در جهان .
2. بخش دوم : آشنایی با طراحی منظم آموزشی .
3 . بخش سوم : معرفی رسانه ها .
vمفهوم تکنولوژی آموزشی
vتعریف تکنولوژی آموزشی
vتعریف سیستم
vسیستم برتر
vنگرش سیستمتیک
vتعریف ارتباط
vانواع مدل ارتباطی و قیاس آنها
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 224 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
پاورپوینت مدیریت آموزش و پرورش کاشان در 25 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
روش میدانی
فصل اول : کلیات
فصل دوم : پیشینه پژوهش
فصل سوم : روش
فصل چهارم : ارائه یافته ها
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3812 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی
فهرست
توانمند سازی و برابرسازی
انقلاب نوین آموزشی =
۱- دسترسی به شبکه +
۲- آموزش و پژوهش گروهی +
۳- بسترسازی خلاقیت =
تولید نیروی انسانی خلاق، کارآمد، کارآفرین و مسئول در جامعه برای رقابت جهانی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 38 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 159 |
پاورپوینت شیوه های مطالعه
•روش های طبقه بندی مطالب خواندنی به قصد حفظ و یادآوری در آینده و روش و نحوه یادداشت برداری و مرور مطالب نیز به طور مفصل آمده است . •هدف های افزایش سرعت مطالعه به قصد یادگیری خلاق ، توسعه اقتصادی صرفه جویی دروقت ، تفکر و تعقل ، توسعه فرهنگی و غیره ، به عنوان هدف نهایی یادگیری روشهای مطالعه شرح داده شده است •
•جایگاه درس شیوه های مطالعه در مجموعه درس های کتابداری : •دانشجویان رشته کتابداری با توجه به شرایط کاری که در آینده با آن رو برو هستند ، یعنی کار در محیط انواع کتابخانه ها ، لازم است ضمن یادگیری فنون و روش های مطالعه صحیح برای مطالعه هر چه بیشتری مطالب درسی ، توانایی آموزش این روش ها را به مراجعه کنندگان به کتابخانه به ویژه کتابخانه های کودک و نوجوان و آموزشگاهی داشته باشند .
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 419 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 241 |
پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی 241 اسلاید
پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی
فرمت:پاورپوینت
تعداد اسلاید :241 اسلاید
دانشجویان رشته علوم تربیتی پس از مطالعه مطالب این درس
.1با روند تکوینی ارزشیابی آموزشی آشنا می شوند.
.2الگوهای مختلف ارزشیابی را مورد بررسی قرار می دهند.
.3رابطه ارزشیابی را مورد بررسی قرار می دهند
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 419 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 307 |
پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی 307 اسلاید
پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی
فرمت فایل : پاورپوینت
تعداد اسلاید : 307 اسلاید
گفتار اول: تعریف وفواید مطالعات تطبیقی در زمینه آموزش و
پرورش وتاریخ و سیر تحول آن.
گفتار دوم: اصطلاحات ومفاهیم کلیدی در ارتباط با مطالعات آموزش و
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2764 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
پاورپوینت آموزش و پرورش و توسعه به همراه فایلWord
چکیده:
انسان، موجود آراسته به خرد،توانمنداست تامرزهای اندیشه رادرنوردد،جهانی رابه خدمت خویش گمارد وبه مرتبه خلیفه اللهی راه یابد.دراین میان رسالت کسانی که وظیفه تعلیم وتربیت اورابر عهده دارند تا به سرچشمه فضیلت رهنمون گردد بسیارسنگین است. نهادآموزش و پرورش باسرمایه های بی بدیل که دراختیاردارد،بازتابان علم،اخلاق و ارزش برای افراد است.بنابراین لازم است که تمامی تلاشهابه اصلاح ماهیت ونحوه عملکرداین سازمان به منظوردستیابی به شیوه های مطلوب فراگیری معطوف گردد.
استاندارد سازی نیروی انسانی درآموزش وپرورش گامی موثروارزشمنددرراه رسیدن به این هدف می باشدوکارآمدترین روش دستیابی به استانداردها،بهره مندی ازراهکاریی است که دین مقدس اسلام ارائه می نماید.
واژگان کلیدی:
منابع انسانی،مدیریت منابع انسانی،کارمندان،تعلیم وتربیت،انسان،آموزش و پرورش، اسلام، استاندارد.
سخن آغازین:
انسان یگانه وجودقابل درهستی(1) وصاحب مقام عقل،خاسته ازوجودواجب وبازرونده به سوی اوست.(2) احدی الثقلین وسرچشمه علم ومعرفت ازاوتجلی می یابد(3) ونمایشگربرترین و کاملترین وجودهستی است.تحقق بخش فلسفه آفرینش(4) ،زبده وعصاره عالم ودرخوددارنده جهان ماده ومعنی است،خزانه علوم ومظهرتام«علم آدم الأسماءکلها»(5) ودارای مقام جانشینی الهی.(6)
واین انسان کمال خواه است وکمال دوست،پاک نهادوگریزان ازآلودگی ها،ضابطه پذیرو قانونمند،یادگیرنده وتربیت پذیر،راه جوی،راه رو وراهبرخواه،جویای معرفت وپویای راه فلاح ورستگاری.
اونفخه ای ازروح خداونداست(7) بااستعدادی وافروتوانمندی های گوناگون که بارسنگین امانت پروردگاررابردوش دارد.(8)
انسان دارای مشخصه اراده واختیار(9) است که ازجانب خداوندسبحان به اوافاضه شده ودر پرتواین این موهبت الهی بابهره مندی ازنیروی اندیشه درمسیرترقی وتکامل قدم نهاده وبا اراده قوی نیروهای خدادادی راکه دروجودش خفته ونهفته است به خیزش وا می دارد.اودراین جهان برای به بارنشاندن استعدادبی پایان خودزمان چندانی دراختیار ندارد. بنابراین توجه به اووآنکه اورامی پرواندبسیارضرورمی نماید.
هیچ بخردی برخودروانمی داردکه دراین مهم به دیده تردیدبنگرد،همگی مامعترفیم که افراد بشربسیارتواناتروکاراترازآنندکه رخ می نمایانند.
هرانسانی درگذران عمرخودپاره قابل توجهی ازآن رادرمدرسه به سرمی بردونهادی مقدس ووالابه نام آموزش وپرورش عهده دارتعلیم وتربیت اومی باشدتادرجه درجه پلکان معرفت رادرنوردد؛ به رشدوبالندگی دست یافته ونهال آدمیتش برومندگردد.این نهاد با طیف وسیعی ازانسانها درقالب کودک،نوجوان وجوان با استعدادهای وافر وسرشارمواجه است که توانمندنددرپرتوتعالیم معلمان وادب پروران شایسته وفرهیخته سرنوشت جدیدی را برای جامعه وتاریخ خودرقم زنند.
مسئولیت نظام آموزش اسلامی آن است که نیروهای لازم رابه منظوررساندن جامعه به هدف انبیاء تربیت نماید.مسلماً برای رسیدن به این هدف بایستی دستورالعملهایی ارائه شود که برپایه دیدگاه مکتب وحی وآموزه های پیامبراکرم(صلی الله علیه وآله وسلم) وسخنان گوهرمندمعصومین(علیه السلام) باشد که به انسان به عنوان موجودی الهی نظرمی افکنند.
درباره استانداردمنابع انسانی به ویژه درنظام تربیتی جمهوری اسلامی ایران سخن بسیار است.این نوشتارمی کوشدتاباتأکیدبرنگرش انسان شناختی اسلام ضرورتهایی راکه در تدوین استانداردهای منابع انسانی کشوربایسته توجه است خاطرنشان کند.
به نظرنگارنده اصول استانداردهای آموزشی وپرورشی رامی توان ازدرون متون دینی به دست آورد.استانداردهایی که قلمرووکاربردی بسیارگسترده دارند،نیازبه تصحیح وبازنگری ندارند،زیراکه مصون ازخطاواشتباه اند.البته نیازمندشکوفایی وزنده گردانیدن می باشندو اگرتلاش دست اندرکاران تعلیم وتربیت چون نهادآموزش وپرورش، خانواده، حکومت و جامعه درقالب همین اصول باشدارائه استانداردمناسب برای هرمنطقه ازکشور اسلامی با تنوع زیست محیطی وفرهنگهاوتنوع نیازهاوتهیه ابعادکمیتی واستانداردهای کالبدیدرهرمکان کاردشواری نخواهدبود.
درپایان به برخی ازاین اصول استانداردی اشاره خواهدشد.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 84 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
پاورپوینت اهداف اساسی طرح ارزشیابی توصیفی
طرح ارزشیابی توصیفی در عمل در سطح ستادی مداخله ای در هیچ یک از عناصر برنامه ریزی درسی ننموده است.البته این به معنی عدم تغیییر عناصر برنامه درسی مقطع ابتدایی در سال های اجرای طرح ارزشیابی توصیفی نیست.برای نمونه در کتاب های فارسی ،قران و علوم دبستان در سال های اخیر تغییراتی صورت گرفته اما این تغییرات در ارتباط و هماهنگ با طرح ارزشیابی توصیفی نبوده است.در سطح صفی ازطریق طرح ارزشیابی توصیفی مداخله هایی در فعالیت های دو عنصر معلم و دانش آموز صورت گرفته است.اما مجریان طرح ارزشیابی توصیفی همان کتاب درسی(نماینده نظام برنامه درسی در مدرسه ) را به دانش آموزان تعلیم داده اند که غیر مجریان این طرح به سایر دانش آموزان! واقعیت این است که طرح ارزشیابی توصیفی خود را با کتاب های درسی تطبیق داده است.ادعای این مقاله آن است که با در نظر گرفتن اهداف اعلام شده برای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارک رسمی طرح ،مداخله های انجام شده در سطوح ستادی و صفی ناکافی،غیر نظامند وغیرکارکردی بوده است.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 319 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 318 |
پاورپوینت اندازه گیری وسنجش در علوم تربیتی 318 اسلاید
هدف کلی:
آشنائی با تعریف آزمون ، اندازه گیری وارزشیابی در آموزش وپرورش وروانشناسی وانواع آزمونهای روانی وپرورشی وانواع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی.
باتوجه به این که صفات و ویژگیها دراین علوم کیفی است به جهت اندازه گیری آنهاوتبدیل به داده های کمی به ابزار اندازه گیری نیاز دارد که مهمترین آنها عبارتند از :
آزمون ، مشاهده ، مصاحبه ، پرسشنامه
بطور کلی به دو دسته آزمونهای توانایی وآزمونهای عاطفی تقسیم می شوند.
هر یک از این آزمونها دارای تقسیماتی است که به صورت نمودار نشان داده می شود.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3601 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 221 |
پاورپوینت اصول و مبانی آموزش و پرورش
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 598 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 293 |
پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 959 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
پاورپوینت ارزشیابی تکوینی
این پاورپوینت جامع وکامل است که دارای 30اسلاید زیبا وشیک می باشد
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 31 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
پاورپوبنت انواع ارزشیابی
vسطحی سنجی
vاعتبار و روایی اندک
vاندازه گیری کمّی و غیر مستقیم
vمغالطه ی هدف و وسیله
vمغالطه ی جزء و کل
vاضطراب امتحان
vفشار نهادی برای کسب نمره
vایجاد رقابت نا مطلوب
vامتحان ابزار تهدید و ارعاب
vحذف یا کاهش خلاقیت
vتقلّب
vایجاد نگرش منفی نسبت به درس و مدرسه
vیادگیری نتیجه مدار
| دسته بندی | آمار |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 656 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
پاورپوینت آمار ثبت احوال
اداره ثبت احوال که یکی از ادارات کشور محسوب می شود خدمات فراوانی به مردم ارائه می دهد که می توان از وظاف آنها: باطل کردن و گرفتن شناسنامه، صدور شناسنامه المثنی، عکس دارکردن و… را نام برد و در این میان در سطح دنیا میلیونها هزار نفر از بین می روند و متولد می شوند که باید شناسنامه افراد مرده را باطل و برای نوزادان به دنیا آمده شناسنامه صادر گردد
| دسته بندی | علوم پایه |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 475 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
پاورپوینت وضعیت تحصیلی بعضی از دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی
دراین پروژه ما به بررسی و مقایسه وضعیت تحصیلی بعضی از دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی درسطح شهرستان کرده ایم که این بررسی و مقایسه درغالب چند جدول فراوانی و نمودار تقدیم شما گردیده است دراین پروژه به بررسی معدل دانش آموزن :برای ورود به رشته انسانی معدل دانش آموزان درسال دوم دبیرستان مشوق این دانش آموزان و اینکه چه رشته ای اولین اولویت بوده اگر رشته تحصیل دهنده دراین پروژه پرسش هایی اینگونه طرح شده و پاسخ آنها همانطورکه دربالا گفته شده درغالب چند جدول و نمودار آمده است که این جدول ها و نمودارها در صفحات بعد ارائه شده است0
سئوالات پرسیده شده :
1- جنس؟
2- معدل شما در سال دوم دبیرستان رشته انسانی چقدر است ؟
3- معدل شما برای ورود به رشته انسانی چقدر بوده است ؟
4- رشته انسانی چندمین اولویت در کارنامه تحصیلی شما بوده است ؟
5- چه رشته ی اولین اولویت در کارنامه شما بوده است ؟
6- چه کسی مشوق شما برای ورود به این رشته بوده است ؟
7- پس از فارغ التحصیل شدن از رشتة انسانی تمایل به چه شغلی دارید؟
| دسته بندی | ریاضی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 435 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
پاورپوینت نمرات درس های کلاس های دوم ریاضی فیزیک و دوم تجربی دبیرستان عطار
و دوم تجربی دبیرستان عطار دارای 44 اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش می باشد قسمتی از متن را ببینید و در صورت تمایل خرید کنید.
داده ها: 14 – 20 – 20 - 20 – 17 – 20 – 16 – 20 – 7 = نمرات ریاضی
کلاس 201 و202
تعداد داده ها=36
12 – 17 – 18 – 15 – 14 – 7 – 17 - 17 – 10
13 – 10 – 10 – 9 – 10 - 13 – 20 – 6 – 8
20- 18 – 14 - 7 – 6 – 20 – 7 – 13 - 10
12 – 20 – 20 -17 -14 -17 -17 - 20 - 8 =نمرات فیزیک
کلاس 201و202
تعداد داده ها=36
10 – 19 – 15 – 12 – 13 – 10 – 18 – 15 -7
9 – 10 -13 – 12 – 10 – 10 – 12 – 8 – 9
15 – 16 – 9 – 8 – 7 – 14 – 6 -11 - 11
دسته بندی داده ها و جدول فراوانی:
دامنه تغییرات: R=b-a
دامنه تغییرات نمرات ریاضی R=20-6=14 =>R=14
دامنه تغییرات نمرات فیزیک R=20-6=14 =>R=14
ppt: نوع فایل
سایز:408 KB
تعداد اسلاید:44
| دسته بندی | ریاضی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 24 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
پاورپوینت گراف
تعریف
•گراف بدون جهت Undirected graph
•گراف جهت دار Directed graph
•گراف چند یالیMulti-graph
•گراف کاملComplete Graph
•گراف ساده Simple graph
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 120 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 506 |
پاورپوینت منطق الطیر عطار
درس منطق الطیر عطار ( نظم 4 بخش 3 ) از دروس پایۀ دوره کارشناسی زبان و ادبیات فارسی است.
آشنایی با زندگی عطار، کتاب منطق الطیر و تمثیل
شرح ابیات مشکل فصل های دوم تا هشتم
آشنایی با عذرهای پرندگانی که هر کدام ممثل طبقه یی از مردم هستند.
آشنایی با بی پایه بودن عذرها در راه شناخت حقیقت
آشنایی با داستان شیخ صنعان
آشنایی با هفت وادی سیر و سلوک یا شناخت حق
آشنا شدن با تفکر و اصطلاحات عرفانی
| دسته بندی | زبان های خارجی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 66 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 162 |
پاورپوینت مقدمات زبانشناسی
هدف کلی این درس آشنایی با انواع زبانهای دنیا و چگونگی پیوند و ارتباط آن زبانها با همدیگر و بررسی و شناسایی قانون حاکم بر تحول و تغییر زبانهای دنیا، از جمله زبان فارسی.
زبانشناسی چیست؟
زبانشناسی دانش شناخت و بررسی زبان بهروش علمی است.
در مطالعات زبانشناسی آنچه اهمیت بیشتری دارد ارائة فرضیات نیست بلکه سنجش این فرضیهها با پدیدههای زبانی و توصیف آنهاست.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 105 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 166 |
پاورپوینت معرفی و راهنمایی کلی طرح درس «بدیع» و جایگاه آن در میان درسهای دیگر
در این درس نخست به تعریف بدیع لفظی و معنوی میپردازیم و بعد به موضوعات مربوط به آرایش کلام ادبی اعم از تشبیه، سجع، تکرار، تمثیل و... به گونهای که «دانشجویان عزیز بتوانند با یادگیری آنها، مصداق آنها را در متون ادبی بیابند.
بدیع مطالعه در ابزار و شگردها و فنونی است که باعث ایجاد موسیقی کلام میشوند (در نثر) و یا موسیقی کلام را افزونتر میکنند (در شعر)
بدیع بررسی و شناخت ابزار و شیوههایی است که به وسیلة آنها در بین اجزاء کلام تناسبات و روابط خاصی به وجود میآید.
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 65 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 155 |
پاورپوینت معانی و بیان 2
•آشنایی با مباحث بنیادی علم بیان از قبیل مجاز، تشبیه، استعاره، کنایه و مسائل نوین بلاغت امروزی از قبیل سمبل، تمثیل، اسطوره، آرکی تایپ
•- توضیح سبک ادبی
•2- توضیح موضوع علم بیان
•3- تعریف علم بیان
•4- توضیح ادای معنای واحد به طرق مختلف
•5- ذکر فایده علم بیان
•6- شناخت قرینه و اقسام آن
•7- توضیح متدولوژی ادبیات
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 76 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 149 |
پاورپوینت مسعود سعد سلمان
-آشنایی با زندگی وجنبه های ادبی ،اشعارو اندیشه مسعود سعد سلمان
-خواندن صحیح اشعار برگزیده مسعودسعد سلمان را بادر نظر گرفتن
ضوابط دستوری
- تشخیص معادل امروزی لغات ، ترکیبات واصطلاحات به کار رفته در اشعار
- تشخیص آرایه های به کار رفته در اشعار مسعود سعد .
- تشخیص وزن اشعار .
- معنی کردن اشعار به زبان فارسی امروزی .
- درک اندیشه های مسعود سعد وانعکاس مسائلاجتماعی -
وتاریخی در اشعار او .