دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 377 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 20 |
هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)
پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)انجام شد .
در این راستا پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری بر روی 400دانش آموز(204دخترو196پسر)که با روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد به منظور تعیین روایی عاملی pes-hsاز روشهای تحلیل عاملی اکتشافی وتاییدی وبه منظور بررسی پایاییpes-hsاز روش همسانی درونی استفاده شد
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 377 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 20 |
هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)
پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (pes-Hs)انجام شد .
در این راستا پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری بر روی 400دانش آموز(204دخترو196پسر)که با روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد به منظور تعیین روایی عاملی pes-hsاز روشهای تحلیل عاملی اکتشافی وتاییدی وبه منظور بررسی پایاییpes-hsاز روش همسانی درونی استفاده شد