فروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشیفروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشیدانلود پاورپوینت روش تدریس تربیت بدنی (شیوه اداره کلاس های عملی)
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| بازدید ها | 122 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 298 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
چکیده محتوای فایل:
روش تدریس تربیت بدنی
(شیوۀ اداره کلاس های عملی)
الف) مراحل تدریس در ساعت درس تربیت بدنی
1- مرحله آمادگی
2- مرحله پیاده نمودن هدف آموزشی ( مرحله اصلی )
3- مرحله بازگشت به حالت اولیه
مراحل تدریس در ساعت درس تربیت بدنی
1- مرحله آمادگی
آمادگی سازمانی:
عبارت است از تعویض لباس، تذکرات، حضور و غیاب، ایستادن در صف و ستون که در هر جلسه حدود 10 دقیقه را به خود اختصاص می دهد.
آمادگی بدنی:
این بخش خود به دو قسمت تقسیم می شود:
1-ب ) آمادگی عمومی یا گرم کردن
2-ب) آمادگی اختصاصی
2- مرحله پیاده نمودن هدف آموزشی ( مرحله اصلی )
پس از توضیحات و آموزش لازم، معلم از بازیهای مختلف استفاده می کند. در این مرحله برای تقویت حرکات پایه و مهارتهای ورزشی، از بازیهای مختلف استفاده می شود. این مرحله 50 درصد برنامه را بخود اختصاص می دهد.
3- مرحله بازگشت به حالت اولیه
این مرحله فرصت خوبی نیز برای ارائه نکات دانشی از قبیل رعایت نکات بهداشتی، ایمنی و … می باشد. سپس دانش آموزان به امر نظافت و شستشو می پردازند. این مرحله نیز 20 درصد برنامه را بخود اختصاص می دهد.
ب) مدیریت کلاس
آن چه کودکان در خصوص کلاس درس تربیت بدنی یاد می گیرند و آنچه در خارج از کلاس، اتاق رخت کن، به هنگام شست و شو و نظافت پس از کلاس درس می آموزند؛ ممکن است در تقابل با یکدیگر و در واقع ترکیبی از برداشت های مثبت و منفی باشند، بنابراین موارد زیر را باید به دقت در نظر گرفت:
قبل از آموزش
1- معلم باید لباس ورزشی به تن کند که امکان حرکت آزاد را برای او فراهم کند.
2- معلم بهتر است با هر کسی از دانش آموزان با ذکر نام، سلام و احوالپرسی کند.
3- کلیه وسایل ورزشی کلاس باید آماده شده باشد و مواردی که وی در نظر دارد تعلیم دهد، مشخص باشد.
دانلود پاورپوینت روش تدریس تربیت بدنی در مقطع راهنمایی
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| بازدید ها | 35 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3607 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 152 |
شرح وظایف پست سازمانی دبیر تربیت بدنی :
•1-ملبس بودن به لباس کامل ورزشی •2-تهیه وتنظیم طرح هفتگی ،ماهانه وفصلی تربیت بدنی در چارچوب دستورالعملهای مربوطه •3-اجرای فعالیتها وتمرینات ورزشی در جهت برطرف کردن ضعفها وناهنجاریهی بدنی دانش آموزان •4-اجرای مجموعه برنامه های بدنسازی جهت تقویت قابلیتهای جسمانی وافزایش آمادگی عمومی بدنی دانش آموزان •5-اجرای برنامه های ورزشی ویژه مراسم •6-تشکیل انجمن ورزشی به کمک مدیر مدرسه •7-برگزاری مسابقات داخل آموزشگاه •8-تشکیل تیمهای ورزشی منتخب آموزشگاه وشرکت در مسابقات شهرستان •9-همکاری در امور فوق برنامه تربیت بدنی •10-تمرین تیمهای ورزشی مدرسه برای شرکت در مسابقات •11-ارائه پیشنهادات مفید به مسئول تربیت بدنی در جهت بالا بردن کیفیت برنامه های تربیت بدنی •12-همکاری با مسئول تربیت بدنی منطقه یا شهرستان دربرگزاری مسابقات •13-پیش بینی وبرآورد وسایل ورزشی وپیگیری برای تعمیر وسایل وراه اندازی اماکن وزمینهای ورزشی •14-حفظ ونگهداری وسایل وامکانات ورزشی •15-اجرای دقیق ارزشیابی درس تربیت بدنی برابر دستورالعملهای مربوط
•مسئولیت در معنای لغوی عبارت است از آنچه انسان عهده دار ومسئول آن باشد •مسئولیت:از نظر حقوق جزا کسی مسئول است که به تعهد یا قرار داد قانونی که به او گمارده شده است عمل نکرده یااز حدی مقرر تجاوز کرده باشددر واقع مرتکب تقصیر شده •مسئولیت جزایی نتیجه ارتکاب جرم است
نقش مقررات ورزشی در مسئولیت ورزشکاران:
•رعایت مقررات در ورزش برای جرم نبودن حوادث اصل است •1-حوادث ناشی از ورزش در صورتی جرم نخواهد بود که عملیات بر اساس مقررات صورت گرفته باشد بعبارتی ورزشکار مسئولیت تمامی اعمال خطای خود را که در نتیجه نقض مقررات حاصل شده است خواهند داشت •2-ارتکاب عمدی یا غیر عمدی بودن یک حرکت ورزشی خلاف مقررات در اصل مسئولیت تاثیری نداردتاثیر آن در فقط در میزان مجازات خوااهد بود •3-اگر یک عمل ورزشی منجر به نقص عضوی شود وداور مسابقه آن حرکت را خطا به حساب نیاورده باشد این نظر داور نمی تواند مانع از اعمال شکایت مصدوم شود •4-در مسابقات حتی اگر داور اجازه پرتاب دهد ولی افرادی در محوطه غیر مجاز ایستاده باشنداجازه داور رافع مسئولیت پرتاب کننده نخواهد بود وعلاوه بر ورزشکار داور نیز پاسخگو خواهد بود