| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 1904 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
مقاله ای کامل در مورد نیروگاه های برق آبی - دارای مقدمه ، بیان مسئله ، پیشینه تحقیق و ...
دارای 47 صفحه به صورت ورد و قابل ویرایش
فصل اول کلیات تحقیق... 1
1-1-مقدمه..........1
2-1-بیان مسئله. 2
3-1-اهمیت و ضرورت پژوهش..... 3
4-1- نورآوری پژوهش..... 5
5-1-اهداف پژوهش..... 5
6-1-فرضیات پژوهش..... 6
فصل دومادبیات و پیشینه تحقیق...
1-2-نیروگاه تلمبهای ذخیرهای سیاهبیشه. 8
2-2-موقعیت جغرافیائی پروژه. 8
3-2-سیستم انتقال آب نیروگاه. 8
4-2-پست برق نیروگاه. 8
5-2-شرح کلی پروژه. 8
6-2- موقعیت طرح.. 10
8-2- عملکرد نیروگاههای تلمبهذخیرهای... 11
9-2- ساختمانهای تجهیز کارگاه. 11
10- اهداف طرح:17
جدول 2-5- تجهیزات نیروگاه. 18
11-2-مزایای طرح.. 18
12-2-مشکلات طرح.. 19
13-2-روش های رقیب در ذخیره ی انرژی... 19
14-2-دومین سد و نیروگاه تلمبه ذخیره ای درایران:20
15-2-تجهیزات نیروگاه. 20
16-2- اجزای نیروگاه. 21
1-16-2-استاتور فریم یا قاب استاتور(Stator Frame)21
2-16-2- هسته استاتور (Stator Core)22
3-16-2-یاتاقان هادی ژنراتور- گاید بیرینگ (Guide Bearing)23
4-16-2-یاتاقان کفگرد(Thrust Bearing)24
17-2- توربین... 25
18-2-شیر کروی... 26
19-2- تحقیقات انجام شده. 27
فصل سوم روش پژوهش.... 31
1-3- مقدمه. 32
2-3- زمینشناسی محدوده مورد بررسی:33
3-3- مواد و روشها:35
4-3-فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و کاربرد آن در انتخاب ساختگاهها:37
بحث و نتیجه گیری... 41
منابع.. 44
| دسته بندی | اقتصاد |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 392 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 114 |
تاثیر چرخه اقتصادی بر نکول اسناد تجاری به صورت کاملا ورد - دارای 114 صفحه - دارای مقدمه چکیده - فصل بندی - بیان مسئله - مبانی نظری - پیشینه تحقیق - منابع
چکیده:
نوسانات اقتصادی بر کلیه فعالیتها اعم از اقتصادی و غیر اقتصادی موثر است. استفاده از اسناد تجاری در تبادلات اقتصادی گریز ناپذیر است به گونهای که این روش پرداخت یکی از مهمترین روشهای پرداخت در ایران است. چرخههای اقتصادی رونق و رکود استفاده از اسناد و نکول آنها تاثیرگذار است هدف این تحقیق تاثیر چرخه اقتصادی بر نکول اسناد تجاری است. دوره مورد بررسی 1371 الی 1393 میباشد. روش تحلیل اطلاعات تحلیل سری زمانی با وقفه و رگرسیون چند متغیره بوده است. نتایج حاکی از آن است که ضریب متغیر تورم مثبت بوده است. متغیر چرخههای اقتصادی (رونق- رکود) بصورت معناداری بر برگشت اسناد تجاری موثر است. بدین ترتیب در زمان رکود مقدار این اختلاف منفی و در زمان رونق اقتصادی مثبت است.
تولید ناخالص داخلی به قیمت جاری دارای تاثیر مثبت بر برگشت اسناد تجاری دارد. متغیر ضریب جینی منفی و در سطح 95 درصد معنادار است. درآمد سرانه دارای ضریب منفی است. تاثیر درآمد سرانه واقعی بر نکول اسناد تجاری منفی است. بدین ترتیب میزان اسناد تجاری برگشتی کاهش خواهد یافت. ضریب متغیر ستانده (به قیمت ثابت) مثبت و معنادار است.
کلید واژه: رکود اقتصادی، رونق اقتصادی، اسناد تجاری، تورم، تولید سرانه، نکول
مقدمه
هر تحقیقی ، صرف نظر از موضوع آن ، به یک طرح نیاز دارد و باید از برنامه ای منسجم و دقیق پیروی کند. باید از آغاز مشخص شود که چه اطلاعاتی ارائه خواهد شد، ترتیب آن های چگونه است و تا چه اندازه باید وارد جزئیات شد. البته در اغلب موارد طرح تحقیق در جریان پیشرفت تحقیق تغیر خواهد کرد، محدوتر یا مفصل تر خواهد شد.برخی معتقدند که طرح تحقیق را باید پیش از شروع به جمع آوری اطلاعات مورد نیاز تحقیق، تهیه کرد.اگر چه انجام این کار در همه موارد عملی نیست، از جمله در مورد تحقیقاتی که قرار است حاصل تحقیقی کتابخانه ای عرضه کند، مگر اینکه خواندن منابع مورد بررسی تا اندازه ای پیش رفته باشد. ضمن اینکه طرح تحقیق به طور اصولی با طرح پژوهش و بررسی مربوط پیوند ذاتی دارد. طرح تحقیق از این از این جهت اهمیت دارد که حدود و ثغور کار را مشخص می کند و گرنه دامنه هر موضوع می تواند تا بی نهایت ادامه پیدا کند. چنین طرحی محقق را به مطالب لازم راهنمایی می کند و از افتادن در دام انبوهی از مطالب نا لازم پیشگیری می کند. طرح تحقیق از جنبه محتوایی ، از یک سو طرح سازمان دهی اطلاعات (در مفهوم کلی آن) و یا به بیان دیگرطرح ساماندهی محتوای مقاله در برگیرنده ایده ها، حقایق و داده ها است.. در چارچوب طرح تحقیق باید ساخت مقاله را به نحوی سامان داد که مدیریت آن شدنی باشد، نه چندان تحقیق را به اجزای متعدد تقسیم کرد که ایجاد و پیوند آن ها با سایر اجزا و با هم دشوار و پیچیده گرددو نه چندان ساخت تحقیق را ساده و بسیط در نظر گرفت که همه چیز در هم فرو رود و تشخیص و تفکیک اجزای تحقیق از یکدیگر نا ممکن گردد.در همین راستا در این فصل کلیات و طرح تحقیق ارائه می گردد.
| دسته بندی | آموزشی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1965 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 51 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
برای انسان رسیدن به کمال بدون نوعی از عشق ورزیدن امکان پذیر نیست. بدین گونه هر کس در آرزوی عشق ورزیدن و مورد عشق واقع شدن است. هر چند عده زیادی هستند که بطور کامل ناکام می گردند. امروزه عده ای هستند که می ترسند به نفوذ عشق دیگری سر فرود آورند زیرا تصور می کنند هویت شخص خود را از دست می دهند. عده ای دیگر در ناخود آگاه خود عاشق شدن را ممنوع می کنند چون نمی خواهند مورد خیانت واقع شوند. در این مواقع است که بعلت ناسازگاریهای ناخود آگاه در درون فرد عشق ورزی غیر ممکن می گردد و در مواقع است که روانکاوی یا دوباره سازی روانی تقریبا همیشه موثر است.
زنان و مردانی که در شهرهای بزرگ برای ادامه کارو یا ادامه تحصیل آمده اند هنگامیکه متوجه می گردند چقدر تنها هستند و اغلب در پارک ها قدم می زنند و به زوجهای دیگر خیره می گردند بدنبال موقعیت های مشابه ای هستند تا نیاز خود را برطرف کنند. اما چون درآمد بالایی ندارند تا دیگران را به بیرون دعوت کنند یا تصور می کنند زشت و بد قیافه هستند خود را در اختیار روسپی ها (خود فروشان جنسی) فرار می دهند تا بدین صورت آن جانشین عشق گردد. هر چند که در انتها درمی یابند که این موضوع فریبی بیش نبوده و نمی تواند نیاز ایشان را برطرف کند اما بخاطر ناچاری بارها و بارها به آن افدام می ورزند.
توهم در عشق
افراد زیادی هستند که بدلیل عدم تجربه و آموزش کافی همیشه آنچه را که فقط توهمی خیال پردازانه است به عنوان عشق واقعی تعبیر می کنند. البته این توهم ببیشتر پیده ای رایج در میان جوانان است. تنظیم ملاک ها منبی بر تفاوت و تفارق بین عشق راستین و دروعین کار محالی نیست البته نه برای فرد عاشق چون او خود درگیر است بلکه برای بوسیله سوم شخص ناظر. بنظر ویلیام اشتکل روان شناس برجسته توهم در عشق ناشی از رنجیدگی است.
هنر عسق ورزیدن
هنر عشق ورزیدن چیزی است که بایستی آموخته شود و شگفت آور نیست که پندار در عشق موجب شوربختی می گردد. نخستین شرط خوشبختی در عشق، عشق مطلوب و عاملی است که باعث گسترش شخصیت هر دو شریک می باشد. یکی از مشکلاتی که دراین رابطه در مورد خانم ها مطرح می گردد سرد مزاجی است. سرد مزاجی حالتی است با خصوصیات از قبیل اغلب عصبی، متلون، فتنه جو و بد مشرب. این حالت می تواند ریشه در علل و حوادث رخ داده در زندگی و یا کشمکش های روانی باشد. این موضوع می تواند در دراز مدت باعث جدایی زوجین گردد. متاسفانه چون اکثر مردان متوجه این موضوع نمی گردند نمی توانند به همسران خود دراین رابطه کمک نمایند.
ماهیت عشق
غریزه در انسان هرگز چیزی منخصرا بیولوژیکی نیست. همانطور که در میان ما انسانها خوردن تنها در خدمت بقای فرد نمی باشد. بهمین شکل غریزه جنسی در زندگی می باشد. انسان برای بدست آوردن دل می بایست از راه احساسی نزدیک شود چرا که بدون آن خوشنودی واقعی امکان پذیر نیست. همچنین باید گفت عشق حقیقی موثرترین و تعالی بخش ترین خلاق وجود انسانی است. به امید آنکه این مقدمه بتواند کمک حال آندسته گردد که هنوز در ابتدای راه هستند.
روانشناسی پیوند عاشقانه و مفاهیم عشق
افـراد بـالغ در ارتبــاط برقرار کردن با دیگران دارای تفاتهایی می بـاشـند کـه ریشـه در طـفولیـت آنها و چگونگی رابطه سـرپرست آنان در خردسالی (پدر، مادر یا پرستار) با آنان دارد. بدین مفهوم که اگر ســرپرست با طفل رابطه مـحبت آمیز داشته و نیازهای کودک را بدرستی پاسخ گوید، طفل نیز پیوند اطمینان آمیز و توام با امنیت با سرپرست خـــود برقرار می کـند. طـفل میـل بـه برقــرار کردن رابطه نزدیک و صـمـیـمانه بـــا سرپرست خود خواهد داشت و یا از دور به
سرپرست خود لبخند میزند. حـال اگـــر سرپرست طفل به کودک آنچنان که باید توجه نکند و به وی بی اعتنا باشــد،در طفل دو سبک پیوند دیگر شکل میگیرد یکی آنکه طـفل مضطرب و سردرگم میگردد و خصومت و نارضایتی خـود رافعالانه و یا غیر مستقیم به سرپرست خود نشان میدهد و یا آنکه در طفل پیوند اجتنابی شکل گرفته و از سرپرست خود دوری می کـند. این طرز رفتار با طفل در شخصیت کودک رسوخ کرده و در بزرگسالی خود را نمایان میکنـد کـه در این صورت با 4 شخصیت از لحاظ سبک شکل گیری پیوند و دلبستـگی مـیـان فـرد با فرد دیگر به ویژه جنس مخالف و مسایل عشقی مواجه خواهیم بود:
1- بالغین مطمئن و برخوردار از امنیت: اینگونه افراد دارای مشخصات زیر میباشند:توانایی ارتباط برقرار کردن و صمیمی گشتن با دیگران.
احترام به حریم شخصی و فضای شخصی برای خود و شریک زندگی خود. نسبت به احساسات شریک زندگیش همدلی کرده و به آسانی وی را میبخشد . دارای مرز و حدود مشـخص برای خود، دارای عزت نفس بالا، پشـتیبان و محبوب میباشد.
از آنکه با فردی خیلی صمیمی گردد و یا از سوی وی طرد گردد، نـگـران و بـیمناک نیست. تمایل به برقراری رابطه دراز مدت. مسایـل خصـوصی خود را در صورت لزوم در اختیار دیگران قرار می دهـد و در بـاز کردن سفره دلش نزد دیگران محتاط است.
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| بازدید ها | 13 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 88 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 117 |
چکیده
بخش اول:مدیریت شبکه های کامپیوتر
مقدمه
مقدمات یک شبکه
مزیتهای یک شبکه
کارکنان شبکه
مدیر شبکه
سایر کارکنان
فصل اول: مدیریت شبکه چیست؟
مدیریت شبکه چیست؟
مدیریت شمارههای اشتراکی شبکه
شمارههای اشتراک کاربری
ایجاد شمارههای اشتراک کاربری
شمارههای اشتراک گروه
محلی در مقایسه با جهانی
گروههای توکار
برقراری ارتباط چندتایی
فصل دوم: مدیریت شبکه
مدیریت شبکه
مفاهیم مدیریت
محدودیتهای مدیریتی
مشکلات شبکه
تنظیم و پیکربندی شبکه
فصل سوم:شبکه بندی و ارتباطات
شبکه بندی و ارتباطات
همگون سازی و تکرارسازی
فصل چهارم: عیبیابی و رفع عیب
عیبیابی و رفع عیب
Net account /synch
نظارت بر عملیات Active Directory
فصل پنجم: مفهوم مدیریت منابع
مدیریت منابع
منابع سختافزاری
پیکربندی و استفاده از سرورهای چاپ
نصب نرم افزار مدیریت
تنظیم اولیه
درک مدیریت SNMP
سهمیه دیسک
فایلها و فهرستها
نصب/ارتقاء نرم افزار
مدیریت منبع تغذیه شبکه
مدیریت منبع تغذیه ویندوز 2000
فصل ششم: ابزارهای مدیریت
ابزارهای مدیریت
ابزارهای مدیریت مایکروسافت
Zero Administration
Management Console
فصل هفتم: مدیریت عملکرد شبکه
مدیریت عملکرد شبکه
مشکلات بالقوه عملکرد شبکه
مسائل لایه فیزیکی
مسائل مربوط به ترافیک شبکه
مشکلات تشخیصآدرس
مسائل میان شبکهای
فصل هشتم: ذخیرهسازی در شبکه
ذخیرهسازی در شبکه
نکتههای مربوط به مدیریت سرور CD
مدیریت image
کابینتها
مفاهیم SAN
درک SAN
مدیریتSAN
بخش دوم: محافظت از شبکههای کامپیوتری
مقدمه
فصل نهم: حفاظت از شبکه
حفاظت از شبکه
تضمین سلامت دادهها
حفاظت از سیستم عامل
رویههای نصب
تکنیکهای مراقبت از سیستم
فصل دهم: حفاظت از سخت افزار
حفاظت از سختافزار
منابع تغذیه وقفه ناپذیر(UPS)
عوامل زیست محیطی
تکرارسازی سخت افزار
حفاظت از دادههای کاربری
تهیه نسخه پشتیبان
ذخیرهسازی دیسک تکرارساز
فصل یازدهم: پیاده سازی برنامه سلامت دادهها
پیادهسازی برنامه سلامت دادهها
برنامهریزی برای امنیت شبکه و دادهها
سطوح امنیت
سیاستهای امنیتی
ارزیابی قابلیتهای آسیبپذیری امنیت
ارزیابی تهدیدهای امنیتی
برقراری اقداماتی متقابل امنیتی
وسایل اشتراکی با کلمه رمز
ایستگاههای کاری بدون دیسک
رمزگذاری
حافظههای ویروسی
فصل دوازدهم: تنظیمات مربوط به امنیت در شبکهها
محافظت با استفاده از کلمه عبور
تنظیمات مربوط به کلمههای عبور حسابهای کاربران
مشخص کردن طول کلمه عبور
تنظیم مدت اعتبار کلمههای عبور
الزام بر استفاده از کلمههای عبور پیچیده
تدابیر مربوط به بستن یک حساب
فصل سیزدهم: امنیت شبکه
امنیت شبکه
عملیات شبکه
تجزیه و تحلیل هزینه شبکه
تکنیکهای مدیریت و عیبیابی
دیوارههای آتش
فیلتر کردن بستهها
NAT
دیوارهای آتش سرورهای Proxy
درک یک دیوار آتش
دیوارهای آتش و TCP/IP
دیوارهای آتش از نوع فیلترسازی بسته
مزیتها و کاستیهای فیلترسازی بسته
دیوار آتش از نوع Application Gateways
دیوار آتش از نوع Circute-Level Gateways
دیوار آتش از نوع Stateful-Packet-inspection-engin
فصل چهاردهم: مدلهای مختلف امنیتی
مدلهای مختلف امنیتی
امنیت سطح ـ کاربر
امنیت سطح ـ مشترک
فصل پانزدهم : پروتکلهای امنیتی
پروتکلهای امنیتی
Ipsec
L2TP
SSL
Kerberos
فصل شانزدهم:مواردی در مورد امنیت شبکهها
امنیت ارتباطات
IPsec
دیوارهای آتش
شبکههای خصوصی مجازی (VPN
امنیت نماهای الکترونیکی
امنیت وب
فصل هفدهم:مبانی امنیت در شبکهها
مبانی امنیت شبکه
انواع رایج حملات
اقدامات امنیتی خوب
مقاومسازی سیستمها در مقابل حملات
حفاظت از شبکه در برابر ویروسها
مفاهیم ویروس
خطاهای نرمافزاری
اسبهای تروا
بمبهای نرمافزاری (Softwar Bombs)
بمبهای منطقی (Logic bombs)
بمبهای ساعتی (Time Bombs)
تکرارکنندهها (Replicators)
کرمها (worms)
ویروسها
جستجوی ویروسها
نصب ویروسیاب
حذف آلودگی
فصل هجدهم: جلوگیری از آلودگی توسط ویروس
جلوگیری از الودگی توسط ویروس
جلوگیری از ویروسهای ماکرو
حذف یک ویروس ماکرو
چکیده
مدیریت و نگهداری شبکه به منابع IT عظیمی نیاز دارد. جهت درک کامل اهمیت مدیریت شبکه باید تعدادی از وظایف اصلی مدیریت را بدانید:
جهت عیب یابی و رفع عیب در شبکه انجام دهید:
چکیده ای در مورد محافظت از داده ها
عوامل بد میتوانند و اتفاق میافتند و در نهایت سرویسدهنده شما میتواند از کار بیفتد و در حین این فرایند فایلهای مهم شما را صدمه بزند و بدین ترتیب راهاندازی مجدد سستم غیرممکن شود. هر شخصی که چنین وضعیتی را تجربه کرده باشد میتواند ترمیم یک سرویسدهنده سِرور(یا هر سرویسدهنده دیگری) را به عنوان یک تجربه ناخوشایند برایتان بازگو کند، خصوصاً بسیاری از این تکنیکها میتوانند برای بسیاری غیر عاقلانه به نظر برسند.
میتوانید آسیبپذیری را با برنامه ریزی از قبل و به کارگیری چندین مرحله ساده مشکلات مربوط به از کارافتادگی، سیستم را کاهش داده و بدین ترتیب شانس از دست دادن دادهها را نیز تا حد زیادی از بین ببرید.
دیواره های آتش
محصولی سخت افزاری و یا نرم افزاری می باشد که شبکه را از دستیابی بدون اجازه کاربران خارجی حفظ می کند. اگر شبکه شما به اینترنت متصل است حتما باید از نوعی از دیواره های آتش برای محافظت شبکه استفاده کنید چون مزاحمان خارجی می توانند براحتی شبکه را دچار اختلال کنند.
فیلتر کردن بسته ها
در این روش ، دیواره آتش بسته های دریافتی را بررسی کرده و بنابر اطلاعات موجود در هردهای پروتکلهایی که در ایجاد بسته سهیم بوده اند، تصمیم می گیرد که به آنها اجازه عبور به شبکه دیگر را بدهد یا خیر.
پیشگفتار
دوران ما را بدرستی عصر اطلاعات نامیده اند. در اندیشه ما، «فناوری اطلاعات» به مفهوم گردآوری، سازماندهی و پردازش داده های خام است بگونه ای که از آن «معرفت» جدید تولید شود. ظهور شبکه های کامپیوتری در دهه هفتاد میلادی تمام اسباب و لوازم تولید معرفت و دانش را فراهم کرد و به آن شتابی انفجار گونه داد شاید به کار بردن واژه «انقلاب اطلاعاتی» برای این روند تولید دانش مناسبتر باشد.
شبکه کامپیوتری چیزی بیش از یک ابزار در خدمت تولید دانش نیست ولی همین ابزار کارهایی را که ذهن بشر به جمع آوری داده آزمایش و نتیجه گیری نیاز دارد در کوتاهترین زمان ممکن محقق می شود.
دسترسی سریع و آسان به اطلاعات استفاده از قدرت پردازشی کامپیوترهای قوی و کارآمد ایجاد و بکارگیری تکنولوژی نوین ارتباطی برای تبادل اطلاعات و ایجاد نرم افزارهای هوشمند، به شکوفایی تمام شاخه های علوم مختلف انجامیده است.
در این پروژه به چگونگی مدیریت و محافظت از شبکه های کامپیوتری پرداخته شده است.
مدیریت از شبکههای کامپیـــــوتری
مقدمه:
مقدمات یک شبکه
یک کامپیوتر تحت شبکه که منابع را فراهم می سازد یک سرویس دهنده نامیده می شود. کامپیوتری که به این منابع دسترسی دارد را بعنوان یک ایستگاه کاری یا سرویس گیرنده می شناسیم. سرویس دهنده ها از قدرتمندترین کامپیوترهای روی شبکه می باشند زیرا آنها جهت ارائه خدمات به بسیاری از نیازهای سایر کامپیوترها به قدرت بیشتری نیاز دارند. در مقایسه ایستگاههای کاری یا سرویس گیرنده ها معمولاً از کامپیوترهای شخصی ارزان قیمت و با قدرت پردازش پایین تر می باشند و برای شبکه های کوچک با تعداد کمتری از کاربران می توانید از شبکه نظیر به نظیر استفاده کنید. تمامی کامپیوترهای بر روی شبکه باید به یکدیگر متصل باشند و این اتصال از طریق کارت رابط شبکه و کابل کشی صورت می گیرد.
مزیت های یک شبکه
با کامپیوترهای مجزا، برنامههای کاربردی و منابع باید بصورت جداگانه برای کامپیوترهای شخصی تهیه شوند.
تمام کامپیوترهای شبکه می توانند از وسایل زیر به صورت اشتراکی استفاده کنند:
بدلیل اینکه کامپیوترها می توانند بر روی یک شبکه عملیات را بصورت اشتراکی انجام دهند، مدیریت کل شبکه بصورت کارامد از یک مکان مرکزی انجام پریر می شود. بروز رسانی آسان برنامه های کاربردی بر روی شبکه مزیت مهمی در رابطه با استفاده از شبکه ها می باشد.
در شبکه ها علاوه بر به اشتراک گذاری اطلاعات، نگهداری و حفاظت از اطلاعات نیز به آسانی صورت می گیرد.
کاربران فقط می توانند از طریق یک نام logon و کلمه رمز وارد سیستم شوند و این کلمه رمز فقط دسترسی به اطلاعات خاصی را در اختیار هر کاربر قرار می دهد. در نهایت، شبکه ها رسانه های ایده آل برای برقراری ارتباط بین کاربران میباشند.
کارکنان شبکه
در محیطهای کامپیوتری تک کاربری، هر کاربر مسئولیت کامپیوتر خود را بعهده دارد. در یک محیط شبکه،مدیریت و نگهداری شبکه در اختیار یک گروه از افراد متخصص قرار می گیرد.
مدیر شبکه
یک مدیر شبکه باید با آموزش خوب تمامی جوانب یک شبکه را بداند. یک شبکه کامپیوتری به نگهداری و مراقبت روزانه نیاز دارد. مدیر شبکه مهمترین فرد بریا یک شبکه می باشد. اگر از محیط تک کاربری به یک محیط شبکه ای سؤیچ می کنید،حتماً مدیریت شبکه را نخست مشخص کنید. می توانید یک مدیر شبکه استخدام کنید و اینکار باید با دقت زیاد صورت بگیرد.
سایر کارکنان
اگر چه یک مدیر شبکه شاید برای انجام کارهای روزمره برای یک شبکه کوچک کافی باشد، شبکه های بزرگتر و تخصصی تر به بیش از یک نفر نایز دارند. در زیر لیستی از سایر کارکنان ارائه شده است.
فصل اول
مــدیریت شبــکه چیسـت؟
مدیریت شبکه چیست؟
سازماندهی شبکه زمانی شروع میشودکه فردی تصمیم میگیرد که شبکه نیاز است.اولین چیزی را که باید تعریف کنید این است که به عنوان یک گرداننده شبکه چه چیزی را میخواهید شبکه برایتان انجام دهد.جواب این سئوال را طراحی شبکه ومسیر لازم را تا زمانی که همه از شبکه استفاده کنند مشخص میکند .
مهمترین بخش از نقش شما به عنوان یک گرداننده شبکه مستند سازی چرخه زندگی شبکه میباشد که با مرحله برنامه ریزی شروع شده ودر طول زندگی شبکه تان ادامه خواهد داشت.این کار یکی از رایجترین قطعاتی است که انجام نمی گیرد.از آن به عنوان تحمل خرابی برای گرداننده شبکه فکر کنید هدف مستند سازی فراهم نمودن تداوم شبکه می باشد.هنگام ایجاد مستندات از خود بپرسید که اگر ناگهان شما در دسترس نبودید گرداننده جدید چه چیزهایی را باید بداند. در این رابطه کلمه های رمز سازماندهی شده باید نوشته شده در یک پاکت گذاشته شوندودرجای امنی نگهداری شوند.سایر کارکنان کلیدی باید مکان نگهداری این کلمه های رمز را بدانند.مستند سازی باید با پیکربندی جاری شروع شود و جواب سئوال های زیر را داشته باشد:
از کدام سخت افزار ونرم افزارو کدام نسخه ها در حال حاضر استفاده میکنید؟
آیا این سخت افزار ها ونرم افزارها برای نیازهایتان کافی میباشند؟
ارزیابی شما در رابطه با رشد شبکه در آینده چه میباشد؟
باید شکلی از تمام نوشته های خود مانند اطلاعات مربوط به مسیریاب ها ،پل ها و غیره وهمچنین پیکربندی هر یک از آنها را داشته باشید .تمام مستندات مربوط به سخت افزار و نرم افزار را در یک مکان مرکزی نگهداری کنید ودر صورت قرض دادن آنها به شخصی حتما یک سیستم رد یابی جهت بازپس گرفتن انها داشته باشید.یک لیست خلاصه با ترتیب الفبایی از هر تغییر یا افزودن برای سخت افزار یا نرم افزار را ایجاد کنید.نگهداشتن یک کپی از این مستندات در مکان دیگری در مواقع وقوع حادثه می تواند بازیافت آنها را سریعتر کند.
شامل ورد117صفحه ای
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 13 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 2214 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
فایل آماده چاپ لیبل عرق رازیانه
اندازه 5.7 *16.2 سانتی متر
رزولیشن 300
cmyk حالت چهار رنگ مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
فرمت فایل :psd
قابل تغییر به دیگر عرقیات گیاهی
قابلیت ویرایش متون
برنامه مورد نیاز فتوشاپ و Winrar
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1823 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
دانلود پاورپوینت با موضوع فرادیدگاهها یا دیدگاههای فراگیر در برنامه درسی، در قالب pptx و در 19 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
فرادیدگاه سنت گرایی
طرز تلقی های فرادیدگاه سنت گرایی
فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری
طرز تلقی های فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری
فرادیدگاه دگرگونی و تحول
طرز تلقی های فرادیدگاه دگرگونی و تحول
رویکردهای یادگیری و برنامه درسی
نتیجه گیری
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" فرادیدگاهها یا دیدگاههای فراگیر در برنامه درسی" می باشد که در حجم 19 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1825 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاه موضوعی و دیسیپلینی در برنامه درسی، در قالب pptx و در 19 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
قدمت دیدگاه موضوعی
ویژگیهای مشترک
مدافعان دیدگاه رویکردی
رویکرد یادگیری در حد تسلط
بلوم ؛ یادگیری در حد تسلط
دیدگاه مخالفان دیدگاه در حد تسلط
آرمانهای تربیتی و طرز تلقی ها
دیدگاه دیسیپلینی
نقاط ضعف دیدگاه رفتاری
مدافعان دیدگاه دیسیپلینی
پروژه های برنامه درسی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" دیدگاه موضوعی و دیسیپلینی در برنامه درسی" می باشد که در حجم 19 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1926 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی، در قالب pptxو در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
مدارس بدون آموزش و پرورش
مهارتهای تفکر
انواع یادگیری
تفاوت های مهارت آموزی و کودک پروری
تفکر قیاسی
انواع تفکر قیاسی
حل مسئله
مراحل حل مسئله
تفکر استقرایی
مهارتهای فکری تفکر استقرایی
تفکر جانبی
مقایسه تفکر جانبی و تفکر عمومی
فنون تفکر جانبی
خلاصه و ارزیابی دیدگاه فرآیند شناختی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی " می باشد که در حجم 23 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 3295 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
فایل آماده چاپ لیبل گلاب و عرقیات
فایل آماده چاپ برچسب عرقیات گیاهی گلاب
فرمت فایل :psd
اندازه فایل 7 در 16.6
سانتی متر
حالت چهاررنگ cmyk
کیفیت رزولیشن 300
قابل ویرایش متن با فتوشاپ
قابلیت تغییر به دیگر عرقیات گیاهی
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 17 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
قوانین شطرنج فیده
متن کامل و رسمى
قوانین شطرنج فیده شامل بازى زنده شطرنج ]بازى بر روى صفحه [ است. این قوانین در هفتاد و یکمین کنگره فیده در نوامبر2000 در استانبول (ترکیه) به تصویب رسیده است و از اول ژوئیه2001 جارى خواهد بود .متن انگلیسى این قوانین، متن معتبر اصلى شمرده مىشود. در متن انگلیسى، ضمیرهاى مذکر شامل ضمیرهاى مؤنث نیز هست.[متن فارسى از متن انگلیسى ترجمه شده است.]
مقدمه
این قوانین شطرنج نمى تواند همه موقعیتهاى محتمل را که ممکن است در بازى پدید آید شامل شود و نیز نمى تواند تمام مسایل عملى را حل و فصل کند. در حالتهایى که دقیقاً در مواد قوانین حاضر پیش بینى نشده باشد، مى توان با بررسى موقعیتهاى مشابهى که در قوانین حاضر مورد بحث قرار گرفته است به تصمیم صحیح رسید. در قوانین شطرنج، فرض بر این است که داوران از صلاحیت لازم، قضاوت درست و بی طرفى کامل برخوردارند. مقرراتى که زیاده از حد جنبه تفصیلى یابد ممکن است اختیار قضاوت را از داور سلب کند و لذا مانع آن شود که او با مراعات انصاف، منطق و عوامل خاص به حل مسایل بپردازد.
فیده همه شطرنجبازان و فدراسیونها را به پذیرش این نظر فرا مى خواند. هر فدراسیون عضو فیده مختار است که مقررات تفصیلى ترى را به اجرا درآورد، مشروط به اینکه:
الف) به هیچ وجه با قوانین شطرنج رسمى فیده در تعارض نباشد؛
ب) به قلمرو همان فدراسیونها منحصر شود؛
ج) براى هیچ یک از رویاروییها] مچ ها [، مسابقات قهرمانى یا انتخابى تحت پوشش فیده، یا مسابقات عنوان گیرى درجه گیرى تحت پوشش فیده اعتبار نیابد.
مقررات بازى
ماده ۱: ماهیت و اهداف بازى شطرنج
۱ـ۱. بازى شطرنج بین دو حریف انجام مى شود که مهره هاى خود را به نوبت بر یک صفحه مربع به نام صفحه شطرنج حرکت مى دهند. بازیکنِ داراى مهره هاى سفید بازى را آغاز مى کند
"نوبت حرکت" بازیکن موقعى است که حرکت حریف او انجام شده باشد.
۱-2 . هدف هر بازیکن قرار دادن شاه حریف در "معرض حمله" است به نحوى که حریف هیچ حرکت قانونى براى اجتناب از "گرفته شدن" شاه در حرکت بعد نداشته باشد. بازیکنى که موفق به این امر شود اصطلاحاً شاه حریف را "کیش و مات" کرده است و بازى را برده است. حریفی که شاه او کیش و مات شده است بازى را باخته است.
۱-3 . اگر پوزیسیون طورى باشد که هیچیک از دو بازیکن نتواند احتمالاً کیش و مات کند، بازى مساوى است
ماده ۲: پوزیسیون اولیه مهره ها در صفحه شطرنج
۱ـ۲. صفحه شطرنج یک شبکه ۸×8 از ۶۴ مربع مساوى است که یک در میان میان به رنگ روشن و تیره هستند (مربعهاى "سفید" و مربعهاى "سیاه"). صفحه شطرنج بین دو بازیکن قرار مىگیرد، به نحوى که آخرین مربع سمت راست هر بازیکن سفید باشد.
۲ـ۲. در ابتداى بازى، یکى از بازیکنان ۱۶ مهره به رنگ روشن (مهره هاى "سفید") دارد؛ بازیکن دیگر ۱۶ مهره به رنگ تیره (مهره هاى "سیاه" دارد).
این مهره ها عبارتند از:
یک شاه سفید
یک وزیر سفید
دو رخ سفید
دو فیل سفید
دو اسب سفید
هشت پیاده سفید
یک شاه سیاه
یک وزیر سیاه
دو رخ سیاه
دو فیل سیاه
دو اسب سیاه
هشت پیاده سیاه
۳ـ۲ . پوزیسیون اولیه مهره ها در صفحه شطرنج به صورت زیر است:
2-4 . هشت ستون عمودى مربعها را "ستون " مى نامند. هشت ردیف افقى مربعها را "عرض" مىخوانند. خط مستقیمى که از مربعهاى همرنگ بگذرد و محل تلاقى این مربعها را به هم وصل کند "قطر" نامیده مى شود.
ماده ۳: حرکت مهره ها
3-1. مجاز نیست مهره اى را به مربعى حرکت داد که در اشغال مهره خودى است. اگر مهره اى به مربعى حرکت کند که در اشغال مهره حریف است، مهره حریف گرفته مى شود و از صفحه شطرنج خارج مى شود و این بخشى از همان حرکت به حساب مى آید. در صورتى که مهره اى بتواند طبق ماده هاى ۳ـ۲ تا ۳ـ۸ مهره اى را بگیرد، اصطلاحاً مىگویند آن مهره به مهره حریف حمله کرده است.
3-2 . فیل در قطرى که خودش در آن قرار گرفته است به هر مربعى مى تواند حرکت کند.
۳ـ۳ . رخ در ستون یا عرضى که خودش در آن قرار گرفته است به هر مربعى مى تواند حرکت کند.
۴ـ۳ . وزیر در ستون، عرض یا قطرى که خودش در آن قرار گرفته است به هر مربعى مى تواند حرکت کند.
۵ـ۳ . فیل یا رخ یا وزیر نمى تواند از روى مهره اى که در مسیر حرکتش قرار دارد عبور کند.
۶ـ۳ . اسب مى تواند به مربعهایى حرکت کند که نزدیکترین مربعها به مربع استقرار آن باشد ولى در یک عرض، ستون یا قطر واحد نباشد
۷ـ۳ . (الف) پیاده مى تواند رو به جلو و به مربع اشغال نشده اى که بلافاصله در همان ستون در مقابل آن است حرکت کند، (ب) یا پیاده در حرکت نخست خود مى تواند همانند حالت الف حرکت کند. یا آنکه دو مربع در همان ستون پیشروى کند، مشروط به اینکه هر دو مربع اشغال نشده باشند، (ج) یا پیاده مى تواند به مربع تحت اشغال مهره حریف که به طور مورب در مقابل آن و در ستون مجاور باشد حرکت کند و آن مهره را بگیرد. (د) اگر یک پیاده حریف در یک حرکت دو مربع از مربع اولیه اش پیشروى کرده باشد، پیاده اى که به مربع عبور این پیاده حریف حمله کرده است مى تواند پیاده حریف را بگیرد، طورى که انگار آن پیاده حریف فقط یک مربع حرکت کرده است. این گرفتن را فقط در حرکت بعد از این پیشروى مى توان انجام داد و آن را گرفتن "آن پاسان "] در حین عبور[ مى نامند. (ه) وقتى پیاده اى به دورترین عرض نسبت به موقعیت اولیه اش برسد باید به عنوان بخشى از همان حرکت آن را با وزیر، رخ، فیل یا اسب همرنگ آن پیاده عوض کرد. حق انتخاب بازیکن منحصر به مهره هایى نیست که قبلاً گرفته شده باشند. این تعویض پیاده با مهره دیگر را " ترفیع " مى نامند و اثر مهره جدید آنى است.
۸ـ۳ . (الف) شاه مى تواند به دو صورت مختلف حرکت کند، با:
...
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1652 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 343 |
دانلود پاورپوینت کتاب روان شناسی یادگیری تألیف دکتر محمد پارسا، در قالب ppt و در 343 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: عوامل مؤثر در یادگیری
تعریف یادگیری
ماهیت یادگیرى
شرایط مهم یادگیرى
هدف
رشد طبیعی
هوش
اهمیت محیط
اهمیت وراثت
حافظه
اهمیت توجه
پاداش و تقویت
تنبیه و اضطراب
طرح آموزشی
بنیادهاى یادگیرى
نقش مدارس در یادگیری
ارتباط یادگیرى با نظریهها
روشهای دوگانة یادگیری
فصل دوم: زمینه های یادگیری
بنیاد فلسفی نظریه ها
نظریههاى یادگیرى و آموزشى
پیشینه نظریههاى یادگیرى
ورزش روانى
شکوفایى طبیعى
اندریافت
بنیادهاى تداعىگرایى
فصل سوم: نظریة پیوندگرایی
تجربهگرایى
قانونهاى نظریه پیوندگرایى
قانون تمرین
قانون آمادگى
کاربرد آموزشى نظریه پیوندگرایى
اهمیتگیرایى
اهمیت آمادگی
اهمیت تمرین
نقش گسترش اثر
نقش هوش در یادگیرى
فصل چهارم: نظریه بازتابی
طرح آزمایش
خاموشى
شرطى شدن مجدد
شرطى شدن در سطح بالاتر
کاربردهاى آموزشى نظریه بازتابى
کاربرد آموزشى تخصیص محرک
کاربرد آموزشى خاموشی
کاربرد آموزشى شرطى شدن در سطح بالاتر
فصل پنجم: نظریه رفتارگرایی
انسان از دیدگاه واتسون
سخنگویى از دیدگاه واتسون
نقش محیط در رفتار
یادگیرى از دیدگاه واتسون
فصل ششم: نظریه کاهش سایق
فرضیهها و شرایط لازم براى یادگیرى
تقویت و سایق نخستین
تقویت و سایق ثانوى
سلسله مراتب خانواده عادتها
جابهجایى رفتارها و ارزشها
کاربرد فرضیههاى هال در آموزش
فصل هفتم: شرطی شدن مجاورتی
اعمال و حرکات
اصل پسآیندى
کاربردهاى آموزشى نظریه مجاورتى
آموزش خصوصى و عمومى
چگونه درس را باید پایان داد
آموختن و انجام دادن
فصل هشتم: شرطی شدن عامل
اهمیت تقویت و انواع آن
تقویتکنندههاى نخستین
تقویتکنندههاى ثانوی
تقویتکنندههاى مثبت و منفی
تنبیه از نظر تقویت
کنترل محرک
تخصیص یا تمیز محرک
تفکیک پاسخ
خاموشی عامل
برنامه های تقویت
تقویت نسبت ثابت
تقویت نسبت متغیر
تقویت فاصلهدار ثابت
تقویت فاصلهدار متغیر
بعضى شیوههاى تغییر رفتار
تقریبهاى تدریجى
اصل پریماک
کاربرد آموزشى شرطى شدن عامل
آموزش برنامه ای
فصل نهم: نظریة یادگیری گالشت
پدیدة فای
تصویر و زمینه
قانونهای سازماندهی
قانون فراگیری
قانون مجاورت
قانون مشابهت
قانون بستگی
قانون نیک پیوستگی
نظریة اثر
یادگیری از نظر گشتالت
ادراک
نقش بینش در یادگیری
کاربرد نظریة گشتالت در آموزش
فصل دهم: نظریة میدان شناختی
نسبی بودن ادراک
هدفمندی
شخص
فضای زندگی
محیط روانی
رفتار
اهمیت نظریة میدانی در یادگیری
متغیرهای ساخت شناختی
تفکیک
تعمیم
نوسازی
کاربرد آموزشى نظریه میدان شناختى
وظیفة آموزشی معلم
فصل یازدهم: نظریة رشد نگر یا شناخت شناسی تکوینی
دورههاى مختلف رشد از دیدگاه پیاژه
دوره حسى و حرکتى
دوره قبل از عملیات عینی
دوره عملیات عینی
دوره عملیات صوری
اهمیت مرحله های رشد
یادگیری از دیدگاه پیاژه
محتوا
ساخت
سازش
کاربرد آموزشی نظریة رشدنگر
فصل دوازدهم: نظریة مفهوم گرایی ابزاری
تاثیر رشد و یادگیری در سازش
نقش انگیزش در یادگیری
هدفهای آموزشی از دیدگاه برونر
کاربرد نظریه مفهومگرایى ابزارى در آموزش
فصل سیزدهم: یادگیری معنادار کلامی
ساخت شناختی
فراگیری
چگونگی فراگیری
یادآوری و فراموشی
آموزشی نمایشی از دیدگاه آزوبل
پیش سازماندهنده ها
اهمیت آمادگی
کاربرد آموزشی نظریة معنادار
فصل چهاردهم: نظریة شناخت اجتماعی
چهارچوب ادراکی
تعامل دوسویه
یادگیری کاروری و جانشینی
یادگیری و عملکرد
اهمیت تقلید در یادگیری
جنبة غریزی تقلید
جنبة رشدی تقلید
جنبة شرطی تقلید
جنبة رفتار ابزاری تقلید
مشاهدة فرایندهای الگویی
کارکردهای الگوبرداری
فصل پانزدهم: اختلالهای یادگیری
عقب ماندگان ذهنی
ویژگیهای شاگردان عقب مانده
ناتوانیهای یادگیری
اختلالهای عاطفی
ویژگیهای اختلالهای عاطفی
اختلالهای ارتباطی
اختلالهای گفتاری
نقش معلم در اختلالهای گویایی
اختلالهای زبانی
اختلالهای بدنی
آسیبهای شنوایی
فلج مغزی
اختلالهای صرعی
نابرخورداریهاى فرهنگى و اقتصادى
زمینههاى نابرخوردارى کودکان
عادی سازی
ادغام اجتماعی شاگردان معلول
نکته های مهم برای معلمان کودکان استثنایی
نگرش
سنجش
آموزش
فصل شانزدهم: انتقال یادگیری
انتقال مثبت
نظریة تعمیم
آموختن برای آموختن
پیش سازماندهنده ها
انتقال منفی
بازداری فراگرد و واگرد
مزاحمت عادت
تعمیم نادرست
نقش معلم در انتقال یادگیری
فصل هفدهم: پردازش آگاهی یا یادآوری و فراموشی
توجه ارادی و غیر ارادی
ماهیت محرکها
انگیزة شخصی برای توجه
ادراک
معنادار بودن محرکها
روشن بودن منظور
تاثیر انتظار
اثر زمینه
ادراک کامل
حافظه
حافظة حسی
رهیافت پردازش آگاهی
حافظة کوتاه مدت
تقطیع
حافظة دراز مدت
رمز گردانی
سازماندهی
شرح و بسط
طرحواره
بازیافت
فراموشی
رمزگردانی
اندوزش
تباهی
تداخل
بازداری فراگرد
ناتوانی در بازیافت
سرکوبی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینت" کتاب روان شناسی یادگیری تألیف دکتر محمد پارسا " می باشد که در حجم 343 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 12 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2264 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
در این پروژه پاورپوینت بررسی اثر اندازه و محل قرار گیری طوقه در کنترل آبشستگی اطراف پایه پل مستطیلی با دماغه نیمدایره در قوس رودخانه ها در 36 اسلاید کاملا قابل ویرایش همراه با شکل و تصویر و نمودارکه طبق شرح زیر ارایه شده است:
1- مقدمه
2- اهمیت بررسی آبشستگی در پایه پل
3- الگوی جریان و حفره آبشستگی موضعی اطراف یک پایه پل استوانه ای
4- اشکال مختلف پایه های پل
5- انواع آبشستگی
6- کنترل آبشستگی توسط طوقه
7- مروری بر تحقیقات گذشته
8- اجزاء تشکیل دهنده فلوم آزمایشگاهی
9- مشخصات آزمایش
10- هدف از انجام آزمایش
11- آزمایش زمان تعادل
12- نصب پایه با طوقه در قوس 60 درجه قوس
13- آنالیز ابعادی
14- آبشستگی موضعی اطراف پایه پل
15- تاثیر تغییر اندازه قطر طوق بر کنترل آبشستگی
16- پروفیل طولی ، پروفیل عرضی و توپوگرافی در حالت روی بستر
17- مقایسه پروفیل های طولی و عرضی با یکدیگر
18- تاثیر تغییر مکان طوق نسبت به سطح بستر در کنترل آبشستگی
19- بررسی حجم چاله آبشستگی و پشته رسوبی در موقعیت و دبی های مختلف
20- نتایج
21- بدست آوردن رابطه عمق آبشستگی
22- پیشنهادات
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 12 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 5663 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
فایل آماده لیبل عرق کاسنی طراحی شده با فتوشاپ
این طرح با فتوشاپ طراحی شده است و ابعاد 9.8*5.6 سانتی متر می باشد و حالت چهار رنگ cmyk که مناسب برای تمام دستگاههای چاپ می باشد شامل یک فایل با فرمت psd قابل ویرایش با برنامه فتوشاپ و قابل تغییر به دیگر عرقیات گیاهی می باشد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 857 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه یادگیری سازنده گرایی (سازندگی)، در قالب ppt و در 30 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
تعریف سازنده گرایی
یادگیری معنادار از نظر سازنده گرایی
طراحی آموزش و تدریس بر اساس نظریه ساختن گرایی
رویکرد ساختن گرایی و ویژگی معلم معتقد به این نظریه
ارزشیابی با رویکرد ساختن گرایی
محیط آموزشی ساختن گرا
محیط آموزشی ساختن گرا از نظرجاناسن
انواع نظریه های سازنده گرایی
سازنده گرایی روان شناختی یا درون زاد
سازنده گرایی برون زاد
سازنده گرایی اجتماعی یا د یالکتیکی
سازنده گرایی رادیکال
شناخت موقعیتی در مقابل شناخت کلی
کاربردهای آموزشی نظریه های سازنده گرایی
شاگردی شناختی
آموزش بالا به پایین
سنجش تکوینی
رهنمود های ویژه درباره نظریه های سازنده گرایی
مزایای بهره گیری از معلم سازنده گرا
منابع
قسمتی از متن:
سازندگی یا سازنده گرایی، ریشه در اندیشه های علمی و فلسفی دانشمندانی همچون پیاژه، ویگوتسکی، روانشناسان گشتا لتی، برونر و به و یژه جان دیوئی دارد ؛ که بر نقش فعال یاد گیرنده در درک و فهم و ساختن دانش و علم تاکید کرده ا ند.
سازنده گرایی بر اساس واژه نامه روانشناسی آ کسفورد : «اندیشه ای است که طبق آن ادراکات, یادها و سایر ساخت های ذهنی پیچیده به طور فعال توسط فرد در ذهن او ساخته می شود؛ نه این که از بیرون به درون ذهن راه یابد
یادگیری معنادار از نظر سازنده گرایی: هر یک از یادگیرندگان بر اساس تجارب شخصی خود ، یک تفسیر شخصی از جهان می سازد و بر این باور است که دانش یک شخص به شخص دیگر قابل انتقال نیست ؛ زیرا دانش حاصل تفسیر شخصی از تجارب است که تحت تاثیر عوامل مختلف چون : سن، جنس، نژاد و قومیت می باشد.
هدف نهایی ساختن گرایی، حمایت از دانش آموزان است تا در آنها مهارت حل مسئله، تفکرانتقادی، تجزیه وتحلیل،آفرینش وارزشیابی را تقویت کند.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " نظریه یادگیری سازنده گرایی (سازندگی)، " می باشد که در حجم 30 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3423 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 163 |
دانلود پاورپوینت کتاب نظریه های برنامه درسی تألیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی، در قالب pptx و در 163 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه ( دیدگاه برنامه درسی چیست )
دیدگاه رفتاری
مقدمه
نظریه پردازان
طرز تلقی ها
کاربردهای دیدگاه رفتاری در آموزش
مولفه های دیدگاه رفتاری
هدف های مبتنی بر معیار
یادگیری در حد تسلط
نقاط مثبت دیدگاه رفتاری
نقاط ضعف دیدگاه رفتاری
دیدگاه موضوعی و دیسیپلینی
قدمت دیدگاه موضوعی
ویژگیهای مشترک
مدافعان دیدگاه رویکردی
رویکرد یادگیری در حد تسلط
بلوم ؛ یادگیری در حد تسلط
دیدگاه مخالفان دیدگاه در حد تسلط
آرمانهای تربیتی و طرز تلقی ها
دیدگاه دیسیپلینی
نقاط ضعف دیدگاه رفتاری
مدافعان دیدگاه دیسیپلینی
پروژه های برنامه درسی
دیدگاه اجتماعی
مقدمه
انتقال فرهنگی
دیدگاه پارسونز
دیدگاه کوهن
مشخصات مدارس جامعه پذیر
شهروند دمکراتیک
ارزش های اساسی در این دیدگاه
نظر شفلر و آیزنبرگ
تغییر اجتماعی
راههای غلبه بر ستم
فرآیند حل مسئله از دیدگاه ال شولر
کنش اجتماعی
تدوین سیاست های هدف
طرز تلقی های انتقال فرهنگی
طرز تلقی های شهروند دمکراتیک
طرز تلقی های تغییر اجتماعی
دیدگاه رشدگرا
مقدمه
مراحل تحول افراد در دیدگاه رشدگرا
کودکی اولیه ( 7- 2 سالگی )
کودکی میانی ( 11- 7 سالگی )
نوجوانی ( 15 - 11 سالگی )
عملیات صوری
بزرگسالی
کاربرد در برنامه درسی و آموزشی
حساسیت نسبت به تفاوتهای رشدی
ارائه تکلیف و تعارض شناختی
پرسشهایی در ارتباط با رشد اخلاقی
بازی
پذیرش نقش
برنامه های درسی همسو با دیدگاه رشدگرا
خلاصه و ارزیابی ( آرمانهای تربیتی و طرز تلقی ها )
مزایا و معایب
دیدگاه فرآیند شناختی
مقدمه
مدارس بدون آموزش و پرورش
مهارتهای تفکر
انواع یادگیری
تفاوت های مهارت آموزی و کودک پروری
تفکر قیاسی
انواع تفکر قیاسی
حل مسئله
مراحل حل مسئله
تفکر استقرایی
مهارتهای فکری تفکر استقرایی
تفکر جانبی
مقایسه تفکر جانبی و تفکر عمومی
فنون تفکر جانبی
خلاصه و ارزیابی دیدگاه فرآیند شناختی
دیدگاه انسانگرایانه
مقدمه
انسان گرایی روانشناختی
خودشکوفایی
ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )
ویژگیهای اساسی افراد خود شکو فا از نظر مازلو
همدلی ، اصالت و احترام
ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز
گروه رو یارو یی
انسانگرایی اجتماعی
برنا مه های انسانگرایانه
خود پنداره (از نظر ویلیام پرکی)
فنون فراخواندن دانش آموزان از نظر پرکی
مدرسه فراخواننده از نظر پرکی
شفاف ساختن ارزشها
آموزش خویشتن شناسی علمی
مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت
مهارتهای برقراری ارتباط
خلاصه و ارزیابی (متغیرهای هفتگانه دیدگاه انسانگرایانه )
نتیجه گیری
دیدگاه ماورای فردی
مقدمه
نظریه ماورای فردی
استعلا و روحانیت
برنامه های آموزشی ماورای فردی
آموزش و پرورش متلاقی
آموزش و پرورش متلاقی
فنون آموزش وپرورش متلاقی
اهداف آموزش و پرورش متلاقی
بدیع پردازی و تلقین شناسی
تلقین شناسی
خلاصه و ارزیابی
فرادیدگاهها یا دیدگاههای فراگیر
مقدمه
فرادیدگاه سنت گرایی
طرز تلقی های فرادیدگاه سنت گرایی
فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری
طرز تلقی های فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری
فرادیدگاه دگرگونی و تحول
طرز تلقی های فرادیدگاه دگرگونی و تحول
رویکردهای یادگیری و برنامه درسی
نتیجه گیری
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینت" کتاب نظریه های برنامه درسی تألیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی " می باشد که در حجم 163 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 919 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 225 |
دانلود پاورپوینت کتاب روانشناسی تربیتی تألیف علی اکبر سیف، در قالب ppt و در 225 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: مراحل فعالیتهای آموزشی : معرفی الگوی عمومی آموزشی
تعریف آموزش
الگوی عمومی آموزشی
فعالیتهای معلم در مرحله 1
فعالیتهای معلم در مرحله 2
فعالیتهای معلم در مرحله 3
فعالیتهای معلم در مرحله4
فصل دوم: تهیه و تدوین هدفهای آموزشی
منابع انتخاب هدفهای آموزشی
طرح هفت مرحله ای هدف گزینی تایلر
روش های بیان هدفهای آموزشی
هدفهای آموزشی
نمونه هدفهای رفتاری
فواید استفاده از هدفهای رفتاری
اجزاء هدفهای رفتاری
انتقاد از هدفهای رفتاری
انواع هدفهای رفتاری
روش تهیه هدفهای رفتاری کامل
انواع هدفهای آموزشی
فواید استفاده از هدفهای رفتاری
چگونگی تعیین شرایط عملکرد
چگونگی تعیین ملاک یا معیار عملکرد
روش گرانلند در تهیه هدفهای آموزشی
انواع هدفهای آموزشی رفتاری
انواع هدفهای آموزشی رفتاری (برای درس زبان انگلیسی)
نظرهای موافق و مخالف کاربرد هدفهای رفتاری
فصل سوم: طبقه بندی هدفهای آموزشی
طبقه بندی هدفهای آموزشی معروف به طبقه بندی بلوم
حوزه شناختی
نمونه های اهداف کلی از حوزه شناختی
حوزه عاطفی
نمونه های اهداف کلی از حوزه عاطفی
حوزه روانی – حرکتی
نمونه های اهداف کلی از حوزه روانی - حرکتی
طبقه بندی هدفهای آموزشی
دانش
خرده طبقات دانش
دانش امور کلی و مسائل انتزاعی یک رشته
تواناییها و مهارتهای ذهنی
فهمیدن
تفسیر
برون یابی یا استخراج
کاربرد یا کاربستن
تحلیل
تحلیل روابط سازمانی
ترکیب
ارزشیابی
نمودار طبقه بندی هدفهای آموزشی
فصل چهارم: رفتار ورودی و سنجش آغازین
تعریف رفتار ورودی
جنبه های رفتارهای ورودی
رفتار نهایی (هدف آموزشی)
سلسله مراتب یادگیری یا تحلیل تکلیف از وول فولک (1987)
سنجش آغازین
تفاوت سنجش آغازین با پیش آزمون
راههای مقابله با شکل کمبود رفتارهای ورودی شناختی و روانی - حرکتی
ویژگیهای ورودی عاطفی
فنون ایجاد علاقه و انگیزش در یادگیرندگان
فصل پنجم: تعریف و انواع یادگیری
تعریف یادگیری
تفاوت یادگیری در رفتار
تفاوت رفتار با عملکرد
تفاوت یادگیری و تفکر
انواع یادگیری از نظر گانیه
انواع بازده های یادگیری از نظر گانیه
فصل ششم: یادگیری از راه شرطی شدن
یادگیری رفتارهای بازتابی از راه شرطی سازی کلاسیک (شرطی سازی پاسخگر)
فرایند شرطی شدن کلاسیک پاولفی
شرطی شدن سطح بالاتر
شرطی شدن سطح بالاتر در مورد یک دانش آموز دبستانی (از اکانر، 1971)
تقویت و خاموش
تعمیم و تمیز
یادگیری رفتارهای غیر بازتابی از راه شرطی سازی کنشگر
انواع تقویت کننده
تقویت کننده های نخستین (غیرشرطی)
تقویت کننده های شرطی
خاموشی رفتار کنشگر
محرک تمیزی
تعمیم محرک
بازخورد زیستی
فصل هفتم: یادگیری شناختی
تعریف یادگیری شناختی
بینش
اختلاف نظر بین رفتارگرایان و شناخت گرایان
یادگیری معنی دار کلامی آزوبل
یادگیری مشاهده ای یا نظری یادگیری اجتماعی (نظری بندورا)
مراحل یادگیری مشاهده ای
استفاده از یادگیری مشاهده ای در آموزش
فصل هشتم: حافظه و فراموشی
فرایندهای یادگیری و به یاد سپاری: مدل خبرپردازی یادگیری
آموزش مطالب معنی دار
آموزش مطالب غیرمعنی دار
فصل نهم: یادگیری مفاهیم و اصول
تعریف مفهوم
طبقه بندی مفاهیم
روش آموزش مفاهیم
تعریف اصل
روش آموزش اصول
فصل دهم: حل مسئله و آفرینندگی
تعریف مسئله و حل مسئله
مراحل آموزش و یادگیری حل مسئله
پیشنهادهای گوناگون صاحبنظران برای آموزش حل مسئله
تعریف آفرینندگی
تفاوت حل مسئله و آفرینندگی
رابطه آفرینندگی با هوش و پیشرفت تحصیلی
روش آموزش آفرینندگی
فصل یازدهم: روشهای کلی آموزش
10 اصل مهم آموزشی
فنون مختلف آموزش با روش سخنرانی
موارد استفاده از روش سخنرانی
آموزش با روش بحث گروهی
فصل دوازدهم: آموزش برای یادگیری در حد تسلط
تعریف کارول از استعداد
مراحل آموزش برای یادگیری در حد تسلط
ارزشیابی تراکمی
ارزشیابی تکوینی
فصل سیزدهم: آموزش، به کمک روشهای تغییر رفتار
روشهای تغییر رفتار
روشهای افزایش رفتارهای مطلوب موجود
روشهای ایجاد رفتارهای مطلوب تازه
روشهای نگهداری رفتارهای مطلوب
روشهای کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب
پیامدهای تنبیه
فصل چهاردهم: ارزشیابی و سنجش عملکرد
ارزشیابی
سنجش عملکرد
تاثیر روشهای مختلف نمره دهی بر یادگیرندگان
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینت" کتاب روانشناسی تربیتی تألیف علی اکبر سیف " می باشد که در حجم 225 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1360 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)، در قالب pptx و در 22 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
نظریه ماورای فردی
فرایند خلاقیت از دیدگاه والاس
استعلا و روحانیت
برنامه های آموزشی ماورای فردی
آموزش و پرورش والدورف
آموزش و پرورش متلاقی
فنون آموزش و پرورش متلاقی
اهداف آموزش و پرورش متلاقی
بدیع پردازی و تلقین شناسی
تلقین شناسی
قسمتی از متن:
آبراهام مازلویکی از چهره های برجسته روانشناسی انسانگرایانه است که در سالهای پایانی زندگی خود،توجه خود را بر استعلا قرار داد.
او در سال 1968 اعلام کرد که روانشناسی انسانگرایانه را که موج سوم روانشناسی است یک حرکت انتقالی برای رسیدن به موج چهارم یعنی روانشناسی ماورای فردی یا ماورای انسانی که تمرکز آن فراتر از نیازها و علایق انسانیوهویت ،خودشکوفایی و مفاهیمی از این قبیل است و توجه آن بر جهان هستی است.
دیدگاه انسانگرایانه بر خود پنداره ی مثبت و مهارتهای میان فردی تاکید می کند.
اما دیدگاه ماورای فردی بر شهود و استعلا تاکید دارد.خرد از طریق شهود به تفکر خلاق وا دراک کل نگر دسترسی می یابد.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)" می باشد که در حجم 22 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1301 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه)، در قالب ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
انسان گرایی روانشناختی
خود شکوفایی
سلسله مراتب نیازهای انسان (مازلو)
ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )
ویژگیهای اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو
همدلی ،اصالت و احترام
ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز
گروه رویارویی
انسانگرایی اجتماعی
برنا مه های انسانگرایانه
خود پنداره : (از نظر ویلیام پرکی)
معلم فراخواننده از نظر پرکی
فنون خاص برای فرا خواندن دانش آموزان برای یاد گیری از نظر پرکی
مدرسه فراخواننده از نظر پرکی
شفاف ساختن ارزشها
اجزای فرایند ارزش گذاری در شفاف سازی ارزشها
آموزش خویشتن شناسی علمی : (رویکرد جرالد واینستاین)
مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت از نظر واینستاین
مهارتهای برقراری ارتباط
الگوی روابط انسانی "گازدا"
آموزش اثر بخشی معلم :از نظر توماس گور دون
متغیرهای هفتگانه دیدگاه انسانگرایانه
خلاصه و ارزیابی
نتیجه گیری
قسمتی از متن:
دید گاه انسانگرایانه در دهه 60 میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسانگرایانه را میتوان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد . چرا که برنامه های آموزشی انسانگرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.
در آموزش و پرورش انسانگرایانه که گاه از آن تحت عنوان آموزش و پرورش عاطفی یا ”آموزش و پرورش روانشناسانه“ نیز نام برده میشود توجه بر دو موضوع معطوف است :
1- رشد خود پنداره دانش آموزان
2- رشد مهارتهای میان فردی
آموزش وپرورش انسانگرایانه در علوم انسانی و روانشناسی ریشه دارد .
آبراهام مازلو و کارل راجرز از تاثیر گذاران مهم این دیدگاه هستند.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه) " می باشد که در حجم 29 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 718 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
دانلود پاورپوینت با موضوع باورهای معرفت شناسی در آموزش و پرورش، در قالب pptx و در 13 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
انواع معرفت
معرفت الهامی یا و حیانی
معرفت شهودی
معرفت عقلانی
معرفت تجربی
معرفت اجتهادی
معرفت شناسی معنی گرا و تربیت
معرفت شناسی واقعگرا و تربیت
معرفت شناسی عملگرا و تربیت
قسمتی از متن:
فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش دارای ابعاد مختلف بوده و از دیدگاه های گوناگون مورد بررسی قرار می گیرد.
رشته ای از فلسفه که به بررسی معرفت می پردازد، معرفت شناسی نام دارد و فیلسوفان مطالعه کننده در این مورد را معرفت شناس می گویند.
تفاوتی که بین دانشمندان و فیلسوفان سایر رشته ها و یک معرفت شناس وجود دارد، این است که آن ها از مطالعات خود به دنبال دسترسی واقعیات و حقایق هستند، در حالی که معرفت شناس علامه مند به درک مفاهیم می باشد.
برای مثال روانشناس می کوشد دریابد که مردم در حقیقت ، چگونه فکر یا چگونه حس می کنند. ولی معرفت شناس می کوشد تا در این باره که مقصود از مفاهیم روانشناختی از قبیل احساس، ادراک، یادگیری و تقویت چیست به مطالعه بپردازد و نیز در این مورد که آیا روانشناس این مفاهیم را به درستی به کار می برد یا نه، داوری کند.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " باورهای معرفت شناسی در آموزش و پرورش " می باشد که در حجم 13 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 141 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
دانلود پاورپوینت با موضوع فعل اخلاقی ( ویژه ارائه کلاسی درس تعلیم و تربیت در اسلام )، در قالب pptx و در 15 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فرق بین تربیت و اخلاق
نظریات در باب معیار فعل اخلاقی
دگردوستی
حسن و قبح ذاتی افعال
الهام و وجدان
دگردوستی اکتسابی
بررسی نظریه ی کانت
قسمتی از متن:
فرق بین تربیت و اخلاق:
تربیت با اخلاق تفاوت دارد. تربیت مفهوم مطلق پرورش و ساختن را می رساند و بس. از نظر تربیت فرق نمی کند که تربیت چگونه وبرای چه هدفی باشد. اما درمفهوم اخلاق قداستی نهاده شده است و کلمه ی اخلاق تنها اختصاص به انسان دارد.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " فعل اخلاقی " می باشد که در حجم 15 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درس تعلیم و تربیت در اسلام، مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 604 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
دانلود پاورپوینت با موضوع تفکر انتقادی و خلاقیت، در قالب pptx و در 25 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تفکر انتقادی
تعریف تفکر انتقادی
ویژگی های تفکر انتقادی
اهمیت و ضرورت پرداختن به تفکر انتقادی
نظریه های یادگیری همسو با تفکر انتقادی
نقش معلم در پرورش تفکر انتقادی
آفرینندگی (خلاقیت)
دیدگاه های مختلف نسبت به آفرینندگی
تفکر همگرا و واگرا
ویژگیهای تفکر واگرا از نظرگیلفورد
دیدگاه تورنس
برخی از ویژگی های افراد خلاق
قسمتی از متن:
یکی از تواناییهای فکری ارزنده ای که دانش آموزان باید د رمدارس کسب کنند این است که شنیده ها- خوانده ها اندیشه ها و اعتقادهای مختلفی راکه در زندگی با آنها روبرو می شوند را ارزشیابی کنند و درباره ی آنها تصمیم های منطقی بگیرند. این توانایی ارزنده تفکر انتقادی نام (تفکرنقادانه) دارد.
از نظریه پردازان گوناگون، شخصی که آموزش و پرورش انتقادی عمیقاً تحت تأثیر افکار و آثار وی بوده و آرا و اندیشه هایش در شکل گیری و نظام دهی در نظریه انتقادی بسیار اثر گذار بود، پائولو فریره بوده است. فریره اصرار دارد که آموزش خنثی نیست، بلکه وسیله ای است یا برای رام کردن انسانها یا وسیله ای برای آزادی انسان از ستمدیدگی.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " تفکر انتقادی و خلاقیت " می باشد که در حجم 25 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 156 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
دانلود پاورپوینت با موضوع تعلیم و تربیت در اسلام (مسأله عادت)، در قالب pptx و در 16 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مسأله تربیت
تعریف تربیت از نظر علمای قدیم
تعریف عدالت در نظر علمای قدیم
تربیت در چه سنی صورت می گیرد؟
تمثیل مولوی
تمثیل سعدی
نظریه علمای غرب
نقد نظریه عادت
اقسام عادت
عادات فعلی و عادات انفعالی
برای اینکه ما نیروی عقل و اراده را در خود تقویت کنیم چه راهی وجود دارد
ملاک اخلاقی بودن چیست
قسمتی از متن:
عادت فعلی: یک سلسله عاداتی است که به عامل خارجی ارتباط ندارد. ( یعنی انسان تحت تأثیر یک عامل خارجی قرار نمی گیرد بلکه کاری را در اثر تکرار و ممارست و عادت شدن بهتر انجام می دهد. ) مثل هنر ، شجاعت .
عادات انفعالی: آنهایی است که انسان تحت تأثیر یک عامل بیرونی است. عادت انفعالی معمولا حالت انس برای انسان ایجاد می کند. مثل سیگار کشیدن.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " تعلیم و تربیت در اسلام (مسأله عادت) " می باشد که در حجم 16 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 460 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
دانلود پاورپوینت با موضوع تعلیم و تربیت در اسلام، در قالب pptx و در 13 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
پرورش استعدادها
رعایت حالت روح
ترس، عامل جلوگیری از طغیان
لزوم آگاهی از علت تشویق یا تهدید
دوره شکوفایی روح
دو بعد وجودی انسان
پرورش جسم از نظر اسلام
استعدادهای روح انسان
اسلام و هنر
موسیقی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " تعلیم و تربیت در اسلام" می باشد که در حجم 13 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 10 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1237 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
دانلود پاورپوینت با موضوع پرورش عقل و پرورش عقلانی انسان، در قالب pptx و در 16 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
گفتار اول: پرورش عقل
تعلیم یعنی . . .
تربیت یعنی . . .
تعلیم و تربیت
تفاوت های تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید مرتضی مطهری ( 1)
علم
گفتار دوم : پرورش عقلانی انسان
خواص تربیت عقلانی از دیدگاه شهید مطهری
مقصود از روح علمی چیست ؟
روح علمی از دیدگاه شهید مطهری
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " پرورش عقل و پرورش عقلانی انسان " می باشد که در حجم 16 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 12 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1508 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
در این پروژه پاورپوینت لودر و کاربردهای آن در 26 اسلاید کاملا قابل ویرایش همراه با شکل و تصاویر طبق شرح زیر ارایه شده است:
1- معرفی
2- موارد استعمال
3- قدرت
4- ظرفیت
5- به طور کلی لودرها قادرند کارهای مختلفی را که در 4 دسته انجام دهند:
6- حمل
7- بارگیری
8- حفاری
9- تسطیح
10- خاکبرداری
11- بلند کردن بار
12- انتقال
13- تمیز کردن
14- حجم
15- جام لودر
16- چرخ فشرده
17- لودر بکهوو
18- لودر چرخ متوسط
![]()
| دسته بندی | آموزش نرم افزار |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 7330 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2000 |
فایل دانلودی بصورت نرم افزار قابل نصب بر روی گوشیهای اندروید می باشد.
با پیشرفت صنایع، نیاز به طراحی های جدید جهت کاربردهای نو احساس شد. طراحی با ابزارهای سنتی پاسخگوی این نیازها نبود، به همین دلیل نرم افزارهای طراحی و ترسیمی گسترش یافت. نرم افزار اتوکد یکی از نرم افزارهایی است که در طراحی صنعتی قابلیت های بسیاری داشته که به طراحان توانایی کار در محیط های دو بعدی و سه بعدی را داده است. این نرم افزار در حوزه های مختلفی چون نقشه کشی صنعتی، نقشه کشی معماری، تاسیسات (برق و سیستم های حرارتی برودتی، آب و فاضلاب) کاربرد دارد.
در عصر حاضر، استفاده از کامپیوتر در طراحی های معماری محبوبیت ویژه ای دارد. نرم افزارهای متعددی در زمینه ترسیم نقشه های معماری وجود دارند که هر یک از این نرم افزارها دارای ویژگی های منحصر به فردی هستند. یکی از این نرم افزارها، نرم افزار اتوکد (AutoCAD) است. امروزه یکی از پیش نیازهای لازم جهت اشتغال در رشته معماری، آشنایی با نرم افزارهای مرتبط، از جمله اتوکد است.
با توجه به تعدد دستورات در محیط دو بعدی بهترین و مناسب ترین روش برای تسلط بر دستورات، انجام یک سری تمرین های مناسب و متناسب با نیاز افراد است. چه بسیار دستوراتی که در این نرم افزار موجود می باشد اما اپراتور در طی سال ها کار کردن با این نرم افزار نیاز جدی برای مراجعه به آن ها نداشته است، پس یاد گرفتن این دستورات ضرورتی نخواهد داشت. در این فرادرس تمریناتی رسم شده که هم در حوزه های مختلف چون نقشه های عمومی، نقشه کشی صنعتی، نقشه کشی معماری، تاسیسات (برق ساختمانی) کارایی داشته باشد و هم از سوی دیگر، دستورات پرکاربرد در منوهای Dimension، Modify، Draw و Format مرور می شوند.
| دسته بندی | علوم پزشکی |
| بازدید ها | 21 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1614 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
همانطور که میدانید چروک شدن پوست یک تحول طبیعی است که به مرور زمان و در نتیجهی افزایش سن رخ میدهد معمولا بزرگترین دغدغهی افراد، بخصوص خانمها، این است که فرمولی طلایی برای جوان ماندن پوست صورت خود پیدا کنند و طراوت و شادابی دوران جوانیشان را حفظ کنند
چند روش آماده سازی ماسک صورت
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 599 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 89 |
امروزه درشبکه های کـامپیوتری همتابـه همتـا و مشـتری – خـدمت گـزار، وارد دنیـای صـنعتی شـده و
به قسمت جدایی ناپذیر شرکت های بزرگ تبـدیل شـده انـد در ایـن میـان افـراد سـودجو بـا اسـتفاده
از نرم افزارهای جاسوسی و ایجاد اسب هـای تـراوا وارد ایـن شـبکه هـا مـی شـوندلـذا بایـد بـا نـرم
افزارهای ویژه مقابل این افراد ایستاد
بصورت فایل پاورپوینت می باشد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 10 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1363 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه های برنامه ریزی درسی (دیدگاه اجتماعی)، در قالب pptx و در 39 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
سه حوزه در دیدگاه اجتماعی
انتقال فرهنگی
دونقش مدارس از دید تالگوت پارسونز
مشخصات مدارس
شهروندی دمکراتیک
تغییر اجتماعی
باز سازی اجتماعی
آموزش سواد اجتماعی
کنش اجتماعی
تدوین سیاست های هدف
تلقی نسبت به فرایند یادگیری
تلقی نسبت به یاد گیرنده
تلقی نسبت به فرایند آموزش
تلقی نسبت به محیط یادگیری
تلقی نسبت به ارزشیابی آموخته ها
آرمانهای تربیتی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" نظریه های برنامه ریزی درسی(دیدگاه اجتماعی )، " می باشد که در حجم 39 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 9 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 909 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی دیدگاه رشدگرا در نظریه های برنامه ی درسی، در قالب pptx و در 25 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
مراحل تحول افراد در دیدگاه رشدگرا
رشد عاطفی
رشد اخلاقی
بزرگسالی از دیدگاه نظریه پردازان دیدگاه رشدگرا
ابعاد علمی(کاربرد د ربرنامه درسی وآموزشی)
گامهای به کارگیری دیدگاه رشدگرا در کلاس درس
حساسیت نسبت به تفاوتهای رشدی
ارائه تکلیف وتعارض شناختی
تعامل با تکلیف یا معما
پرسش ها و وارسیهای گوناگون درارتباط با رشد اخلاقی
بازی
پذیرش نقش
برنامه های درسی همسو با دیدگاه رشدگرا
خلاصه و ارزیابی
آرمانهای تربیتی
تلقی نسبت به فرایندیادگیری
تلقی نسبت به یادگیرنده
تلقی نسبت به فرآیندآموزش
تلقی نسبت به محیط یادگیری
تلقی نسبت به ارزشیابی آموخته ها
قسمتی از متن:
مفهوم اساسی دیدگاه رشدگرا آن است که رشد و تحول افراد مراحل مشخص و قطعی دارد و برنامه ریزی درسی و راهبردهای آموزشی باید در جهت تسهیل این رشد و تحول طراحی شوند.
سه نظریه پرداز شاخص دیدگاه رشدگرا:
ژان پیاژه (رشد شناختی)
اریک اریکسون (رشد شخصیت)
لارنس کهلبرگ (رشد اخلاقی)
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" بررسی دیدگاه رشدگرا در نظریه های برنامه ی درسی" می باشد که در حجم 25 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 8 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1219 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاه اجتماعی، در قالب pptx و در 18 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تعریف دیدگاه اجتماعی
دیدگاه اجتماعی پارسونز
دیدگاه اجتماعی کوهن
نقش معلم
تلقی نسبت به ارزشیابی آموخته ها
تعریف ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
نظریه پردازان دیدگاه شهروندی دموکراتیک
آرمان های تربیتی شهروندی دموکراتیک
تلقی نسبت به فرایند یادگیری
تلقی نسبت به یادگیرنده
تلقی نسبت به فرایند آموزش
آموزش مستقیم
تغییر اجتماعی
بازسازی اجتماعی
سواد اجتماعی
قسمتی از متن:
در دیدگاه اجتماعی تاکید بر تجربه اجتماعی است،به فرد در بستر و شرایط خاص اجتماعی نگریسته می شود و تلاش بر این است تا برنامه هایی متناسب با این بستر و شرایط تدوین شود. در چهارچوب این دیدگاه رویکردها و دیدگاههای مختلفی وجود دارد که نقش های گوناگونی برای مدرسه قائل است.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" دیدگاه اجتماعی" می باشد که در حجم 18 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 9 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 402 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی دیدگاه رفتاری در نظریه های برنامه ریزی درسی، در قالب pptx و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
دیدگاه برنامه درسی چیست؟
دیدگاه رفتاری
شاخص ترین نظریه پرداز رفتاری
کاربردهای دیدگاه رفتاری در آموزش
مولفه های دیدگاه رفتاری
شرطی کنشگر
شرطی متقابل
فنون شرطی متقابل
حساسیت زدایی نظام مند
آموزش رفتار جرأت آمیز
مولفه های آموزش رفتار جرأت آمیز
آموزش و پرورش قابلیت مدار CBE
منطق حاکم بر رویکرد قابلیت مدار
هدف های مبتنی بر معیار
یادگیری در حد تسلط
نقاط مثبت دیدگاه رفتاری
ضعف های دیدگاه رفتاری
قسمتی از متن:
دیدگاه رفتاری در طی چند دهه گذشته در آموزش و پرورش نفوذ بسیاری داشته و از طریق نهضتی موسوم به ((قابلیت مدار)) این تاثیر استمرار یافته است . آموزش و پرورش قابلیت مدار بر هدفهای رفتاری، اندازه گیری مبتنی بر معیار و شیوه های یادگیری در حد تسلط و سایر تدابیر ناظر بر پاسخ گویی تأکید می ورزد و از این طریق برنامه های تربیت معلم، آموزش ابتدایی و متوسطه و همچنین حداقل قابلیتهای ضروری برای فراغت از تحصیل را تحت تاثیر قرار داده است.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" بررسی دیدگاه رفتاری در نظریه های برنامه ریزی درسی" می باشد که در حجم 23 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 10351 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز قبض کمک به هیئت و مسجد رنگی (طراحی شده با برنامه فتوشاپ)
طرح لایه باز قبض کمک به هیئت و مسجد رنگی (طراحی با فتوشاپ)
اندازه 21*9.9 سانتی متر
حالت cmyk
psd
قابل ویرایش با فتوشاپ
مناسب برای مساجد , و کمکهای مردمی
کیفیت 300
برچسب ها :
طرح قبض کمک به مصرف خیریه , قبض کمک به بازسازی حسینیه , طرح کمک به حسینیه , طرح قبض کمک به ایتام, قبض کمک به مصارف خیریه , لایه باز قبض مصارف خیریه,طرح لایه باز قبض کمک به هیئت و مسجد, قبض هیئت , طرح رسید هیئت , طرح قبض کمک به مسجد,psd قبض کمک به مسجد, پی اس دی قبض کمک به مسجد,دانلود فایل لایه باز قبض کمک به هیئت
| دسته بندی | پلیمر |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2203 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
لایه کاربرد در شبکه
Application Layer
لایه کاربرد
قرار دادهای دیگری لازم است تا کاربران بتوانند از خدمات شبکه استفاده کنند:
قرارداد سیستم ترجمه نام (DNS)
HTTP (Hyper Text Transfer Protocol)
FTP (File Transfer Protocol)
Email (SMTP, IMAP, POP3)
Telnet
SNMP (Simple Network Management Protocol)
امنیت شبکه
*
DNS (Domain Name System)
کامپیوترها در اینترنت با آدرس IP شناسایی می شوند.
هر فایل در اینترنت با یک URL شناسایی می شود.
....
فایل پاورپوینت می باشد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1418 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
دانلود پاورپوینت با موضوع هدفهای آموزشی، در قالب pptx و در 26 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تعریف هدف
نتایج و آثار تعیین هدف
طرح هفت قدمی انتخاب هدف رالف تایلر
هدفهای صریح آموزشی ( هدفهای رفتاری)
اهداف آموزشی
تحلیل اهداف
مراحل تحلیل غایت رابرت میگر
هدف رفتاری
تفاوت اهداف رفتار و غیر رفتاری
فوائد استفاده از هدفهای رفتاری
ویژگی های هدف رفتاری کامل
طرفداران هدفهای رفتاری
مخالفان هدفهای رفتاری
طبقه بندی هدفهای آموزشی بلوم
طبقات حیطه شناختی
مصدرهای فعلی حیطه ی شناختی
سطوح مختلف حیطه ی عاطفی
مصدرهای فعلی حیطه ی عاطفی
سطوح حیطه ی روانی - حرکتی
مصدرهای فعلی حیطه ی روانی - حرکتی
منابع
قسمتی از متن:
هدف رفتاری عبارتست از بیان هدفهای آموزشی بر حسب رفتار و اعمال مشاهده پذیر و سنجش پذیر یادگیرندگان.
هدفهای آموزشی رفتاری هدفهایی هستند که مقاصد آموزشی معلم را بر حسب رفتار قابل اندازه گیری یا به اصطلاح عملکرد یا گیرنده بیان می کنند.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" هدفهای آموزشی " می باشد که در حجم 26 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 770 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
دانلود پاورپوینت با موضوع برنامه درسی ملی، در قالب ppt و در 44 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
دلایل و ضرورت ایجاد تحول
نمایه جایگاه سند برنامه درسی ملی در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش
تعریف برنامه درسی ملی
رویکرد برنامه درسی ملی
اهداف تولید برنامه درسی ملی
اصول حاکم بر فرایند تولید برنامه درسی ملی
چشمانداز برنامههای درسی و تربیتی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
مدرسهی زندگی
8 محور اساسی برنامه درسی ملی
اصول حاکم بر برنامههای درسی و تربیتی
الگوی هدف گذاری و اهداف کلی
برخی محورهای اهداف تفصیلی عناصر پنجگانه در عرصهی ارتباطات 4گانهی انسان کامل
حوزههای یادگیری
زمان تربیت
زمان رسمی کلاسی
زمان رسمی غیر کلاسی
اجرای زمان تربیت
تعریف یادگیریهای مشترک
صلاحیتها و یادگیریهای مشترک
حوزههای یادگیری
عناوین حوزههای یادگیری
حوزه یادگیری تفکر و حکمت
حوزه یادگیری کار و فنآوری
حوزه یادگیری آداب و مهارتهای زندگی
راهبردهای یاددهی – یادگیری
پیشفرضهای راهبردهای یاددهی– یادگیری
تلقی نسبت به معلم و مربی
تلقی نسبت به محیط یادگیری
تلقی نسبت به متربی
تلقی از مدیر مدرسه
اصول حاکم بر انتخاب راهبردهای یاددهی – یادگیری
اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
قسمتی از متن:
8 محور اساسی برنامه درسی ملی:
1 – مبانی و اصول ( هستی شناختی ، انسان شناختی ، معرفت شناختی ، ارزش شناختی ، دین شناختی ، روان شناختی ، جامعه شناختی )
2 – رویکرد واهداف ( مهم ترین محور برنامه درسی ملی )
3 – زمان(6 سالگی تا پایان متوسطه) ، محتوا ( متناسب با پایه ها) و ساختار( 6-3-3)
4- راهبرد های یاددهی و یادگیری
5 – ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
6 – تولید برنامه، محتوا و رسانه ( CD، برنامه تلویزیونی و ....)
7 –اجرای برنامه درسی
8 – ارزشیابی و اصلاح برنامه
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" برنامه درسی ملی" می باشد که در حجم 44 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2324 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
دانلود پاورپوینت با موضوع ارزشیابی توصیفی، در قالب pptx و در 25 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
ارزشیابی
تعریف ارزشیابی توصیفی
اهداف ارزشیابی توصیفی
ضرورت تغییر رویکرد ارزشیابی تحصیلی در دوره دبستان
ویژگی های پنج گانه ارزشیابی توصیفی در یک نگاه
مهارتها، ابزارها و شیوه های مورد استفاده در طرح ارزشیابی کیفی – توصیفی
گام ها و شیوه های اجرای ارزشیابی توصیفی
گام اول – آگاهی از اهداف و انتظارات آموزشی
گام دوم – جمع آوری اطلاعات
گام سوم – تحلیل و تفسیر و داوری
گام چهارم – تصمیم گیری
روند نمای تصمیم گیری درباره ارتقاء و تکرار پایه ی دانش آموزان
گام پنجم – بازخورد
انواع بازخورد
مقیاسها در عملکرد درسی
محاسن طرح ارزشیابی توصیفی
معایب ارزشیابی توصیفی
نتیجه گیری
منابع
قسمتی از متن:
ارزشیابی توصیفی شکلی از ارزشیابی تحصیلی – تربیتی است و الگویی کیفی که تلاش می کند به عمق و کیفیت یادگیری همه جانبه دانش آموزان توجه کند و توصیفی از وضع یادگیری آنها ارائه دهد که موجب اصلاح، بهبود و توسعه مهارت ها، دانش ها و نگرش های دانش آموزان شود.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" ارزشیابی توصیفی " می باشد که در حجم 25 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 614 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
در این پروژه نمونه سوالات امتحانی تشریحی با پاسخنامه به تعداد 125 سوال درس اجرای سازه های فلزی و بتنی در قالب فایل word طبق موارد زیر ارایه شده است:
1- انواع ساختمان ها
2- ساختمان های با مصالح بنایی
3- کنترل ابعاد زمین
4- میخ کمکی
5- محل ساخت
6- گود برداری فونداسیون
7- بتن مگر
8- عوامل موثر در نشست ساختمان
9- کاور یا پوشش میلگرد
10- عملیات آرماتور بندی و مونتاژ آرماتورها
11- استحکام و تمیزی میلگرد ها
12- محل انبار کردن میلگرد ها
13- محل بیس پلیت ها
14- حداکثر زمان حمل بتن
15- بتن شاهد
16- بتن فونداسیون
17- بچینگ پلانت
18- تفاوت بچینگ خشک و بچینگ تر
19- عدم سقوط ستونهای فلزی
20- جلوگیری از زنگ زدن و پوسیدن پای ستونهای فلزی
21- نحوه ی اجرای دیوار دو جداره
22- حوضچه های نگهداری تیرچه های بتنی
23- وظیفه ی اصلی میلگردهای طولی
24- میلگردهای حرارتی
25- شمع گذاری
26- حداقل ضخامت پوشش بالایی سقف تیرچه بلوک
27- کلاف عرضی یا تیر مخفی (پوترا)
28- عیار بتن سقف تیرچه و بلوک
29- اسکوپ کردن سنگ نما
30- پدستال
31- تاییدیه های مراجع رسمی
32- موارد مسئولیت ایمنی یک عملیات ساختمانی
33- موارد ایمنی در خصوص عابران و همسایه های مجاور یک کارگاه ساختمانی
34- موارد جلوگیری از حریق و آتش سوزی
35- حفاظت از برق گرفتگی
36- تسهیلات بهداشتی و رفاهی کارگران
37- انبار کردن سیمان
38- انبار کردن قالب ها
39- چهار فاز اصلی پروژه ها
40- وظایف اصلی مدیریت پروژه
41- روش مسیر بحرانی (CPM)
42- از مراحل ساخت یک سازه اسکلت فلزی
43- مزایای استفاده از ساختمان های بتنی
44- از مراحل قالب بندی و بتن ریزی یک سازه بتن آرمه
45- مقررات مربوط به سیمان مصرفی در بتن
46- دستگاه نظارت
47- عوامل مهاجم و مخرب سازه های بتنی
48- ضوابط آیین نامه ای اختلاط بتن
49- استقرار میلگردها
50- شکل کاربرد خرک در آرماتور بندی پی های رادیه ژنرال
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 8611 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز قبض کمک به هیئت و مسجد رنگی (طراحی با فتوشاپ)
اندازه 21*9.9 سانتی متر
حالت cmyk
psd
قابل ویرایش با فتوشاپ
مناسب برای مساجد , و کمکهای مردمی
کیفیت 300
طرح قبض کمک به مصرف خیریه , قبض کمک به بازسازی حسینیه , طرح کمک به حسینیه , طرح قبض کمک به ایتام, قبض کمک به مصارف خیریه , لایه باز قبض مصارف خیریه,طرح لایه باز قبض کمک به هیئت و مسجد, قبض هیئت , طرح رسید هیئت , طرح قبض کمک به مسجد,psd قبض کمک به مسجد, پی اس دی قبض کمک به مسجد,دانلود فایل لایه باز قبض کمک به هیئت
| دسته بندی | آموزشی |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 13286 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
آموزش ساخت بازی کامپیوتر
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1620 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
عمر هنر در ایران به قدمت تاریخ است و معماری از کهن ترین هنرها است. رونق و اعتلای معماری در ایران از دوران باستان گواه آن است که این سرزمین از کانون های نخستین شهرسازی و نیزسدسازی و مهندسی بوده است که نمونه آن بناهای مختلف و سدهای باستانی و دهکده های متعدد در جای جای خاک این کشور است. آثاری که جسته و گریخته از میان نوشته های باستان شناسی و شرق شناسان به دست می آید روشنگر آن است که هنر و معماری از ۵۰۰۰سال قبل در این مرز و بوم ریشه دوانده است.
معماری ایرانی
نظری اجمالی به معماری ایران در عهد باستان این ویژگی را آشکار می سازد که معماری ایرانی بر سه اصل استحکام، آسایش و انبساط پایه گذاری شده است. معماری ایرانی در طی تاریخ خود دارای اصالت طرح و سادگی توام با آرایش و تزیین بوده است.تمامی گستره ایران به ویژه روستاها و آثار قدیمی و باستانی آن چون کتاب زنده اما فرسوده ای از تاریخ معماری و هنر است که هر برگ از این کتاب در لحظه ای کوتاه دروازه چندین هزار سال تاریخ را بر روی تماشاگر می گشاید.
و در ادامه داریم:
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 6501 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
زندگی نامه
18 می 1883-
تولد در برلین.پدرش مشاور ساخت بود و مادرش مانون نام داشت.
1907-1903-
در پلی تکنیک مونیخ وبرلین شارلوتنبرگ تحصیل کرد و خدمت نظام تحصیلاتش را ناتمام گذاشت.
1907-
مدرسه پلی تکنیک را بدون اخذ مدرکی ترک کرد.قبل از آن اولین پروژهای خود را برای دوستان و خویشاوندان در پومرانیا طراحی کرد.
1908-1907-
به اسپانیا سفر کرد و در آنجا کارل ارنست استهاوس یک حامی سرشناس هنر از هاگن وستفالی آلمان را ملاقات کرد.
1910-1908-
استهاوس ترتیبی داد که او در دفتر پتر برنس معمار و طراح معروف مشغول به کار شد.
1910-
دفتر خود را در پوتسدام-نوی بابلسبرگ با همکاری آدولف مایر تاسیس کرد. آلما مایر همسر گستاف مالر آهنگساز اتریشی را ملاقات کرد
و در ادامه داریم:
کارخانه فاگوس
ساختمان جدید باهاوس در دساء
خانه گروپیوس در لینکلن - آمریکا
مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه هاروارد
فایل پاورپوینت 20 اسلاید
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3077 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 48 |
فهرست مطالب :
مقدمه
معماری چیست؟
معماری با الهام از طبیعت
معماری پایدار
معماری سبز یا پایدار
مقدمه
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 542 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
معماری فولدینگ
فولدینگ یکی از سبک های مطرح در دهه پایانی قرن گذشته بود . فولدینگ در معماری از اوایل دهه 1990 مطرح شد .
اولین نظریه پرداز: فیلسوف فقید فرانسوی ، ژیل دلوز .
فلسفه دلوز ، یک فلسفه افلاطون ستیز و دکارت ستیز است و عمودگرایی ، طبقه بندی و سلسله مراتب مردود می داند .از نظر دلوز ، هستی از زیر بناهای عقل ریاضی استخراج نشده است . وی در کتاب معروف خود ، ضد ادیپ سرمایه داری و اسکیزوفرنی ( 1972) خرد مدرن را مورد پرسش قرار داد . از نظر دلوز ، خرد هر جایی است. زیر بنا و روبنا وجود ندارد.دلوز در کتاب خود به نام ، فولد ، لایبنیتز و باروک ( 1982 ) جهان را چنین تبیین می کند : " جهان به عنوان کالبدی از فولدها و سطوح بی نهایت که از طریق فضا ، زمان فشرده شده ، در هم پیچ و تاب خورده و پیچیده شده است . " دلوز هستی و اجزاء آن را همواره در حال شدن می بیند .
و در ادامه داریم:
بحث ریزوم
معماری فولدینگ= نئوباروک
معمار سبک فولدینگ :بهرام شیر دل
معمار سبک فولدینگ: پیتر آیزنمن
معمار سبک فولدینگ: گرگ لین
فایل پاورپوینت 15 اسلاید
| دسته بندی | هنر و گرافیک |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 3319 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 106 |
مطمئنا بابت خرید این محصول راضی خواهید بود
از ابتدا گام به گام و به شکل آکادمیک نت خوانی رو تدریس میکنه این پی دی اف
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 3380 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح مارک عرق نعنا بر روی شیشه
طرح لیبل و برچسب نعنا طراحی شده با فتوشاپ
دانلود طرح لیبل نعنا
طرح لایه باز برچسب نعنا به صورت لایه باز
کیفیت 300
قابل ویرایش و تغییر تمامی متون
psd
اندازه فایل :6.73 در 10.51 سانتی متر قابل تغییر
استفاده شده از وکتور بدون افت کیفیت
cmyk
*برنامه های مورد نیاز برای ویرایش winrar و فتوشاپ
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 818 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 52 |
دانلود پاورپوینت با موضوع سود تقسیم نشده و سود سهام ( همراه با مثالهای کاملاً تشریحی)، در قالب ppt و در 52 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
تعریف سود تقسیم نشده
سود تقسیم نشده یا انباشته یا سنواتی
سود سهام سهامداران
سود سهمی
ارزش بازار سهام
حسابهای شرکت پس از ثبت سود اختصاص یافته
صاحبان سود سهام
پاره سهم
محاسبه سود هر سهم
محاسبه سود هر سهم درحالت عادی بودن سهام سرمایه
محاسبه میانگین تعداد سهام عادی
محدودیت در سود سهام یا سود تقسیم شده اختصاص یافته
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" سود تقسیم نشده و سود سهام " می باشد که در حجم 52 اسلاید، همراه با توضیحات کامل و همچنین مثالهای کاملاً تشریحی تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 467 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
دانلود پاورپوینت با موضوع سرمایه گذاری و بازارهای پولی و مالی، در قالب pptx و در 28 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تعریف سرمایه گذاری
ویژگی های سرمایه گذاری
ریسک سرمایه گذاری
نقدینگی
اهداف سرمایه گذاری
ابزارهای سرمایه گذاری
اوراق بهادار مشارکتی
اوراق بهادار دولتی و موسسات دولتی
اسناد مشتقه
حساب های پس انداز
اوراق قرضه تجاری
قرارداد یا توافق بازخرید اوراق بهادار
گواهی پذیرش بانکی
انواع بازارهای مالی از لحاظ سررسید دارای مالی
بازارهای مالی
نقش واهمیت بازارهای مالی در اقتصاد
سپرده گذاری در موسسات بانکی
بازار پول
خصوصیات بازار پول
نهاد های فعال در بازار پول
ابزار های بازار پول
بازار سرمایه
نهادهای فعال در بازار سرمایه
انواع بازار های سرمایه از لحاظ زمان عرضه دارایی مالی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" سرمایه گذاری و بازارهای پولی و مالی" می باشد که در حجم 28 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 13 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3974 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
دانلود پاورپوینت با موضوع آشنایی با سیستم واردات، صادرات، در قالب pptx و در 50 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
یادآوری ترکیب وتعریف سیستم
دروندادهای بدیهی و تشکیل گروه مهندسی متخصص
انتخاب هیات مدیره و مدیرعامل
تقسیم کار و استخدام کارمند
پژوهش و تحقیق و جمع اوری اطلاعات و بازاریابی و شناخت کالا
شروع فرایند و قوانین و مقررات حاکم بر صادرات و واردات
صدور کارت بازرگانی
شرایط صدورکارت بازرگانی
تجارت حساب باز (Open account trade)
پیش پرداخت (Full Advance Payment)
وصول اسنادی (Collection)
اعتبار اسنادی (Documentary credit)
تعریف گمرک به عنوان یک اصطلاح بین المللی
قوانین و مقررات حاکم بر واردات
نگرشی دیگر در شناسایی فرایند واردات
ثبت سفارش چیست
مدارک مورد نیاز ثبت سفارش
پروفرما یا اینویس چیست
پرداخت حق ثبت سفارش
راههای واردات کالا
مدارک جهت ترخیص کالا
اسناد و مدارک جهت ترخیص قطعی کالا
ورود کالا به مرز و مراحل ترخیص و اظهار
ورود کالا به مرز و مراحل ترخیص
کنترلهای گمرکی
ورود کالا به مرز و مراحل ترخیص
تعرفه های گمرکی
تعریف صادرات
مراحل والزامات صادرات
اسناد و مدارک لازم جهت صادرات
اسناد و مدارک لازم جهت کشورمقصد
کالای صادراتی وپرداخت عوارض یا هزینه های گمرکی
خصوصیات سیستم باز
باز خورد و انواع بازخور
نرخ گذاری کالای صادراتی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" آشنایی با سیستم واردات، صادرات" می باشد که در حجم 50 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.