کتابچه راهنمای راهسازی

کتابچه راهنمای راهسازی

دسته بندی	عمران
بازدید ها	42
فرمت فایل	zip
حجم فایل	10106 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	177

فروشنده فایل

کد کاربری 7218

تمام فایل ها

فهرست

مقدمه و کلیات پروژه

شناساندن نقشه توپوگرافی آماده به نرم افزار Civil3D

ایجاد Surface

اطلاعات اولیه و مشخصات پروژه

مسیریابی

رسم واریانت راه به صورت دستی و نرم افزاری

طراحی قوسی های افقی و رسم پلان مسیر راه به صورت دستی

طراحی قوس های افقی و رسم پلان مسیر راه با استفاده از Civil3D

اعمالی دور (بریلندی) به صورت دستی

اعمال دور (بریلندی) با استفاده از Civil 3D

محاسبه اضافه عرض راه در قوسی های افقی

رسم پروفیلی طولی (دستی )

رسم پروفیلی طولی (civil13D)

ترسیم خط پروژه (دستی )

ترسیم خط پروژه طراحی قوسی های قائم(دستی )

طراحی قوسی های قائم Civil3D

طراحی پروفیل های عرضی (دستی)

رسم مقطع عرضی Assembly

رسم Corridor

ساخت Surface برای کوریدور

طراحی نیمرخ های عرض Civil3D

به دست آوردن حجم عملیات خاکی

رسم منحنی بروکنر (دستی)

رسم منحنی بروکتر Civil3D

تعیین فاصله متوسط حملی

آماده سازی برای پرینت

انتخاب آبروها در خط القعرها

طرح روسازی

مقطع عرضی تیپ برای روسازی

متره و برآورد مالی

تعدیل اعمال ضرایب اضافی مندرج در فهرست بهای راه سال

کتابچه راهنمای راهسازیشناساندن نقشه توپوگرافی آماده به نرم افزار Civil3Dایجاد Surfaceاطلاعات اولیه و مشخصات پروژهمسیریابیرسم واریانت راه به صورت دستی و نرم افزاریطراحی قوسی های افقی و رسم پلان مسیر راه به صورت دستیطراحی قوس های افقی و رسم پلان مسیر راه با استفاده از Civil3Dاعمالی دور (بریلندی) به صورت دستی

جزوه دستنویس اجزای محدود

جزوه دستنویس اجزای محدود شامل

دسته بندی	مکانیک
بازدید ها	31
فرمت فایل	zip
حجم فایل	11507 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	90

فروشنده فایل

کد کاربری 7218

تمام فایل ها

معرفی محیط های پیوسته و مدل های ریاضی محیط های پیوسته و مدل های گسسته

روش اجزا محدود برای تحلیل محیط های پیوسته ارتجاعی در مکانیک جامدات

تحلیل تنش کرنش مستوی

تحلیل تنش سه بعدی

المان های نیرو پارامتریک و انتگرال گیری عددی

تعمیم روش اجزا محدود – روش مانده های وزن

مقدمه ای بر خمش صفحات و المان های مربوط به آن

جزوه دستنویس اجزای محدودمعرفی محیط های پیوسته و مدل های ریاضی محیط های پیوسته و مدل های گسستهروش اجزا محدود برای تحلیل محیط های پیوسته ارتجاعی در مکانیک جامداتتحلیل تنش کرنش مستویتحلیل تنش سه بعدیالمان های نیرو پارامتریک و انتگرال گیری عددیتعمیم روش اجزا محدود – روش مانده های وزنمقدمه ای بر خمش صفحات و المان های مربوط به

مبانی نظری و پیشینه رابطه هوش سازمانی و رضایت شغلی با بهره وری کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه هوش سازمانی و رضایت شغلی با بهره وری کارکنان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	26
فرمت فایل	docx
حجم فایل	93 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مبانی نظری پژوهش................................................................................................ 14

بهره وری..................................................................................................... 14

دیدگاه­های مختلف درباره بهره‌وری........................................................................................ 20

عوامل مؤثر بر بهره وری........................................................................................................ 22

عوامل مؤثر بر کاهش بهره وری.............................................................................................. 23

بهره ­وری در ایران...................................................................................................... 23

اهداف توسعه منابع انسانی.................................................................................................... 24

بهره ­وری و راهبرد منابع انسانی.............................................................................................. 26

بهبود بهره ­وری نیروی انسانی................................................................................................. 27

مبانی نظری هوش سازمانی................................................................................................... 28

هوش سازمانی...................................................................................................... 28

تعریف هوش سازمانی................................................................................................ 28

مدل های هوش سازمانی...................................................................................................... 32

مبانی نظری رضایت شغلی.................................................................................................. 37

پیشینه پژوهش .................................................................................................................. 43

الف) پژوهش های خارج از کشور......................................................................................... 43

ب) پژوهش­ های داخلی........................................................................................................ 45

جمع بندی............................................................................................................. 49

مبانی نظری و پیشینه رابطه هوش سازمانی و رضایت شغلی با بهره وری کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه ویژگی های شغلی و شخصیتی با میزان تعهد سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه ویژگی های شغلی و شخصیتی با میزان تعهد سازمانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	37
فرمت فایل	docx
حجم فایل	572 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	67

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد همراه با منابع 2-1.مقدمه ................................................................................................................................................................	12
2-2.مبانی نظری تعهد سازمانی ...........................................................................................................................	12
2-2-1.مقدمه ......................................................................................................................................................	12
2-2-2.ابعاد و تعاریف تعهد سازمانی .............................................................................................................	13
2-2-2-1.تعهد عاطفی .................................................................................................................................	13
2-2-2-2.تعهد مستمر .................................................................................................................................	15
2-2-2-3.تعهد هنجاری ...............................................................................................................................	17
2-2-3.تعاریفی دیگر از تعهد سازمانی ..........................................................................................................	19
2-2-3-1.تعهد نسبت به مشتری ..............................................................................................................	20
2-2-3-1-1.خدمت به مشتری...............................................................................................................	20
2-2-3-1-2.ایجاد اهمیت برای مشتری ..............................................................................................	20
2-2-3-2.تعهد نسبت به خود ....................................................................................................................	21
2-2-3-3.تعهد نسبت به مردم ...................................................................................................................	21
2-2-3-4.تعهد نسبت به وظیفه .................................................................................................................	21
2-2-3-5.تعهد نسبت به سازمان ...............................................................................................................	22
2-2-4.اهمیت تعهد سازمانی ...........................................................................................................................	22
2-2-5.مدل سه بخشی تعهد سازمانی ..........................................................................................................	23
2-2-6.عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی ..............................................................................................................	25
2-2-7.مطالعه بارن و گرین برگ ...................................................................................................................	27
2-2-8.ویژگیهای شخصی ................................................................................................................................	31
2-2-8-1.ویژگیهای شخصی مؤثر بر تعهد سازمانی ..............................................................................	32
2-2-9.ویژگیهای مرتبط با نقش ....................................................................................................................	33
2-2-10.ویژگیهای ساختاری ...........................................................................................................................	34
2-2-11.تجربیات کاری ....................................................................................................................................	34
2-2-12.مطالعه آلن و می یر ..........................................................................................................................	35
2-2-13.خصوصیات شغلی و تعهد سازمانی .................................................................................................	38
2-2-14.دو دیدگاه کلی در مورد تعهد سازمانی .........................................................................................	39
2-2-15.رابطه رفتار ونگرش ............................................................................................................................	40
2-2-16.تمایز بعد رفتاری و بعد نگرشی ......................................................................................................	41
2-2-17.تعهد سازمانی مفهوم یک بعدی یا چند بعدی ............................................................................	41
2-2-18.الگوهای چند بعدی ...........................................................................................................................	42
2-2-18-1.مدل اریلی و چتمن .................................................................................................................	42
2-2-19.سایر دیدگاه ها درباره تعهد سازمانی .............................................................................................	43
2-2-20.تأثیر مالکیت کارکنان بر تعهد سازمانی ........................................................................................	45
2-2-21.راهکارهایی برای افزایش تعهد سازمانی ........................................................................................	48
2-3.ویژگی های شغل ...........................................................................................................................................	49
2-3-1.نظریه های مرتبط با ویژگی های شغل ...........................................................................................	50
2-3-2.مدل خصوصیات ویژه شغل ................................................................................................................	50
2-3-3.تئوری ویژگی های شغلی ...................................................................................................................	51
2-3-4.نظریه ویژگی های ضروری شغل .......................................................................................................	51
2-3-5.الگوی ویژگی های شغلی ....................................................................................................................	53
2-3-6.طراحی مجدد مشخصه های شغلی ..................................................................................................	54
2-3-7.ایجاد شرایط لازم جهت انگیزش درونی ..........................................................................................	55
2-3-8.مشخّصه ها یا ابعاد مختلف شغلی .....................................................................................................	56
2-3-8-1.با معنی تلقی نمودن کار.............................................................................................................	57
2-3-8-1-1.تنوع وظایف..........................................................................................................................	57
2-3-8-1-2.هویت وظایف.......................................................................................................................	58
2-3-8-1-3.اهمیت وظیفه......................................................................................................................	59
2-3-8-2.احساس مسئولیت........................................................................................................................	60
2-3-8-3.آگاهی از نتایج انجام کار.............................................................................................................	60
2-3-9.توان انگیزشی شغل................................................................................................................................	61
2-3-10.عوامل و عناصر تعدیل کننده ..........................................................................................................	62
2-3-10-1.دانش و مهارت............................................................................................................................	63
2-3-10-2.شدت نیاز به رشد......................................................................................................................	64
2-3-10-3.رضایت ناشی از عوامل مربوط به زمینه شغل......................................................................	67
2-3-11.نتایج و پیامدهای طرّاحی مجدد شغل ..........................................................................................	71
2-3-12.اثر بخشی کاری ..................................................................................................................................	71
2-3-13.کاهش نسبت غیبت و ترک خدمت ...............................................................................................	72
2-3-14.اقدامات مؤثر جهت ارتقاء ابعاد پنج گانه شغلی ..........................................................................	73
2-4.مبانی نظری ویژگی های شخصیتی ...........................................................................................................	78
2-4-1.بررسی نتایج تحقیقات گذشته ...........................................................................................................	79
2-4-2.معرفی شخصیت و ویژگی های شخصیتی ......................................................................................	80
2-4-3.رویکردهای مطالعه شخصیت .............................................................................................................	81
2-4-4.پژوهش های جدید تحلیل عوامل و پیدایش مدل پنج عامل عمده شخصیت..........................	87
2-5.سابقه پژوهشی تحقیق....................................................................................................................................	89
2-5-1.پژوهش های در ارتباط با ویژگی شغلی و تعهد سازمانی .............................................................	89
2-5-2.پژوهش های در ارتباط با ویژگی شخصیتی و تعهد سازمانی .....................................................	92
2-6.معرفی سازمان .................................................................................................................................................	94
2-7.خلاصه مبانی تئوریک پژوهش ....................................................................................................................	95

مبانی نظری و پیشینه رابطه ویژگی های شغلی و شخصیتی با میزان تعهد سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه ورزش با عزت نفس و شادکامی

مبانی نظری و پیشینه رابطه ورزش با عزت نفس و شادکامی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	23
فرمت فایل	docx
حجم فایل	173 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	83

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه ای بر روانشناسی ورزش..................................................................................................................................17

فرضیاتی در تبیین تأثیرات ورزش.............................................................................................................................22

تأثیر ورزش در شخصیت..............................................................................................................................................26

تأثیر ورزش در اخلاق و رعایت حقوق دیگران........................................................................................................27

تأثیر ورزش در کاهش افسردگی................................................................................................................................28

تأثیر ورزش در کاهش اضطراب.................................................................................................................................29

نقش ورزش در پر کردن اوقات فراغت.....................................................................................................................31

تأثیر ورزش بر فرهنگ.................................................................................................................................................32

تأثیر ورزش بر حافظه...................................................................................................................................................33

2-2-کیفیت زندگی......................................................................................................................................................34

مولفه‌های کیفیت زندگی.............................................................................................................................................36

از بهزیستی ذهنی تا کیفیت زندگی..........................................................................................................................37

1-2-2- مدل‌های کیفیت زندگی و ارتباط آن با بهزیستی ذهنی.....................................................................39

2-2-2- کیفیت زندگی براساس مدل امید به زندگی شاد (وینهوون)..............................................................40

3-2-شادکامی...............................................................................................................................................................41

دیدگاه لذت گرایی........................................................................................................................................................42

دیدگاه معنوی .........................................................................................................................................................43

نظریه داینر.................................................................................................................................................................44

نظریه آرگایل.............................................................................................................................................................45

دیدگاه های شناختی و شادی................................................................................................................................46

دیدگاه های زمینه ای در مورد شادی......................................................................................................................47

شادی در نظریه فروید..................................................................................................................................................48

نظریه تعادل حالات هیجانی.......................................................................................................................................48

شادی در نظریه الیس...................................................................................................................................................49

نظریه زیست شناختی در مورد شادی......................................................................................................................49

شادی در نظریه فاوا.....................................................................................................................................................51

شادی در نظریه فرلو....................................................................................................................................................51

مؤلفه های تشکیل دهنده شادمانی.........................................................................................................................52

عواطف مثبت و منفی...................................................................................................................................................52

صفات شخصیتی و روان شناختی مرتبط با شادمانی............................................................................................55

برون گرایی و روان نژندی............................................................................................................................................55

شخصیت و شادکامی....................................................................................................................................................57

4-2-عزت نفس.............................................................................................................................................................58

عزت نفس در قرآن مجید ..........................................................................................................................................60

عزت نفس کلی.............................................................................................................................................................61

عزت نفس اجتماعی......................................................................................................................................................62

عزت نفس تحصیلی.......................................................................................................................................................62

مولفه های اساسی عزت نفس.....................................................................................................................................62

ماهیت عزت نفس..........................................................................................................................................................63

نظریه ی جیمز ............................................................................................................................................................64

نظریه ی مید .................................................................................................................................................................65

نظریه ی کولی................................................................................................................................................................66

نظریه ی سالیوان...........................................................................................................................................................66

نظریه ی روزنبرگ.........................................................................................................................................................68

نظریه ی هورنای...........................................................................................................................................................68

نظریه ی آدلر..................................................................................................................................................................69

5-2- پیشینه مطالعات ...............................................................................................................................................70

مبانی نظری و پیشینه رابطه ورزش با عزت نفس و شادکامی

مبانی نظری و پیشینه رابطه نگرش مذهبی با بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه نگرش مذهبی با بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	31
فرمت فایل	docx
حجم فایل	88 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	44

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- پیشینه تحقیق: 14

2-2- مفهوم نگرش مذهبی : 17

2-3- مفهوم بهزیستی روانشناختی: 19

2-4-1- مدل تعادل پویا : 22

2-4-2- الگوی ویسینگ و وان ایدن : 23

2-4-3- نظریه ناهمخوانی رضایت : 23

2-4-4- نظریه هدف غایی : 24

2-5- ابعاد بهزیستی روان شناختی : 24

2-5-1- پذیرش خود : 25

2-5-2- هدفمندی در زندگی: 25

2-5-3-رشد شخصی : 25

2-5-4- تسلط بر محیط : 26

2-5-5- خود مختاری : 26

2-5-6- روابط مثبت با دیگران : 27

2-6- مفهوم فرسودگی شغلی : 27

2-7- مروری بر مطالعات انجام شده داخلی : 29

2-8- مروری بر مطالعات انجام شده خارجی : 31

2-8- رابطه ایمان و مذهبی بودن : 35

2-9- ویژگیهای افراد مذهبی : 36

2-10- رابطه مذهب با بهزیستی روانشناختی : 41

2-11- رابطه مذهب با فرسودگی شغلی : 43

2-12- رابطه بهزیستی روانشناختی با فرسودگی شغلی : 45

2-13- انواع جهت گیری مذهبی : 45

2-14- آثار نگرش مذهبی بر زندگی : 47

مبانی نظری و پیشینه رابطه نگرش مذهبی با بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی با اثربخشی سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی با اثربخشی سازمانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	18
فرمت فایل	docx
حجم فایل	100 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	48

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مبانی نظری......................................................................................................................................13

2-1-1- اثربخشی سازمانی..................................................................................................................................13

2-1-2-تعریف اثربخشی سازمانی.............................................................................................................................13

2-1-3- معیارها و مقیاس‌های اثربخشی سازمانی................................................................................................14

2-1-4- مدل‌های اثربخشی سازمانی ......................................................................................................................18

2-1-5- ادغام معیارهای اثربخشی............................................................................................................................22

2-2-کیفیت زندگی کاری...........................................................................................................................................22

2-2-1تعریف کیفیت زندگی کاری...........................................................................................................................24

2-2-2- ویژگی های کیفیت زندگی کاری در مدل والتون...................................................................................25

2-2-3- ویژگی های کیفیت زندگی کاری از دیدگاه دانشمندان توسعه سازمانی از جمله اسپکتور، موچینسکی، شافر، شاین ............................................................................................................................................27

2-2-4- ابعاد کیفیت زندگی کاری...........................................................................................................................28

2-2-5- مهمترین عوامل موثر بر ارتقاء کیفیت زندگی کاری............................................................................28

2-3-رفتار شهروندی سازمانی...........................................................................................................................33

2-3-1-تعریف رفتار شهروندی سازمانی.................................................................................................................34

2-3-2- ابعاد رفتار شهروندی سازمانی....................................................................................................................36

2-3-3- مفهوم سازی های اولیه از رفتار شهروندی سازمانی.............................................................................39

2-3-4- پیامدهای رفتار شهروندی سازمانی..........................................................................................................43

2-3-5- چهارچوب های مرتبط با رفتار شهروندی سازمانی...............................................................................44

2-3-6- پیش آیندهای نگرشی رفتار شهروندی سازمانی...................................................................................47

2-3-7- پیش آیندهای هیجانی رفتار شهروندی سازمانی..................................................................................48

2-4-پیشینه پژوهش....................................................................................................................................49

2-4-1-پژوهش های خارجی.....................................................................................................................................49

2-4-2- پژوهش های داخلی.....................................................................................................................................50

2-5- استنتاج از پژوهش های پیشین.....................................................................................................................51

2-6-قلمرو مکانی تحقیق.....................................................................................................................................52

مبانی نظری و پیشینه رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی با اثربخشی سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	27
فرمت فایل	docx
حجم فایل	245 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	92

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مقدمه ........................................................................................................................15

2-2- مبانی نظری مربوط به کنترل عواطف...................................................................................16

2-2-1- تعریف عواطف......................................................................................................16

2-2-2- ویژگى هاى رشد عاطفى نوجوان................................................................................16

2-2-3- انواع عواطف در دوره نوجوانى...................................................................................17

2-2-4- مقدمه ای بر کنترل عواطف.........................................................................................18

2-2-5- عوامل عاطفى و همبستگى اجتماعى..............................................................................20

2-2-6- پرورش عواطف ........................................................................................................21

2-2-7- احساسات .............................................................................................................23

2-2-8- راهبردهای کنترل احساسات ناخوشایند.......................................................................24

2-2-9- کنترل بر اساس یادگیری عاطفی..............................................................................25

2-2-10- عوامل تعیین کننده جو عاطفی خانواده........................................................................26

2-2-11- بررسی مفاهیم مربوط به مؤلفه های کنترل عواطف .....................................................27

2-3- مبانی نظری وضعیت روانی.................................................................................................51

2-3-1- تعاریف سلامت روان ................................................................................................51

2-3-2- تاریخچه بهداشت روانی...........................................................................................52

2-3-3- تعاریفی چند از بهداشت روانی..................................................................................53

2-3-4- اصول سلامت روان................................................................................................55

2-3-5- انجمن ملی بهداشت روانی.............................................................................................56

2-3-6- تاریخچه بهداشت روانی در ایران ........................................................................57

2-3-7- دستاوردها..........................................................................................................59

2-3-8- ضرورت سلامت روانی.......................................................................................60

2-3-9- مشخصه‌های سلامت روانی و شخصیت سالم........................................................63

2-3-10- مفهوم سلامت روان شناختی یا سلامت روان...............................................................64

2-3-11- مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی ......................................................66

2-3-12- افراد سالم از نظر روانی ....................................................................................72

2-3-13- مفهوم سلامت روان در نظریه های شناختی............................................................73

2-4- مبانی نظری مربوط به عملکرد تحصیلی .....................................................................75

2-4-1- تعریف پیشرفت تحصیلی ....................................................................................75

2-4-2- عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی.........................................................................76

2-4-3- نظریه های عملکرد تحصیلی.................................................................................78

2-4-4- عوامل افت تحصیلی..............................................................................................80

2-4-5- انواع شکست های تحصیلی.....................................................................................80

2-5- پیشینه تحقیقاتی ...................................................................................................... 92

2-5-1- پیشینه داخلی ...........................................................................................................92

2-5-2- پیشینه خارجی.........................................................................................................101

مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کمال گرایی و سرسختی با رضایت زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کمال گرایی و سرسختی با رضایت زناشویی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	30
فرمت فایل	docx
حجم فایل	96 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 کمال گرایی.. 12

2-1-1 تاریخچه کمال گرایی.. 12

2-1-2 تعاریف کمال گرایی.. 14

2-1-3 نظریه ها، دیدگاه ها و ابعاد کمال گرایی.. 15

2-1-3-1 ابعاد کمال گرایی.. 15

2-1-3-2 نظریه های کمال گرایی.. 17

2-1-3-2-1 نظریه فروید. 17

2-1-3-2-2 نظریه کاری هورنای.. 18

2-1-3-2-3 نظریه آدلر. 20

2-1-3-2-4 نظریه ی پرلز. 21

2-1-4 عوامل موثر بر کمال گرایی.. 22

2-1-5تفاوت های افراد در کمال گرایی.. 27

2-2 رضایت زناشویی.. 28

2-2-1 تاریخچه رضایت زناشویی.. 28

2-2-2 تعاریف رضایت زناشویی.. 28

2-2-3 ابعاد و نظریه های رضایت زناشویی.. 31

2-2-3-1 ابعاد رضایت زناشویی.. 31

2-2-3-2 نظریه های رضایت زناشویی.. 32

2-2-3-2-1 نظریه روان پویایی و ارتباط شئ.. 32

2-2-3-2-2 تظریه های رفتاری.. 33

2-2-3-2-3 نظریه های شناختی.. 34

2-2-3-2-4 نظریه های سیستمی.. 35

2-2-3-2-5 نظریه های بین نسلی.. 36

2-2-4 عوامل موثر بر رضایت زناشویی.. 38

2-2-4-1 پختگی روانی و رشد عاطفی فکری طرفین. 38

2-2-4-2 طرز تفکر، عقاید و تمایلات.. 38

2-2-4-5 عقاید مذهبی.. 38

2-2-4-6 اختلافات طبقاتی.. 39

2-2-4-7 توافق و طرز فکر درباره امور جنسی.. 39

2-2-4-8 بیماری روانی در خانواده 39

2-2-5 تفاوت های افراد در رضایت زناشویی.. 39

2-3 سرسختی.. 41

2-2-1 تاریخچه سرسختی.. 41

2-2-2 تعاریف سرسختی.. 42

2-2-3 ابعاد و نظریه های سرسختی.. 43

2-2-3-1 ابعاد سرسختی.. 43

2-2-3-2 نظریه های سرسختی.. 44

2-2-3-2-1 نظریه کوباسا در مورد سرسختی.. 44

2-2-3-2-2 نظریه براون در مورد سرسختی.. 47

2-2-3-2-3 نظریه لماکی در مورد سرسختی.. 50

2-2-3-2-4 نظریه مدی و پوکتی در رابطه با سرسختی.. 51

2-2-4 عوامل موثر بر سرسختی.. 52

2-2-4-1 الگوی شخصیتی رفتار الف... 52

2-2-4-2 جایگاه مهار. 52

2-2-4-3 عزت نفس... 53

2-2-5 تفاوت های افراد در سرسختی.. 54

2-18-پیشینه پژوهش... 55

2-18-1-پژوهش های انجام گرفته در داخل کشور. 55

2-18-1-1-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و رضایت زناشویی 55

2-18-1-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و سرسختی.. 55

2-18-1-3-پژوهش هایی درباره رابطه سرسختی و رضایت زناشویی 56

2-18-2-پژوهش های انجام گرفته در خارج از کشور. 57

2-18-2-1-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و رضایت زناشویی 57

2-18-2-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و سرسختی.. 57

2-18-2-3-پژوهش هایی درباره رابطه رضایت زناشویی و سرسختی 58

مبانی نظری و پیشینه رابطه کمال گرایی و سرسختی با رضایت زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه فعالیت های فوق برنامه با خودکارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه فعالیت های فوق برنامه با خودکارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	32
فرمت فایل	docx
حجم فایل	81 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- بخش اول: پیشینه مبانی فعالیت های فوق برنامه. 13

2-1-1. فعالیت های فوق برنامه. 13

2-1-1-1. تعریف فعالیت های فوق برنامه. 13

2-1-1-2. ضرورت و اهمیت فعالیت های فوق برنامه. 14

2-1-1-3. اهداف فعالیت های فوق برنامه. 15

2-1-1-4. عناصر برنامه درسی.. 16

2-1-1-5. هدف ها در برنامه درسی.. 16

2-1-1-6. برنامه درسی فوق برنامه. 17

2-1-1-7. نظریه های مرتبط با فعالیت های فوق برنامه. 18

2-2. بخش دوم: پیشینه مبانی خودکارآمدی تحصیلی.. 19

2-2-1- خودکارآمدی.. 19

2-2-2- تاریخچه خودکارآمدی.. 20

2-2-3- خودکارآمدی تحصیلی.. 21

2-2-3- ابعاد خودکارآمدی.. 22

2-2-3- مراحل خودکارآمدی در گستره زندگی.. 23

2-2-3. منابع خودکارآمدی.. 24

2-2-3-1. تجارب موفقیت آمیز. 24

2-2-3-2. تجارب جانشینی.. 25

2-2-3-3. متقاعد سازی کلامی.. 25

2-2-3-4. برانگیختگی فیزیولوژیکی.. 26

2-3. بخش سوم: پیشینه مبانی عملکرد تحصیلی.. 26

2-3-1. عملکرد. 26

2-3-2. تاریخچه ارزیابی عملکرد. 26

2-3-3. عملکرد تحصیلی.. 27

2-3-3. نظریه های عملکرد تحصیلی.. 28

2-3-3-1. نظریه انتظار معلم.. 28

2-3-3-2. الگوهای انگیزشی.. 29

2-3-3-3. الگوی یادگیری شناختی.. 32

2-3-3-4. تئوری یادگیری اجتماعی.. 32

2-3-4. عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی.. 33

2-3-4. ارتباط عملکرد تحصیلی وخودکارآمدی تحصیلی.. 36

2-3-5. ارتباط فعالیت های فوق برنامه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان. 36

2-3. بخش سوم: تحقیقات انجام شده در ارتباط با تحقیق.. 37

2-3-1. تحقیقات داخلی: 37

2-3-2. تحقیقات خارجی: 41

خلاصه: 43

مبانی نظری و پیشینه رابطه فعالیت های فوق برنامه با خودکارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی

دانلود فایل پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی

دانلود فایل پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی 1 آزمون مقدماتی ( سنجش آغازین ) 2 پیش آزمون از ( پیشدانسته های درس ) 3 ارائه اهداف کلی و رفتاری درس 4 توضیحات روی اسلایدها اصول مدیریت آموزشی « هدفهای رفتاری درس » فصل اول (مقدمه)

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	72
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3370 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	269

فروشنده فایل

کد کاربری 14564

تمام فایل ها

1- آزمون مقدماتی ( سنجش آغازین )

2- پیش آزمون از ( پیشدانسته های درس )

3- ارائه اهداف کلی و رفتاری درس

4- توضیحات روی اسلایدها

اصول مدیریت آموزشی

« هدفهای رفتاری درس »

فصل اول (مقدمه)

زمینه فرهنگی-اجتماعی مدیریت نظام آموزشی

فصل دوم

« تمرکز و عدم تمرکز در مدیریت آموزش و پرورش »

فصل سوم

« تمرکز و عدم تمرکز ساختاری »

« ویژگیهای نظام آموزشی متمرکز »

« ویژگیهای نظام آموزشی غیر متمرکز »

« تمرکز ساختاری »

« تمرکز و عدم تمرکز اداری »

« مقایسه عدم تمرکز ساختاری و اداری »

« روابط با سایر متغیرهای سازمانی »

« ویژگیهای بی همتای مدیریت آموزشی »

- فراگردهای سازمانی چه تفاوتهایی دارند؟

فصل چهارم؛

اهداف آموزشی در مقایسه با اهداف سازمانهای دیگر از 3 خصوصیت برخوردارند:

« کارکردهای آموزشی »

« ارتباط بین وظایف »

« ترتیبات »

«مبانی نظری مدیریت آموزشی»

فصل پنجم

«جایگاه نظریه در مدیریت آموزشی»

« رابطه تئوری و عمل »

اجزای مهم تئوری«نظریه» {Theory}

« فراگرد تئوری پردازی »

فصل ششم؛

« فرضیه »

« نظریه فرلو »

طبقه بندی نیازها

در نظریه مزلو

« ارزش تئوری »

تئوری حداقل به سه طریق در عمل بکار می آید:

«نظریه های مدیریت علمی»

مضامین اصلی کتاب « مدیریت علمی »:

مبنای فلسفی « تیلوریسم »

« تاثیر تیلوریسم بر مدیریت آموزشی »

نظریه مدیریت اداری (نظریه کلاسیک سازمان)

کتاب فایول « مدیریت صنعتی و عمومی » است

« تاثیر نظریه مدیریت اداری بر مدیریت آموزشی »

« نظریه روابط انسانی »

نظریه پرداز بعدی این نظریه « التون میو » است.

جوانب مهم روابط انسانی از دید « گریفیث »

نظریه بروکراسی « ماکس وبر »

اصول اساسی

بروکراسی

دو ملاک تشخیص اختیار عبارتند از:

« انواع اختیار » از دید وبر

« بروکراسی نوع آرمانی »

« ویژگی های اصلی بروکراسی »

مفهوم سه بعدی مدیریت آموزشی

عناصر اصلی طبقه بندی

سه بعدی عبارتند از:

« خصوصیات سیستم »

چرخه فعالیت ها

« خرده سیستم و فراسیستم »

بازخورد (Feed-Back)

اجزای سیستم:

« نظریه سیستمی سازمان »

« نظریه سیستم اجتماعی»

مدیریت به عنوان یک فراگرد اجتماعی

فراگرد مدیریت از سه نقطه نظر قابل ملاحظه است:

« وجوه تحلیلی سیستم اجتماعی »

« بعد شخصی »

نسبت های متغیر نقش و شخصیت در رفتار

« یگانگی فرد و سازمان »

کشمکشهای فرد و سازمان

ملاک های رفتاری سازمانی

روابط انتظارات و نیازها با اثربخشی،کارایی،رضایت

« رهبری و مدیریت »

در چهارچوب تئوری سیستم اجتماعی سه سبک مدیریت یا رهبری قابل تشخیص است:

رفتار سازمانی را در سه سطح می توان ملاحظه کرد:

اهم ویژگیهای روانشناختی برای فهم رفتار فردی:

« رابطه بین نیاز ، سائق و هدف »

سطوح مختلف تعامل فرد و سازمان

فایل پاورپوینت اصول مدیریت آموزشیخصوصیات سیستمچرخه فعالیت هافراسیستمنظریه سیستمی سازماننظریه سیستم اجتماعیفراگرد اجتماعیرهبری و مدیریت

دانلود فایل پاورپوینت مراحل توسعه مدیریت

پاورپوینت مراحل توسعۀ مدیریت مقدمه پیدایش این علم در حقیقت به توسعۀ علم مدیریت باز میگرددمدیریت به معنای حرفه ای از لحاظ زمانی نهایتا ًبه یک قرن ونیم قبل بازمیگردد امّا معنای عام مدیریت به ابتدای تشکیل جوامع مربوط میشود جوامع تاکنون ۵ دوره راگذرانده اند ١ خوراکجو(عصر کشاورزی) مواد مورد نیاز مستقیم تهّیه ومصرف میشد ۲ عصرکشاورزی

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	67
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	221 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 14564

تمام فایل ها

پاورپوینت مراحل توسعۀ مدیریت مقدمه پیدایش این علم در حقیقت به توسعۀ علم مدیریت باز میگرددمدیریت به معنای حرفه ای از لحاظ زمانی نهایتا ًبه یک قرن ونیم قبل بازمیگردد امّا معنای عام مدیریت به ابتدای تشکیل جوامع مربوط میشود جوامع تاکنون ۵ دوره راگذرانده اند ١ خوراکجو(عصر کشاورزی) مواد مورد نیاز مستقیم تهّیه ومصرف میشد ۲

عصرکشاورزی : تولید از مصرف بیشتر بود برای مازاد تولید باید سازو کارهائی ارائه میشد بنابراین الگوی مدیریتی ﭙیچیده ای لازم بود.

۳- جامعۀ صنعتی : تولید هم اضافه وهم متنوّع شد.

۴- جامعۀ خدماتی.

۵- عصراطلاعات وارتباطات: بازارهای مجازی بوجود آمدند.

مدیریت حرفه ای اززمان انقلاب صنعتی شکل گرفته است

دانلود فایل پاورپوینتمراحل توسعه مدیریت

دانلود فایل پاورپوینت کنترل اتوماتیک

عملکرد بهینه سیستم های پویا و بهبود کیفیت و ارزانتر شدن فرآورده ها وگسترش میزان تولید و نیزماشینی کردن بسیاری از عملیات کنترل علمی است که به تنظیم رفتار و یا مقدار کمیت های موجود در محیطهای مختلف عملیاتی (همانند محیطهای صنعتی) می پردازد به عنوان مثال کنترل یک کوره به معنی تنظیم رفتار تغییرات دمایی یا مقدار دمای آن می باشد

دسته بندی	علوم پایه
بازدید ها	99
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	741 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

فروشنده فایل

کد کاربری 14564

تمام فایل ها

پاورپوینت کنترل اتوماتیک

سرفصل مطالب:

تبدیل لاپلاس و مفاهیم آن.

مبانی و مفاهیم کنترل.

مدل سازی سیستمهای دینامیکی.

بررسی رفتار ترانزیست سیستمها.

معرفی انژکتور دررفتار سیستمها.

مکان ریشه ها.

پایداری.

دیاگرام bode و کاربردهای آن.

مقدمه:

مزیت کنترل خودکار:

عملکرد بهینه سیستم های پویا و بهبود کیفیت و ارزانتر شدن فرآورده ها وگسترش میزان تولید

و نیزماشینی کردن بسیاری از عملیات.

کنترل علمی است که به تنظیم رفتار و یا مقدار کمیت های موجود در محیطهای مختلف عملیاتی

(همانند محیطهای صنعتی) می پردازد. به عنوان مثال کنترل یک کوره به معنی تنظیم رفتار

تغییرات دمایی یا مقدار دمای آن می باشد.

سیستم های کنترل را به دو دسته تقسیم می کنند :

nسیستم های کنترلی که مقدار متغیر تحت کنترل را روی عدد یا مقدار خاصی تنظیم می کنیم را سیستم های Regulation گوییم .(مثل تنظیم دمای کوره روی 1200 درجه )

پاورپوینت کنترل اتوماتیکمکان ریشه هادیاگرام bode و کاربردهای آنبهبود کیفیت فرآوردهگسترش میزان تولیدکنترل علمیمحیطهای صنعتی

دانلود فایل پاورپوینت مدیریت رفتار، موفقیت و ارتباط

امروزه تأکید بر مهارت های انسانی از اولویت‌های ویژه‌ای برخوردار است گفته شده است که در مدیریت ، توانایی رفتار کردن با مردم بیشتر از هر نوع توانایی دیگر اهمیت دارد به موجب گزارش انجمن آمریکایی مدیریت ، اکثر قریب به اتفاق 200 نفر از مدیرانی که در یک بررسی پرسشی شرکت کردند، بر این رأی توافق داشتند که مهمترین مهارت یک مدیر ، توانایی در سازگاری و رفتار

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	60
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	325 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

فروشنده فایل

کد کاربری 14564

تمام فایل ها

این پاورپوینت در 45 اسلاید زیبا آماده دانلود میباشد دز زیر نمونه ای از اسلایدها را باز نویسی میکنیم

امروزه تأکید بر مهارت های انسانی از اولویت‌های ویژه‌ای برخوردار است. گفته شده است که در مدیریت ، توانایی رفتار کردن با مردم بیشتر از هر نوع توانایی دیگر اهمیت دارد. به موجب گزارش انجمن آمریکایی مدیریت ، اکثر قریب به اتفاق 200 نفر از مدیرانی که در یک بررسی پرسشی شرکت کردند، بر این رأی توافق داشتند که مهمترین مهارت یک مدیر ، توانایی در سازگاری و رفتار با مردم است. در این بررسی ، مدیران این توانایی را حیاتی تر از هوش، قاطعیت، دانش و معلومات، یا مهارت های شغلی درجه بندی کردند. پس اگر این اعتقاد را داشته باشیم که نقش هر مدیر لایق، دورنگر و کاردان، تأمین بهداشت روانی کارکنان در سازمان می ‌باشد، سخنی دور از انتظار نگفته‌ایم

درست مثل آن است که مدیران سازمان ها به این وظیفه با احساس مسئولیت و تعمق بیشتری توجه کنند و علاقه خود را نسبت به فراگیری مفاهیم اولیه آن و کاربرد اصول و مفاهیم بهداشت روانی در محیط کار نشان دهند. بهداشت روانی در محیط کار یعنی مقاومت در مقابل پیدایش پریشانی های روانی و اختلال های رفتاری در کارکنان سازمان و سالم سازی محیط و فضای روانی کار به نحوی که هدف های چند گانه زیر تأمین شود:

مهمترین مهارت یک مدیر
توانایی در سازگاری و رفتار با مردم است.

•1-هیچ یک از کارکنان سازمان به دلیل عوامل موجود، گرفتار اختلال روانی نشوند. •2- هر یک از کارکنان از اینکه در سازمان به فعالیت خود اشتغال دارند احساس رضایت کنند و علاقه‌مند به ادامه کار در سازمان باشند. •3- هر یک از کارکنان سازمان نسبت به خود، رؤسا، مرئوسان و همگنان خود و به طور کلی نسبت به جهان اطراف خود و خاصه نسبت به جایگاه خود در سازمان احساس مثبتی داشته باشند.

پاورپوینت مدیریتدانلود پاورپوینتاسلایدر پاورپوینتپاورپوینت آمادهپاورپوینت مدیریت رفتارپاورپوینت مدیریت رفتار موفقیت ارتباط

مبانی نظری و پیشینه رابطه فضای روانشناختی سازمان و خود ارزشیابی های محوری با اشتیاق شغلی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه فضای روانشناختی سازمان و خود ارزشیابی های محوری با اشتیاق شغلی کارکنان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	12
فرمت فایل	docx
حجم فایل	131 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 مقدمه .....................................................................................................................................11

2-2 مبانی نظری اشتیاق شغلی........................................................................................................11

2-2-1 ابعاد اشتیاق شغلی...............................................................................................................12

2-2-2 پیشایندها و پیامدهای اشتیاق شغلی....................................................................................13

2-3 مبانی نظری خودارزشیابی های مرکزی................................................................................. 15

2-3-1 رویکرد سرشتی................................................................................................................ 15

2-3-2 ارزشیابی های مرکزی.........................................................................................................15

2-3-3 نظریه خود ارزشیابی های محوری.......................................................................................17

2-3-3-1 عزت نفس......................................................................................................................18

2-3-3-2 خودکارآمدی کلی...........................................................................................................19

2-3-3-3 جایگاه مهار....................................................................................................................19

2-3-3-4 ثبات هیجانی...................................................................................................................20

2-3-4 ارزشیابی های مرکزی بیرونی..............................................................................................20

2-3-5 ویژگی های افراد با خود ارزشیابی های مرکزی بالا............................................................21

2-3-6 کاربرد خودارزشیابی محوری...............................................................................................22

2-4 مبانی نظری فضای روانشناختی................................................................................................23

2-4-1 مفهوم فضای روانشناختی...................................................................................................24

2-4-2 محتوی فضا.........................................................................................................................26

2-4-3 پیشایندهای فضای روانشناختی...........................................................................................30

2-4-5- پیامدهای فضای روانشناختی.............................................................................................32

2-5- تحقیقات داخلی و خارجی............................................................................................... 35

2-6- جمع بندی..............................................................................................................................41

2-7 اهداف پژوهش .........................................................................................................................43

2-8 فرضیه های پژوهش...................................................................................................................43

2-9 تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها...........................................................................................44

مبانی نظری و پیشینه رابطه فضای روانشناختی سازمان و خود ارزشیابی های محوری با اشتیاق شغلی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	14
فرمت فایل	docx
حجم فایل	92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد همراه با منابع
2-1- مفهوم فرهنگ		16
2-1-1- تعریف فرهنگ		17
2-1-2- ویژگیهای فرهنگ		18
2-1-3- فرهنگ‌پذیرى		19
2-2- فرهنگ سازمانی و نظریات مرتبط		20
2-2-1- ویژگیهای فرهنگ سازمانی		21
2-2-2- الگوی‌ هافستد و همکارانش		23
2-2-3- مدل کامرون و کویین (1999) 2-2-4- مدل کوئین و گارث:		25 26
2-2-5- استیفن رابینز1999		28
2-2-6- (مدل دنیسون، 2000)		28
2-3- فرسودگی شغلی		33
2-3-1- مراحل و سیر فرسودگی		34
2-3-2- آغاز نشانه های مزمن فرسودگی		34
2-3-3- عوامل مؤثر در فرسودگی شغلی		35
2-3-4- شیوه های مقابله با فرسودگی شغلی		36
2-4- رضایت شغلی		37
2-4-1- تعاریف رضایت شغلی		37
2 - 4 -2- نظریه های رضایت شغلی		39
2-4-2- 1- نظریه های بروفی		39
2-4-2-2- نظریه پارسون		40
2-3-3- متغیرهای مرتبط با رضایت شغلی		42
2-4-3-1- عوامل سازمانی		42
2ـ 4ـ 3-2- عوامل محیطی		43
2-4- 3-3- ماهیت کار		43
2-4-3-4- عوامل فردی		44
2-5- تحقیقات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش		44
2-5-1- تحقیقات در ارتباط با فرهنگ سازمانی و رضایت شغلی		44
2-5-2- تحقیقات در ارتباط با فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی		46
2-6- چارچوب نظری پژوهش		48

مبانی نظری و پیشینه رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه طلاق با سازگاری زنان و کودکان

مبانی نظری و پیشینه رابطه طلاق با سازگاری زنان و کودکان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	12
فرمت فایل	docx
حجم فایل	172 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	94

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه...................................................................................................................................................................... 11

2-1- مبانی نظری سازه طلاق......................................................................................................................... 11

2-1-1- انواع طلاق............................................................................................................................................ 13

2-1-2- تعارض ناشی از طلاق عاطفی......................................................................................................... 18

2-1-3- نظریه های طلاق عاطفی.................................................................................................................. 20

2-1-3-1- نظریه طلاق عاطفی کسلر........................................................................................................... 20

2-1-3-2- نظریه سیستمی کیفیت زناشویی مارکز................................................................................. 20

2-1-3-3- نظریه مثلث عشق استرنبرگ.................................................................................................... 21

2-1-3-4- نظریه نظم خورد چلبی............................................................................................................... 22

2-1-4- عوامل موثر بر اختلاف زناشویی و طلاق .................................................................................... 24

2-1-4-1- وقت صرف کردن با هم............................................................................................................... 24

2-1-4-2- تقسیم کار....................................................................................................................................... 25

2-1-4-3- نگهداری از بچه ها........................................................................................................................ 26

2-1-4-4- مسایل مالی..................................................................................................................................... 28

2-1-4-5- مسئله اقوام همسر........................................................................................................................ 29

2-1-5- تاثیرات طلاق....................................................................................................................................... 30

2-1-5-1- تاثیر طلاق و اختلافات زناشویی بر زنان................................................................................. 30

2-1-5-1-1- عوارض فردی............................................................................................................................ 34

2-1-5-1-2- عوارض خانوادگی ................................................................................................................... 35

2-1-5-1-3- عوارض اجتماعی...................................................................................................................... 36

2-1-5-2- تاثیر طلاق و اختلافات زناشویی بر کودکان........................................................................... 36

2-2- مبانی نظری سازه سازگاری................................................................................................................. 49

2-2-1- تعریف سازگاری.................................................................................................................................. 49

2-2-2- نظریات سازگاری................................................................................................................................. 50

2-2-3- خصوصیات افراد سازگار.................................................................................................................... 51

2-2-4- ابعاد سازگاری...................................................................................................................................... 53

2-2-5- شاخصهای سازگاری........................................................................................................................... 55

2-2-6- افسردگی............................................................................................................................................... 57

2-2-7- اضطراب................................................................................................................................................. 59

2-2-8- پرخاشگری............................................................................................................................................ 63

2-3- پیشینه پژوهش........................................................................................................................................ 65

2-3-1- پیشینه پژوهش در خصوص تأثیر طلاق و اختلافات زناشویی بر سازگاری زنان................... 65

2-3-2- پیشینه پژوهش در خصوص تأثیر طلاق و اختلافات زناشویی بر سازگاری کودکان............. 69

مبانی نظری و پیشینه رابطه طلاق با سازگاری زنان و کودکان

مبانی نظری و پیشینه رابطه طرد - پذیرش والدین و خلق و خوی دانش آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه طرد پذیرش والدین و خلق و خوی دانش آموزان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	8
فرمت فایل	docx
حجم فایل	110 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	88

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

تعریف پرخاشگری...............................................................................................................................................15

انواع پرخاشگری...................................................................................................................................................17

پرخاشگری پیدا و پنهان........................................................................................................................................18

پرخاشگری پیش کنشی و واکنشی........................................................................................................................18

پرخاشگری ابزاری و خصمانه .............................................................................................................................19

پرخاشگری عاطفی و تجاوزگرانه..........................................................................................................................19

پرخاشگری دفاعی و مجرمانه..............................................................................................................................20

دیدگاه های نظری در مورد پرخاشگری...........................................................................................................20

دیدگاه روانکاوی..............................................................................................................................................20

دیدگاه یادگیری................................................................................................................................................21

دیدگاه عقلانی-هیجانی....................................................................................................................................23

دیدگاه جامعه شناسی.......................................................................................................................................22

دیدگاه ذاتی و غریزی......................................................................................................................................23

دیدگاه موقعیتی................................................................................................................................................23

دیدگاه انگیزشی ..............................................................................................................................................25

راههای کنترل پرخاشگری...............................................................................................................................28

مؤلفه های مزاج..............................................................................................................................................33

سطح فعالیت...................................................................................................................................................34

قابلیت پیش بینی.............................................................................................................................................34

نزدیک شدن یا کناره گیری از محرک جدید...................................................................................................35

سازش پذیری..................................................................................................................................................36

شدت بیان خلق..............................................................................................................................................37

ثبات فراخنای توجه .......................................................................................................................................38

حواس پرتی ....................................................................................................................................................39

آستانه حسی....................................................................................................................................................40

پدر و مادر شدن......... ....................................................................................................................................41

تعامل مادر-فرزند.............................................................................................................................................42

تعامل پدر-فرزند..............................................................................................................................................45

طرد-پذیرش والدین.........................................................................................................................................48

رویکردهای نظری به تعامل والد-فرزند.........................................................................................................52

نظریه روان تحلیل گری....................................................................................................................................52

نظریه زیستی.....................................................................................................................................................53

نظریه رفتارگرایی..............................................................................................................................................53

نظریه یادگیری اجتماعی...................................................................................................................................54

نظریه­ ی انسان گرایی........................................................................................................................................55

نظریه تعامل گرایی نمادین...............................................................................................................................56

نظریه منظومه ای..............................................................................................................................................57

نظریه طرد-پذیرش والدین..............................................................................................................................58

نظریه دلبستگی.................................................................................................................................................59

کیفیت دلبستگی...............................................................................................................................................62

دلبستگی در دوران کودکی..............................................................................................................................63

شیوه های فرزندپروری...................................................................................................................................65

بازنگری پژوهش­های خارجی انجام شده در رابطه با متغیرها........................................................................69

بازنگری پژوهش­های داخلی انجام شده در رابطه با متغیرها..........................................................................86

مبانی نظری و پیشینه رابطه طرد پذیرش والدین و خلق و خوی دانش آموزان

پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها

دانلود پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها بررسی مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها پاورپوینت جامع و کامل مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها کاملترین پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها پکیج پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	32
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	87 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 17 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم 1 مدیریت دانش در دانشگاه: اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها 2 قطب‌های علمی در جهان به عنوان:
یکی از مهمترین عوامل محرک توسعه کشورها در قرن بیست و یکم، شناخته شده است که همچون موتورهای محرک توسعه ،در تعامل نزدیک با نهادهای مولد فکر و اندیشه (Think Tanks) بوده و در واقع این دو در کنار هم و مکمل یکدیگرند. جایگاه قطب های علمی در جهان 3 قطب‌های علمی در قیاس با اسلاف خود، یعنی نهادهای پژوهشی، علاوه بر دارا بودن نقاط قوت آنان، از مشخصه‌هایی برخوردار هستند که موجب امتیاز آنها می‌شود، از آن جمله

معماری انعطاف‌پذیر و ساختار معطوف به روابط دموکراتیک (همکاری وبکار گیری عقل جمعی)
برخورداری از ویژگی «Critical Mass» که در حوزه تحقیقات علمی از آن با عنوان «انبوهی ضروری و موثر برای بقاء و رشد» یاد می‌شود.
فعالیت بین رشته‌ایی و چند رشته‌ایی
استقلال عمل واحدها
امکان اعمال موثرکنترل کیفیت
ارتباط با صنعت، اقتصاد و حیطه عمومی
تربیت نیروهای انسانی ویِژه
برخورداری ازسرمایه اجتماعی
نگاه آینده‌اندیشانه به مسایل اساسی
برخورداری از ارتباطات قوی و موثر بین‌المللی
برخورداری از حمایت بخش دولتی و خصوصی ویژگی های قطب های علمی 4 عناصر مفهومی قطب های علمی کشور 5 قطب علمی مرکز ایجاد مزیت یا برتری در یک زمینه علمی است که با نوآوری و تولید دانش و فناوری در جهت دستیابی به کیفیت بالاتر تلاش می‏کند. تعریف قطب علمی در دوره اول 6 تعریف قطب علمی در دوره دوم
قطب علمی نهادی متشکل از گروهی از اعضای هیأت علمی در یک مؤسسه با توان علمی بالاست که با برتری نسبی در یک زمینه علمی ـ تخصصی در علوم بنیادی یا کاربردی شناخته می شود و از طریق تمرکز بخشیدن به فعالیتهای خود در آن زمینه، برای دستیابی به کیفیت برتر علمی در سطح ملی، منطقه ای یابین المللی و پاسخگویی به نیازهای اساسی کشور تلاش می کند.

7 ترکیب شورای قطب‌های علمی در آیین نامه جدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (رئیس شورا)؛
معاون پژوهشی وزارت؛ (نایب رئیس)؛
معاون آموزشی وزارت
معاون فناوری وزارت؛
معاون طرح و توسعه وزارت؛
معاون پژوهشی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران؛
شش نفر از اعضای هیأت علمی برجسته کشور؛
دبیر شورا. 8 اختیارات شورای قطبهای علمی سیاستگذاری در زمینه ایجاد، توسعه و یا انحلال قطبهای علمی در کشور؛
تائید و تصویب ضوابط، شناسایی ،ارزیابی و حمایت قطبهای علمی؛
تأیید نهائی صلاحیت قطبهای علمی. 9 فرایند صدور مجوز قطب علمی درخواست از سوی مؤسسه متقاضی؛
بررسی سابقه و توان علمی مؤسسه در دبیرخانه؛
بررسی وارزیابی امتیازات علمی اولیه اعضائ هسته مرکزی؛
ارزیابی برنامه توسط کمیسیونهای تخصصی؛
طرح در شورای قطبهای علمی؛
صدور مجوز موافقت اصولی؛
ارزیابی عملکرد در طول سه سال؛
صدور مجوز قطعی. 10 دارا بودن حداقل 7 نفر عضو هیات علمی فعال در یک زمینه علمی ـ تخصصی (تک رشته ای، میان رشته ای و چندرشته ای)، برای معرفی به عنوان هسته اولیه قطب علمی؛

دارا بودن برنامه تخصصی منسجم ، مدون وهدفمند در زمینه پیشنهادی منطبق بر نیازهای اساسی و اولویت دار کشور بر اساس تائید کمیسون های تخصصی

برخورداری ازتجهیزات تحقیقاتی و آزمایشگاهی، کتابخانه و امکانات نرم افزاری و اطلاع‌رسانی لازم برای اجرای برنامه پیشنهادی. شرایط ایجاد قطب علمی در دوره دوم 11 ایجاد فضای رقابتی سال

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش هابررسی مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش هاپاورپوینت جامع و کامل مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش هاکاملترین پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش هاپکیج پاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها

مبانی نظری و پیشینه رابطه سلامت روان و تاب ‌آوری فرزندان با رضایت زناشویی و سبک‌ های دلبستگی مادران

مبانی نظری و پیشینه رابطه سلامت روان و تاب ‌آوری فرزندان با رضایت زناشویی و سبک‌ های دلبستگی مادران

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	12
فرمت فایل	docx
حجم فایل	148 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	74

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مفهوم سلامت روان.......................................................................................................................... ............11

2-1-1- مفهوم سلامت روان از دیدگاه برخی نظریه پردازان.........................................................................14

2-1-2- اهداف سلامت روان................................................................................................................... ............18

2-1-3- ابعاد سلامت روان....................................................................................................................... ............19

2-1-4- معیارهای سلامت روان............................................................................................................. ............19

2-2- مفهوم تاب آوری.................................................................................................................................... ......21

2-2-1- عناصر تاب آوری............................................................................................................................... ......26

2-2-2- ویژگی افراد تاب آور........................................................................................................................ ......28

2-2-3- ویژگی های خانواده تاب آفرین.................................................................................................... ......30

2-2-4- راهبردهای پرورش تاب آوری در نوجوانان..........................................................................................31

2-3- مفهوم سبک های دلبستگی.............................................................................................................. ......32

2-3-1- ویژگی های دلبستگی..................................................................................................................... ......36

2-3-2- اهمیت نظریه دلبستگی................................................................................................................. ......37

2-3-3- علائم دلبستگی کودک به پرستار خود................................................................................ ............38

2-3-4- دلبستگی در طول زندگی........................................................................................................ ............38

2-3-5- ارتباط نظریه دلبستگی با نظریات دیگر............................................................................... ............40

2-4- مفهوم رضایت زناشویی.................................................................................................................. ............42

2-4-1- پنج مؤلفه در فرایند تعامل زناشویی از منظر برین و مکی............................................. ............46

2-4-2- شرایط بقاء خانواده از دیدگاه ژانت و موهر......................................................................... ............46

2-4-3- عوامل مؤثر بر رضایت زناشویی.............................................................................................. ............47

2-4-4- عوامل تعیین کننده موفقیت ازدواج و رضایت زناشویی ................................................ ............48

2-4-5- مهم ترین عوامل شناخته شده در بهبود کیفیت زندگی زناشویی............................... ............48

2-4-6- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی زندگی زناشویی...................................................... ............55

2-5- پیشینه تحقیقاتی در خصوص ارتباط متغیرهای پژوهش.................................................... ............87

2-6- خلاصه و جمع بندی...................................................................................................................... ............64

2-7- سوالات پژوهش............................................................................................................................... ............64

2-8 تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات............................................................................................. ............65

2-8-1- تعاریف نظری اصطلاحات.......................................................................................................... ............65

2-8-2- تعاریف عملیاتی اصطلاحات...................................................................................................... ............67

مبانی نظری و پیشینه رابطه سلامت روان و تاب ‌آوری فرزندان با رضایت زناشویی و سبک‌ های دلبستگی مادران

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	13
فرمت فایل	docx
حجم فایل	94 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مبانی نظری......................................................................................................................... 13

مبانی نظری رضایت شغلی.................................................................................................... 13

مفهوم رضایت شغلی........................................................................................................... 14

پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی........................................................................ 16

بعضی از شاخص های روحیه............................................................................................... 17

رضایت شغلی و عملکرد...................................................................................................... 18

رضایت شغلی و انگیزش...................................................................................................... 19

نظریه های رضایت شغلی..................................................................................................... 20

مبانی نظری هوش هیجانی.................................................................................................... 26

تعریف هوش...................................................................................................................... 26

تعریف هیجان..................................................................................................................... 27

تعاریف و الگو های هوش هیجانی........................................................................................ 28

تاریخچۀ هوش هیجانی........................................................................................................ 29

کاربرد های هوش هیجانی بر اساس نظریه مایر و سالوی......................................................... 30

هوش هیجانی و سلامت...................................................................................................... 30

هوش هیجانی در محیط های کاری....................................................................................... 31

پیامد های کار هیجانی برای مشتریان و سازمانها..................................................................... 33

مبانی نظری سبک­ هویت..................................................................................................... 33

هویت............................................................................................................................................................... 34

هویت و بحران هویت ................................................................................................................................ 35

پایه های نظریه هویت.......................................................................................................... 36

انواع سبک­های پردازش هویت.............................................................................................. 39

پیشینه پژوهش ................................................................................................................... 41

الف) تحقیقات خارج از کشور.............................................................................................. 41

ب) تحقیقات انجام شده در داخل کشور................................................................................. 44

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت با کفایت اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت با کفایت اجتماعی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	13
فرمت فایل	docx
حجم فایل	936 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

کفایت اجتماعی: 13

کفایت اجتماعی، تمرکز بر رفتارهای فرا اجتماعی.. 14

مهارت ها و توانایی شناختی: 15

مهارتهای رفتاری.. 16

کفایت های هیجانی.. 16

آمایه های انگیزشی و انتظارات.. 17

کفایت اجتماعی و بهداشت روانی مثبت.. 17

دلبستگی.. 18

مفاهیم اساسی نظریه دلبستگی: 19

پایه های شکل گیری نظریه‌های دلبستگی.. 20

نظریه روان تحلیلی: 20

نظریه یادگیری.. 20

آنا فروید : 22

نظریه اشپیتز: 22

نظریه اریکسون: 22

نظریه وینی کات : 23

نظریه ماهلر: 23

نظریه شناختی : 24

مراحل دلبستگی.. 24

رویکرد رفتاری.. 24

مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی) 24

مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 6-8 ماهگی) 25

مرحله دلبستگی واضح (6-8 ماهگی تا 18 ماهگی- 2 سالگی) 25

تشکیل رابطه متقابل (18 ماهگی تا 2 سالگی و بعد از آن ) 26

الگوهای دلبستگی.. 27

دلبستگی اجتنابی یا مضطربانه- اجتنابی.. 27

دلبستگی مقاوم یا مضطربانه- مقاوم. 28

دلبستگی آشفته - سردرگم یا مضطربانه- سردرگم. 28

عوامل موثر بر کفیت دلبستگی : 29

انواع اختلالات دلبستگی.. 30

نوع اول: اختلال دلبستگی بدون تعلق (دل‌بسته) 30

نوع دوم: اختلال دلبستگی نامتمایز. 30

نوع سوم: اختلال دلبستگی بازداری شده‌ (منع شده) 31

نوع چهارم: اختلال دلبستگی پرخاشگرانه. 32

نوع پنجم: اختلال نقش وارونه (جابجا شده‌) 32

دلبستگی اولیه و روابط رمانتیک بزرگسالان. 33

مواضع نظریه پردازان در رابطه با موضوع پژوهش... 35

در زمینه هویت.. 35

تعریف هویت.. 35

دیدگاههای نظری درباره هویت.. 37

رویکرد ساختاری هویت.. 38

دیدگاه اریکسون. 38

دیدگاه مارسیا 40

رویکرد فرآیندی به هویت.. 42

دیدگاه بورک (نظریه کنترل هویت) 42

دیدگاه برزونسکی به هویت.. 45

فرآیند هویت.. 46

محتوی هویت.. 47

شخصی، جمعی و اجتماعی.. 47

ساختار هویت.. 48

سبک‌های پردازش هویت.. 49

سبک پردازش هویت اطلاعاتی.. 50

سبک‌ پردازش هویت هنجاری.. 52

سبک پردازش هویت مغشوش – اجتنابی.. 54

یک مدل تصویری از سبک‌های هویت.. 56

عوامل موثر بر شکل‌گیری هویت.. 57

جایگاه خود در نظریه سبک های پردازش هویت.. 58

سبک‌های پردازش هویت و مبانی تعریف «خود» 59

سبک‌های پردازش هویت و جهت گیری علّی.. 59

سبک‌های هویت و مفروضه‌های معرفت شناختی.. 60

سبک پردازش هویت و اهداف تحصیلی و شغلی.. 61

سبک های پردازش هویت و روابط بین فردی.. 62

سبک‌های پردازش هویت و سن.. 62

رابطه سبک های هویت با عملکرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی.. 63

پیشینه مطالعاتی.. 66

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت با کفایت اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک فرزندپروری والدین با هوش هیجانی و پرخاشگری

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک فرزندپروری والدین با هوش هیجانی و پرخاشگری

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	22
فرمت فایل	docx
حجم فایل	169 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	75

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مقدمه. 11

2-2- راه های انتخاب روش های تربیتی.. 11

2-3- تعریف سبک های فرزندپروری.. 12

2-4- عوامل مؤثر بر سبک های فرزندپروری.. 13

2-5- تکنیک های والدین جهت اعمال کنترل. 15

2-6- سنخ شناسی فرزندپروری.. 17

2-7- روابط والدین- فرزندان در ادوار مختلف... 20

2-8- انواع تیپ های خانواده 23

2-9- سبک های فرزندپروری.. 23

2-10- تاریخچه هوش هیجانی.. 29

2-11- هوش هیجانی چیست؟. 31

2-12- نظریه هایی در باب هوش... 32

2-13- هیجان چیست؟. 34

2-14- فواید هیجان. 37

2-15- زیان های هیجان. 38

2-16- نقش هیجان ها در هوش... 38

2-17- هوشبهر و هوش هیجانی.. 39

2-18- مؤلفه های هوش هیجانی.. 41

2-19- هوش هیجانی و موفقیت شغلی.. 43

2-20- هوش هیجانی و سلامت.. 43

2-21- چه کسی به هوش هیجانی (EQ) نیاز دارد؟. 44

2-22- کاربردهای هوش هیجانی در محیط کار. 50

2-23- تعریف پرخاشگری.. 52

2-24- نشانه های پرخاشگری.. 53

2-25- انواع رفتارهای پرخاشگرانه. 53

2-26- انواع پرخاشگری از لحاظ تعداد افراد 57

2-27- نظریه های پرخاشگری.. 58

2-28- عوامل مؤثر در بروز پرخاشگری.. 60

2-29- عوامل تشدید کننده پرخاشگری.. 68

2-30- اصول پیشگیری از رفتارهای پرخاشگرانه. 68

2-31- شیوه هایی برای کنترل پرخاشگری.. 69

2-32- روش های برخورد با جریان پرخاشگری.. 71

2-33- تحقیقات داخلی و خارجی انجام شده پیرامون موضوع تحقیق.. 75

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک فرزندپروری والدین با هوش هیجانی و پرخاشگری

مبانی نظری و پیشینه رابطه رهبری معنوی و هوش اخلاقی با تعهد سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه رهبری معنوی و هوش اخلاقی با تعهد سازمانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	24
فرمت فایل	docx
حجم فایل	177 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	72

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مبانی نظری متغیرها..........................................................................................................................................14

2-1-1-تعریف تعهد سازمانی ...................................................................................................................................14

2-1-1-1-ویژگیهای شخصی موثر بر تعهد سازمانی............................................................................................21

2-1-1-2-خصوصیات شغلی و تعهد سازمانی........................................................................................................22

2-1-1-3- تاثیر روابط گروهی و رابطه با رهبر بر تعهد سازمانی......................................................................22

2-1-1-4-ویژگیهای سازمان و تعهد سازمانی ......................................................................................................23

2-1-1-5-انواع تعهد...................................................................................................................................................25

2-2-مبانی نظری هوش اخلاقی ..............................................................................................................................27

2-2-1-تاریخچه هوش ..............................................................................................................................................27

2-2-2-انواع هوش از دیدگاه روان شناسان............................................................................................................29

2-2-3-هوش معنوی .................................................................................................................................................33

2-2-4-هوش فرهنگی ...............................................................................................................................................34

2-2-5-هوش مصنوعی ..............................................................................................................................................34

2-2-6-هوش سازمانی.................................................................................................................................................35

2-2-7-هوش اخلاقی..................................................................................................................................................35

2-2-8-تعریف هوش اخلاقی ....................................................................................................................................36

2-2-9-هفت فضلیت هوش اخلاقی.........................................................................................................................37

2-2-10-هفت اصل ضروری هوش اخلاقی.............................................................................................................39

2-2-11-اصول هوش اخلاقی بوربا از دیدگاه اسلامی...........................................................................................41

2-3-12-اصول هوش اخلاقی در مدیریت...............................................................................................................43

2-3-تعریف رهبری .................................................................................................................................................43

2-3-1تعریف سبک رهبری ................................................................................................................................... 45

2-3-2-مروری بر روند تکاملی سبک های رهبری ..............................................................................................46

2-3-3-نظریه های رهبری.........................................................................................................................................48

2-3-4-نظریه های نوین رهبری ............................................................................................................................52

2-3-5-تعریف معنویت................................................................................................................................................56

2-3-6-سازمان‌های معنوی........................................................................................................................................60

2-3-7-رهبری معنوی.................................................................................................................................................60

2-3-8-عناصر تشیکل دهنده‌ رهبری معنوی........................................................................................................64

2-3-9-ویژگی‌های رهبران معنوی..........................................................................................................................64

2-4-پیشینه پژوهش....................................................................................................................................................66

2-4-1- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور....................................................................................................66

2-4-2- تحقیقات انجام شده در داخل کشور .......................................................................................................67

2-5-جمع بندی............................................................................................................................................................71

الگوی مفهومی تحقیق..................................................................................................................................................74

مبانی نظری و پیشینه رابطه رهبری معنوی و هوش اخلاقی با تعهد سازمانی

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتارهای ضدتولید با رفتارهای شهروندی سازمانی و شخصیت

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتارهای ضدتولید با رفتارهای شهروندی سازمانی و شخصیت

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	8
فرمت فایل	docx
حجم فایل	159 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	91

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه......................................................................................................................................................................... 16

2-1 رفتارهای ضدتولید........................................................................................................................................ 16

2-1-1 تعاریفی از رفتارهای ضدتولید.............................................................................................................. 18

2-1-2 رفتارهای ضدتولید چگونه طبقه‌بندی شده‌اند؟.............................................................................. 18

2-1-2-1 دسته‌بندی رفتارهای ضدتولید از نگاه اسپکتور و همکاران.................................................... 19

2-1-2-2 طبقه‌بندی رفتارهای ضدتولید از نگاه گرایز................................................................................ 20

2-1-3 ابعاد پنج‌گانه رفتارهای ضدتولید......................................................................................................... 20

2-1-3-1 بدرفتاری با دیگران............................................................................................................................. 21

2-1-3-2 انحراف از تولید................................................................................................................................... 23

2-1-3-3 خرابکاری............................................................................................................................................... 23

2-1-3-4 سرقت.................................................................................................................................................... 24

2-1-3-5 رفتارهای کناره‌گیرانه......................................................................................................................... 25

2-1-4 پیشایندهای رفتارهای ضدتولید.......................................................................................................... 25

2-1-4-1 شش طبقه‌بندی پیشایندهای رفتارهای ضدتولید..................................................................... 25

2-1-4-2 طبقه‌بندی پیش‌بینی‌های رفتارهای ضدتولید بر اساس ماهیتشان...................................... 26

2-1-5 پیامدهای رفتارهای ضدتولید............................................................................................................... 30

2-2 شخصیت: مبانی نظری و پیشینه پژوهشی............................................................................................ 30

2-2-1 مفهوم شخصیت........................................................................................................................................ 30

2-2-2 نظریه‌های شخصیت................................................................................................................................ 32

2-2-2-1 دیدگاه روان‌پویایی.............................................................................................................................. 32

2-2-2-2 دیدگاه انسان‌گرایانه............................................................................................................................ 35

2-2-2-3 دیدگاه روابط بین فردی................................................................................................................... 37

2-2-2-4 دیدگاه یادگیری اجتماعی................................................................................................................ 38

2-2-2-5 دیدگاه شناختی.................................................................................................................................. 40

2-2-2-6 صفت‌گرایان........................................................................................................................................... 42

2-2-2-7 ریموند کتل.......................................................................................................................................... 44

2-2-2-8 نظریۀ میدانی لوین............................................................................................................................. 44

2-2-2-9 گوردن آلپورت..................................................................................................................................... 47

2-2-2-10 نظریه آیزنک..................................................................................................................................... 47

2-2-2-11 نظریه رو............................................................................................................................................. 50

2-2-2-12 نظریه هالند....................................................................................................................................... 52

2-3 رفتار شهروندی سازمانی چیست؟............................................................................................................ 61

2-3-1 انواع رفتار شهروندی در سازمان.......................................................................................................... 62

2-3-2 ابعاد رفتار شهروندی............................................................................................................................... 63

2-3-3 اساس، چهارچوب و ساختار رفتار شهروندی سازمانی................................................................... 69

2-3-4 چهارچوب‌های مرتبط با رفتار شهروندی سازمانی.......................................................................... 71

2-3-5 تأثیر ویژگی‌های کاری بر رفتار شهروندی سازمانی........................................................................ 72

2-3-6 پیشایندهای رفتار شهروندی سازمانی و روابط آن با دیگر سازه‌ها............................................. 74

2-3-7 ادراک و انصاف و رفتار شهروندی سازمانی....................................................................................... 75

2-3-8 تأثیرات میانجی اعتماد به سرپرست.................................................................................................. 75

2-3-9 رابطه با سازه‌های عملکرد...................................................................................................................... 77

2-3-10 وابستگی متقابل تکالیف و رفتارهای شهروندی سازمانی........................................................... 77

2-3-11 رفتارهای شهروندی سازمانی خدمت‌گرا......................................................................................... 78

2-3-12 کلیات رفتار شهروندی سازمانی........................................................................................................ 79

2-3-13 پیامدهای رفتار شهروندی سازمانی.................................................................................................. 79

2-3-14 پیشایندهای نگرشی رفتار شهروندی سازمانی.............................................................................. 80

2-3-15 رابطه بین جنسیت و رفتار شهروندی سازمانی............................................................................ 82

2-3-16 جهت‌گیری جنسیتی و رفتار شهروندی سازمانی......................................................................... 83

2-3-17 حرفه‌های جنسیتی و رفتار شهروندی سازمانی........................................................................... 83

2-3-18 پیشایندهای هیجانی رفتار شهروندی سازمانی............................................................................. 84

2-4 جمع بندی از مرور مطالعاتی برای ارائه چارچوب نظری تحقیق.................................................... 89

2-5 نمودار تحقیق................................................................................................................................................. 91

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتارهای ضدتولید با رفتارهای شهروندی سازمانی و شخصیت

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتار جرات‏ مندانه با تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتار جرات‏ مندانه با تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	15
فرمت فایل	docx
حجم فایل	232 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	74

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

تصمیم گیری،تاریخچه و مفاهیم............................................................................................................................16

تعریف تصمیم گیری.......................................................................................................................................................16

تفاوت های فردی در تصمیم گیری............................................................................................................................18

فرآیندهای شناختی در تصمیم گیری.......................................................................................................................20

ابعاد تصمیم گیری.........................................................................................................................................................21

انواع تصمیم ....................................................................................................................................................................22

سطوح تصمیم.................................................................................................................................................................23

روند تصمیم گیری.........................................................................................................................................................24

اجزای تصمیم گیری.....................................................................................................................................................25

راهبرد های تصمیم گیری.............................................................................................................................................29

سبک های تصمیم گیری ..........................................................................................................................................31

عوامل موثر فردی در تصمیم گیری........................................................................................................................ 32

اثر هیجانات قبل و بعد از فرآیند تصمیم گیری.......................................................................................................33

مبانی نظری کمال گرایی.............................................................................................................................................35

ویژگی های کمال گرایی .............................................................................................................................................39

طبقه بندی های کمال گرایی................................................................................................................................... 41

ابعاد کمال گرایی ..........................................................................................................................................................42

علل کمال گرایی ............................................................................................................................................................44

پیامد های کمال گرایی..................................................................................................................................................47

رفتار جرات مندانه................................................................................................................................. 48

جرات ورزی در نظریات روان شناسی.....................................................................................................................51

رفتار جرات مندانه و سازگاری اجتماعی.............................................................................................................. 56

آموزش های مهارت های جرات ورزی.......................................................................................... .........................59

مولفه های ابراز وجود و رفتار جرات مندانه.......................................................................................................59

تحقیقات انجام شده در داخل کشور....................................................................................................................62

تحقیقات انجام شده در خارج کشور...........................................................................................................................64

مبانی نظری و پیشینه رابطه رفتار جرات‏ مندانه با تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی

مبانی نظری و پیشینه رابطه راهبرد های فراشناخت و خلاقیت با خود پنداره تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه راهبرد های فراشناخت و خلاقیت با خود پنداره تحصیلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	11
فرمت فایل	docx
حجم فایل	231 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	59

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-مقدمه : 12

2-1تعریف فراشناخت.. 12

2-1-1 راهبردهای فراشناختی. 13

2-1-1-1 خودآموزی. 16

2-1-1-2 خودبازبینی. 16

2-1-1-3 خودپرسی. 16

2-1-1-4 خود نظم دهی. 17

2-1-1-5 تدریس دو جانبه 17

2-1-1-6 بازآموزی اسنادی. 18

2-1-2 راهبردهای براون در بارهی کمک به فراشناخت دانش آموزان. 18

2-1-3 راهبردهای گوستا برای پرورش فراشناخت دانش آموزان. 20

2-1-4 ویژگی راهبردهای فراشناختی. 23

2-1-5 ارزشیابی رشد توانایی های فراشناختی. 27

2-2تعاریف خلاقیت.. 27

2-2-1 اهمیت خلاّقیت.. 31

2-2-2 مراحل خلاّقیت.. 31

2-2-3 ویژگی های مهم در خلاقیت.. 32

2-2-4 عوامل مؤثر در خلاّقیت و رشد آن. 34

2-2-5 خلاّقیت از دیدگاه مکاتب مختلف.. 35

2-2-5-1 مکتب رفتارگرایی: 35

2-2-5-2 مکتب روانکاوی : 36

2-2-6 ویژگیهای افراد خلاق. 37

2-2-6-1 ویژگیهای شناختی افراد خلاق. 37

2-2-6-2 ویژگیهای انگیزشی افراد خلاق. 37

2-2-6-3 ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق. 38

2-2-7پرورش خلاّقیت و ایده پردازی در دانش آموزان. 42

2-2-8 اصول تورنس... 43

2-2-9 الگوی پرورش خلاقیت ویلیافر. 44

2-3 خود پنداره 46

2-3-1 تعاریف خود پنداره 47

2-3-2منابع تشکیل دهندۀ خود پنداره 49

2-3-3 ابعاد خودپنداره 50

2-3-4 رشد و تغییر خود پنداره 51

2-3-5 عوامل موثر بر رشد خودپنداره 52

2-3-6اهمیت خودپنداره 53

2-3-7 اجزا و عناصر خودپنداره 54

2-3-8 ویژگیهای خود پنداره 56

2-3-9 الگوهای نظری خودپنداره 58

2-3-9-1الگوهای تک بعدی : 58

2-3-9-2الگوی چند بعدی خودپنداره 59

2-4 پیشینه تحقیق. 63

2-4-1 مروری بر پیشینه داخلی. 63

2-4-2 مروری بر پیشینه خارجی. 64

مبانی نظری و پیشینه رابطه راهبرد های فراشناخت و خلاقیت با خود پنداره تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه خودکنترلی و سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

مبانی نظری و پیشینه رابطه خودکنترلی و سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	15
فرمت فایل	docx
حجم فایل	150 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	58

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- بهزیستی روان شناختی ...............................................................	14
2-2- عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی .............................................	26
2-3- تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی ..................	27
2-4- سبک­ های فرزندپروری ...............................................................	29
2-5- مهمترین سبک­ های فرزندپروری ....................................................	31
1-2-5- والدین قاطع و اطمینان بخش (مقتدر منطقی) .................................	31
2-2-5- والدین خودکامه و مستبد .........................................................	32
3-2-5- والدین سهل‌گیر و بی بند و بار ..................................................	32
3-2-5- والدین آسان گیر ..................................................................	32
1-2-6- فرزندپروری مقتدرانه .............................................................	35
2-2-6- فرزندپروری مستبدانه .............................................................	36
3-2-6- فرزندپروری آسان گیرانه .........................................................	36
4-2-6- فرزندپروری بی اعتنا ..............................................................	37
2-7- ماهیت خود کنترلی ...................................................................	41
2-8- مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر ..............................	49
2-9- انواع کنترل و نظارت .................................................................	54
1-2-9- کنترل پیش از عمل ................................................................	54
2-2-9- کنترل سکانی .......................................................................	54
3-2-9- کنترل تفکیکی (بلی- خیر) .......................................................	55
4-2-9- کنترل بعد از عمل .................................................................	55
2-10- ارزیابی انواع کنترل ..................................................................	55
2-11- مراحل فرآیند خودکنترلی ..........................................................	56
1-2-11- تعیین معیار یا استاندارد .........................................................	56
2-2-11- سنجش عملکرد ..................................................................	57
3-2-11- تشخیص انحرافات از طریق تطبیق عملکرد با استاندارد ...................	57
4-2-11- انجام اقدامات اصلاحی .........................................................	58
2-12- مرور تحقیقات پیشین ...............................................................	58
1-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط خودکنترلی و بهزیستی روانشناختی ...	58
2-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط سبک فرزند پروی و بهزیستی روانشناختی ........................................................................	62
2-13- جمع بندی ............................................................................	63
2-14- فرضیه های پژوهش ............................................................................. 2-15- قلمرو جغرافیایی و سازمانی پژوهش ......................................................			64 64

مبانی نظری و پیشینه رابطه خودکنترلی و سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

مبانی نظری و پیشینه رابطه خود کنترلی و عملکرد خانواده با سازگاری اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه رابطه خود کنترلی و عملکرد خانواده با سازگاری اجتماعی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	14
فرمت فایل	docx
حجم فایل	138 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	60

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

سازگاری اجتماعی......................................................................................................... 12

تعاریف سازگاری اجتماعی............................................................................................ 16

ویژگی های شخص سازگار........................................................................................... 19

عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی.................................................................................... 21

تحلیل فرآیند سازگاری.................................................................................................. 26

دیدگاه های نظری سازگاری........................................................................................... 27

عملکرد خانواده............................................................................................................. 33

نقش خانواده بر توانایی سازگاری کودک و نوجوان........................................................... 37

روابط خانوادگی و اهمیت آن در رشد عاطفی.................................................................. 39

ماهیت خودکنترلی......................................................................................................... 45

مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر........................................................... 52

انواع کنترل و نظارت..................................................................................................... 57

ارزیابی انواع کنترل........................................................................................................ 59

مراحل فرآیند خودکنترلی............................................................................................... 60

مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه موضوع پژوهش.................................................. 62

جمع بندی مطالعات انجام شده....................................................................................... 67

فرضیات پژوهش.......................................................................................................... 67

مبانی نظری و پیشینه رابطه خود کنترلی و عملکرد خانواده با سازگاری اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگی های جمعیت شناختی با بهره وری سازمانی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگی های جمعیت شناختی با بهره وری سازمانی کارکنان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	18
فرمت فایل	docx
حجم فایل	86 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	39

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه. 12

1-2- مبانی نظری موضوع پژوهش.... 13

1-1-2- بهره ­وری سازمانی.. 13

1-1-1-2- تعاریف... 13

2-1-1-2- تاریخچه بهره وری.. 15

3-1-1-2- اهمیت بهره وری.. 15

4-1-1-2- هفت «C» بهره وری.. 16

5-1-1-2- عوامل مؤثر بر بهره وری.. 17

1-5-1-1-2- عوامل خارجی.. 17

2-5-1-1-2- عوامل داخلی.. 17

6-1-1-2- عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی.. 18

7-1-1-2- مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهره وری.. 20

8-1-1-2- شرایط لازم برای بهبود بهره وری نیروی انسانی در سازمان ها 22

2-1-2- خلاقیت سازمانی.. 24

1-2-1-2- تعاریف... 24

2-2-1-2- ویژگی­های خلاقیت... 28

3-2-1-2- تفاوت خلاقیت و نوآوری تغییر. 29

4-2-1-2- ویژگی­های شخصیت خلاق.. 30

5-2-1-2- نقش خلاقیت در بهره ­وری سازمان و توسعه نیروی انسانی.. 33

6-2-1-2- انگیزش و خلاقیت و بهبود عملکرد. 34

7-2-1-2- آموزش عمومی خلاقیت سازمانی 35

8-2-1-2- شرایط ایجاد خلاقیت سازمانی.. 36

9-2-1-2- تکنیک­های خلاقیت 36

1-9-2-1-2- تکنیک چرا 36

2-9-2-1-2- تکنیک یورش فکری.. 37

3-9-2-1-2- تکنیک شش کلاه فکری 38

4-9-2-1-2- تکنیک گروه اسمی.. 39

5-9-2-1-2- تکنیک الگو برداری از طبیعت... 40

6-9-2-1-2- تکنیک دلفی.. 40

7-9-2-1-2- تکنیک TKG 40

3-1-2- ویژگی­های جمعیت­ شناختی.. 42

1-3-1-2- تعریف... 42

2-3-1-2- مهمترین ویژگی­های جمعیت­ شناختی.. 42

1-2-3-1-2- تجربه کاری.. 42

2-2-3-1-2-الگوی نقش.... 42

3-2-3-1-2-تحصیلات... 43

4-2-3-1-2- سن.. 43

5-2-3-1-2- نظام آموزشی.. 44

6-2-3-1-2-جایگاه اجتماعی.. 45

2-2- مبانی عملی موضوع پژوهش.... 45

1-2-2- پژوهش ­های انجام شده در داخل کشور 45

2-2-2- پژوهش ­های انجام شده در خارج از کشور 46

مبانی نظری و پیشینه رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگی های جمعیت شناختی با بهره وری سازمانی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	24
فرمت فایل	docx
حجم فایل	391 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	64

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2- مقدمه. 11

2-1- بخش اول: خود تنظیمی. 11

2-1-1-مفهوم خود تنظیمی. 11

2-1-2-یادگیری خودتنظیمی بندورا 14

2-1-3-خود تنظیمی یادگیری پینتریچ. 15

2-1-4- الگوی پیشرفت مهارت برنامه‌‌ریزی. 19

2-1-5-تئوری ویگوتسکی دربارۀ بازی روانی اجتماعی. 21

2-1-6-1-موقعیت تصویرسازی. 21

2-1-5-2- نقش‌ها 23

2-1-6- بازی اجتماعی و روانی و زبان و برنامه‌‌ریزی شخصی. 23

2-1-7-ابعاد یادگیری خود تنظیم. 26

2-1-8-عامل اصلی پیکربندی خودتنظیمی ‌ 26

2-1-9- الگوهای یادگیری خود تنظیم. 28

2-1-10-الگوی یادگیری خود تنظیم زیمرمن. 28

2-2- سبک های یادگیری. 30

2-2-1- مفهوم سبک یادگیری. 31

2-2-2-دسته بندی سبک های یادگیری. 33

2-2-2-1-سبک یادگیری دیداری. 33

2-2-2-2-سبک یادگیری شنیداری. 34

2-2-3-سبک های یادگیری در حالت کلی. 35

2-2-4-سبک های یادگیری شناختی. 35

2-2-6-خصیصه سبک یادگیری جنبشی و لمسی. 36

2-2-8-سبک های یادگیری کلب.. 38

2-2-8-1-تجربه‌ی عینی. 41

2-2-8-2-مشاهده‌ی تأملی. 41

2-2-8-3-مفهوم‌سازی انتزاعی. 42

2-2-8-4-آزمایشگری فعال. 42

2-2-8-5-چرخه یادگیری کلب.. 44

2-3- جهت گیری هدف.. 44

2-3-1-مفهوم جهت گیری هدف.. 45

2-3-2-انواع جهت گیری هدف.. 47

2-3-3-تقسیم بندی جهت گیری هداف.. 47

2-3-4-جهت گیری هدف و انگیزه پیشرفت.. 48

2-3-5-ابعاد جهت گیری هدف.. 54

2-4-پیشینه داخلی. 56

الف- سبک های یادگیری وخودتنظیمی. 56

ب- سبک های یادگیری و جهت گیری هدف.. 57

ج- خودتنظیمی و جهت گیری هدف.. 57

د- رابطه سبک های یادگیری، خود تنظیمی و جهت گیری هدف به تفکیک جنسیت 60

2-5-پیشینه خارجی. 63

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری مذهبی و هوش هیجانی با رضایتمندی زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری مذهبی و هوش هیجانی با رضایتمندی زناشویی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	21
فرمت فایل	docx
حجم فایل	127 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	56

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

1-2-پیش در آمد. 14

2-2-تاریخچه رضایتمندی زناشوی.. 15

2-3-تعریف رضایت‌مندی زناشویی.. 16

2-4-تغییرات رضایت زناشویی در طول زمان. 19

2-5-ویژگی زوج های سالم : 20

2-5-1-زوج های سالم از دیدگاه بیورز، اسپری و کارلسون. 20

2-5-2- هشت معیار موفقیت زناشویی.. 21

2-6-عوامل مؤثر بر رضایت زناشویی.. 21

2-6-1-السون و فاورز (1989) زوجین را شامل چند نوع می داند: 21

2-6-2- به نظر گارسیا رضایتمندی زناشویی در سه سطح مطرح می شود: 22

2-6-3- نیوفان (1994) عوامل زیر را بیانگر رضایت زناشویی می داند: 22

2-7- دسته بندی عوامل مؤثر بر رضایت مندی زناشویی: 23

2-7-1ارتباط.. 23

2- 7-2- سن.. 25

2-7-3- اعتماد و صداقت.. 25

2-7-4 درک همسر و تفاهم. 25

2-7-5- محبت.. 26

2-7-6- همکاری.. 26

2-7-7- مسائل جنسی.. 26

2-7-8- صمیمیت.. 27

2-7-9- توجه و علاقه. 28

2-7-10- مسائل مالی و اقتصادی.. 28

2-7-11- طول دوره ازدواج. 29

2-7-12- فرزندان. 29

2-7-13- قدرت و تصمیم گیری.. 30

2-7-14- اشتغال. 30

2-7-15- شخصیت.. 30

2-7-16-صرف اوقات فراغت.. 30

2-7-17-اقوام و دوستان. 31

2-7-18- تحصیلات.. 31

2-7-19- اعتقادات مذهبی.. 31

2-8- رضایت‌مندی زناشویی از دیدگاه اسلام. 32

2-9- عواملی که سبب می شود دینداری، به رضایت بیشتر از زندگی بیانجامد: 36

2-9-1- عامل حمایت اجتماعی: 36

2-9-2- عامل تقرب به خداوند: 36

2-9-3- یقین وجودی: 37

2-10-ساختار و راهبردهای خانواده 37

2-10-1-کانتور و لر سه راهبرد خانوادگی را مشخص کردند: 37

2-11- تفاوت زوج ها از نظر میزان رضایت مندی.. 38

2-12- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی زندگی زناشویی.. 38

2-12-1- نظریه روان پویایی و ارتباط شئ: 38

2-12-2- نظریه های رفتاری: 39

2-12-3- نظریه های شناختی: 40

2-12-4- نظریه های سیستمی: 40

2-12-5- نظریه های بین نسلی: 41

2-13- مدل های ارزیابی آسیب شناسی زندگی زناشویی.. 42

2-13-1- مدل مک مستر : 42

2-13-2- مدل فرآیند کارکرد خانواده: 42

2-13-3- مدل برادبوری 42

2-13-4- طرح سه محوری تسنگ و مک درموت.. 44

2-13-5- مدل السون: 44

2-13-6- مدل بیورز: 45

2-14-کار کرد مطلوب خانواده 46

2-15-تعریف هوش هیجانی.. 47

2-16- تاریخچة هوش هیجان. 48

2-17- هوش هیجانی از دیدگاه سالووی.. 51

2-17-1- شناخت عواطف شخصی: 51

2-17-2- به کار بردن درست هیجان ها: 51

2-17-3- براگیختن خود: 51

2-17-4- شناخت عواطف دیگران: 52

2-17-5- حفظ ارتباط ها: 52

2-18- مغز هیجانی.. 53

2-19- هوش هیجانی از دیدگاه اسلام. 54

2-20- هوش هیجانی و زندگی زناشویی.. 55

2-21- مؤلفه های هوش هیجانی.. 57

2-21-1- مهارتهای درون فردی شامل: 57

2-21-2 مهارتهای میان فردی شامل: 57

2-21-3 سازگاری: 58

2-21-4کنترل استرس: 58

2-21-5 خلق عمومی: 58

2-22- پیشینه. 58

2-22-1-تحقیقات داخل کشور. 58

2-22-2- تحقیقات خارج از کشور. 60

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری مذهبی و هوش هیجانی با رضایتمندی زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه توانمندسازی کارکنان با ساختار سازمانی و مدیریت دانش

مبانی نظری و پیشینه رابطه توانمندسازی کارکنان با ساختار سازمانی و مدیریت دانش

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	20
فرمت فایل	docx
حجم فایل	129 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	60

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 مبانی نظری توانمندسازی.. 14

2-2 تعاریف توانمندسازی: 16

2-3 الگوها و مدل های توانمندسازی.. 17

2-4 پیش نیازهای توانمندسازی کارکنان.. 21

2-5 عوامل مؤثر بر فرایند توانمندسازی کارکنان.. 23

2-6 موانع توانمندسازی : 25

2-7 اهداف توانمند سازی کارکنان.. 27

2-8 ابعاد توانمندسازی از دیدگاه های مختلف... 32

2-9 فواید توانمند سازی.. 34

2-10 مبانی نظری ساختار سازمانی : 35

2-10-1 مفهوم ساختار 35

2-10-2 ابعاد ساختار سازمانی: 39

2-10-3 عناصر مشترک در سازمان ها: 40

2-10-4 انواع ساختارهای سازمانی: 41

2-11 مبانی نظری مدیریت دانش : 44

2-11-1 تاریخچه دانش.... 44

2-11-2 مدیریت دانش.... 45

2-11-3 تعاریف مدیریت دانش.... 46

2-11-4 مولفه های مدیریت دانش.... 47

2-11-5 مفاهیم مرتبط با مدیریت دانش.... 51

2-11-6 انواع مدل های مدیریت دانش.... 52

2-11-7 عناصر اصلی مدیریت دانش 57

2-12 تحقیقات پیشین : 60

2-13 جمع بندی : 64

مبانی نظری و پیشینه رابطه توانمندسازی کارکنان با ساختار سازمانی و مدیریت دانش

مبانی نظری و پیشینه رابطه تاب آوری و هوش معنوی با سلامت روان

مبانی نظری و پیشینه رابطه تاب آوری و هوش معنوی با سلامت روان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	27
فرمت فایل	docx
حجم فایل	112 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	61

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

هوش... 13

معنویت... 14

هوش معنوی و مؤلفه های آن. 16

مؤلفه های هوش معنوی در اسلام. 23

رشد هوش معنوی.. 25

هوش معنوی و سلامت روانی.. 28

مقایسه هوش معنوی با هوش های دیگر. 29

مفهوم تاب آوری.. 31

تاب آوری چیست؟. 32

روانشناسی انعطاف پذیری یا تاب آوری.. 34

تعاریف دیگر از انعطاف پذیری یا تاب آوری.. 35

ویژگی های افراد دارای تاب آوری.. 36

روش های ایجاد تاب آوری در افراد. 37

دیدگاه های مربوط به تاب آوری.. 38

نقش محیط در تاب آوری.. 43

سلامت روان. 47

تعریف سلامت روان. 48

عوامل مؤثر بر سلامت روان. 50

سلامت روان در مکاتب مختلف... 51

نظریه های سلامت روان. 57

بازنگری پژوهش ها 62

مبانی نظری و پیشینه رابطه تاب آوری و هوش معنوی با سلامت روان

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و افسردگی با تعارضات زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و افسردگی با تعارضات زناشویی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	25
فرمت فایل	docx
حجم فایل	155 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	66

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 پیش درآمد. 15

2-2 اضطراب.. 15

2-2-1 ماهیت اختلال های اضطرابی.. 16

2-2-2 اختلال وحشتزدگی.. 17

2-2-3 آگورافوبی.. 17

2-2-3-1 فوبی خاص... 18

2-2-3-2 فوبی اجتماعی.. 18

2-2-4 اختلال اضطراب فراگیر. 18

2-2-5 اختلال وسواس فکری-عملی.. 19

2-2-6 اختلال استرس حاد و استرس پس از آسیب.. 20

2-2-7 نظریه های روانشناختی در مورد اضطراب.. 21

2-2-7-1 نظریه های روان پویایی.. 21

2-2-7-2 نظریه رفتاری.. 22

2-2-7-3 نظریه فیزیولوژیک... 22

2-2-7-4 نظریه پدیدار شناختی و وجودی.. 23

2-3 افسردگی.. 23

2-3-1 افسردگی چیست.. 26

2-3-2 حالات افسردگی.. 27

2-3-3 تاریخچه افسردگی.. 28

2-3-4 طبقه بندی افسردگی.. 28

2-3-4-1 اختلال های خلقی یک قطبی.. 28

2-3-4-2 اختلال افسردگی اساسی.. 29

2-3-4-3 اختلال افسرده خویی(دیس تایمی) 29

2-3-4-4 اختلال خلق ادواری.. 29

2-3-4-5 اختلال دوقطبی.. 30

2-3-5 شیوع افسردگی.. 32

2-3-6 افسردگی درون زاد در مقابل افسردگی واکنشی.. 33

2-3-7 افسردگی فصلی.. 33

2-3-8 تشخیص افتراقی برای افسردگی.. 34

2-3-9 منظور از افسردگی حاد یا گذرا چیست.. 35

2-3-10 حملات افسردگی.. 36

2-3-11 ملاک های تشخیص برای انواع افسردگی.. 37

2-3-12 دیدگاههای موجود در مورد افسردگی.. 41

2-3-12-1 دیدگاه زیست شناختی.. 41

2-3-12-2 دیدگاه روان پویشی.. 41

2-3-12-3 دیدگاه رفتاری.. 42

2-3-12-4 دیدگاه شناختی.. 43

2-4 تعارضات زناشویی.. 45

2-4-1 ابعاد تعارض... 49

2-4-2 تعارضات خانوادگی چرا؟. 50

2-4-3 مفهوم تعارض... 51

2-4-4 تعاریف تخصصی متعددی از تعارض... 52

2-4-5 تعارض زناشویی از نظر وایل. 52

2-4-6 دیدگاههای تعارض... 52

2-4-6-1 دیدگاه سنتی.. 53

2-4-6-2 دیدگاه روابط انسانی.. 53

2-4-6-3 دیدگاه تعاملی.. 53

2-4-7 عقاید مثبت و منفی نسبت به تعارض از نظر ویلموت و هاکر. 53

2-4-8 هشت کارکرد مثبت تعارض از نظر ترنر. 54

2-4-9 عوامل تعارض... 54

2-4-10 زمینه های تعارضات زناشویی.. 55

2-4-11 مراحل تشدید تعارض زناشویی.. 56

2-5 الگوهای ارتباطی.. 57

2-6تجزیه و تحلیل تعارض... 58

2-7 روش های حل تعارض 58

2-8 سبک ها و استراتژی های حل تعارض... 59

2-9 چهار سوال اساسی در حل تعارضات.. 60

2-10تأثیر اضطراب بر روابط و تعارضات زناشویی.. 62

2-11 پیشینه تحقیق. 65

2-11-1 پژوهش های داخلی.. 65

2-11-2 پژوهش های خارجی.. 71

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و افسردگی با تعارضات زناشویی

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق نوجوانان

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق نوجوانان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	31
فرمت فایل	docx
حجم فایل	110 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	46

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1. مقدمه. 13

2-2. استرس.... 13

2-2-1. تعاریف استرس.... 15

2-2-2. مفهوم استرس.... 15

2-2-3. نظریه‌های استرس.... 17

2-2-3-1. استرس به عنوان پاسخ درونی... 17

2-2-3-2.استرس به عنوان عوامل محیطی... 18

2-2-3-3. استرس به عنوان کنشی متقابل.. 18

2-2-4. رویکردها و دیدگاه‌های مختلف در مورد استرس.... 18

2-2-4-1. نظریه‌ی روان تحلیل‌گری... 18

2-2-4-2. نظریه‌ی ضعف جسمانی... 19

2-2-4-3. نظریه تکوین و تعامل کاژ. 19

2-2-4-4. نظریه پردازش اطلاعات . 19

2-2-5. نشانه‌های استرس در نوجوانی... 20

علل استرس.... 20

2-2-5. منابع استرس.... 21

2-2-6. عوامل ایجاد کننده استرس.... 21

2-3. اضطراب . 21

2-3-1. تعاریف اضطراب... 23

2-3-2. دیدگاه‌های نظری درباره اضطراب... 24

2-3-2-1. روانکاوی... 24

2-3-2-2.نظریه‌های رفتاری... 25

2-3-2-3. نظریه‌های انسان‌گرایی... 25

2-3-2-4. نظریه‌های زیست‌شناختی... 25

2-3-3. دیدگاههای نظری درباره روانشناختی اضطراب... 26

2-3-4. نظریه‌های اضطراب... 26

2-3-4-1. زیگموند فروید.. 26

2-3-4-2. ملانی‌کلاین... 27

2-3-4-3. آنا فروید.. 28

2-3-4-4. هارتمن، کریس ‌و لومن‌شتاین... 29

2-3-4-5. رنه‌اشپیتز.. 29

2-3-4-6. هری استاک سالیوان.. 30

2-3-4-7. جان بالبی... 30

2-3-5. سن بروز و شیوع اختلال اضطراب... 31

2-3-6. بحران اضطراب در نوجوانی... 32

2-4. احساس تعلق.. 32

2-4-1. نظریه های احساس تعلق.. 34

2-4-1-1. نظریه آدلر.. 34

2-4-1-1-1. علاقه اجتماعی... 34

2-4-1-1-2. سبک زندگی... 35

2-4-1-2. نظریه آبراهام مازلو.. 36

2-4-1-3. نظریه ویلیام گلاسر.. 37

2-4-1-3-1. گلاسر و نظریه نیازها. 38

2-4-1-4. نظریه بالبی... 39

2-4-1-4-1. دلبستگی... 40

2-4-1-4-1-1. موضوعهای دلبستگی- به چه کسی دلبسته شویم؟. 40

2-4-1-4-2. انواع دلبستگی... 42

2-4-1-4-3. ثبات دلبستگی... 44

2-4-2. احساس تعلق در نوجوانی... 45

2-5. بررسی پژوهش ها. 46

2-5-1. بررسی پژوهش های خارجی... 46

2-5-2. بررسی پژوهش های داخلی... 50

مبانی نظری و پیشینه رابطه اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق نوجوانان

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	16
فرمت فایل	docx
حجم فایل	163 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	48

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مبانی نظری تحقیق .................................................................................................... 10

2-1-1-انگیزش پیشرفت تحصیلی ..................................................................................... 10

2-1-2-پیشرفت ............................................................................................................... 11

2-1-3-اهداف پیشرفت .................................................................................................... 12

2-1-4-منشا نیاز به پیشرفت ............................................................................................. 12

2-1-5-مدل پیشرفت اتکینسون ......................................................................................... 15

2-1-6-نظریه مک کللند .................................................................................................... 16

2-1-7-انگیزه پیشرفت ..................................................................................................... 16

2-1-8-زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت ................................................................................ 17

2-1-9-ویژگی های دانش آموزان دارای انگیزش پیشرفت ................................................... 18

2-1-10-نظریه های انگیزشی ............................................................................................ 19

2-1-10-1-جان اتکینسون ................................................................................................ 19

2-1-10-2-ویکتور وروم .................................................................................................. 19

2-1-10-3-کمپبل و پریچارد ............................................................................................ 19

2-1-10-4-وین ماندی و همکارانش ................................................................................. 19

2-1-10-5-بیریل سان و استانیر ......................................................................................... 19

2-1-10-6-میسکل ........................................................................................................... 20

2-1-10-7-فروید ............................................................................................................ 20

2-1-11-انگیزش هدف است یا وسیله ............................................................................... 20

2-1-12-عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان .......................................... 21

2-1-13-ارتباط انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی ........................................................... 24

2-1-14-ویژگی دانش آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا ...................................................... 24

2-1-15-راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی ................ 26

2-1-16-آموزش انگیزه پیشرفت ........................................................................................ 29

2-1-17-خود کار آمدی .................................................................................................... 30

2-1-18-نظریه های خودکارآمدی ...................................................................................... 32

2-1-19-عوامل موثر بر خودکارآمدی ................................................................................. 34

2-1-20-وراثت .............................................................................................................. 37

2-1-21-موقعیت ............................................................................................................. 38

2-1-22-زمان .................................................................................................................. 39

2-1-23-ابعاد خودکارآمدی ............................................................................................... 40

2-1-24-سبک های اسنادی ............................................................................................... 42

2-1-25-منابع کنترل ........................................................................................................ 43

2-1-26-جریان نسبت دادن .............................................................................................. 45

2-1-27-پیشایندهای استنباط های علی ................................................................................. 45

2-1-28-خواص استنباط های علی ....................................................................................... 47

2-1-29-تاثیر تراکمی نسبت دادن ها بر موفقیت و شکست ................................................. 49

2-2-پیشینه تحقیق ............................................................................................................ 50

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت

مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها	17
فرمت فایل	docx
حجم فایل	57 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مبانی نظری......................................................................................................................... 11

2-1-1- خلاقیت........................................................................................................................... 11

2-1-1-1- رویکردهای مختلف به خلاقیت................................................................. 13

2-1-1-1- 1- دیدگاه روانکاوی.................................................................................. 13

2-1-1-1-2- دیدگاه رفتارگرایی................................................................................ 14

2-1-1-1-3- دیدگاه انسان گرایی............................................................................. 15

2-1-1-1-4- دیدگاه شناختی.................................................................................... 16

2-1-2- جهت گیری هدف پیشرفت...................................................................................... 17

2-1-2-1- انگیزش.............................................................................................................. 17

2-1-2-2- انگیزش و مفهوم هدف................................................................................... 18

2-1-2-3- نظریه جهت گیری هدف پیشرفت............................................................. 19

2-1-3- خودکارآمدی............................................................................................................ 21

2-2- تحقیقات پیشین................................................................................................................ 25

2-2-1- جهت گیری هدف پیشرفت و خلاقیت............................................................ 25

2-2-2- خودکارآمدی و خلاقیت........................................................................................ 26

2-2-3- تفاوت های جنسیتی در خلاقیت........................................................................ 27

2-2-4- تفاوت های جنسیتی در جهت گیری هدف پیشرفت.................................. 29

2-2-5- تفاوت های جنسیتی در خودکارآمدی............................................................. 30

مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت

دانلود پاورپوینت گودبرداری

فایل پاورپوینت با موضوع گودبرداری در حجم 31 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	عمران
بازدید ها	28
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	6318 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

تمام فایل ها

بخشی از محتوای فایل:

روش مهارسازی

ابتدا در حاشیه زمینی که قرار است گودبرداری شود، در فواصل معین چاههایی حفر می کنیم. پس از حفر چاهها در درون آنها پروفیلهای I شکل یا H شکل قرار می دهیم. سپس، شمع انتهای تحتانی را که قبلا“ آرماتوربندی آن را اجرا کرده و کار گذاشته ایم، بتن ریزی می کنیم. بدین ترتیب پروفیلهای فولادی مزبور در شمع مهار می گردند و پروفیلهای فولادی همراه با شمع نیز در خاک مهار می گردند. پس از اجرای مراحل فوق، عملیات گودبرداری را به صورت مرحله به مرحله اجرا می کنیم. در هر مرحله پس از برداشتن خاک در عمق در آن مرحله، در بدنه گود چاهکهایی افقی یا مایل به قطر حدود 5 تا 10 سانتیمتر در جداره گود حفاری گردیده و پس از قرار دادن میلگردها، درون آنها بتن تزریق می گردد. پس از انجام این مرحله، پانلهای بتنی پیش ساخته ای را در بین پروفیلهای قائم قرار داده و آنها را از سویی به میلگردهای بیرون آمده از چاهکها به نحو مناسبی متصل می کنیم و از سویی دیگر پانلها را به پروفیلهای قائم وصل می کنیم. کلیه عملیات فوق را به ترتیب از بالا به پایین اجرا می کنیم.

مزایای روش مهارسازی

•مشخصات مکانیکی خاک بر اثر تزریق بتن در درون چاهکها بهبود می یابد؛ لذا بر اثر این امر، علاوه بر کمک گرفتن از خاک اطراف جداره برای مهار رانش خاک، میزان رانش خاک نیز بر اثر بهبود مشخصات مکانیکی خاک کاهش می یابد.

•سازة نگهبان در داخل گود جاگیر نیست.

•از خاک موجود برای مهار دیوارة گود استفاده می شود.

و...

دانلود پاورپوینت گودبرداریپاورپوینت گودبرداریگودبرداریسازه نگهبان

دانلود پاورپوینت ابعاد و اندازه های استاندارد در مجتمع های مسکونی

فایل پاورپوینت با موضوع ابعاد و اندازه های استاندارد در مجتمع های مسکونی در حجم 28 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	عمران
بازدید ها	41
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2968 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

تمام فایل ها

فهرست مطالب:

مقدمه

شناخت فضاهای مسکونی

فضای ورودی

نشیمن

پذیرایی و نهار خوری

حمام

اتاق خواب والدین

اتاق فرزند کوچک

اتاق فرزند بزرگ

آشپزخانه

سطوح حرکتی

کابینت ها

نور و مصالح مصرفی

انباری

اتاق مهمان

اتاق کار

بالکن یا ایوان

فضاهای مسکونی

فضاهای خدماتی

مسیرها

سرانه

دانلود پاورپوینت ابعاد و اندازه های استاندارد در مجتمع های مسکونیپاورپوینت ابعاد و اندازه های استاندارد در مجتمع های مسکونیابعاد و اندازه های استاندارد در مجتمع های مسکونیمجتمع های مسکونی

دانلود پاورپوینت مدیریت الکترونیکی روابط با مشتریان (e-CRM)

فایل پاورپوینت با موضوع مدیریت الکترونیکی روابط با مشتریان در حجم 25 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	25
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1481 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

تمام فایل ها

فهرست مطالب:

مدیریت الکترونیکی روابط با مشتریان (e-CRM)
تاریخچه و معرفی
رویکردی به توسعه استراتژی‌های CRM
عوامل بحرانی موفقیت
چهار روش افزایش بهره‌وری در نقاط تماس مشتریان با سازمان
علل شکست پروژه‌های CRM
کاربرد BSC در اجرایی نمودن استراتژی CRM
بررسی CRM در کشور هند
تجارب موفق شرکت‌های خارجی
الگوها و نیازمندی‌های اجرایی
تعاریف و مفاهیم e-CRM
e-CRM در صنعت خودرو

دانلود پاورپوینت مدیریت الکترونیکی روابط با مشتریانپاورپوینت مدیریت الکترونیکی روابط با مشتریانمدیریت الکترونیکی روابط با مشتریانروابط با مشتریانمدیریت الکترونیکیeCRM

دانلود پاورپوینت اثربخشی سازمانی

فایل پاورپوینت با موضوع اثربخشی سازمانی در حجم 45 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	23
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	579 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

تمام فایل ها

چکیده محتوای فایل:

از لحاظ تاریخی دانشمندان درخصوص توافق برمعنای اثربخشی با مشکلات قابل ملاحظه­ای مواجه بوده ­اند.

با وجود این،

همه آنها در این که اثربخشی موضوعی مهم در نظریه سازمان است، اتفاق­نظر داشته و صراحتاً آن را تائید می­کنند.

تعریف بسیار ساده اثربخشی تا دهه 1950:

میزان یا حدی که سازمان اهدافش را محقق ساخته است.

بقاء هدفی که بیشتر دانشمندان بر سر آن توافق دارند و آن را شرط ضروری برای موفقیت سازمان می­دانند، نیز در شرایطی ممکن است به عنوان ضابطه اثربخشی از اعتبار بیفتد.

معیارهای اثربخشی سازمانی

1ـ اثربخشی کلی:

نوعی ارزیابی کلی که تا حد زیادی از معیــارهای متعدد بهره می­جوید و معمولاً از طریق ترکیب­کردن اسناد عملکرد گذشته یا به دست­آوردن ارزیابی­های کلی و یا از طریق قضاوت­های اشخاص بصیر و مطلع نسبت به عملکرد سازمان، اندازه­گیری می­شود.

2ـ بهره ­وری:

معمولاً به عنوان میزان یا حجم محصولات و یا خدمات عمده ای که توسط سازمان ارائه می گردد، تعریف می شود و می تواند در سه سطح:

سطح فردی، سطح گروهی، سطح سازمانی

و از طریق مراجعه به اسناد و ارزیابی های موجود و یا ترکیب آنها مورد اندازه گیری قرار می گیرد.

3ـ کارایی:

نسبتی است که نوعی مقایسه را بین برخی از جنبه های عملکرد واحد با هزینه های محتمل شده جهت تحقق آن نشان می دهد.

4ـ سود:

مبلغ درآمد حاصل از فروش منهای کل هزینه و تعهدات ایجاد شده است. معمولاً نرخ برگشت سرمایه و درصد بازدهی فروش کل را می توان معادل سود دانست.

5ـ کیفیت:

کیفیت محصول یا خدمات عمده ای که به وسیله سازمان ارائه می شود، ممکن است شکل های عملیاتی متعددی را به خود بگیرد که به وسیله نوع محصولات و خدمات ارائه شده توسط سازمان تعیین می شود

دانلود پاورپوینت اثربخشی سازمانیپاورپوینت اثربخشی سازمانیاثربخشی سازمانیاثربخشی

دانلود پاورپوینت فشارخون

فایل پاورپوینت با موضوع فشارخون در حجم 20 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	پزشکی
بازدید ها	13
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1250 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

تمام فایل ها

فهرست مطالب:

(هیپرتانسیون) فشارخون چیست؟

فشارخون ماکزیمم ومینیمم:

طبقه بندی فشارخون برحسب میلیمترجیوه

تشخیص زود هنگام و خود مراقبتی فشارخون بالا

انواع فشارخون بالا

عوامل خطر ساز فشار خون اولیه

عوامل خطر زمینه ساز بیماری فشارخون بالا

علائم بیماری فشارخون بالا

عوارض فشارخون بالا

درمان بیماری فشارخون بالا

فشارخون بالای روپوش سفید چیست؟

توصیه های کاربردی

دانلود پاورپوینت فشارخونپاورپوینت فشارخونفشارخونفشارخون بالاهیپرتانسیون

نمونه برداری به روش خطی یا ترانسکت با ذکر مثال

نمونه برداری به روش خطی یا ترانسکت یکی از روشهای متداول به منظور آماربرداری در محیط زیست می باشد در این فایل به بررسی و تحلیل روشهای مختلف نمونه برداری خطی با ذکر مثال پرداخته شده است لغات تخصصی انگلیسی نیز ارائه شده است

دسته بندی	محیط زیست
بازدید ها	57
فرمت فایل	zip
حجم فایل	2919 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	34

فروشنده فایل

کد کاربری 14652

تمام فایل ها

نمونه ­برداری به روش خطی یا ترانسکت یکی از روشهای متداول به منظور آماربرداری در محیط زیست می باشد. در این فایل به بررسی و تحلیل روشهای مختلف نمونه برداری خطی با ذکر مثال پرداخته شده است. لغات تخصصی انگلیسی نیز ارائه شده است.

برخی از مطالب ارائه شده شامل:

Line Transect Sampling (based on Fixed Width)

Line Transect Sampling (based on detection Function)

Horizontal Line Sampling (HLS)

Modified HLS [MHLS]

نمونه برداری خطی، ترانسکت، جنگل

اموزش اکسل به صورت کامل با 408 صفحه

این پی دی اف به شما این امکان را می دهد تا به راحتی بتوانید بااکسل کار کنید و از استفاده از ان لذت ببرید

دسته بندی	آموزشی
بازدید ها	33
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	5905 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	408

فروشنده فایل

کد کاربری 14645

تمام فایل ها

شما می توانید پی دی اف های اموزشی اکسل را به صورت رایگان دانلود کنید ولی هیچکدام به صورت ساده وسریع وراحت به شما اموزش نمی دهند وو فقط باعث از دست رفتن وقت شما می شود. پس بهترین را انتخاب کنید.

اموزش اکسلاکسلاموزشپی دی اف اموزش اکسل

روش های پیشرفته نمونه برداری

روش نمونه برداری در جنگل یکی از مسائل مهم در علوم جنگلداری و می باشد در این پاورپونت یکی از روشهای نوین نمونه گیری با عنوان روش 3P مورد بحث و بررسی قرار میگیرد در ابتدا مختصری راجع به این روش توضیح داده شد و در نهایت با ذکر مثال مراحل نمونه برداری تشریح می گردد

دسته بندی	منابع طبیعی
بازدید ها	69
فرمت فایل	zip
حجم فایل	1677 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

فروشنده فایل

کد کاربری 14652

تمام فایل ها

روش نمونه برداری در جنگل یکی از مسائل مهم در علوم جنگلداری و می باشد. در این پاورپونت یکی از روشهای نوین نمونه گیری با عنوان روش 3P مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. در ابتدا مختصری راجع به این روش توضیح داده شد و در نهایت با ذکر مثال مراحل نمونه برداری تشریح می گردد.

فهرست مطالب:

تعریف 3P

مزایای روش 3P

مرور منابع

مراحل نمونه گیری

مثال به منظور تشریح روش 3P

نمونه برداری، روش 3P، اندازه گیری جنگل

صدمات حاصل از بهره برداری جنگل

با توجه به اینکه بهره برداری از جنگل می تواند صدماتی را به جنگل و محیط زیست وارد کند، در این فایل پاورپوینت به بررسی برخی از صدمات ناشی از آن با تأکیید بر صدمات بر خصوصیات خاک مورد بحث و بررسی قرار گرفت

دسته بندی	محیط زیست
بازدید ها	60
فرمت فایل	zip
حجم فایل	3308 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

فروشنده فایل

کد کاربری 14652

تمام فایل ها

با توجه به اینکه بهره برداری از جنگل می تواند صدماتی را به جنگل و محیط زیست وارد کند، در این فایل پاورپوینت به بررسی برخی از صدمات ناشی از آن با تأکیید بر صدمات بر خصوصیات خاک مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

در ابتدا مقدمه ای از اهمیت جنگل و بره برداری از آن ارائه شده و در نهایت به بررسی اثرات ناشی از بهره برداری و راهکارهای مقابله با آن ارائه شد.

مقدمه

کوبیدگی خاک

اثرات کوبیدگی

شیاری شدن خاک

اثرات شیاری شدن

فرسایش

راهکارهای مقابله با اثرات بهره برداری

نتیجه گیری و بحث

بهره برداری جنگلطرح تنفس جنگلخاک، اکوسیستم

پاورپوینت منحنی یادگیری (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت)

دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان منحنی یادگیری در حجم 23 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت قابل ویرایش، شامل مقدمه، تعریف منحنی یادگیری، نمودار منحنی یادگیری صعودی، برخی شرایط تولید که بر منحنی یادگیری اثر می گذارند، شرایط لازم جهت اجرای منحنی یادگیری، منحنی یادگیری فروش،

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	58
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	673 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

فروشنده فایل

کد کاربری 19

تمام فایل ها

عنوان: پاورپوینت منحنی یادگیری (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت )

فرمت: پاورپوینت( قابل ویرایش)

دسته: حسابداری- مدیریت

تعداد اسلاید: 23 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " منحنی یادگیری " می باشد که در حجم 23 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد؛ بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

تعریف منحنی یادگیری

نمودار منحنی یادگیری صعودی

برخی شرایط تولید که بر منحنی یادگیری اثر می گذارند

شرایط لازم جهت اجرای منحنی یادگیری

منحنی یادگیری فروش

مراحل یادگیری فروش

طراحی مجدد محصولات

شبکه سازی و استفاده ازآن

اثرات تجربه های مشترک

محاسبه منحنی یادگیری

محاسبه منحنی یادگیری از طریق مدل رایت

کاربردهای منحنی یادگیری

محدویت های منحنی یادگیری

نتیجه گیری

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و املایی رعایت گردیده است.

دانلود پاورپوینت منحنی یادگیریتعریف منحنی یادگیریشرایط لازم جهت اجرای منحنی یادگیریمحاسبه منحنی یادگیریکاربردهای منحنی یادگیریمحدویت های منحنی یادگیری

پاورپوینت تجزیه و تحلیل گرایشات هزینه (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت )

دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان تجزیه و تحلیل گرایشات هزینه در حجم 46 اسلاید همراه با تصاویر، توضیحات کامل و مثالهای تشریحی ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت قابل ویرایش، شامل مقدمه، انواع هزینه ها از نظر گرایشع هزینه‌های ثابت، هزینه های متغیر، هزینه‌های نیمه متغیر، هزینه‌های نیمه ثابت، هزینه‌های مختلط، تفکیک

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	39
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3366 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	46

فروشنده فایل

کد کاربری 19

تمام فایل ها

عنوان: پاورپوینت تجزیه و تحلیل گرایشات هزینه (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت )

فرمت: پاورپوینت( قابل ویرایش)

دسته: حسابداری- مدیریت

تعداد اسلاید: 46 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " تجزیه و تحلیل گرایشات هزینه " می باشد که در حجم 46 اسلاید همراه با تصاویر ، توضیحات کامل و مثالهای تشریحی تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد؛ بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

انواع هزینه ها از نظر گرایش

هزینه‌های ثابت

هزینه های متغیر

هزینه‌های نیمه متغیر

هزینه‌های نیمه ثابت

هزینه‌های مختلط

تفکیک هزینه‌های مختلط به عوامل ثابت و متغیر

روش بالاترین و پایین ترین سطح فعالیت

مزایا و معایب روش بالاترین و پایین‌ترین سطح فعالیت

روش نیمه‌میانگین

روش نمودار پراکندگی آماری

روش مرکز ثقل

مزایا و معایب روش ترسیمی

خط همگرائی

تجزیه‌ وتحلیل رگرسیون، روش حداقل مربعات

مفروضات و محدودیت های رگرسیون

انتخاب متغیر های مستقل

استفاده از دامنه

بودجه قابل انعطاف برای دوایر خدماتی

ضریب همبستگی و دترمینان

نتیجه گیری

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و املایی رعایت گردیده است.

دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل گرایشات هزینهپاورپوینت تجزیه و تحلیل گرایشات هزینهانواع هزینه ها از نظر گرایشتفکیک هزینه‌های مختلط به عوامل ثابت و متغیربودجه قابل انعطاف برای دوایر خدماتی

پاورپوینت الگو برداری از بهترین عملکردها (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت )

دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان الگو برداری از بهترین عملکردها در حجم 24 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت قابل ویرایش، شامل مقدمه، تاریخچه مختصری از Beech marking، نقش روش الگوبرداری، مراحل وگامهای اجرایی در فرآیند الگوبرداری، انواع الگوبرداری، الگو برداری نتیجه، الگوبر

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	29
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	625 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

فروشنده فایل

کد کاربری 19

تمام فایل ها

عنوان: پاورپوینت الگو برداری از بهترین عملکردها (ویژه ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت )

فرمت: پاورپوینت( قابل ویرایش)

دسته: حسابداری- مدیریت

تعداد اسلاید: 24 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " الگو برداری از بهترین عملکردها " می باشد که در حجم 24 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درس حسابداری مدیریت رشته های حسابداری و مدیریت در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد؛ بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

تاریخچه مختصری از Beech marking

نقش روش الگوبرداری

مراحل وگامهای اجرایی در فرآیند الگوبرداری

انواع الگوبرداری

الگو برداری نتیجه

الگوبرداری فرآیند

الگو برداری محصول

الگو برداری استراتژیک

چرا شرکتها به الگوبرداری نیاز دارند

نتیجه گیری

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و املایی رعایت گردیده است.

دانلود پاورپوینت الگو برداری از بهترین عملکردهانقش روش الگوبرداریمراحل وگامهای اجرایی در فرآیند الگوبرداریانواع الگوبرداریالگو برداری نتیجهالگوبرداری فرآیندالگو برداری محصولالگو برداری استراتژیکچرا شرکتها به الگوبرداری نیاز دارند