فروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشی
فروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشی
دانلود نقشه های اتوکدی هنرستان12 کلاسه 2 طبقه ای-نمونه اول
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 4729 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طراحی مجموعه ی فضای آموزشی(هنرستان 12 کلاسه) 2 طبقه با تمام جزئیات با نرم افزار اتوکد(dwg)
نقشه های اتوکد این فضای آموزشی (هنرستان دارای 12 کلاس و 7 کارگاه )2 طبقه شامل:
پلان های اندازه گذاری هنرستان - سرایداری - سالن فرهنگی ورزشی
پلان های مبلمان هنرستان - سرایداری - سالن فرهنگی ورزشی
پلان های ستون گذاری هنرستان - سرایداری - سالن فرهنگی ورزشی
پلان شیب بندی هنرستان - سرایداری - سالن فرهنگی ورزشی
پلان فونداسیون هنرستان - سرایداری
پلان تیرریزی هنرستان - سرایداری
4عددنما از هنرستان - 1عدد نما از سرایداری - 2عدد نما از سالن فرهنگی ورزشی
2عدد برش از هنرستان - 1عدد برش از سرایداری - 2 عدد برش از سالن فرهنگی ورزشی
و
سایت پلان کل مجموعه آموزشی شامل:
هنرستان - زمین فوتبال - زمین والیبال - سالن ورزشی - سرایداری - بوفه - سرویسهای بهداشتی - پارکینگ - آلاچیق و...
دانلود نقشه های اتوکدی آپارتمان4 طبقه.هرطبقه 4 واحده، نمونه سوم
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 3698 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نقشه های اتوکدی آپارتمان، تیپ 4 طبقه ای .هرطبقه 4 واحده با فرمت dwg
نقشه های اتوکد آپارتمان 4 طبقه که هر طبقه دارای 4 واحد است شامل:
پلان های اندازه گذاری تیپ طبقات
پلان های مبلمان
ستون گذاری
پلان تیرریزی
پلان شیب بندی
سایت پلان
2عدد برش
3عدد نما
همراه با پرسپکتیو ایزومتریکی از طرح
واحد اول به متراژ تقریباً 88 مترمربع
واحد دوم به متراژ تقریباً 134 مترمربع
واحد سوم به متراژ تقریباً 147 مترمربع
واحد چهارم به متراژ تقریباً 172 مترمربع
دانلود نقشه های اتوکدی آپارتمان4 طبقه، هرطبقه 4 واحده، نمونه دوم
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 4301 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نقشه های اتوکدی آپارتمان، تیپ 4 طبقه ای .هرطبقه 4 واحده با فرمت dwg
نقشه های اتوکد آپارتمان 4 طبقه که هر طبقه دارای 4 واحد است شامل:
پلان های اندازه گذاری تیپ طبقات
پلان های مبلمان
ستون گذاری
پلان تیرریزی
پلان شیب بندی
سایت پلان
2عدد برش
3عدد نما
همراه با پرسپکتیو ایزومتریکی از طرح
واحد اول به متراژ تقریباً 88 مترمربع
واحد دوم به متراژ تقریباً 134 مترمربع
واحد سوم به متراژ تقریباً 147 مترمربع
واحد چهارم به متراژ تقریباً 172 مترمربع
دانلود نقشه های اتوکدی آپارتمان4 طبقه، هرطبقه 4 واحده، نمونه اول
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 11149 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نقشه های اتوکدی آپارتمان، تیپ 4 طبقه ای .هرطبقه 4 واحده با فرمت dwg
نقشه های اتوکد آپارتمان 4 طبقه که هر طبقه دارای 4 واحد است شامل:
پلان های اندازه گذاری تیپ طبقات
پلان های مبلمان
ستون گذاری
پلان تیرریزی
پلان شیب بندی
سایت پلان
2عدد برش
3عدد نما
همراه با پرسپکتیو ایزومتریکی از طرح
واحد اول به متراژ تقریباً 87 مترمربع
واحد دوم به متراژ تقریباً 122 مترمربع
واحد سوم به متراژ تقریباً 137 مترمربع
واحد چهارم به متراژ تقریباً 170 مترمربع
دانلود نمونه دوم نقشه های اتوکدی فرهنگسرای 2 طبقه ای دارای لابی
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 10537 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نقشه های اتوکدی فرهنگسرا 2 طبقه ای با فرمت dwg
فرهنگسرای 2 طبقه ای دارای لابی
پلان های اندازه گذاری
پلان های مبلمان
ستون گذاری
سایت پلان
تحلیل موقعیت سایت
2 عدد نما
2 عدد برش
دانلود طراحی کامل فرهنگسرا به همراه رساله ، نقشه اتوکدی ، آرشیکد و ...
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 23319 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
طراحی کامل فرهنگسرا شامل رساله نقشه های اتوکدی نقشه های سه بعدی(آرشیکد) تصاویری از ماکت و عکس های رندر شده فرهنگسرا
شامل :
1. رساله فرهنگسرا همراه با 2 عدد نمونه مشابه فرهنگسرا
رساله فرهنگسرا در 79 صفحه با فرمت docx
همچنین پلان ها – نماها و برش های دو عدد فرهنگسرا در این پروژه قرار داده شده که میتونید به عنوان نمونه مشابه از آن ها استفاده کنید. لازم به ذکر است که فرمت این نمونه مشابه ها به صورت PDF تنظیم شده که براحتی و با کیفیت بالا میشه پرینت گرفت و در رساله مورد نظر قرار داد.
چکیده
فرهنگسرا
فرهنگسرا ساختمانی است که در آن یک یا چند نهاد فرهنگی فعالیت دارند فرهنگسراها معمولاً شرایطی برای آموزش امور گوناگون فرهنگی و اجتماعی و همچنین آموزش پیشهها و هنرهای گوناگون مانند نگارگری، کوزهگری، دوزندگی و جزاینها فراهم میگردد. برخی از فرهنگسراها کتابخانه و انتشارات ویژه خود را نیز دارا هستند. در ایران تا امروز بیشتر فرهنگسراها در شهر تهران و چند شهر دیگر مانند اصفهان برپا شدهاند و معمولاً کوشیده شده برای هر منطقه شهرداری یک فرهنگسرای بزرگ ترتیب داده شود. برخی از فرهنگسراها بجز پوشش دادن منطقه خود به فعالیتهای فرامنطقهای نیز میپردازند.
فهرست مطالب
قدر دانی
چکیده
کانسپت طرح
فصل اول :
مطالعات اقلیمی استان و شهرستان
ویژگی های استان آذربایجان شرقی و ملکان
مشخصات جغرافیایی :
مختصری از موقعیت جغرافیایی استان آذربایجان شرقی
مشخصات جغرافیایی شهرستان ملکان
واحدهای کوهستانی ناهموار:
واحدهای هموار:
وضعیت آب و هوایی و میزان بارندگی در شهرستان:
وضعیت پوشش گیاهی جنگل و مرتع :
منابع آبی شهرستان :
مطالعات اقلیمی شهرستان ملکان :
خصوصیات فرهنگی
بررسی باورهای مشترک مردم شهرستان :
تاثیر اقلیم بر روی طرح و شکل ساختمان
الف ) مکانیابی پروژه
ب ) نظم و ترتیب و جهت گیری بنا :
ج ) مقاومت مصالح به کار رفته :
د ) طرح و شکل :
شکل بنا و تعادل حرارتی :
شکل بنا و برف و باران :
شکل بنا و باد :
الف : شرایط و ویژگیهای باد :
ب : اثرات کلی باد :
ج : آثار مهم باد بر ساختمانها :
ضرایب راحتی و آسایش ساختمان :
فصل دوم:
مطالعات و برنامه فیزیکی فرهنگسرا
برنا مه ریزی فیزیکی
مطالعه و تعیین عناصر اصلی مجموعه
کلیات طرح
ورودیها
سالنهای انتظار
ورودیهای مدعوین و میهمانان
رختکن و سرویسهای بهداشتی
بخش آموزش و تحقیقات
بوفه
سالن سینما و فضاهای پشتیبانی آن
سالن تاتر و فضاهای پشتیبانی آن
نماز خانه
نمایشگاه و فروشگاه کتاب
نمایشگاه آثار هنری
رستوران
سالن ورزشها
اداری و مدیریت
تأسیسات و انبارهای عمومی
محوطه سازی زمینهای ورزشی در هوای آزاد
پارکینگها و مسیرهای دسترسی
دسترسیهای خدماتی
فضاهای آموزشی
ابعاد کلاسها
آب و هوا
حرارت
رطوبت نسبی
نور و روشنایی
صوت
فضاهای تشکیل دهنده بخش آموزشی
کلاسهای درس
کلاسهای کارهای گروهی و کلاسهای طراحی
دفاتر کار اساتید و مربیان
دفتر کارمدیریت
عملکرد و اهداف کتابخانه
ساختار کلی کتابخانه
رطوبت، صوت:
نور
اجزای مبلمان
سالن مطالعه
سالن تأتر
تاتر صحنه ایرانی
تاتر صحنه کمانی (سه سویه)
ویژگیها
ورود و انتظار تماشاگران
سالن انتظار
ورودیهای سالن نمایش
ممانعت از ورود صدا
رختکن
توالتها
تعداد توالتها
فصل سوم:
نمونه های مشابه
پلان ها – نماها و برش های سه عدد فرهنگسرا در این پروژه قرار داده شده که میتونید به عنوان نمونه مشابه از آن ها استفاده کنید. لازم به ذکر است که فرمت این نمونه مشابه ها به صورت PDF تنظیم شده که براحتی و با کیفقیت بالا میشه پرینت گرفت و در رساله مورد نظر قرار داد.
فصل چهارم:
نقشه ها و عکس ها و سه بعدی
در این فصل نقشه ها - 3dها - رندرها و هر چیزی که مربوط به پروژه خودتون هست رو باید قرار بدین.
دانلود گزارش کارآموزی رشته برق کارخانه سیمان
| دسته بندی | گزارش کارآموزی و کارورزی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 3471 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 54 |
گزارش کارآموزی رشته برق و الکترونیک کارخانه سیمان
برخی از مطالب فایل
فصل اول : آشنایی با مکان کارآموزی
موقعیت مکانی
چارت سازمانی
ویژگی های کارخانه
.
.
.
فصل دوم : آشنایی با قسمت های مرتبط با رشته
برقگیر
سکسیونر
دژانکتور
شین کوپلاژ
.
.
.
دانلود کاربرد هیدرولیک و پنوماتیک
| دسته بندی | مکانیک |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 230 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
این فایل بصورت ساده و روان در مورد این شاخه بزرگ از صنعت هیدرولیک و پنوماتیک است به همراه عکس های مربوطه است.
حجم : 231 kb
امید است که مورد استفاده قرار گیرد.
کاربردهای این فایل
1.تست باد چرخها که 300 بار فشار است
2.تست کلیه سیستم هیدرولیک هواپیما
3. تست بدنه هواپیما
4. دستگاه میول که برای تست هیدرولیک هواپیمای F14
4.صنایع دفاعی : در هدایت تانک نفر بر و هدایت موشک و در ناوها هدایت ناو و ...
5.صنایع غذای: کنسرو سازی و ظروف یکبار مصرف و ...
6. صتایع چوب : برش الوار و پردا خت سطوح مبلها
7. جا به جای مواد (لیفتراک و جرثقیل و .)
8.ماشین تراشکاری و CNC و نظیر این دستگاه ها
9.صنایع دریای : بالا کشیدن تور از آب و کشیدن کشتی به ساحل و ......
10. معدن : در ماشینهای معدن
11. در صنایع بسته بندی : پر کن شیشه ها ی نوشابه و ماشین چسب زنی و لفاف پیچی
12. کا غذ سازی : در این صنعت خمیر کاغذ باید از غلتک ها بگذرد و مهمترین هیدرولیک و پنوماتیک تنظیم غلطک ها است
13. صنعت نفت : پالا یشگاه ها
14. صنایع پلاستیک
15. صنعت چاپ :
16. راه آهن : تر مز قطارودر بهای اتوماتیک جدید
17. لاستیک :
18 . صنعت فولاد : فشار زیاد برای کشش آهن و یا فلز دیکر و تخلیه کوره ها که در ذوب آهن و فولاد مبارکه و..
دانلود آزمون جامع از تمام دروس پایه نهم ابتدایی
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 10146 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
در این فایل ، آزمون جامع از تمام دروس پایه نهم ابتدایی را برای شما آماده دانلود کرده ایم.
دانلود آمون جامع از تمام دروس پایه هفتم ابتدایی
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 5294 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
در این فایل ، آزمون جامع از تمام دروس پایه هفتم ابتدایی را برای شما آماده کرده ایم.
دانلود طراحی جامع فرهنگسرا شامل رساله، نقشه های اتوکد، آرشیکد
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 23612 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
طراحی جامع فرهنگسرا شامل رساله، نقشه های اتوکد، آرشیکد و ...
شامل :
1. رساله فرهنگسرا همراه با 2 عدد نمونه مشابه فرهنگسرا
رساله فرهنگسرا در 79 صفحه با فرمت docx
همچنین پلان ها – نماها و برش های دو عدد فرهنگسرا در این پروژه قرار داده شده که میتونید به عنوان نمونه مشابه از آن ها استفاده کنید. لازم به ذکر است که فرمت این نمونه مشابه ها به صورت PDF تنظیم شده که براحتی و با کیفقیت بالا میشه پرینت گرفت و در رساله مورد نظر قرار داد.
چکیده
فرهنگسرا
فرهنگسرا ساختمانی است که در آن یک یا چند نهاد فرهنگی فعالیت دارند فرهنگسراها معمولاً شرایطی برای آموزش امور گوناگون فرهنگی و اجتماعی و همچنین آموزش پیشهها و هنرهای گوناگون مانند نگارگری، کوزهگری، دوزندگی و جزاینها فراهم میگردد. برخی از فرهنگسراها کتابخانه و انتشارات ویژه خود را نیز دارا هستند. در ایران تا امروز بیشتر فرهنگسراها در شهر تهران و چند شهر دیگر مانند اصفهان برپا شدهاند و معمولاً کوشیده شده برای هر منطقه شهرداری یک فرهنگسرای بزرگ ترتیب داده شود. برخی از فرهنگسراها بجز پوشش دادن منطقه خود به فعالیتهای فرامنطقهای نیز میپردازند.
فهرست مطالب
قدر دانی
چکیده
کانسپت طرح
فصل اول :
مطالعات اقلیمی استان و شهرستان
ویژگی های استان آذربایجان شرقی و ملکان
مشخصات جغرافیایی :
مختصری از موقعیت جغرافیایی استان آذربایجان شرقی
مشخصات جغرافیایی شهرستان ملکان
واحدهای کوهستانی ناهموار:
واحدهای هموار:
وضعیت آب و هوایی و میزان بارندگی در شهرستان:
وضعیت پوشش گیاهی جنگل و مرتع :
منابع آبی شهرستان :
مطالعات اقلیمی شهرستان ملکان :
خصوصیات فرهنگی
بررسی باورهای مشترک مردم شهرستان :
تاثیر اقلیم بر روی طرح و شکل ساختمان
الف ) مکانیابی پروژه
ب ) نظم و ترتیب و جهت گیری بنا :
ج ) مقاومت مصالح به کار رفته :
د ) طرح و شکل :
شکل بنا و تعادل حرارتی :
شکل بنا و برف و باران :
شکل بنا و باد :
الف : شرایط و ویژگیهای باد :
ب : اثرات کلی باد :
ج : آثار مهم باد بر ساختمانها :
ضرایب راحتی و آسایش ساختمان :
فصل دوم:
مطالعات و برنامه فیزیکی فرهنگسرا
برنا مه ریزی فیزیکی
مطالعه و تعیین عناصر اصلی مجموعه
کلیات طرح
ورودیها
سالنهای انتظار
ورودیهای مدعوین و میهمانان
رختکن و سرویسهای بهداشتی
بخش آموزش و تحقیقات
بوفه
سالن سینما و فضاهای پشتیبانی آن
سالن تاتر و فضاهای پشتیبانی آن
نماز خانه
نمایشگاه و فروشگاه کتاب
نمایشگاه آثار هنری
رستوران
سالن ورزشها
اداری و مدیریت
تأسیسات و انبارهای عمومی
محوطه سازی زمینهای ورزشی در هوای آزاد
پارکینگها و مسیرهای دسترسی
دسترسیهای خدماتی
فضاهای آموزشی
ابعاد کلاسها
آب و هوا
حرارت
رطوبت نسبی
نور و روشنایی
صوت
فضاهای تشکیل دهنده بخش آموزشی
کلاسهای درس
کلاسهای کارهای گروهی و کلاسهای طراحی
دفاتر کار اساتید و مربیان
دفتر کارمدیریت
عملکرد و اهداف کتابخانه
ساختار کلی کتابخانه
رطوبت، صوت:
نور
اجزای مبلمان
سالن مطالعه
سالن تأتر
تاتر صحنه ایرانی
تاتر صحنه کمانی (سه سویه)
ویژگیها
ورود و انتظار تماشاگران
سالن انتظار
ورودیهای سالن نمایش
ممانعت از ورود صدا
رختکن
توالتها
تعداد توالتها
فصل سوم:
نمونه های مشابه
پلان ها – نماها و برش های سه عدد فرهنگسرا در این پروژه قرار داده شده که میتونید به عنوان نمونه مشابه از آن ها استفاده کنید. لازم به ذکر است که فرمت این نمونه مشابه ها به صورت PDF تنظیم شده که براحتی و با کیفقیت بالا میشه پرینت گرفت و در رساله مورد نظر قرار داد.
فصل چهارم:
نقشه ها و عکس ها و سه بعدی
در این فصل نقشه ها - 3dها - رندرها و هر چیزی که مربوط به پروژه خودتون هست رو باید قرار بدین.
دانلود نقشه های اتوکدی فرهنگسرای 2 طبقه ای دارای لابی
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | dwg |
| حجم فایل | 7875 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نقشه های اتوکدی فرهنگسرا 2 طبقه ای با فرمت dwg
فرهنگسرای 2 طبقه ای دارای لابی
پلان های اندازه گذاری
پلان های مبلمان
ستون گذاری
سایت پلان
تحلیل موقعیت سایت
4 عدد نما
3 عدد برش
دانلود پاورپوینت بررسی دوره نوجوانی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 87 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
پاورپوینت بررسی دوره نوجوانی در 22 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt
فهرست مطالب
سخنی از امام صادق(ع)
نوجوانی ؟؟؟
تغییر و تحولات دوره نوجوانی و بلوغ
جلوههای بلوغ
نیازها
رشد ذهنی
رشد عاطفی
ترسهای دوران نوجوانی
امام علی(ع)
ویژگیهای روحی
ویژگیهای عاطفی دختران نوجوان
محبت و عشق
زیبائی و زیباپسندی
امام علی(ع)
امام کاظم(ع)
اصول تربیت نوجوان
برخورد خانواده با نوجوان
تربیت دینی نوجوان:
................................................
امام صادق(ع):
نوجوانان را دریابید زیرا زودتر از دیگران به کارهای خیر روی میآورند.
نوجوانی ؟؟؟
l سنین نوجوانی
– 13 تا 18 / 12 تا 20
l مرحلهای جدید
– تلاش برای رسیدن به بلوغ و کمال / شباهت با کودک تازه راه افتاده
l دورانی مهم
– زمینههای لغزش، تعیین آینده،
l دوره گذار از کودکی به بزرگسالی
تغییر و تحولات دوره نوجوانی و بلوغ
– جسمی
– جنسی
– عاطفی
– روحی-روانی
– رفتارهای متناقض
– خیالپردازی
– توجه به جنس مخالف
– وارونگی جنسی
دانلود پاورپوینت چندی از سخنان بزرگان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 952 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
پاورپوینت چندی از سخنان بزرگان در41 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt
اعم از شکسپیر_ مولیر_ لرد بایرون_ هانری کپ_ فرانسیس بیکن_ فئودور داستایوفسکی_ هوگو و...
برای شادمانی به دنیا نیامده ام,آمده ام کارهای بزرگ انجام دهم.
بدبختی مربی استعداد است.
موفقیت از آن کسانی نیست که هرگز دچار ناکامی نمی شوند,بلکه متعلق به کسانی است که هرگز از تجدید مبارزه بیم و هراس ندارند.
میان آدمیان چِزی نیست جز دیواری که خود ساخته اند.
مافق همه چیز داشتن خیالات بزرگ و قلب پاک است.
پیش نمایشی از فایل
دانلود پاورپوینت نکاتی برای موفقیت در زندگی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 342 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
اگر قاطعیت با مهربانی توأم باشد، تأثیر شگفتانگیزی بر اطرافیان خواهد داشت و فرمانبری یا ترس جای خود را به انجام وظیفه با حس مسئولیتپذیری میدهد.
دانلود پاورپوینت جائیکه خدا می خواهد باشم
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 815 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
داستان مردی را که هرگز نمی شناختم شنیدم٬ که حتماً خدا می خواست که این داستان را بشنوم.
....
بنابران حالا وقتی در ترافیک گیرکردم٬ به آسانسور نمیرسم٬ برمیگردم تا تلفن را جواب بدم و...همه این چیزهای کوچک که مرا ناراحت میکنند...
با خودم فکر می کنم که اینجا دقیقاً همانجائیست که خدا میخواهد من در آن لحظه باشم.
امیدوارم که خدا با همین چیزهای کوچک به برکت دادن شما ادامه دهد.
آیا تا حالا شده که یکدفعه در مورد شخصی که مدت طولانی است که ندیدید فکر کنید و سپس میدانید که او را بزودی خواهید دید و یا از او تلفن یا نامه ای دریافت خواهید کرد...
آن خداست... چیز تصادفی نیست.
دانلود پاورپوینت بررسی ارگونومی
| دسته بندی | علوم پزشکی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 536 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
پاورپوینت بررسی ارگونومی در 35 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
فهرست مطالب
آنتروپومتری
دو نوع اساسی از اندازه گیری
ارگونومی
نتا یج به کارگیری دانش ارگونومی در محیط کار
بینایی و وضعیت سر و گردن
حفظ ستون فقرات و طرز نشستن
چند نکته مهم در مورد طرز نشستن
الف . وضع اندامی صاف
ب.وضع اندامی قوز کرده
طراحی سطوح کار و میزتحریر
مقایسه وضع اندامی در دو حالت سطح افقی و سطح مایل
ارتفاع سطح کارنشسته
اصول کلی طراحی سطح کار نشسته
طراحی مناسب صندلی
روش های جلوگیری از کوژی ستون فقرات
تاثیر پشتی صندلی بر وضعیت ستون فقرات در ناحیه لامبر
پارامترهای مناسب برای یک صندلی ارگونومیک
1- ارتفاع نشستگاه
2- شیب نشستگاه
3- عمق و عرض نشستگاه
4-طراح داری و نرمی تشک
پارامترهای پشتی صندلی
ارگونومی در کار با رایانه
آنتروپومتری
آنتروپومتری از دو کلمه یونانی Anthropos به معنی انسان و Metrin به معنی اندازه گیری مشتق شده است.
و به اندازه ها ,ابعاد, قدرت عضلات و میدان حرکت اعضای بدن می پردازد.
اهداف داده های آنتروپومتری :
طراحی برای انسان های حد.
طراحی برای محدوده قابل تنظیم و سازگار .
طراحی برای انسان های متوسط.
ارگونومی
ارگونومی یا مهندسی فاکتورهای انسانی از دو کلمه یونانی
Ergoبه معنی کار و Nomos به معنی قانون و قاعده مشتق شده است و در لغت به معنی قانون و قاعده کار است.
ارگونومی عبارت است از مطالعه علمی انسانها در ارتباط با محیط کارشان و تطابق علمی کار و محیط کار با مشخصات فیزیکی و روانی انسان و کاربرد اطلاعات علمی موجود درباره انسان برای حل مشکلات طراحی.
پیش نمایش فایل
دانلود پاورپوینت 21روش عالی برای غلبه بر تنبلی و انجام بیشترین کار در کمترین زمان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 411 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
پاورپوینت 21روش عالی برای غلبه بر تنبلی و انجام بیشترین کار در کمترین زمان در 25 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
بخشی از متن :
1 میز را بچینید
2برای هرروز از پیش برنامه ریزی کنید
3 قانون 20 80 را در همه امور به کار بگیرید
و...
1- میز را بچینید
به طور دقیق واساسی تصمیم بگیرید که چه می خواهید .روشن بودن در این مورد یک شرط اساسی است . پیش از شروع هر کاری اهداف خود را مکتوب کنید .
دانلود پاورپوینت ستون جداساز لرزه ای و دامپر اصطکاک متغیر
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 868 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
پاورپوینت ستون جداساز لرزه ای و دامپر اصطکاک متغیر در 16 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
فهرست مطالب :
مقدمه
ستون های جداگر لرزه ای
مزایای ستون جداگر لرزه ای
مقایسه رفتاری ستون های جداگر لرزه ای و ستون های ثابت:
معایب و پیشنهاد سیستم های جدید
تشریح ستون جداساز لرزه ای
دمپر اصطکاک متغییر(VFD)
نحوه عملکرد دمپر اصطکاک متغییر(VFD)
نحوه نصب VFD
تحلیل
پارامترها
یک نمونه اجرا شده
ستون های جداگر لرزه ای:
در سال 2006 آقای بریمن به همراه ریباکوف در منطقه مدیترانه مطالعاتی بر روی سازه ها انجام دادند. این ساختمان ها دارای اسکلت بتنی مقاوم ودر تمامی طبقات دارای دیوار برشی بجز در طبقه همکف بودند.
در نتیجه سختی این طبقه از سایر طبقات کمتر بود -که اصطلاحا به آن طبقه نرم گفته می شود- در این زمان استفاده از ستون های جداگر لرزه ای (SIC) پیشنهاد شد.
تغییر مکان در اعضای جداساز به عنوان یک پارامتر بسیار مهم در سیستم ستون های جداگر لرزه ای هستند، چون تحت زلزله های بسیار قوی ممکن است تغییر مکان در این اعضا بیش از حد مجاز بوده و باعث خرابی گردد.
مزایای ستون جداگر لرزه ای:
وقوع تغییر مکان های بزرگ در در ایزوله کننده ها
عدم نیاز به فضای اضافی
عمر مفید برابر با عمر سازه
عدم نیاز به سرویس در طول عمر جداگر
دانلود پاورپوینت بررسی روستای قره خضر
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 906 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
پاورپوینت بررسی روستای قره خضر در 29 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx برای درس روستا
فهرست مطالب
معرفی روستا به لحاظ موقعیت جغرافیایی
شناخت و بررسی علل پیدایش روستا
بررسی وضع موجود و امکانات رفاهی روستا
برق
محدوده اراضی کشاورزی و منابع طبیعی
کاربری آموزشی
کاربری در مانی
کاربری مذهبی
تاسیسات و تجهیزات
کاربری انبار
کاربری کارگاهی
کاربری معابر
کیفیت ابنیه
بررسی شبکه ارتباطی روستا
محل کهنه کند(روستای قدیمی)
محله چلپو
محله کهریز گوزی
شناسایی مشکلات رفاهی مردم روستا
ارائه پیشنهادات برای رفع مشکلات مردم روستا
معرفی روستا به لحاظ موقعیت جغرافیایی :
روستای قره خضر در استان آذربایجان شرقی در شهرستان ملکان واقع شده است.
این روستا یکی از 17 روستای دهستان لیلان جنوبی است که از نظر موقعیت جغرافیایی با روستاهای گدکلو ، ممه دل ( از روستاهای آذربایجان غربی ) از طریق راه آسفالته و با روستاای قندهار ، آغکند قره خضر ، دمیرچی ، حسین آباد و تورچی از طریق راه خاکی در ارتباط میباشد.
روستای قره خضر از شمال به روستای آغکند قره خضر ، از جنوب به روستای گدکلو ، از سمت شرق به روستای قندهار و از غرب به روستای ممه دل محدود میگردد . موقعیت ممتاز قرار گیری روستای قره خضر در کنار جاده ارتباطی به شهر لیلان باعث شده است که با نقاط پیرامون خود با صرف کمترین زمان در ارتباط باشد .
روستای قره خضر در فاصله سه کیلومتری شرق شهر لیلان ، 15 کیلومتری جنوب شرقی ملکان و 10 کیلومتری شمالغرب میاندوآب قرار داشته و از طریق راه آسفالته با این سه شهر در ارتباط است .
شناخت و بررسی علل پیدایش روستا :
از تاریخ بنای روستای قره خضر سند و مدرکی در دست نبوده و صرفا در این
مورد به اظهارات ریش سفیدان و سالمندان روستا اکتفا می گردد تاریخ روستا بر
اساس اظهارات برخی از اهالی به زمان حضرت خضر میرسد . بر اساس
اظهارات برخی دیگر . شخصی انقلابی به نام خدر در این روستا بوده که به پاس
دلاوریها و جنگجوییهای وی که حدود 150 سال قبل می زیسته . نام روستا خدر
و بعد ها در طول زمان تبدیل به قره خضر شده است
1)بررسی وضع موجود و امکانات رفاهی روستا
1-1 آب آشامیدنی
منابع آب آشامیدنی و کشاورزی روستا :
آب آشامیدنی روستای قره خضر از طریق چاه آبی که در فاصله پنج کیلو متری جنوب روستا واقع شده تامین میگردد . آب استحصال شده از این چاه به منبع آب واقع در بخش جنوبی روستا منتقل میگردد . آب شرب روستای مذکور کاملاً بهداشتی بوده و توسط اداره آب و فاضلاب روستایی ملکان هر سه روز یکبار کلر زنی میگردد. و تمامی منازل از امکانات لوله کشی بهره مند هستند . ضمناً لوله کشی آب این روستا در سال 1369 توسط جهاد سازندگی سابق شهرستان ملکان انجام شده است . آب کشاورزی مورد استفاده اراضی کشاورزی روستا از طریق چاههای حفر شده در کنار مزارع ( 140 حلقه چاه نیمه عمیق در کنار مزارع و باغات قابل رؤیت است ) چهار رشته قنات و کانال آب واقع در غرب روستا که از سد نوروزلو منشعب میشود تامین میگردد ، قسمتی از اراضی زیر کشت نیز دیمی بوده که از نزولات جوی تغذیه میشوند
پیش نمایش فایل
دانلود رساله ایستگاه راه آهن قطار
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 1648 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 200 |
رساله ای درمورد ایستگاه راه آهن قطار در 200 صفحه word قابل ویرایش
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول
مشخصات جغرافیایی شهرستان ملکان
وضعیت آب و هوایی و میزان بارندگی در شهرستان:
وضعیت پوشش گیاهی جنگل و مرتع :
منابع آبی شهرستان :
مطالعات اقلیمی شهرستان ملکان
درباره شهرستان ملکان :
خصوصیات فرهنگی
تاثیر اقلیم بر روی طرح و شکل ساختمان
شکل بنا و نور و روشنایی :
شکل بنا و تعادل حرارتی :Error! Bookmark not defined.
شکل بنا و برف و باران :
شکل بنا و باد :
فصل دوم: مبانی نظری
سیر تحولی راه آهن
تاریخچه
عصر طلایی راه آهن
آغاز رقابت سیستم های حمل و نقل
اهم مزایای حمل و نقل ریلی
خصوصیات حمل و نقل ریلی
تجارت و فن آوری دو عامل کلیدی توسعه راه آهن
قطارهای سریع السیر
استفاده از سرعت های زیاد در راه آهن
اثر سرعت های زیاد در کاهش زمان سفر
سرعت های زیاد و افزایش ترافیک
سایر خدمات حمل و نقل با دورنمای خوب برای راه آهن
سرویس های ریلی شهری
حمل و نقل ترکیبی
بارهای فله
حمل و نقل ریلی یکپارچه و پشتیبانی
تاریخچه احداث خطوط ریلی ایران پیش از راه آهن سراسری
راه آهن سراسری ایران
راه آهن گرمسار-مشهد
راه آهن تهران-تبریز
راه آهن قم-یزد
فصل سوم: شناخت ایستگاه های راه آهن
مقدمه
تعریف ایستگاه و فعالیت های آن
اهداف مورد نظر از ایجاد ایستگاه
علل انحراف ایستگاه ها از مسیر مستقیم
علل احداث ایستگاه
اثرات و نتایج احداث ایستگاه در یک منطقه
عوامل موثر بر انتخاب محل ایستگاه
انتخاب محوطه برای ساخت ایستگاههای راه آهن:
تملک زمین
حدود و حریم ایستگاه
حریم ایستگاهها
شرایط هندسی محل قرارگیری ایستگاه
نیازمندی های ایستگاه راه آهن
انواع ایستگاه های راه آهن
مقدمه
طبقه بندی ایستگاه های راه آهن
طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر عملیاتی
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر خدمات
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر موقعیت ایستگاه در شبکه
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر پلان ایستگاه نسبت به موقعیت ساختمان مسافری
طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر اهمیت
2-9-8- طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر موقعیت ایستگاه نسبت به بلاک
فصل چهارم: برنامهریزی کالبدی ایستگاه راه آهن
برنامه ریزی فضایی
چگونگی طبقه بندی فضاها
ساختمان های اصلی
ساختمان ایستگاه مسافری
انواع ایستگاه های مسافری
ایستگاه های بین شهری
ایستگاههای حومه ای
ایستگاه های چند منظوره
ایستگاه های ترکیبی باری-مسافری
ابعاد و ظرفیت ساختمان ایستگاههای مسافری
جانمایی ساختمان ایستگاه درون محوطه
تعیین فرم و جهت استقرار ساختمان
فصل پنجم: ضوابط و استانداردهای طراحی ایستگاه های قطار
مقدمه
مفهوم سرعت و جریان حرکت
برنامه ریزی برای بهره برداری عادی
ماتریس فضا
کاهش کارایی ایستگاه
طراحی برای نگهداری
ساختمان ایستگاه
خدمات مسافری
سالن های انتظار
فروش بلیط
ورودی ها و خروجی ها
راه های دسترسی و مبادله
حرکت در جهت قائم (پله، پله برقی، رمپ، آسانسور)
اطلاع رسانی
کنترل بلیط
سالن ها و مکان های استراحت
خدمات توشه و حمل بار مسافران
خدمات جانبی ایستگاه
سرویس های بهداشتی
امکانات برای معلولان
سایر خدمات جانبی
نکاتی در مورد تقاضا و خدمات جنبی ایستگاه
ضوابط و معیارهای طراحی ایستگاه برای معلولین و سالخوردگان و نیازسنجی آن ها
دسترسی به سالن فروش بلیت و سکو:
مصالح و پوشش کف ایستگاه
علائم حسی برای نابینایان:
خدمات اداری و فنی
خدمات ایمنی و حفاظتی
خدمات ایمنی و حفاظت در برابر آتش سوزی و سوانح
خدمات ایمنی
محوطه سکوها
سکوها
پل های هوایی
زیرگذرها (تونل های دسترسی به سکوها)
سایه بان سکوها
طراحی سکوها
استاندارد کامپساکس
طول سکوها
ارتفاع سکوها
عرض سکوها، پله ها و سطح سکوها
فصل ششم :نمونه های مشابه
ایستگاه تهران
ایستگاه های بندر ترکمن و بندر درگز
ایستگاه های های قزوین و زنجان
ایستگاه قطار لهاسا، تبت ، 2006
ایستگاه قطار ساوترن کراس ملبورن
فصل هفتم : مطالعات بستر طرح
مقدمه
ویژگیهای جغرافیائی شهر تهران
موقعیت طبیعی شهر تهران
ویژگیهای اقلیمیشهر تهران
دما و رطوبت
بارندگی
وزش باد
شرایط حرارتی در فضاهای آزاد
شرایط حرارتی در فضاهای داخلی
توپوگرافی
آبهای سطحی
آبهای زیرزمینی
مطالعات زمین شناسی
خطر زمین لرزة گسترده تهران
جهت گیری ساختمان در رابطه بااقلیم
فرم ساختمان در رابطه با اقلیم
جهت در سایبان
فصل هشتم: نقشه ها و 3D
منابع
دانلود گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر کانون فرهنگی
| دسته بندی | گزارش کارآموزی و کارورزی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 135 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر کانون فرهنگی
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ................................................................................................ 1
مقدمه................................................................................................. 2
فصل اول:
1-1- معرفی محل کارآموزی........................................................................ 3
12-- معرفی کل کانون فرهنگی هنری........................................................... 3
1-3- شرح کلی فعالیت های که در آن کانون انجام می شود ............................... 3
1-4-فعالیت های مرتبط با رشته تحصیلی........................................................ 4
فصل دوم: معرفی فعالیت های انجام شده
2-1- فعالیت هایی که آموزشهای لازم را دیدم و تجربه کردم...........................39
3-2-2-راه حل سریع 2 .................................................................................39
3-3- مشکل 3 کار نکردن چاپگر........................................................................40
3-4- مشکل 4 خروجی چاپگر لیزری یک قسمت کمرنگ و یک قسمت پر رنگ..................41
3-4-1- راه حل سریع ....................................................................................41
3-5- بوق های کامپیوتری ..............................................................................42
3-6- کار نکردن مانیتور کامپیوتر ........................................................................ 42
منابع ......................................................................................................43
دانلود تعمیرات موتور سیکلت
| دسته بندی | مکانیک |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 16164 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 155 |
کلیه قطعات و نوع تعمیرات بطور کامل همراه با عکس
دانلود نحوه ی مدیریت وکنترل کردن روابط دانش آموزان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
اقدام پژوهی چگونه می توانم روابط بین دانش آموزان را که همچون مدرسه ای نامرئی است مدیریت و کنترل نمایم .
فهرست مطالب
چکیده. 5
مقدمه. 6
توصیف وضعیت موجود. 7
بیان مسئله. 7
شــواهد 1. 8
یافته های علمی. 9
نیاز های نامرئی یک نوجوان. 9
ب/هویت در حال شکل گیری نوجوان. 10
ج/رشد تفکر انتزاعی. 12
منشاء اطلاعات در مدرسه نامرئی. 15
ویژگیهای اعضای مدرسه نامرئی. 16
عوامل موثر در شکل گیری اطلاعات در مدرسه نامرئی. 17
روشهای مداخله در مدرسه نامرئی. 18
4.پیشینه. 18
تجزیه و تحلیل وتفسیر داده ها. 19
ویژگیهای اعضای مدرسه نامرئی. 20
ارائه راه حل. 21
الف / اصول کلی مداخله برمدرسه نامرئی. 21
ب / ضرورت برقراری ارتباط با نوجوان. 21
اصل توجه به کسب هویت نوجوان : 22
اصل توجه به نیازهای همه جانبه نوجوان : 22
اصل پرهیز از افراط و تفریط : 23
عوامل موثر در ایجاد مشکل در نوجوانی عبارتند از عوامل زیستی، محیطی و روانی. 23
انتخاب راه حل و اجرای راه حل : 25
گردآوری شـواهد 2. 26
مشکلات. 26
پیشنهادات. 28
منابع. 29
چکیده
آموزش و پرورش به عنوان نهادی با کارکرد های جامعه پذیری ، فرهنگ پذیری ، آموزش علوم و فنون با بهره گیری از مواریث دینی و فرهنگی درکنار یافته های علمی اندیشمندان و صاحب نظران بیشترین مسئولیت را در قبال ایجاد مهارتها و توانمندیها ،انتقال ارزشهای دینی و ملی بر عهده دارد . (قربانی , 1389) مدرسه همواره مهمترین وسیله انتقال ثروت از نسلی به نسل دیگر است . این معنا امروزه حتی بیشتر از زمان های گذشته مصداق دارد چون خانواده به مثابه حامل سنت و تربیت ُ بر اثر توسعه زندگی اقتصادی جامعه های امروزی بسیار تضعیف شده .بدین ترتیب تداوم و سلامت جامعه انسانی اینک بیشتر از گذشته به مدرسه وابسته است . (موفقیان , 1380)مدرسه برای بیشتر انسانهایی که در سنین تعلیم و بعد از آن قرار دارند شناخته شده است و همه از و جود چنین نهادی در سراسر جهان آگاه هستند . اما آنچه که ما در این جا قصد تجزیه و تحلیل آن را داریم ،مدرسه ای است درون مدارس رسمی ، که آن را مدرسه نامرئی نامیده ایم . در این مدارس ، تعلیم و تربیت جریان دارد و صورت می پذیرد ،
دانلود راههای توانستن بهبود روابط انسانی در آموزشگاه تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 138 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم با بهبود روابط انسانی در آموزشگاهم تعامل سازنده ای با دیگر عوامل مدرسه ایجاد نمایم؟
دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد.ولی متاسفانه در جامعه کنون فرهنگیان مشکلاتی وجود دارد که باعث می شود کاهی این موضوع نتیجه عکس بدهد. اینجانب رفعت هادیان مدیر آموزشگاه فاطمه الزهرا (س) شاهد دختران متوسطه دوم با راه حل هایی که در این اقدام پژوهی اجرا کردم در پایان زمانی که دانش آموزان و همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه های سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به مدیر مدرسه گردید.
زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم.
بنده به این مهم از طریق ایجاد و مدیریت مدرسه نامرئی رسیدم. در مدرسه نامرئی بود که توانستم ارتباط بهتری با دانش آموزان و تعامل خوبی با همکارانم ایجاد کنم. و در جهت بهبود روابط انسانی در مدرسه کوشا باشم.
دانلود افزایش دادن فراگیری دانش آموزان در درس کار وفناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 37 |
اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم
فهرست مطالب
چکیده. 5
مقدمه. 6
مقدمه و وضعیت موجود. 7
شواهد (1) مشاهده. 8
فن آوری واطلاعات چیست ؟. 8
مصاحبه. 9
جمع آوری اطلاعات. 9
ج)یافته های علمی: 10
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش. 11
● استفاده موثر از فناوری. 13
● ارزشیابی اثربخشی فناوری اطلاعات. 13
● قابلیت انعطاف فناوری و یادگیری الکترونیکی. 17
● جمع بندی و نتیجه گیری. 20
دانش آموزان. 22
تجزیه وتحلیل. 24
ارائه راه حل موقت. 26
روشها وراهکارهها. 26
روش بازی با حروف. 27
راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه کلید. 28
راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی. 29
شواهد(2). 30
اجرای راه حل. 30
اعتبارسنجی. 31
پیشنهادات. 32
منابع. 33
چکیده
با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع ابتدایی اضافه شده ودر آن درس "کار وفن آوری"گنجانده شده است .
هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار وکسب بعضی از مهارتهاست.
با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود می توانند تصمیم بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب کنند
از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا برآن شدیم تا با این وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است وکسی
که کار با آن واستفاده ازان را نمی داند بیسواد تلقی میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.
دانلود نحوه ی اصلاح کردن رفتارهای نادرست وپرخاشگرایانه دانش آموزان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم
فهرست مطالب
چکیده. 4
مقدمه. 6
عوامل موثر بر پرخاشگری. 6
انواع پرخاشگری. 7
علل پرخاشگری. 8
ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:. 9
نحوه ی برخورد با مسئله :. 12
توصیف وضع موجود :. 13
ضرورت و اهمیت تحقیق :. 15
شواهد 1:. 16
جمع آوری اطلاعات :. 17
ارائه راه حل و اعتبار بخشی راه حل :. 20
اجرای راه حل :. 22
ارزیابی و اعتبار بخشی :. 24
شواهد 2. 25
پیشنهادات :. 27
منابع. 29
چکیده
در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این کودک در این چند ساله همین رفتارها را داشته و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است . به طوریکه بچه ها از کنار او بودن رنج می بردند ، چون از اذیت های او درامان نبودند ، به همین خاطر با او بازی نمی کردند ، او را در جمع خود راه نمی دادند ، در کنار او نمی نشستند ، در گروههای تتدریس به سختی او را قبول می کردند ، هر گاه جایی برای او در کلاس در نظر می گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می شد .
طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت های بی رویه پدر برخوردار بوده ، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است . چون پرخاشگری های او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم
دانلود نحوه جذاب کردن کلاس درس جغرافیا برای دانش آموزان و خود
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟
فهرست مطالب
چکیده. 4
مقدمه. 5
بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود:. 5
شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد 1 ). 7
تجزیه وتحلیل داده ها. 7
نظرات همکاران:. 7
نظرات دانش آموزان :. 8
اجرای راه حل جدید :. 9
روش تدریس :. 11
ارزشیابی. 14
اولین ازرشیابی کلاس:. 14
گرد آوری اطلاعات (شواهد 2 ). 18
ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی :. 20
نتیجه گیری :. 22
پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس جغرافیا:. 23
کلام آخر :. 26
منابع قابل استفاده :. 27
چکیده
یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست. این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند
دانلود نحوه تقویت کردن روابط اجتماعی در بین دانش آموزان مدرسه
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 26 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
اقدام پژوهی چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟
فهرست مطالب
چکیده. 6
توصیف وضع موجود. 7
گردآوری اطلاعات( شواهد1). 7
یافته های علمی:. 9
عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط:. 9
موانع ارتباط:. 10
رشد اجتماعی نوجوان:. 11
ویژگی های نوجوانی که به قدر کافی از محبت بهره مند بوده است: 11
ویژگی های نوجوانی که از محبت محروم بوده :. 12
علل عدم تعامل یافتگی نوجوان:. 12
محیط های نا مساعد خانوادگی:. 13
پیشینه:. 15
1-بررسی رابطه کژ رفتاری های اخلاقی-اجتماعی. 15
محقق : سیامک مهابادی. 15
خلاصه یا فته ها ی پیشینه:. 15
نتایج ویافته های این تحقیق به شرح ذیل می باشد :. 16
پیشنهادها :. 17
نتایج تحقیق :. 25
پیشنهادات :. 26
منابع. 28
چکیده
امروز، در نقاط مختلف دنیا، افراد زیادی از اختلالات اجتماعی رنج میبرند و بیماریهایی چون افسردگی، اضطراب، پرخاشگری همچون بیماری سرماخوردگی روز به روز شایعتر گشته، سلامت اجتماعی افراد را به خطر افکنده است. اختلالات اجتماعی فرصت زندگی مفید و سالم را از افراد گرفته و عملکردهای رفتاری آنان را دگرگون ساخته و زندگی را چون کلافی سردرگم ساخته است و افراد معنی زندگی را به درستی درک نمیکنند. ازآنجا که هر معلولی از علتی نشأت میگیرد پس عدم سلامت اجتماعی نیز دارای علت یا عللی میباشد و از طرفی پیشگیری از بیماری مقدم بر درمان است. نتایج این تحقیق گویای این مطلب است که:
1- بین سن دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.
2- بین شغل والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.
3- بین تحصیلات والدین و پرخاشگری فرزندان همبستگی معنیداری وجود ندارد.
4- همچنین بین سن والدین و پرخاشگری فرزندان، بین جمعیت خانواده و افسردگی
فرزندان و بین فقدان والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.
5- بین موقعیت تحصیلی دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.
دانلود نحوه رفع کردن اختلال بی اعتنایی مقابله ای در دانش آموزان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم
فهرست مطالب
چکیده. 2
مقدمه. 3
بیان مسئله. 3
جمع آوری اطلاعات (شواهد1). 4
سبب شناسی اختلال بی اعتنایی مقابله ای. 7
ویژگیهای شناختی و شخصیتی دانش آموزان سرآمد که باعث بروز مشکل می شود.. 8
پیشینه تحقیق. 9
گرد آوری اطلاعات. 12
عوامل مؤثر در شکل گیری رفتار های نا بهنجار :. 13
هدف دانش آموزان از بروز رفتار های نا بهنجار :. 18
9)ارائه راهکارها. 19
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها. 20
کاربرد راه حل ها. 21
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ). 23
فراوانی حالات ورفتارهای دانش آموز در دو مرحله اجرای پرسشنامه 23
ارزشیابی روش های به کار رفته و نتیجه گیری. 25
منابع و مآخذ. 26
چکیده
" اختلال بی اعتنایی مقابله ای "، در کودکان و نوجوانان به صورت لج بازی مستمر با اطرافیان در مدرسه و منزل دیده می شود، اغلب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جر و بحث کرده و در صورت روبه رور شدن با مخالفتی در مقابل خواسته های خود از کوره در رفته و شروع به ناسزا گویی می کنند، بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حدی دارند، همیشه در رفتارهای نا مناسب خود، دیگران را مقصر می داند، در بعضی موارد این لجبازی در مدرسه یا منزل دیده می شود ولی در اکثر مواقع در همه مکان ها این رفتار بروز داده می شود،(فرقانی رئیسی، 1372، ص 99).
دانلود نحوه توانستن افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب وکاربردی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 31 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم
فهرست مطالب
چکیده. 5
مقدمه. 6
تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم. 7
پیشینه تحقیق. 8
یافته های علمی. 8
اصول ارزشیابی. 10
الف) سطوح مختلف هدفهای آموزشی در حیطه شناختی. 14
ج- سطوح یادگیری در حیطه روانی و حرکتی ( مهارتی ). 20
گرد آوری اطلاعات شواهد(1). 21
مصاحبه:. 21
آزمون. 22
تجزیه و تحلیل اطلاعات. 22
نتایج و عواقب. 23
طرح ریزی امتحان. 23
ارائه راه حل. 24
اجرای راه حل. 25
گرد آوری اطلاعات شواهد(2). 26
تفسیر فرم نظر خواهی دانش آموزان. 26
مزایای طرح. 27
پیشنهادات :. 28
فهرست منابع. 30
چکیده
رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند.
در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد.
دانلود نحوه ی لذت بخش کردن تاریخ برای خود ودانش آموزان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 30 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانشآموزانم لذت بخش ساختم؟
فهرست مطالب
چکیده. 2
مقدمه:. 3
بیان مسئله:. 5
گردآوری شواهد 1. 6
هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه. 7
الف) هدف های شناختی. 7
هدف های درسی در پایه دوم متوسطه. 9
ج) هدف های مهارتی. 10
هدف های درسی در پایه سوم متوسطه. 11
ج) هدف های مهارتی. 12
1.توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛. 12
1- تعریف و تبیین واژههای کلیدی:. 13
2- روش گردآوری اطلاعات:. 13
3- اقدام راه حل پیشنهادی. 17
4- ارزیابی نتایج گرداوری شواهد2:. 21
برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:. 22
بیان محدودیتها. 24
ارائه پیشنهادات. 25
منابع و پیشینههای مورد استفاده. 26
چکیده
از زمانی که به تدریس درس تاریخ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانشآموزان به کلاس شدهام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که میتوانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.
نتیجهای که در نهایت پس از به کار بردن راه حلهای مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانشآموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.
از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانشآموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.
دانلود نحوه جذاب کردن آشنایی باخودرو کتاب حرفه وفن سال سوم راهنمایی با وسایل کمک آموزشی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 37 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم قسمت آشنایی با خودرو کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی باوسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان جذاب کنم
فهرست مطالب
چکیده. 3
کلمات کلیدی :. 3
مقدمه: 4
توصیف وضعبت موجود:. 7
بیان مسائل:. 8
فرضیه:. 8
شواهد(1). 9
توضیح تعاریف وواژگان: 9
ابزارهای اطلاعاتی: 9
یافته های علمی: 10
- ویژگی های وسایل کمک آموزشی. 15
- فواید استفاده ازوسایل کمک آموزشی :. 16
-نقش مواد و وسایل کمک آموزشی در تدریس. 17
-مزایای استفاده از وسایل کمک آموزشی. 18
عمده ترین دلایل و موانع عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی درکلاسهای درس. 20
وضعیت اقتصادی ،اجتماعی ،فرهنگی ،تحصیلات والدین:. 21
تاثیروضعیت مالی والدین دریادگیری کودکان. 22
نتیجه:. 25
پیشینه تحقیق: 28
تحلیل وتفسیر داده ها. 28
الگوی شش پرسش:. 29
ارائه راه حل موقت :. 29
اجرای راه حل: 30
شروع تدریس:. 30
شواهد(2) ابزارهای اطلاعاتی:. 31
گرد آوری اطلاعات:. 31
ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار:. 32
راهکارها وپیشنهادات :. 34
منابع. 35
چکیده
باتوجه به اهمیّت وضرورتی که شناخت خودرو در زندگی دارد به عنوان دبیر حرفه وفن کسی که باید در دانش آموزان این انگیزه رابوجود آورد که آنها توانائی هائی دارند که باید ره گشای زندگی آینده آنان باشد، برخودم لازم دیدم که به دنبال راههای جذابیّت ،درک بیشتر این بخش وبخشهای شبیه آن درکلاس وفوائد آن در زندگی باشم.
دانلود نحوه ی شیرین وجذاب کردن درس ریاضی پایه دوم ابتدایی برای دانش آموزان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 27 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
فهرست مطالب
چکیده. 5
مقدمه:. 6
اهداف تحقیق. 7
بیان مسئله. 8
بیان وضعیت موجود. 9
ملاک ها ونشانگرهای مربوط به آن. 10
گردآوری اطلاعات (شواهد 1) :. 11
نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :. 12
- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. 14
- مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه. 15
2- فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب. 15
راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :. 16
راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی 17
با هم مطالعه کردن. 17
ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده. 18
ضعف در برقراری ارتباط. 18
بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:. 19
تجزیه وتحلیل داده ها. 20
تفسیراطلاعات. 21
انتخاب راه جدید به صورت موقتی :. 21
ضرورت اجرای طرح. 24
توافق راه حل های اجرایی. 24
گردآوری داده ها (شواهد2). 25
تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام. 26
ارزشیابی واعتباربخشی. 27
یک پیشنهاد. 28
نتیجه گیری. 29
منابع:. 30
چکیده
همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند، اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.
دانلود راههای علاقه مند کردن دانش آموزان پایه اول به درس قران وفعالیتهای مربوط به ان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 31 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانشآموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟
فهرست مطالب
چکیده. 5
واژگان کلیدی :. 5
مقدمه. 6
بیان مسأله. 8
توصیف وضع موجود ( شواهد 1). 10
الف. شاخص های کیفی وضع موجود. 10
ب. شاخصهای کمّی وضع موجود. 11
اهداف تحقیق. 12
ب. اهداف اختصاصی :. 12
گردآوری داده ها و اطلاعات برای ارایه راه حلها. 13
الف. مشاهده. 13
ب. پرسش نامه. 14
ج. مصاحبه. 14
د. بررسی پرونده های تحصیلی دانشآموزان. 15
الف: پیشینه ی نظری. 16
ب. پیشینه عملی. 17
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات. 21
راه حل های پیشنهادی. 22
انتخاب راه حل ها. 26
اعتبار بخشی به راه حل ها. 28
اجرای راه حل ها (شواهد2 ). 29
پیشنهاد ها و راهکارها. 33
فهرست منابع و مآخذ. 35
چکیده
عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانشآموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانشآموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه اول دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانشآموزان پایه اول دبستان ……… به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانشآموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت.
دانلود نحوه ی ترغیب کردن دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی به رعایت انظباط در کلاس
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 46 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم
فهرست مطالب
چکیده. 2
مقدمه : بیان وضعیت موجود. 3
تعریف مفاهیم واصطلاحات: 3
تعریف نظم و انضباط و بی انضباطی : 3
یافته های علمی: 5
علل بی انضباطی دانشآموزان. 5
تأثیر محیط عاطفی کلاس : 7
مقوله پرخاشگری در مدارس. 10
علل پرخاشگری. 11
ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:. 12
گرد آوری شواهد1: 14
گفت وگو با پایه های دیگر در مورد نوع برخورد دانش آموزان پایه ی چهارم. 15
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل. 16
دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 16
راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی. 17
انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن: 22
گردآوری اطلاعات (شواهد2): 22
ارزشیابی ونتیجه گیری و پیشنهاد: 24
منابع و مأخذ مورد استفاده: 25
چکیده
هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:
از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.
دانلود علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 44 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
اقدام پژوهی بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
فهرست مطالب
چکیده. 9
مقدمه :. 10
بیان وضعیت. 10
تعریف مفاهیم واصطلاحات: 10
یافته های علمی: 11
علل بی انضباطی دانشآموزان. 11
تأثیر محیط عاطفی کلاس : 14
د)علل مربوط به خانواده: 14
ه)علل مربوط به روابط اجتماعی : 16
و)عوامل روانی : 16
پیشینه ی تحقیق: 18
گرد آوری شواهد1: 19
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل. 21
دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 21
راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی. 22
انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن: 28
گردآوری اطلاعات (شواهد2): 28
ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی: 30
منابع و مأخذ مورد استفاده: 31
چکیده
هر نوع رفتاری که از ارزشهای پذیرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و دارای تکرار شدت و مداومت است و در زمانها و مکانهای متعدد اتفاق می افتد و همچنین رفتاری است که با درماندگی و کاهش کارایی فرد همراه است. پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)
هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم
دانلود نحوی تقویت کردن سلامت روحی وراونی دانش آموزان با آموزش مهارت ها وروشهای زندگی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 48 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 67 |
اقدام پژوهی چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود
فهرست مطالب
چکیده. 3
مقدمه. 4
توصیف وضعیت موجود: 6
شواهد1. 8
تعاریف علمی متغیرهای پژوهش. 8
تعریف علمی «سلامت روان». 9
تعریف علمی «منبع کنترل». 12
ابزارهای اطلاعاتی. 14
ابزارهای اندازه گیری پژوهش. 14
1. پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ) 14
2. پرسشنامه منبع کنترل لونسون. 14
یافته های علمی. 15
ابعاد مهارتهای زندگی. 20
تعریف منبع کنترل. 20
مروری بر ادبیات و پیشینه پژوهش. 21
تعریف مهارتهای زندگی. 24
جمع بندی و نتیجه گیری از پیشینه پژوهش. 26
تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها. 27
بهداشت روانی و اهمیت پیشگیری اولیه در مدارس. 30
ضمائم. 46
پیوست شماره 2. 50
فهرست منابع. 54
چکیده
پژوهش حاضر مربوط به این است که چگونه می توان با آموزش مهارت ها و روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود. جامعه آماری تعداد 15 نفر از دانش آموزان دختر هنرستان حرفه ای حاج قاسم عاشوری است که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند. پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین منبع کنترل درونی و بیرونی دانش آموزان پرسشنامه منبع کنترل (لونسون) و پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین میزان سلامت روان پرسشنامه سلامت عمومی کلدبرگ بود که ابتدا دو پرسشنامه قبل از اجرای کلاس مهارت های زندگی در اختیار دانش آموزان قرار گرفت و پس از بررسی نتایج این پرسشنامه ها به مدت 4 هفته در هر هفته 2 جلسه مجموعاً 8 جلسه در ماه برای دانش آموزان کلاس مهارت های زندگی برگزار گردید و پس از پایان کلاسها مجدداً آزمون سلامت عمومی کلدبرگ از دانش آموزان انجام گرفت. نتایج حاصل از بررسی های پس آزمون و پیش آزمون نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش مهارت های زندگی بر تقویت سلامت روان دانش آموزان بود از نتایج پژوهش می توان در جهت تقویت سلامت روان دانش آموزان در سنین نوجوانی و جوانی در مدارس استفاده نمود و آن را در جامعه نهادینه نمود.
دانلود نحوی نهادینه کردن خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر وروابط مرسوم اجتماعی دردانش آموزان پنجم
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 29 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نحوی نهادینه کردن خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر وروابط مرسوم اجتماعی دردانش آموزان پنجم
چکیده. 4
مقدمه. 5
توصیف وضعیت موجود. 5
شواهد1( گردآوری اطلاعات ). 6
مصاحبه بامعاونت مجتمع. 6
معلمان. 7
دانش آموزان. 7
مهارت های اجتماعی. 8
ارتباط جتماعی :. 8
ناسازگاری :. 8
ناسازگاری کلامی :. 8
روابط اجتماعی :. 9
سازگاری اجتماعی :. 9
پیشینه تحقیق. 10
یافته های علمی. 13
ارتباط جتماعی :. 13
مهارت های اجتماعی :. 14
اهداف اجتماعی شدن. 18
مهارت های اجتماعی در تقویت روابط مدرسه. 21
تجزیه وتحلیل داده ها. 27
انتخاب راه حل و پیشنهادات و گردآوری شواهد2. 28
منابع. 29
چکیده
از آغاز سال که دراین مدرسه مشغول تدریس شدم به مرور رفتارهایى را در دانش اموزان می دیدم که برایم بسیار نا خوشایند بودرفتارهایی مثل : دعواهای بیهوده – ناسزا گفتن به یکدیگر-تهدید کردن یکدیگربه دعوا ، صداکردن یکدیگر با صفات ناپسندوعدم کمک به یکدیگر و...
در پایان از روشهای زیر استفاده کردم که بسیار مفید واقع شد :
1- روش گروه درمانی (مراجع محوری)راجرز
2-حضور مدیریت مجتمع وصحبت درمورد مهارتهای اجتماعی وارتباط دانش آموزان باهم در مدرسه ودر اجتماع
3- معاونت مدرسه وآموزگاران محترم در شیوه برخوردشان با دانش آموزان وهمچنین آموزگاران در روش تدریسشان تغییرات لازم را اعمال کنند.
4-خانواده درمانی نیز یکی از راه های تقویت وآموزش مهارت های اجتماعی می باشد.
با توجه به اطلاعات گردآوری شده ومشاهده وضعیت دانش آموزان در مدرسه بهترین راه حلی که می توانست به من کمک کند تا مشکلات را برطرف کنم روش گروه درمانی(مراجع محوری) راجرز بود،بنابراین این راه حل را انتخاب کردم.
دانلود راههای جلوگیری از افت درسی دانش آموزان دوم دبیرستان در درس عربی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 29 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 46 |
اقدام پژوهی چگونه مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شدم؟
فهرست مطالب
چکیده: 1
کلید واژه :. 1
مقدمه. 2
منظور از افت تحصیلی چیست؟. 2
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی:. 3
عوامل موثر بر افت تحصیلی:. 4
زبان عربی. 7
توصیف وضعیت موجود. 9
زمینه های پیدایش مساله: 10
اهمیت پژوهش: 18
اهداف تحقیق: 19
روش جمع آوری اطلاعات (شواهد 1 ). 21
نتایج حاصل از فرم نظر سنجی: 21
گردآوری اطلاعات شواهد 2. 22
پیشنهادات: 24
منابع. 25
چکیده:
افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از رضایت بخش به نامطلوب است، اگر بین استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزی فاصله ای ایجاد شود، از آن به عنوان افت تحصیلی یاد می شود و بهترین شاخص در این زمینه مقایسه عملکرد قبلی و فعلی است
دراین پژوهش که در مدرسه متوسطه ومقطع دوم متوسطه در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرارگرفته است .
ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش آموزان با مطالب درس جدید وجود دارد.
مشارکت دانش آموزان در تدریس ها به تعمیق آموخته های اوکمک شایانی می کند.
انجام بازی فردی وگروهی کلاس راشاداب وازدلزدگی نسبت به درس عربی می کاهد.
دانلود علاقه مند کردن دانش آموزان با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 44 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 46 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقه مند کنم ؟
فهرست مطالب
چکیده 3
مقدمه 4
توصیف وضع موجود 5
گردآوری داده ها – شواهد 1 7
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 10
راه کارهای پیشنهادی 12
خلاصه اجرای راه کارهای پیشنهادی سال گذشته و نظارت بر آن 13
اجرای راه حل دوم 14
اجرای راه حل سوم 14
اجرای راه حل چهارم 15
اجرای راه حل پنجم 16
اجرای راه حل ششم 16
اجرای فعالیت های تکمیلی در سال جاری و نظارت بر آن 17
نتایج به دست آمده از اجرای راه حل ( شواهد 2 ) 26
ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن 27
اعتبار یابی 30
تجدید نظر و پیشنهادها 31
فهرست منابع 32
نتایج فرم های تکمیل شده توسط دانش آموزان 33
چکیده
در سال تحصیلی 92- 91 که در مدرسه عفت حاجی آباد شهرستان علی آباد به کار داشتم با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان به رسم هندسی کتاب ریاضی راهنمایی طرحی را با شش راه کار بردانش آموزان مدرسه راهنمایی عفت حاجی آباد ارائه دادم . راه کارهای انجام شده عبارتند از : 1- بازدید اماکن متبرکه 2-رسم چند قوس و و گنبد 3- طراحی چند قطعه مکانیکی توسط دانش آموز 4-درست کردن الگوی فراکتال هندسی 5- معرفی ستاره جغرافیا که معرف جهات اصلی و فرعی در جغرافیاست 6-معرفی چند کتاب .
علی رغم نتایج مثبتی که انجام این طرح برای من ودانش آموزان داشت بعضی از راه کارها ناتمام ماند یا موفق به اجرای آنها نشدم. بنابراین با یک رویکرد فرایندی و راهبردی منسجم طرح های قبلی را با کمی تغییر و اصلاح مجدد و روش های جدید و متنوع دیگر به تقویت موضوع در دانش آموزان و دبیران محترم ریاضی پرداختم .
دانلود راههای برطرف کردن رفتار ناپسند در دانش آموزان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
اقدام پژوهی چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟
فهرست مطالب
چکیده. 3
مقدمه. 4
توصیف وضعیت موجود. 5
تعریف واژگان. 6
گرد آوری اطلاعات (شواهد 1). 6
مشاهده. 6
شیوه های مشاهده. 6
الف ) مشاهده با استفاده از شیوه آماری. 6
هفته اول. 7
مصاحبه:. 7
یافته های علمی. 8
عوامل موثر بر پرخاشگری. 8
عوامل خانوادگی پرخاشگری. 9
عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی). 10
زیان های پرخاشگری. 11
پیشینه تحقیق. 13
تجزیه وتحلیل داده ها. 13
انتخاب راه حل یا راه حل های موقتی. 14
اعتبار بخشی راه حل. 15
نحوه اجراء. 16
گردآوری شواهد2. 16
توصیف وضعیت مطلوب. 16
پیشنهادات. 17
منابع.17
بى تردید، شیوع پرخاشگرى در میان نوجوانان، موجب نگرانى بسیارى از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجارى رفتارى در شکل هاى گوناگون، بر زندگى فردى و اجتماعى انسان ها تاثیرات منفى گذاشته و آرامش و احساس ایمنى را مورد تهدید قرار مى دهد.شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که عوامل ایجاد این رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار نامتعارف بیان شود.من در این تحقیق ابتدا به بیان موضوع تحقیق پرداختم وسپس باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود مشکل یا همان مسئله پرداختم بعد از آن به گرد اوری اطلاعات از طریق مشاهده ویاداشت برداری وهمچنین از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی با مشارکت همکاران بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران به مدت دو هفته روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت ودر نهایت نتیجه گیری منطقی صورت گرفت که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است .
دانلود راهای ایجاد افزایش نشاط دانش آموزان مدرسه راهنمایی درهنگام ساعات استراحت کلاسی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
اقدام پژوهی چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان مدرسه راهنمایی درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم
فهرست مطالب
چکیده. 4
مقدمه. 5
توصیف وضع موجود: 6
بیان مسئله. 6
شواهد۱. 7
بیان تعاریف ومفاهیم:. 7
یافته های علمی. 8
عوامل مؤثر بر شور و نشاط دانش آموزان. 10
پیشینه تحقیق:. 12
۱-جمع آوری اطلاعات. 13
- · ۱-۱مشاهده:. 13
- · ۱-۲مصاحبه:. 14
تجزیه تحلیل:. 15
ارائه راه حل موقت : 15
مراحل اجرا. 16
شواهد ۲. 18
نتیجه گیری :. 19
منابع. 20
چکیده
باتوجه به این که اینجانب به عنوان معاون آموزشی مشغول هستم ودغدغه اصلی من ساعت استراحت کلاسی است که بچه هادائمادرحال دعواولگدبازی می باشندتصمیم گرفتم که چه کار کنیم تابتوانیم ساعت استراحت دانش آموزان رابه ساعت شادوبانشاطی تبدیل کنیم وچگونه برنامه هایی درساعات استراحت کلاسی برای شادابی بچه هامی توانیم داشته باشیم وآیاحضورمعاون درساعات استراحت کلاسی دانش آموزان می تواند درشاد کردن دانش آموزان تاثیربگذاردوساعات استراحت کلاسی چقدرباشد تابچه هادرآن زمان لذت کافی ببرند.
دانلود چگونه می توان نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرارکرد
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 35 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟
فهرست مطالب
چکیده. 4
مقدمه. 5
توصیف مسئله و وضیت موجود. 5
گردآوری شواهد 1. 9
تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی. 9
یافته های علمی. 10
مشاهده. 12
پیشینه تحقیق:. 14
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها. 15
ارائه راه حل های پیشنهادی وبررسی راه حل ها ( شواهد 2). 28
منابع. 33
چکیده
عدهای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کلاس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری شود.
پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)
دانلود چگونه می توان رفتارهای نادرست وناشایست دانش آموزان پایه اول ابتدایی را اصلاح کرد
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 48 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم ؟
فهرست مطالب
چکیده. 2
مقدمه. 3
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله. 3
گرد آوری اطلاعات ( شواهد ا ). 5
تجزیه و تحلیل وتفسیرها: 8
انتخاب راه جدید به صورت موقّت. 11
آموزش درمانی. 11
تکنیک هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده. 12
قانون اثر ونتیجه : 14
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 16
عوامل موثر بر پرخاشگری. 17
انواع پرخاشگری. 17
علل پرخاشگری. 18
ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:. 19
گرد آوری اطلاعات(شواهد 2). 22
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار. 23
ارائه راهکارها. 25
منابع. 26
چکیده
اینجانب ساره…………، معلم پایه اول ابتدایی با مدرک تحصیلی ……………. مدت ………… است که مشغول تعلیم و تربیت فرزندان این آب و خاک می باشم . در سال جاری در دبستان …….. واقع در ………………………. دوران خدمت خود را گذراندم .
در کلاس من دانش آموزی به نام محمد بود که اصالتا سیستانی بود و مدت کمی هم بود که بخاطر کار پدر خود به شمال مهاجرت کرده بودند . متاسفانه این دانش آموز دچار بعضی اختلالات رفتاری ناشایست شده بود . از قبیل شلوغی کردن ، مسخره کردن دیگران، اذیت دادن به دیگر دانش آموزان ،حسودی کردن ، تنبلی ، بی حوصلگی ، فحش ، لجبازی ،سردرد بود.
دانلود پلان اتوکد ایستگاه راه آهن
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 6451 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
پلان سه طبقه ای ایستگاه راه آهن قطاررسم شده در اتوکد
پلان های اتوکد ایستگاه راه آهن قطار
زیرزمین
همکف
طبقه اول
دانلود رساله ایستگاه راه آهن قطار (همراه با 3dmax و اتوکد)
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 11795 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
رساله ایستگاه راه آهن قطار، شامل نقشه های سه بعدی (3ds max) _ نقشه اتوکدی (فقط پلان ها)_ رساله ایستگاه راه آهن در قالب 200 صفحه word _ عکسهای رندر شده ایستگاه راه آهن
فرمت ها:
اتوکد : dwg
سه بعدی : 3ds max
ورد(رساله) : docx
رندرها : jpg
توجه: به دلیل حجم زیاد نقشه های سه بعدی 3dsmax ، این نقشه ها در این فایل فشرده قرار نگرفته ولی لینک دانلود فرمت 3ds max را در این فایل فشرده قرار داده ایم تا به صورت جداگانه بتونید این نقشه هارو دانلود کنید.
هدف ما از این کار این است که نقشه ها را با کیفیت خودشون بتونید دانلود کنید و از هرگونه مشکل دانلودی هنگام خرید جلوگیری به عمل آید. با این کار بعد از خرید پروژه می توانید نقشه های سه بعدی رو درهرزمان دانلود کنید. حجم نقشه های سه بعدی 220 مگابایت می باشد.
حجم این فایل فشرده 12649 کیلوبایت می باشد که بعد از خرید لینک دانلود برای شما نمایش داده خواهد شد هممچنین یک نسخه هم به ایمیلتان ارسال خواهد شد پس حتماً ایمیل خود را هنگام خرید وارد کنید.
فهرست مطالب رساله
چکیده
فصل اول
مشخصات جغرافیایی شهرستان ملکان
وضعیت آب و هوایی و میزان بارندگی در شهرستان:
وضعیت پوشش گیاهی جنگل و مرتع :
منابع آبی شهرستان :
مطالعات اقلیمی شهرستان ملکان
درباره شهرستان ملکان :
خصوصیات فرهنگی
تاثیر اقلیم بر روی طرح و شکل ساختمان
شکل بنا و نور و روشنایی :
شکل بنا و تعادل حرارتی :Error! Bookmark not defined.
شکل بنا و برف و باران :
شکل بنا و باد :
فصل دوم: مبانی نظری
سیر تحولی راه آهن
تاریخچه
عصر طلایی راه آهن
آغاز رقابت سیستم های حمل و نقل
اهم مزایای حمل و نقل ریلی
خصوصیات حمل و نقل ریلی
تجارت و فن آوری دو عامل کلیدی توسعه راه آهن
قطارهای سریع السیر
استفاده از سرعت های زیاد در راه آهن
اثر سرعت های زیاد در کاهش زمان سفر
سرعت های زیاد و افزایش ترافیک
سایر خدمات حمل و نقل با دورنمای خوب برای راه آهن
سرویس های ریلی شهری
حمل و نقل ترکیبی
بارهای فله
حمل و نقل ریلی یکپارچه و پشتیبانی
تاریخچه احداث خطوط ریلی ایران پیش از راه آهن سراسری
راه آهن سراسری ایران
راه آهن گرمسار-مشهد
راه آهن تهران-تبریز
راه آهن قم-یزد
فصل سوم: شناخت ایستگاه های راه آهن
مقدمه
تعریف ایستگاه و فعالیت های آن
اهداف مورد نظر از ایجاد ایستگاه
علل انحراف ایستگاه ها از مسیر مستقیم
علل احداث ایستگاه
اثرات و نتایج احداث ایستگاه در یک منطقه
عوامل موثر بر انتخاب محل ایستگاه
انتخاب محوطه برای ساخت ایستگاههای راه آهن:
تملک زمین
حدود و حریم ایستگاه
حریم ایستگاهها
شرایط هندسی محل قرارگیری ایستگاه
نیازمندی های ایستگاه راه آهن
انواع ایستگاه های راه آهن
مقدمه
طبقه بندی ایستگاه های راه آهن
طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر عملیاتی
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر خدمات
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر موقعیت ایستگاه در شبکه
طبقه بندی ایستگاهها از نقطه نظر پلان ایستگاه نسبت به موقعیت ساختمان مسافری
طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر اهمیت
2-9-8- طبقه بندی ایستگاه ها از نقطه نظر موقعیت ایستگاه نسبت به بلاک
فصل چهارم: برنامهریزی کالبدی ایستگاه راه آهن
برنامه ریزی فضایی
چگونگی طبقه بندی فضاها
ساختمان های اصلی
ساختمان ایستگاه مسافری
انواع ایستگاه های مسافری
ایستگاه های بین شهری
ایستگاههای حومه ای
ایستگاه های چند منظوره
ایستگاه های ترکیبی باری-مسافری
ابعاد و ظرفیت ساختمان ایستگاههای مسافری
جانمایی ساختمان ایستگاه درون محوطه
تعیین فرم و جهت استقرار ساختمان
فصل پنجم: ضوابط و استانداردهای طراحی ایستگاه های قطار
مقدمه
مفهوم سرعت و جریان حرکت
برنامه ریزی برای بهره برداری عادی
ماتریس فضا
کاهش کارایی ایستگاه
طراحی برای نگهداری
ساختمان ایستگاه
خدمات مسافری
سالن های انتظار
فروش بلیط
ورودی ها و خروجی ها
راه های دسترسی و مبادله
حرکت در جهت قائم (پله، پله برقی، رمپ، آسانسور)
اطلاع رسانی
کنترل بلیط
سالن ها و مکان های استراحت
خدمات توشه و حمل بار مسافران
خدمات جانبی ایستگاه
سرویس های بهداشتی
امکانات برای معلولان
سایر خدمات جانبی
نکاتی در مورد تقاضا و خدمات جنبی ایستگاه
ضوابط و معیارهای طراحی ایستگاه برای معلولین و سالخوردگان و نیازسنجی آن ها
دسترسی به سالن فروش بلیت و سکو:
مصالح و پوشش کف ایستگاه
علائم حسی برای نابینایان:
خدمات اداری و فنی
خدمات ایمنی و حفاظتی
خدمات ایمنی و حفاظت در برابر آتش سوزی و سوانح
خدمات ایمنی
محوطه سکوها
سکوها
پل های هوایی
زیرگذرها (تونل های دسترسی به سکوها)
سایه بان سکوها
طراحی سکوها
استاندارد کامپساکس
طول سکوها
ارتفاع سکوها
عرض سکوها، پله ها و سطح سکوها
فصل ششم :نمونه های مشابه
ایستگاه تهران
ایستگاه های بندر ترکمن و بندر درگز
ایستگاه های های قزوین و زنجان
ایستگاه قطار لهاسا، تبت ، 2006
ایستگاه قطار ساوترن کراس ملبورن
فصل هفتم : مطالعات بستر طرح
مقدمه
ویژگیهای جغرافیائی شهر تهران
موقعیت طبیعی شهر تهران
ویژگیهای اقلیمیشهر تهران
دما و رطوبت
بارندگی
وزش باد
شرایط حرارتی در فضاهای آزاد
شرایط حرارتی در فضاهای داخلی
توپوگرافی
آبهای سطحی
آبهای زیرزمینی
مطالعات زمین شناسی
خطر زمین لرزة گسترده تهران
جهت گیری ساختمان در رابطه بااقلیم
فرم ساختمان در رابطه با اقلیم
جهت در سایبان
فصل هشتم: نقشه ها و 3D
منابع
دانلود پاورپوینت بررسی خرپاهای فضایی
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 766 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
پاورپوینت بررسی خرپاهای فضایی در 41 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx برای دروس سازه های نو و عناصر جزئیات ساختمانی
فهرست مطالب
خرپا
خرپا ها از نظر هندسی به دو دسته تقسیم می شوند:
1- صفحه ای
2- فضایی
خرپای فضایی
استفاده از خرپای فضایی در سالن های بزرگ
نمونه ایی از خرپا فضایی در سقف
تعریف و تاریخچه ی سازه های فضا کار
امتیازهای سازه های فضا کار
انواع کاربرد
گنبد
امتیازات
انواع گنبد:
1. گنبد ژئودزیک
2.گنبد شودلر
3. گنبد زایس- دیویداگ
4. گنبد باینی استار
فولر!
گنبد ژئودزیک سازه فضایی کروی است
اتصالات
اتصالات تلسکوپی
جزئیات اجرا
مطالعات موردی
فریم های فضایی انتقال دهنده ی نیرو
باغ بهشت بریتانیا
خرپا : سیستمی است از عضو های متصل به هم برای تحمل بارهای ساکن و متحرک
خرپای فضایی : وقتی سرهای چند عضو مستقیم طوری به هم متصل شوند که یک پیکربندی سه بعدی تشکیل بدهند سازه ی بدست آمده را خرپای فضایی می نامند.
برای به حداکثررساندن ظرفیت تحمل بار یک خرپا بارهای خارجی را باید در مفصل ها اعمال کرد،دلیل عمده ی این اصل این است که عضوهای یک خرپا بلند و باریک است و لذا تحمل آنها نسبت به بارهای وارد بر نقاط انتهایی کم است.
تعریف و تاریخچه ی سازه های فضا کار :
به سازه ایی که اصولا رفتار سه بعدی داشته باشد ، به طوریکه به هیچ ترتیبی نتوان رفتار کلی آن را با استفاده ی یک یا چند مجموعه مستقل دو بعدی تقریب زد، سازه فضاکار نامیده می شود.
با این تعریف طیف وسیعی از سازه ها یعنی حتی بعضی از قوس ها و گنبد های آجری گذشته جزو سازه های فضاکار محسوب می شوند، اما منظور در اینجا برخی سازه های خاص هستند که معمولا دارای اعضای مستقیم با اتصالات صلب یا مفصلی می باشند.
پیش نمایش فایل
دانلود قلاویزکاری و برخی عوامل موثر بر آن
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 156 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
این فایل توضیحات کاملی از قلاویزکاری را با داشتن شکل توضیح داده.
حجم : 170kb
امید است که مورد استفاده قرار گیرد.
ساقه قلاویزهای عادی براساس استاندارد DIN بهصورت زیر دستهبندی میشوند:
1. ساقه کوتاه براساس DIN352 برای رزوههای دنده درشت
2. ساقه کوتاه براساس DIN2181 برای رزوههای دنده ریز
3. ساقه معمولی براساس DIN376 برای دندههای رزوه درشت
4. ساقه معمولی براساس DIN374 برای دندههای رزوه ریز
5. ساقه تقویتشده براساس DIN371 برای رزوههای دنده درشت
شکل 1، نحوه تقسیمبندی یادشده را نشان می دهد. بدیهی است که در صورت استفاده از ساقه تقویت شده، امکان ایجاد رزوه با طول بلند وجود ندارد، ولی گشتاور بیشتری را میتوان بر این نوع قلاویز اعمال کرد. بجز نمونههای استاندارد فوق، انواع ساقههای قلاویز دیگری نیز وجود دارند (شکل2) که برخی از آنها عبارتند از:
· ساقه خیلی بلند برای دسترسی به سوراخهای دور از دسترس
· ساقه خیلی کوتاه برای استفاده در ماشینهای اتوماتیک مخصوص
· ساقه کوتاه برای جوشدادن به میله واسطه و یا ساقههای عصایی شکل برای استفاده در ماشینهای مخصوص مهرهزنی.
شکل 1
.........
دانلود چگونه می توان دانش آموزان را به تحقیق وپژوهش در درس مطالعات اجتماعی ودرسهای دیگر تشویق کرد
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟
فهرست مطالب
چکیده. 3
مقدمه. 4
توصیف وضع موجود. 4
بیان مسئله. 4
شواهد 1 (گرد اوری اطلاعات ). 5
1. تعریف واژگان : 5
2- ابزار های اطلاعاتی :. 6
3- یافته های علمی. 7
اهمیت تحقیق :. 7
روش علمی چیست؟. 9
نقش انگیزه ورغبت در پژوهش دانش آموزی:. 11
2- نمره گرایی دانش آموزان به عنوان مهمترین عامل تهیه پروژه های درسی:. 13
4- پیشینه تحقیق :. 17
6-هدف پژوهش:. 20
یافته ها:. 20
تحلیل و تفسیر داده ها:. 21
ارائه راه حل موقتی :. 21
اجرای طرح و نظارت بر آن:. 22
جمع آوری اطلاعات (شواهد 2) :. 23
ابزار گرد آوری اطلاعات :. 23
ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار:. 23
راهکار ها و پیشنهادات:. 24
راهکارها :. 25
منابع :. 27
انسان از سرآغاز زندگی ،یعنی از زمانی که چشم به جهان می گشایدبا سؤالات فراو انی رو به رو میشود و تا زمانی که چشم از جهان فرو می بندد ، در جست و جوی یافتن پاسخ آنهاست. پژوهش ،زمینه ساز رشد و توسعه پایدار جامعه است . یکی از زیر بنا ترین فعالیتها در امر پویایی وپیشرفت هرجامعه ،پرداختن به فعالیت های پژوهشی ، به ویژه در مراکز علمی و فرهنگی است ( رشد معلم،آذر 82)در طول تاریخ، انسان همواره کوشیده است تجارب و یافته های خود را به فرزندان و نسل آینده منتقل کند . این نیاز به آموزش و یادگیری ، سبب بقای جوامع بشری شده و بدین سان، فرهنگ سازی وحفظ آن ، جزء لاینفک آرمان های انسانی و شناسنامه انسان گردیده است. در جوامع نخستین ، یاددادن و یاد گرفتن به شیوه ی سنتی و از طریق باز سازی تجارب انجام می شد و به صورت اطلاعات مورد نیاز ، در عرصه ی زندگی حفظ می گردید و گسترش می یافت . در نتیجه، مردم کمتر به فکرتوسعه بودند