فروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشی
فروشگاه گلد داک
فروشگاه جامع تحقیقات علمی و پژوهشی
مبانی نظری و پیشینه جو سازمانی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 26 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 77 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
جو سازمانی
از جمله مباحثی که در ادبیات مدیریت به میزان زیادی مورد بحث و جدل بوده و در حد محدودی مورد شناخت قرار گرفته جو سازمانی است. گرچه پژوهشهای مرتبط با جو سازمانی و تلاش برای تدوین و تبیین قابلقبول از حداقل 50 سال قبل آغازشده است.
ادبیات ناظر بر جو سازمانی، به اعتقاد دنیسون[1] (1996)، ریشه در نظریه میدانی کرت لوین (1951) دارد. این نظریه به شکل تحلیلی فرد را از محیط جدا ساخته است. بعدها به افراد و زمینههای فکری آنها بیش از ساختار توجه شد؛ و همچنان در اواسط دهه 1970 برخی اختلافات موجود پیرامون مسائل همچون تداخل میان جو سازمانی و مفاهیم نظیر رضایت و ساختار سازمانی را برطرف ساختند. این مقالات به اعتقاد دنیسون باعث بستر سازی برای رسیدن به اتفاق نظر در مورد دو رویکرد متفاوت به جو سازمانی شدند. این رویکردها عبارت بودند از: الف) اندازهگیری دیدگاههای فردی؛ ب) اندازهگیری چندگانه دیدگاهها برای تلفیق دیدگاههای ادراکی و معیارهای عینیتر که رویکرد اولی به عنوان جو روانی و رویکرد دوم بهعنوان جو سازمانی شناخته شدند. در دهه 1980 پژوهشگران توجه بیشتری به مسائل مرتبط با جو، از جمله چگونگی شکلگیری جو سازمانی معطوف داشتند. فرایند «جذب، انتخاب و ابقا» پویایی شکلگیری جو بر اساس تغییر اعضاء همراه با رویکرد اجتماعی شدن به تصویر میکشد. رویکرد ساختار اجتماعی جو را بهعنوان یکی از نتایج نظام ارزشی سازمان قلمداد میکند. مورگان و ولکوین[2] (1992) رویکردهای ناظر بر شکلگیری جو سازمانی را تحت عناوین ساختاری، ادراکی، تعاملی و فرهنگی طبقهبندی کردند.
از سوی صاحبنظران، تعاریف و دیدگاههای گوناگونی در مورد جو سازمانی ارائه شده است. ویژگیهای درونی نسبتاً پایدار و احساس و ادراک جمعی افراد از آن ویژگیها و خصوصیاتی هستند که موجب شده است که برخی از صاحبنظران، جو سازمانی و شخصیت سازمانی را یکی تصور کنند (هوی و میسکل، ترجمه: عباس زاده، 1371). جو سازمانی به تصورات، احساسات و ارزشهای کارکنان در محیط کارشان اطلاق میشود. همینطور احساس تعهد نسبت به سازمان، حس اعتماد و تعلق، اعتماد به نفس و وفاداری را نیز شامل میشود که تحت تأثیر عوامل مختلفی مانند فضای فیزیکی، قوانین سازمانی حاکم و ویژگیهای رفتاری افراد در محیط کار قرار میگیرد (آلیس[3]، 2000).
[1] . Denison Daneial R
[2] . Morgan& welkoin
[3] . Ales
مبانی نظری و پیشینه تصور بدنی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 20 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 83 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
تصور بدنی
یکی دیگر از روش های که از سوی افراد جامعه برای انجام جراحی زیبایی صورت میگیرد و باعث اضطراب در افراد می شود تغییر در تصویر بدنی می باشد که در صورت عدم تغییر در آن منجر به اضطراب شدید، اجتناب از رویارویی با افراد از دست دادن اُمید می شود. اُمید به اختیار خود انسان است و از آنجا ناشی می شود که تصمیم بگیرد که هیچ گاه خود را کمتر از از موجودی بی همتا و مهم نپندارد. بدن انسان نخستین بخش شخصیت اوست که در تعاملات اجتماعی قابل مشاهده است و از این نظر با بخش های دیگر شخصیت متفاوت است زیرا به راحتی و تنها از راه مشاهده می تواند با سایر افراد مقایسه شود بنابراین شکل ظاهری بدن در تعاملات اجتماعی اهمیت زیادی دارد. دامنه تصویر بدنی و نگرانی از آن تا به آنجا گسترش یافته است که مشغلۀ ذهنی بسیاری از افراد، بخصوص جوانان گردیده و روزانه زمان و هزینه زیادی صرف تفکر و تغییرات ظاهری در بدن می شود (گرین، پریجارد[1]؛ 2003). این امر به گونه ای است که این افراد ساعت ها در مورد تصویر بدنی خود فکر می کنند و با تغییر در آرایش و پوشیدن لباسهای متنوع و قرار گرفتن در وضعیت های خاص سعی در پوشاندن نقائص ظاهری خود دارند که بیشتر زائیده تصور ذهنی آنان از بدنشان است (اسکلافانی[2]، 2003). رضایت از تصویر بدنی در بین جوانان، مستلزم رضایت از پنج عامل بدنی می باشد:1.تناسب اندام 2.زیبایی ظاهر3 .سلامت بدنی 4.پاکیزگی بهداشت و زیبایی پوست ومو 5.توانایی کنترل وزن (مارش[3]، 2004) و نارضایتی از این تصویر بدنی پیامدهایی چون اضطراب، افسردگی، انزوای اجتماعی، اختلالات روانی، تضعیف خودپنداره و عزت نفس را در پی خواهد داشت (برونل[4]، 1991) . از نظر الکساندر مات و لامسون [5](2004)، تصویربدنی به عنوان یک ساختار چند بُعدی قابل تغییر است. مطالعات گسترده در چند سال اخیر روی تصویر بدنی این توافق را در بین عده زیادی از محققان به وجود آورده که تصویر بدنی مسأله ای چند بعدی بوده و در بر گیرنده مؤلفه های ادراکی، نگرشی و رفتاری است.
تصویر بدنی بیانگر نگرش فرد از خود همراه با احساسات و افکاری است که می توانند تغییر دهنده رفتار او در شرایط گوناگون ودر جهات مثبت یا منفی باشد. این تصویر ذهنی می تواند تحت تأثیر عواملی چون رشد جسمانی، تعاملات فرد با محیط اجتماعی، سوانح، آسیب جراحات بدنی قرار گیرد و نگرانی از تصویر بدنی را در فرد ایجاد کند (سوگار[6]، 2000).
ظاهر یکی از بخش های مهم خودپنداره و از این رو تصویر بدنی است. مدیریت ظاهر نه فقط شامل تفکر دربارۀ چگونگی قیافۀ شخصی، بلکه شامل فعالیت هایی برای نمایش قیافه نیز می شود. کیسر[7](1997)، معتقد است هر نوع تفکر و فعالیتی که به خریداری و پوشیدن لباس و نیز فرایند های تغییر بدن، مانند رژیم غذایی، جراحی منجر شود به عنوان بخش های مدیریت ظاهر در نظر گرفته می شود. رود و لنون (1994) اعتقاد دارند که رفتارهای مرتبط با مدیریت ظاهر شامل رژیم غذایی، ورزش پرورش اندام، جراحی، استفاده از وسایل آرایشی و زیبایی و انتخاب لباس هایی برای بالا بردن ظاهر فردی می باشند.
از نظر سندز[8](2001)، تصویر بدنی بر اساس یک ساختار چند وجهی مفهوم سازی می شود در واقع تصویر بدنی مفهوم پیچیده ای است که در بردارنده عوامل بیولوژیکی روانشناسی درونی و عوامل اجتماعی خارجی است. نتایج پژوهش های چند دهۀ گذشته نشان می دهد که عده زیادی از افراد جامعه به خصوص جمعیت مونث در پی تغییر در تصویر بدنی خود هستند (مکابی و ریکاردلی[9]، 2001).
مفهوم تصور بدنی برای اولین بار توسط شیلدر[10] در سال (1950) مطرح شده وی تصور بدنی را با یک چشم انداز روانشناسانه این گونه تعریف نموده است « تصویری از بدنمان که در ذهنمان شکل می دهیم و شیوه ای که بدن برایمان آشکار می شود، تصویر بدنی یک فرآیند شناختی صرف نیست بلکه خواسته ها، نگرش های عاطفی و کنش متقابل با دیگران را منعکس می کند.» این اشتغال ذهنی باعث می شود که افراد زمان و هزینه زیادی را صرف تغییر در ظاهر خود کنند.
[1].Green&Prithard
[2].Sclafani
[3].Marsh
[4].Bronell
[5].Alexander Mott & Lumsden
[6].Sugar
[7].Kaiser
[8].Sands
[9]. Mccabe & Riccardelli
[10].Shilder
مبانی نظری و پیشینه تجارت الکترونیکی
| دسته بندی | اقتصاد |
| بازدید ها | 25 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 279 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
تجارت الکترونیکی
تجارت الکترونیکی به معنای انجام دادن مبادلات تجاری از طریق شبکه به ویژه اینترنت است (راتناسینگام[1]، 2005). تجارت الکترونیکی از داشتن یک سایت اینترنت فراتر می رود و شامل سفارش دادن، انجام دادن مناقصات کاریابی و کارمندیابی و مبادله اطلاعات است که با استفاده از فناوری های اطلاعات صورت می گیرد. در تجارت الکترونیکی، پول می تواند هم به روش سنتی و هم به روش الکترونیکی پرداخت شود. بسیاری از بازرگانان الکترونیکی، سیستم های پرداخت مختلفی را به مشتریان خود پیشنهاد می کنند (لویر[2]، 2003). مهم ترین مسأله در سیستم های پرداخت الکترونیکی تأکید بر امنیت است (توربان[3]، 1999).
تجارت الکترونیکی فرصت های مهمی برای شرکت ها ایجاد کرده که از طریق آن شرکت ها می توانند سهم بازار خود را گسترش دهند و در بازار بین المللی وارد شوند. این با کم ترین هزینه و حداقل سرمایه گذاری قابل اجرا است. در دنیای تجارت الکترونیکی، شرکت ها از این امکان برخوردار هستند که هم با تهیه کنندگان و هم با مشتریان بیشتر ارتباط برقرار کنند که از طرفی منجر به افزایش فروش و از سوی دیگر منجر به دسترسی به منابع بیشتر با قیمت های مناسب و هزینه کم تر می شود (راتناسینگام ، 2005).
[1] - Ratnasingam
[2] - Levier
[3] - Turban
مبانی نظری و پیشینه بهره وری
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 58 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
بهره وری
یکی از اهداف هر سازمان، دست یابی به بهره وری است. برای رسیدن به این هدف، راهی جز توسل به نوعی دیدگاه سیستمی، بومی و کاربردی وجود ندارد. موفقیت های چشمگیر دهه ی اخیر سازمان هایی با حداقل امکانات از یک سو و شکست سازمان هایی با بهترین توانایی های مادی از سوی دیگر بیانگر نقش قابل توجه عوامل غیر مادی و معنوی در موفقیت آن ها بوده است (اسکولتز[1] و اسکاتز[2]، 1998).
بهبود بهرهوری موضوعی بوده که از ابتدای تاریخ بشر و در کلیه نظامهای اقتصادی و سیاسی مطرح بوده است (کریمی و پیراسته، 1383). اما تحقیق درباره چگونگی افزایش بهرهوری بطور سیستماتیک و در چارچوب مباحث علمی تحلیلی از حدود 230 سال پیش به این طرف به طور جدی مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. واژه بهرهوری برای نخستین بار به وسیله فرانسوا کنه ریاضیدان و اقتصاددان مکتب فیزیوکراسی (حکومت طبیعت) به کار برده شده است. در سال 1883 فرانسوی دیگری به نام «لیتره»، بهرهوری را دانش و فن تولید تعریف کرد. در سال 1950 سازمان همکاری اقتصادی اروپا[3] به طور رسمی بهره وری را چنین تعریف کرد: بهرهوری حاصل کسری است که از تقسیم مقدار یا ارزش محصول بر مقدار یا ارزش یکی از عوامل تولید بدست می آید (رفیعی و زیبایی ،1383).
کوشش های بشر همواره بر آن بوده تا حداکثر نتیجه را با کمترین امکانات و عوامل موجود به دست آورد. این کوشش ها را می توان دست یابی به بهره وری بالاتر نامید. بهره وری، مفهومی است که به عنوان یک ویژگی بسیار مهم به سیستم های باز نسبت داده می شود و اهمیت آن تا اندازه ای است که می توان آن را هدف نهایی هر سیستمی به حساب آورد (رضایی، 1388).
برای بهره وری تعاریف متعددی ارائه شده است، بعضی از آن ها بسیار توصیفی هستند مانند اینکه بهره وری استفاده بهینه از منابع انسانی و مادی سازمان است که بر اساس این تعریف، اندازه گیری بهره وری یک مساله بسیار پیچیده و غامض تلقی می گردد. آلبرت آفتالیون (1991) در مقاله ای تحت عنوان سه مفهوم قدرت، تولید و درآمد که در مجله اقتصاد سیاسی به چاپ رسید، بهره وری را به مفهوم رابطه میان مقدار محصولی که در مدت معینی به دست می آید و مقدار عوامل مصرف شده در جریان تولید آن محصول تعریف نمود.
[1]-Scoletz
[2]-Scatz
[3]-OECD
مبانی نظری و پیشینه بازی های رایانه ای
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 65 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مبانی نظری بازی[1] رایانه ای
بازی، مهم ترین و اصلی ترین فعالیت کودک است.کودک انواع مهارت های آموزشی و اجتماعی را ناخودآگاه از طریق بازی می آموزد. برخی صاحب نظران، بازی های رایانه ای را جزء اسباب بازی ها می دانند و برخی آن را صورت های جدیدی از بازی می دانند که برای انجام آن از اشکال مختلف تکنولوژی استفاده می شود. با توجه به این که هنوز هم اهمیت اسباب بازی های ساختنی، عروسک، ماشین و.... در نزد روانشناسان رشد بسیار است، اما آمار و ارقام نشان دهنده رشد روز افزون طرفداران بازی های رایانه ای است.
پدیده بازی های رایانه ای مانند بسیاری از شکل های نوین سرگرمی که محبوبیت گسترده ای یافته باعث بروز نگرانی هایی درباره ی اثرهای جانبی آن ها بر بازیکنان افراطی شده است. چون بازی های رایانه ای در میان کودکان و نوجوانان به دلیل های نادیده انگاشتن دیگر فعالیت های آموزشی، اجتماعی و اوقات آسودگی خود، به صرف داشتن وقت به بازی می پردازند، این بازی ها بالقوه زیان بار به شمار می روند. پرداختن افراطی به بازی های رایانه ای نه فقط متأثر از محتوای بازی هاست، بلکه ویژگی های فردی نیز در گرایش نوجوانان به بازی ها نقش مثبتی ایفا می کند. به طوری که ویژگی های روان شناختی و شخصیتی افراد، تمایلات آن ها را تا حدی جهت می دهد. با توجه اشاعه و آثار شگرف بازی های رایانه ای که به لحاظ اثر گذاری به تغییر شیوه ای زندگی از آن با عنوان « انقلاب بازی های رایانه ای» یاد می کنند و با توجه به گستره ی بازی ها، دیگر نمی توان به آن ها فقط به عنوان وسیله ی گذراندن اوقات فراغت نگریست، بلکه ممکن است عامل اثر گذاری یا اثر پذیر از ویژگی های روان شناختی افراد باشد.
«گانتر»[2] (1998) بازی های رایانه ای را جلوه ای از تحولات فناوری در عصر انقلاب رایانه می داند. این بازی ها را می توان روشی نو از آموزش غیر رسمی دانست. هم اکنون بازی های رایانه ای، به عنوان یک وسیله گذراندن اوقات فراغت منحصر به سن خاصی نیست. طراحان بازی های رایانه ای، با انجام تحقیقات مختلف در مورد کودکان خردسال می خواهند دامنه مخاطبان خود را وسعت بخشند و سود بیشتری بدست آورند. از طرف دیگر، هر روزه به دلیل تولید انبوه، دسترسی آسان، قیمت ارزان، زندگی آپارتمانی و عوامل مختلف دیگر، بر طرفداران این سرگرمی جدید در سرتاسر دنیا افزوده می شود و مخاطبان این بازی ها نیز هر روز با خرید، اجاره و یا بازی در کلوپ ها، ساعات بیشتری از اوقات خود را صرف این بازی ها می کنند. در مورد آثار مثبت و منفی بازی های رایانه ای بر جسم، روان و حتی عادات اجتماعی کودکان و نوجوانان، تحقیقات بسیاری شده است. برخی محققان، بازی های رایانه ای را سبب کنش های عصبی و روحی، اضطراب، القای خشونت و پرخاشگری دانسته و برخی به نکات مثبت آن ها، به خصوص در فرآیند آموزش و یادگیری، توجه کرده اند. اما هر دو گروه به این مسئله یقین دارند که انتخاب درست بازی های رایانه ای، باعث می شود تا اثرات منفی آن کاهش یابد (تفضلی فرد،1385).
[1] - Computer game
[2] - Gunter
دانلود پاورپوینت فشار جانبی خاک
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 403 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
چکیده محتوای فایل:
فشار جانبی خاک
انواع فشار جانبی خاکها
در رسهای عادی تحکیم یافته
برای مقاصد طراحی معمولا خاکریز چسبنده با یک خاکریز فرضی دانه ای با نمودار توزیع فشار محرک رانکین با تنش افقی برابر صفر در سطح زمین تخمین زده می شود به عبارت دیگر:...
پاورپوینت آشنایی با فینیشر
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 32 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1362 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
هرست
آشنایی با فینیشر
مقدمه
یاد آوری چند نکته
فینیشر
انواع فینیشر
فینیشردارای دو بخش اصلی میباشد
تراکتور
رولینگ و کیره کامیون
قیف فینیشر
تسمه نقاله
حلزونی ها
اتوی فینیشر
روشهای تغذیه بار
اجزای جانبی فینیشر
دانلود پاورپوینت مالیه عمومی و تعیین خط مشی دولت ها
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 73 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1806 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 191 |
بخشی از متن فایل:
به نام خداوند جان و خرد کزین برتر اندیشه برنگذرد نام درس:مالیه عمومی و خط مشی دولت ها تعداد واحد: 3 واحد منبع: مالیه عمومی و تعیین خط مشی دولت ها مولف: دکتر جمشید پژویان تهیه کننده:مینو امینی میلانی-عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور- مرکز تهران طرح درس درس مالیه عمومی و خط مشی دولت ها شامل عناوین زیر می باشد که به 8 فصل تقسیم شده است. مفاهیم کلی مالیه عمومی و سیاست مالی روند تغییرات سهم دولت از درآمد ملی عدم کارایی مکانیسم بازار دولت و توزیع درآمد مالیات و انواع آن تاثیر مالیات در بازار بودجه سیاست های مالی دولت اهداف درس هدف کلی درس آشنایی با علل و شرایط دخالت دولت در امور اقتصادی امور مالی دولت ها ابزار های تامین مالی اثرات سیاست های مالی در شرایط مختلف اقتصادی جایگاه درس درس مالیه عمومی در رشته های حسابداری و مدیریت بازرگانی و دولتی با پیش زمینه های اقتصاد خرد و کلان ارائه می شود و خود پیش نیاز برای مطالعه ی دروس امور مالی و بودجه می باشد.
فصل اول مفاهیم کلی مالیه عمومی نقش دولت و اندازه ی دولت نظر کلاسیک ها در مورد نقش دولت: عدم دخالت دولت مکانیسم بازار بازار رقابتی و حداکثر کارایی در تخصیص منابع وظایف دولت از دیدگاه آدام اسمیت: حمایت از جامعه در مقابل دشمنان ایجاد نظم و اعمال قانون در جامعه ارائه کالا ها و خدمات در جامعه تامین مخارج دولت: حداقل مالیات علت ایجاد و شاخه ی بخش عمومی در اقتصاد: توسعه صنایع، گسترش بنگاه ها، پی آمد های خارجی تفاوت بخش عمومی با مالیه ی قدیم فصل دوم- روند تغییرات سهم دولت از درآمد ملی هدف کلی درس: آشنایی با میزان افزایش یا کاهش نقش دولت معیار های اندازه گیری نقش دولت دلایل رشد هزینه های دولت (سه دیدگاه) معیار های اندازه گیری نقش دولت: هزینه ها نسبت هزینه ها به درآمدها ترکیب هزینه ها هزینه های دولت: الف-هزینه های تمام شدنی: (خرید کالاها و خدمات جاری و سرمایه داری) جا به جایی منابع-هزینه ی فرصت دولت ب-هزینه های انتقالی: سوبسیدها، بازنشستگی، پرداخت به بیکاران (جداول صفحه ی 13و14 کتاب) اهداف دخالت های دولت: توزیع مناسب درآمد تخصیص موثر منابع حفظ ثبات اقتصادی دلایل رشد هزینه های دولت: نظریه ماسگریو و روستو نظریه واگنر نظریه پیکاک و وایزمن نظریه ماسگریو و روستو: رشد و توسعه اقتصادی مراحل رشد و توسعه اقتصادی: سرمایه گذاری دولت سرمایه گذاری دولت و بخش خصوصی سرمایه گذاری اجتماعی هزینه های انتقالی (توزیع درآمد) نظریه واگنر (اقتصاددان قرن نوزدهم) افزایش درآمد سرانه ”افزایش بخش عمومی“ را سبب می شود. آثار رشد صنایع: گسترش شهر نشینی و ایجاد نیاز های اجتماعی و بالا بودن کشش درآمدی تقاضا می باشند که موجب افزایش هزینه ها می گردد. نظریه پیکاک و وایزمن تحلیل سیاسی: خدمات بیشتر و مالیات کمتر منجر به رای بیشتر شده و این امر علت رشد هزینه های دولت می باشد.
فصل سوم-عدم کارایی مکانیسم بازار هدف: آشنایی با مواردی که موجب عدم کارایی مکانیسم بازار گردیده و توجیهی برای دخالت دولت جهت بهبود کارایی می گردد و شامل: پی آمدهای خارجی، کالاهای عمومی موارد مورد بحث در فصل سوم: پی آمدهای خارجی منفی (هزینه های خارجی) قیمت گذاری بر اساس هزینه ی نهایی و پی آمد های خارجی روش های دخالت دولت برای تعیین سطح
دانلود پاورپوینت کاربرد متدولوژی RUP
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 474 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
فهرست:
مقدمه
RUP چیست؟
تاریخچه RUP
اصول اساسی RUP
RUP و تولید تکراری
RUP یک فرایند مهندسی نرم افزار خوش تعریف
ساختار دینامیک RUP و فازها
دیسیپلین های RUP
فراورده های RUP
نتیجه گیری
منابع
دانلود پاورپوینت تحلیل روستای سینک
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 56 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 8888 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
قسمتی از محتوا فایل:
حوزه نفوذ
این روستا در حوزه نفوذ مستقیم روستای افجه قرار دارد و خدمات اولیه خود را از این روستا و در مرحله بعدی ، از شهر تامین می کند .
ساکنان روستای سینک عمده محصولات باغی خود شامل گردو ، گیلاس ، سیب ، هلو ، به و آلبالو را در شهر لواسان و در مرتبه بعدی ، در شهر تهران به فروش می رسانند و نیازهای خود در زمینه نهاده های کشاورزی ( نهال بذر ، کود ، سم و . . . ) را از شهر لواسان تامین می کنند .
در طرح سازماندهی فضاها و مراکز روستایی استان تهران نیز روستای سینک به عنوان یکی از روستاهای اقماری حوزه افجه در نظر گرفته شده که باید خدمات برتر را از مرکز حوزه ( روستای افجه ) دریافت کند .
برسی تحولات جمعیتی با استفاده از آخرین سرشماری جمعیتی صورت گرفته:
روستای سینک فاقد حوزه نفوذ می باشد . لذا بررسی این بند موضوعیت ندارد .
سیاسی – جغرافیایی
روستای مورد نظر در مختصات 51 درجه و 42 دقیقه عرض شمالی و 35درجه و 51 دقیقه طول شرق واقع شده است.
روستای سینک به لحاظ تقسیمات کشوری در دهستان شمیرانات بخش لواسانات و در دهستان لواسانات کوچک واقع شده است.
ویژگیهای آب و هوایی
به طور کلی، دامنــه های جنـوبی البرز تحـــت تـــاثیر جریانات هوایی اقیانوس هند قرار دارد و به همین دلیل ، دارای تابستانهای خنک و خشک می باشد .
زمستانها نیز منطقه تحت تاثیر جریانهای هوایی شمال غرب و غرب قرار میگیرد .
نزدیکترین ایستگاه هواشناسی به روستای سینک ، ایستگاه امامه میباشد.این ایستگاه در ارتفاع 2200 متری از سطح دریا واقع شده است . ویژگیهای اقلیمی محدوده بر اساس آمار ایستگاه مزبور مورد بررسی قرار میگیرد :
دما
بر اساس آمار ایستگاه امامه،متوسط دمای ماهیانه در سه ماه از سال کمتر از صفر است و در 4 ماه آذر تا اسفند ماه یخبندان وجود دارد.
بـــاد
جریان هوا در سطح روستا معمولا در روز از سمت دره (جنوب ) به سوی ارتفاعات شمالی (شمال) و در شبها بالعکس، از سمت کوه (شمال) به دره ( جنوب ) می باشد
بررسی نظام حرکتی آبهای سطحی در بافت روستا و نحوه دفع و محل تخلیه آن
بررسی های انجام شده نشان میدهد که آبهای سطحی در جهت شیب عمومی روستا (از شمال شرق به جنوب غرب) و شیب های محلی(از دامنه ی شرقی و غربی به سمت رودخانه افجه ) جریان یافته و دفع می شوند.
بررسی ها حاکی از آن است که سیستم جمع آوری آبهای سطحی در روستا با کاستی های زیادی مواجه است که علت عمده آن عدم برخورداری بسیاری از معابر از جوی و جدول می باشد.
Picture13 دانلود پروژه روستای سینک – درس روستا
این فایل پاورپوینت به بررسی تمام وضعیت روستا اعمم ار فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی و جدول S.w.o.t و مراسمات مردم و انواع داده های آماری و داده های اجتماعی و همچنین صحبت راجب کشاورزی و باغات و انواع راه های دسترسی به روستا می پردازد.
دانلود پاورپوینت برنامه ریزی پروژه
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 36 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 909 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
فهرست مطالب:
فرآیند برنامه ریزی پروژه
مفهوم زمانبندی پروژه
عوامل موثر در زمانبندی پروژه
مبناهای مختلف در زمانبندی پروژه
جدول حالات مختلف پروژه و روش زمانبندی مرتبط
روش مسیر بحرانی (CPM)
روش زمانهای احتمالی (Pert)
خروجیهای اصلی و فرعی حاصل از زمانبندی پروژه
تاثیر منابع در زمانبندی پروژه
تسطیح منابع
زمانبندی پروژه بدون توجه به تقدم و تاخر یا تخصیص منابع
فرآیند برنامه ریزی پروژه
تفاوت مفهوم بودجه و هزینه
انواع هزینه در پروژه
حالتهای مختلف مصرف بودجه در فعالیتهای پروژه
وابستگی نحوه مصرف بودجه در فعالیت به نحوه مصرف منابع
امکان ترکیبی شدن نحوه مصرف بودجه در فعالیت
فرآیند محاسبه جریان نقدینگی پروژه
تاثیر تفاوت بین روند نیاز به نقدینگی و تامین بودجه
اهمیت جریان نقدینگی در تدوین قرارداد انجام پروژه
کتابچه نیروگاه های برق آبی
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 45 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 7645 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
کتاب نیروگاه های برق آبی
پاورپوینت طرح و ساختمان توربین نوع E30-16-1x6,3
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 34 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 33135 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 63 |
طرح و ساختمان توربین نوع E30-16-1x6,3
پاورپوینت آشنایی با بهره برداری از سپریتور روغن روانکاری توربین بخار
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 34 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2152 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
پاورپوینت آشنایی با بهره برداری از سپریتور روغن روانکاری توربین بخار
جزوه پاورپوینت استپ های راه اندازی توربین بخار
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 35 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 4356 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 99 |
جزوه پاورپوینت استپ های راه اندازی توربین بخار
پاوپوینت راه اندازی بویلر نیروگاه سیکل ترکیبی
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 55 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2880 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
پاوپوینت راه اندازی بویلر نیروگاه سیکل ترکیبی
پاورپوینت کنترل استرس توربین بخار STEAM TURBINE STRESS CONTROL
| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 106 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2348 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
ST Controller
وظایف:
کنترل راه اندازی توربین (Speed Control) وسنکرون آن با شبکه
محاسبه استرس حرارتی مجازتوربین (مارجین دمای محاسبه شده درون فانکشن ارزیابی کننده استرس توربین(TSE
Function انجام می شود
بارگیری وشات دان توربین
بهره برداری در زمان Load Rejection از 100% تا 0% بار توربین
کنترل فشار بخار ورودی
حفاظت ST در برابر تغییرات شدید فرکانس شبکه
کتاب اصول و مبانی ابزاردقیق
| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 62 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 4231 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 140 |
مقدمه تاریخچه ی اتوماسیون و اجزاء سیستم های کنترل
مقدمه
تاریخچه ی اتوماسیون
روند پیشرفت سیستم های کنترل مدرن
اجزاء کنترل
اندازه گیرها
کنترل کننده
محرک ها
مشخصات دستگاه های اندازه گیری ابزار دقیق
روشهای اندازه گیری فشار
مقدمه
تعریف فشار
مفهوم فشار
واحدهای فشار
انواع فشار
روش های اندازه گیری فشار
مانومتر
بوردن تیوب
انواع بوردن تیوب
دیافراگم
کپسولی
دمنده
ح
ترانسمیتر فشار
سوییچ فشار
اندازه گیرهای الکتریکی فشار
استرین گیج ها
اندازه گیرهای ظرفیتی فشار
اندازه گیرهای پیزو الکتریکی فشار
روشهای اندازه گیری دما
دما
تعریف دما
واحدهای دما
روش های اندازه گیری دما
دماسنج های شیشه ای
ترموکوپل
مقاومت حرارت
ترمیستور
بی متال
سیستم های گرمایی پر شده
روشهای اندازه گیری سطح، فاصله و ارتعاشات
روش های اندازه گیری سطح
Dipstick روش
ارتفاع سنج شیشه ای
ارتفاع سنج شناوری
ارتفاع سنج غوطه وری
ارتفاع سنج حبابی
ط
ارتفاع سنج اختلاف فشاری
ارتفاع سنج اولتراسونیک
ارتفاع سنج راداری
ارتفاع سنج خازنی
ارتفاع سنج سروو موتوری
سوییچ های حساس به سطح
اندازه گیری ارتعاشات و فاصله
ترانسدیوسر پراکسی میتری
تئوری اندازه گیری
روشهای اندازه گیری جریان سیالات
جریان سیالات
روش های اندازه گیری جریان سیالات
اندازه گیری به روش اختلاف فشار
روتامتر
فلومتر مغناطیسی
فلومتر توربینی
موارد کاربرد کنتورهای توربینی
اجزاء کنتور توربینی
تبدیل حجم به کمیت جرم، حجم استاندارد
رنج پذیری
وابستگی به عدد رینولدز
جریان سنج های اولتراسونیک
ترنسدیوسرها
فلومتر جابجائی مثبت
ی
فلومتر جرمی
فلومتر لوله ی پیتوت
فلومتر ورتکس
فلومتر حرارتی
روشهای انتقال سیگنال در سطح فیلد
مقدمه
روش انتقال سیگنال نیوماتیک
روش انتقال سیگنال جریانی
HART روش تکنولوژی
MOV شیرهای قطع و وصل، سولنوئیدی و ،I/P شیرهای کنترل، پوزیشنر
مقدمه
اصطلاحات فنی شیر کنترل
خطا ایمن
انواع شیر
شیرهای تک ورودی
شیرهای دو ورودی
پلاگ متعادلشده و بدنههای قفسهای شکل
شیرهای با محور چرخان
شیر پروانهای
شیر توپی
مشخصات جریان عبوری از شیر کنترل
بازکردن سریع
خطی
خطی اصلاح شده
ک
درصد مساوی
سهمی اصلاحشده
اکچویتورها
اکچویتورهای دیافراگمی تککاره
اکچویتورهای پیستونی
پوزیشنرهای شیر
سایر متعلقات شیر کنترل
شیرهای عمل کننده توسط موتور
شبکه های صنعتی
مقدمه
سطوح سلسله مراتبی سیستم های اتوماسیون صنعتی
سطح فیلد
سطح کنترل
سطح سوپروایزری
سطح برنامه ریزی
سطح مدیریت
لایه های اطلاعاتی
وظایف هر لایه
سیستم های کنترل متمرکز و گسترده
مقدمه
سیستم کنترل متمرکز
IEC استاندارد
PLC مزایا ی
PLC سیستم کلی
ل
PLC خطاهای عملیاتی
PLC ملاحظات مربوط به محیط کار
سیستم های کنترل گسترده
DCS اجزای یک سیستم
PLC و DCS تفاوت سیستم های کنترل
فیلدباس
ویژگی های یک فیلدباس
مزایای فیلد باس
کتاب پمپ های آتش نشانی
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| بازدید ها | 67 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 5049 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 78 |
کتاب پمپ های آتش نشانی
فهرست مطالب
عنوان صفحه
آشنایی با انواع پمپ و کاربرد آن
تاریخچه پمپ
پمپ ها و تخلیه کننده ها
انواع پمپ ها به طورکلی
علل نامگذاری پمپ ها
قطعات اصلی پمپ سنتری فیوژ
پمپ اجکتوری یا جتی
انواع پمپ از نظر حمل و نقل
آشنایی با اجزاء پمپ های آتش نشانی و تجهیزات جانبی و کاربرد آنها
انواع پمپ های مورد استفاده در آتش نشانی
اجزای پمپ های آتش نشانی و تجهیزات آتش نشانی و کاربرد آنها
آشنایی با آبگیری و آبدهی در شرایط مختلف
ورودی ها ، خروجی ها و اتصالات مربوطه
منابع آب و کف درخودرو
تناسب ساز یا اینداکتور
آبگیری از منابع روباز
منابع تحت فشار شیر آب آتش نشانی
توانایی انجام عملیات جانبی پمپ
نکات قابل توجه در عملیات و استفاده از پمپ ها و بکارگیری اتصالات
نکات عمومی
حمل و نقل پمپ های پرتابل
پمپ های آتش نشانی سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران
توانایی در سرویس و نگهداری پمپ ها و تجهیزات
بازدیدهای ظاهری
نگهداری پمپ ها
ایمنی
جزوه راهنمای ترانسفورماتورهای توزیع
| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 25 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 3947 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
جزوه راهنمای ترانسفورماتورهای توزیع
تعاریف
شرایط تعییه ظرفیت ترانسفورماتورهای توزیع
تلفات ترانسفورماتورهای توزیع
شرایط عمومی طراحی
شرایط موازی کردن ترانسفورماتورها
ضمائم:
سه نما و لیست اجزای ترانسفورماتورهای روغنی ، هرمتیک و خشک
شرکت توزیع نیروی برق خوزستان
جداول مشخصات ترانسفورماتور های روغنی ، هرمتیک و خشک
راهنمای مربوط به سیستم خنک کنندگی ترانسفورماتورها
راهنمای مربوط به گروه اتصال ترانسفورماتورها
راهنمای مربوط به حداقل جریان اتصال کوتاه اولیو ترانسفورماتورها
جزوه بسیار کاربردی اصول عیب یابی مکانیکال سیل ها
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 4258 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
بر اساس مشاهدات عینی قطعات باز شده
دانلود تحقیق ذخایرنفتی جهان و حقایق آن
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 27 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
ذخایر نفتی جهان و حقایق آن
در مورد ذخایر نفتی منطقه ای و جهانی، همچنین تاثیر آن بر آینده عرضه نفت٬ آمار مختلفی اعلام می شود و این موضوع سبب شده است احتمالات متعددی در مورد دلیل آن در نظر گرفته شود که مهم ترین آنها این است که آمار منتشر شده در زمینه مقدار ذخایر نفتی کشورها برخاسته از برخی مقاصد سیاسی یا اقتصادی است.
اعلام آمار گوناگون در باره ذخایر نفتی حاکی از این است که در پس این اقدام٬ حقایق و نگرانی ها یا مقاصد سیاسی و اقتصادی نهفته است.
در مورد ذخایر نفتی منطقه ای و جهانی، همچنین تاثیر آن بر آینده عرضه نفت٬ آمار مختلفی اعلام می شود و این موضوع سبب شده است احتمالات متعددی در مورد دلیل آن در نظر گرفته شود که مهم ترین آنها این است که آمار منتشر شده در زمینه مقدار ذخایر نفتی کشورها برخاسته از برخی مقاصد سیاسی یا اقتصادی است.
شرکت های نفتی بین المللی اغلب در اعلام مقدار ذخایر خود زیاده روی و اغراق می کنند که به نظر می رسد هدف از آن، بالا بردن ارزش سهام خود در بازار بورس یا بالا بردن جایگاه خود در صنایع نفتی باشد.
در مقابل این اقدام، برخی دولت ها نیز میزان ذخایر خود را محرمانه تلقی می کنند و خیلی کم اتفاق می افتد ارقام دقیقی در باره آن اعلام کنند، زیرا نگرانند که برخورداری از ذخایر فراوان٬ آنها را در تیررس اشغال یا تسلط سایر کشورها قرار دهد، در حالی که ذخایر اندک چندان جلب توجه نمی کند.
الشرق افزود: در هر صورت، هنگام اکتشاف یک میدان نفتی اغلب میزان واقعی نفت موجود در آن اعلام می شود یا میزان تخمینی آن و پس از تکمیل عملیات حفاری چاه ها و تحقیقات و بررسی های مربوط به تولید٬ ذخایر نفتی اثبات شده میدان نفتی مزبور اعلام می شود و پس از آن نیز انتظار می رود این ذخایر با استفاده از فناوری موجود٬ استخراج شود.
مبانی نظری و پیشینه هوش معنوی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 35 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 56 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
هوش معنوی
نظریه هوش معنوی پس از آنکه برای اولین بار درسال 1997 توسط دو نویسنده زوهار و مارشال معرفی شد، درسال 2000 کتابی را با همین عنوان منتشر کرده و آن را عامل یکپارچگی و به تمامیت رسیدن و کامل شدن دانسته اند.
در این کتاب درمورد شواهد علمی نیز بحث شده است نظیر پژوهش های پرسینگر[1] روانشناس اعصاب و راماچاندران متخصص مغز و اعصاب در دهه 1990 در دانشگاه کالیفرنیا که منجر به شناسایی یک نقطه در مغز انسان شد که به نام نقطه خدا[2] نامگذاری شد. این منطقه در یکی از اتصالات عصبی در لوب تمپورال مغز واقع شده است. در طول اسکن با توپوگرافی انتشار پوزیترون، این مناطق عصبی هر زمان که موضوعات تحقیقی معنوی و روحانی با افراد مورد بحث قرار گرفته است روشن شده اند.
با اینکه وجود این نقطه در مغز دلیلی برای اثبات وجود خدا نمی دهد، لیکن نمایانگر آن است که مغز برای پاسخ به پرسش های نهایی و غایی برنامه ریزی شده است (پارسا،1389).
هوش معنوی، مشاور و راهنمای رسیدن به درک درستی از ابعاد دیگر است و تمایل ما برای یافتن معنا و ارتباط با بی نهایت است.
هوش معنوی به ما کمک می کند تا اصول درست و حقیقی را که در ناخودآگاه ما وجود دارند را هضم و درک نموده و بخشی از آگاهی مان نماییم که می تواند مانند یک قطب نما برایمان عمل کند. برای این منظور قطب نما تصویر بسیار خوبی است، زیرا که همیشه به نقاط شمال اشاره دارد که دلالت به سمت بالا دارد.
همگام با رویای نوری که از درون دستهایمان دور می شود به دنیا می آیند و کل زندگیشان را جهت بازگشت به آن هاله نور یا آن منبع پرانرژی حیات و آفرینش و غوطه ور شدن در پاکی و بیکران آن و غرق شدن در اصالت خویش صرف و وقف می نمایند.
همان نوری که از آن می آییم و در آن جسم مان شروع به شکل گیری می کند و شروع به شناختن دست ها و پاها و صورت و سایر اعضای بدنمان و تشخیص آنها می کنید و با تکامل جسمی جهت ورود به این دنیای فانی به ناگه با خروج از رحم مادر برای اولین بار چشمان فیزیکی خود را باز می کنید و همه چیز را از جنس گوشت و خون و اجسام لمس شدنی می بیند و مادر پدری را که ما را احاطه کرده اند و آرام آرام با صبر و عشق و حمایت خود به ما فیزیک را می آموزند تا مقدمات راه عبور از این آزمایش را فراگیریم. آنچه در این محیط می آموزید آن است که همه ما از خدا هستیم و مخلوق و معبود اوییم ولی بسیار هستیم و بر روی زمین پراکنده شدیم و هر کدام مان منحصر به فرد و ویژه هستیم همچو نمایی از خالق خود، و با قوانین جاری در طبیعت آشنا می شویم و همچنین قوانین و عرف مرسوم در جوامع انسانی و اینکه برای سرپا نگه داشتن خود اصول اولیه ای وجود دارد همچو نیازهای جسمانی نفس کشیدن، خوردن، خوابیدن، دفع کردن و معاشرت کردن و آنچه محسوس است آن است که تصویر آن نور از پس زمینه وجودمان پاک نخواهد شد و فطرتمان ما را به سوی آفریدگارمان و آن یکتا و نور مطلق که همه چیز از او نسبیت می یابد و آن هستی و نیستی ازلی که همه هیچ است هدایت می کند، چه بدانید و چه ندانید و چه خواب باشید.
[1] Persingell
[2] God-spot
مبانی نظری و پیشینه خودکنترلی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 48 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
خودکنترلی
تفاوت های مهم فردی و قابل سنجش ویژگی های رفتاری را خودکنترلی می نامند. خودکنترلی بیانگر میزان مطابقت ویژگی های رفتاری خود با شرایط و موقعیت موجود است (کریتنر وکینیکی[1] ۱۳۸۴).
خود کنترلی به عنوان اعمال کنترل خود به وسیله خود تعریف می شود (موراون و بامیستر[2]،2000).
خودکنترلی به معنی سرکوب کردن هیجانات و احساسات نیست. برعکس، خودکنترلی یعنی اینکه ما یک انتخاب برای چگونگی ابراز احساساتمان داریم و چیزی که مورد تأکید است، روش ابراز احساسات است به طوری که جریان تفکر را تسهیل کند (گلمن 1955 ،ترجمه پارسا 1380).
از جمله فواید کنترل و تنظیم هیجانات کنترل سطوح برانگیختگی برای به حداکثر رساندن عملکرد، پشتکار داشتن، به رغم دلسردی و وسوسه، جلوگیری از واکنش مخرب در مقابل تحریک و عملکرد صحیح به رغم فشارهای وارده می باشد.
ناتوانی در تنظیم هیجان حاصل از مخالفت های اجتماعی و ترس از این گونه مخالفت ها گاهی آنقدر شدید است که بر تلاشهای فرد برای انجام عمل صحیح چیره می شود (شیپز، کاترین ومیرن2009).
و همچنین فواید خود کنترلی بر روی حیطه های مختلفی همچون نگهداری رژیم غذایی (کاهان و همکاران[3]، 2002 ). اختلال خوردن، سلامت روانی (تانجی و همکاران[4] 2004 )، سلامت جسمی (ریدر و دویت[5]، 2006 )، اعتیاد، خشم (دوال[6] و همکاران ، 2007 )
و جنایت (هیرچی[7]، 2004 ) مورد بررسی قرار گرفته است. این مطالعات نشان دادند که خود کنترلی در پیگیری اهداف طولانی مدت و والاتر برای فرد بسیار تاثیر گذار می باشد (بویر[8] وهمکاران، 2011 )، دیگر تحقیقات نیز رابطه بین فقدان خود کنترلی با رفتار مشکل ساز همچون مصرف الکل و استعمال دخانیات را نیز نشان داده اند (میراون و شمولی[9]، 2006 ).
اگرچه این چنین یافته هایی روشن ساختند که خود کنترلی در منع رفتار نامطلوب نقش دارد اما باید گفت که در برخی موارد خود کنترلی جهت شروع رفتار مطلوب نیز مورد نیاز است. در این راستا نیز یافته های دیگر نشان دادند که خود کنترلی بالا با عملکرد تحصیلی بهتر (شودا و همکاران[10]، 1990 ) و رابطه بین فردی مثبت در ارتباط است (فینکل، کامپبل[11]،2001). فینکل، کامپبل با در نظر گرفتن این روابط نزدیک نشان دادند که خود کنترلی با سازگاری یا انطباق مرتبط است، که هم شامل منع پاسخ های نامطلوبی است که به طور بالقوه باعث ایجاد رفتار نامطلوب در فرد دیگر می شود و همچنین خود کنترلی در پاسخ های مطلوب و یا مفید نیز درگیر می باشد.
[1] Krenter & Keneki
[2] Mooraven & Bamester
[3] Kahan et all
[4] Tange et all
[5] Reider & Douet
[6] Doual
[7] Heirche
[8] Bouyer
[9] Miraven & Shomouli
[10] Shooda et all
[11] Fenkel Kampbel
مبانی نظری و پیشینه امید به زندگی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 30 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 68 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مفهوم امید به زندگی
امید به زندگی یکی از معیارهای اساسی تعیین سطح کیفیت زندگی در جوامع امروزی محسوب میشود بهطوریکه هر چه طول عمر مردم کشوری بیشتر باشد، آن جامعه را پیشرفتهتر میدانند. بیشترین امید به زندگی مربوط به کشور ژاپن است که متوسط سن مردم آن به بیش از 80 سال میرسد و بعدازآن کشورهایی مثل سنگاپور، استرالیا و کانادا با تفاوت بسیار نزدیکی باهم قرار دارند و کمترین میزان امید به زندگی مربوط به کشورهایی مثل افغانستان و زیمبابوه با متوسط سن کمتر از 40 سال است.
اسناد تاریخی مربوط به صدها سال پیش نشان میدهند متوسط طول عمر برخی افراد در آن زمان، کمتر از 30 سال بوده است حالآنکه در جوامع کنونی این عدد به بیش از 85 سال برای کشورهای پیشرفته میرسد. در کشور ایران سن امید به زندگی برای مردان 70 و برای زنان حدود 73 سال است.
تعریفهای گوناگونی در رابطه با امید به زندگی وجود دارد اما بهطور خلاصه میتوان گفت امید به زندگی متوسط سالهایی است که فرد انتظار دارد، زندگی کند. پیشرفت علم درزمینههای مختلف صنعتی، کشاورزی و پزشکی در چند دهه اخیر نقش بسیار مؤثری در ارتقای سطح کیفیت زندگی و به دنبال آن افزایش طول عمر انسانها ایفا کرده است. این پیشرفتها باعث شده تا متوسط تعداد سالهایی که فرد انتظار دارد زندگی کند.
بهبیاندیگر، اسنایدر و همکارانش (1991) امید را «مجموعهای شناختی میدانند که مبتنی بر احساس موفقیت ناشی از منابع گوناگون (تصمیمهای هدف مدار) و مسیرها (شیوههای انتخابشده برای نیل به اهداف) است.» بنابراین، امید یا تفکر هدف مدار، از دو مؤلفه مرتبط به هم یعنی مسیرهای تفکر و منابع تفکر، تشکیلشده است. «مسیرهای تفکر» انعکاسدهنده ظرفیت فرد برای تولید کانالهای شناختی برای رسیدن به اهدافش است و منابع تفکر هم عبارتاند از افکاری که افراد درباره تواناییها و قابلیتهایشان برای عبور از مسیرهای برگزیده تعریف کردهاند تا به اهدافشان برسند. از طریق ترکیب منابع و مسیرها، میتوان به اهداف رسید. اگر هرکدام از این دو عنصر شناختی وجود نداشته باشند، رسیدن به اهداف غیرممکن است. شواهد تحقیقاتی زیادی وجود دارند که نشان میدهند بین بالا بودن میزان امید افراد و موفقیت آنها در فعالیتهای ورزشی، بالا بودن میزان پیشرفت تحصیلی، سلامت جسمی و روانی بهتر و بیشتر مؤثر بودن روشهای رواندرمانی مورداستفاده در درمان اختلالات، ارتباط وجود دارد (اسنایدر،2002).
مبانی نظری و پیشینه اختلال لجبازی – نافرمانی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 85 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
اختلال لجبازی – نافرمانی
2-2-1- اختلال لجبازی- نافرمانی کودکی
هیوارد[1](2000 نقل از خدایاری فرد 1385 ) عنوان می کند اختلال لجبازی – نافرمانی اولین بار در سال 1966 به عنوان یک اختلال رفتاری پیشنهاد شد . با انتشار ویرایش سوم راهنمایی آماری و تشخیص اختلالهای روانی، اختلال لجبازی ، نافرمانی در یک طبقه جدید و مستقل در طبقه بندی اختلال های روانی جای گرفت .
این مفهوم سازی در DSM-ш DSM-ш-R؛ وIV -DSM در غیاب مدارک تجربی که از متمایز شدن لجبازی –نافرمانی از اختلال سلوک ([2]CD) حمایت کنند ، رخ داد . ODD همراه با CD و اختلال نقص توجه – بیش فعالی [3] ADHD در DSM- ш -R گروهی از اختلال های رفتاری مخرب را در DSM-IV تشکیل می دهند این گروه اغلب با یکدیگر به عنوان اختلال های بیرونی شده مورد توجه هستند، بدین معنی که آنها از طریق رفتارهای ناسازگارانه بیرونی مثل بیش فعالی ، تکانشگری ، پرخاشگری و نافرمانی از قوانین مشخص می شوند . در مقابل اختلال های بیرونی شده، گروهی دیگر از اختلال ها مثل اضطراب و افسردگی قرار دارند که تحت عنوان اختلال های درونی شده معرفی شده اند . این اختلال ها به وسیله احساسات و پریشانی های درونی تجربه شده به وسیله فرد آشکار می شوند . قبلاً ، در تعدادی از طبقه بندی ها اختلال های بیرونی شده مثل ODD به عنوان اختلال های رفتاری و اختلال های درونی شده به عنوان اختلال های هیجانی یا نوروتیک مدنظر بودند . اینچنین توصیفاتی امروزه کمتر مورد استفاده هستند (گیبل [4] ، 1997 نقل از کاکاوند 1385)
پانزدهمین طبقهی تشخیصی در DSM-Vاختلالات رفتار ایذایی، کنترل تکانه و سلوک هستند. این طبقهی تشخیصی شامل 7 اختلال است که در DSM-IV در زیر گروه اختلالاتی که برای نخستین بار معمولاً در شیرخوارگی، کودکی یا نوجوانی تشخیص داده میشوند و اختلالات کنترل تکانه که به گونهای دیگر طبقهبندی نشدهاند، قرار دارند. اختلال بیاعتنایی مقابلهای، آتش افروزی، دزدی بیمارگون، اختلال انفجاری متناوب و اختلال سلوک مهمترین اختلالات در این طبقهی تشخیصی هستند.(استین[5]، 2010 ).
تقریبا 24 درصد از کودکان ADHA که برای درمان ارجاع داده می شوند ، ممکن است ملاکهای تشخیصی لجبازی – نافرمانی یا اختلال سلوک را نیز داشته باشند (ایکنباخ [6] و همکاران 1994 نقل از کاکاوند 1385 ) .
در ODD کودک یا نوجوان مکرراً به شیوه های منفی گرایانه ، خصمانه و توأم با نافرمانی در مقابل اشکال قدرت عمل می کند . ملاک های ODD شاید این موضوع را مطرح نمایند که همهی کودکان گاهی اوقات به این شیوه عمل می کنند .چند نکته را برای تشریح این موضوع در نظر گرفته شده است . یکی این که نه تنها این ویژگی ها باید به طور مکرر رخ دهند بلکه باید نسبت به سن و سال و سطح رشدی نامتناسب باشند . دیگر این که فراوانی آنها باید نسبت به کلیشه های کودکان هم سن و سال نیز بیشتر باشد . معمولاً رفتارهای منفی گرایانه و لجبازی به شکل یکدندگی مستمر ، مقاومت در برابر دستورالعمل ها و عدم تمایل به مصالحه و سلطه پذیری یا جر و بحث با بزرگسالان و همسالان ظاهر می شوند . لجبازی و نافرمانی ممکن است به صورت تخطی عمدی و یا مداوم از محدودیت ها رخ دهد که معمولاً به شکل نادیده گرفتن دستورها ، مشاجره و ناتوانی در تحمل سرزنش به خاطر بد رفتاری دیده می شوند . تظاهرات اختلال همواره در محیط خانه دیده می شود ولی در مدرسه یا اجتماع چندان آشکار نیستند. (چاپ پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی ،2013)
[1] -Hiward
[2] -Conduct Disorder
[3] -Attention Deficit Hyperactivity Disorder
[4] -Gibell
[5] -Stein, D.J.
[6] -Ecenbach.
مبانی نظری و پیشینه مفهوم هویت و هویت یابی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 26 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 97 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
تعریف و مفهوم هویت
موضوع هویت و هویت یابی در پاسخگویی به این پرسش بوجود آمد: من کیستم و از کجا آمده ام؟ چه هدفی دارم و به کجا می روم؟ این مباحث قرین با آفرینش انسان بوده است و دانشمندان زیادی در رشته های مختلف علوم انسانی جهت پاسخگویی به این پرسش برآمده اند. با توجه به این که هویت، موضوعی غامض و پیچیده است در نتیجه تعاریف مختلفی از آن شده است.
در فرهنگ عمید هویت بدین گونه تعریف شده است: هویت یعنی حقیقت شیء یا شخص که مشتمل بر صفات جوهری او باشد. هویت در لغت به معنای شخصیت، ذات هستی، وجود و منسوب به «هو» می باشد. آن احساسی که در درون فرد نسبت به خویشتن وجود داشته و او را از دیگران متمایز و منفک کرده و با وجود تغییرات خارجی و محیطی همچنان ثابت می ماند، احساس هویت نامیده می شود (فرهنگ عمید، 1362).
به نظر اریکسون هویت عبارت است از افتراق و تمیزی که فرد بین خود و دیگران می گذارد. از دید او هویت یک سازه روانی اجتماعی است که شامل طرز فکر، عقاید فرد و نحوه ارتباط او با دیگران می شود. هویت فردی نیز جنبه هایی از هویت است که کمک می کند فرد خودش را از دیگران جدا کند و شامل دسته ای از ارزش ها، باورها و هدف هایی است که فرد دارد و از دید دیگران پنهان نیست (جوکار، 1385). طبق یک تعریف ساده، هویت به معنای تشخص است. نوجوان باید بتواند دانش و برداشت هایی را که از گذشته خود کسب کرده در یک مجموعه و قالب قرار دهد، به طوری که شخصیتی واحد و منسجم را در خود بیابد و نسبت به گذشته دید روشنی کسب کند (اکبرزاده، 1376). جیمز[1] هویت شخصی را مفهومی می داند که فرد از خود به عنوان یک شخص دارد واین مفهوم ناشی از تجربه تداوم و تمایز است، یعنی خود در طی زمان یکسان باقی می ماند و در عین حال از دیگران متمایز است (محسنی، 1375، به نقل از شهر آرای، 1384).
بوندکر (1992) معتقد است که خود آن زمینه ای از دانش است که افراد در مورد آنچه در دنیا به آن عمل و در پاسخ به پرسش «من که هستم» ساخته اند (محسنی، 1383). مورفی[2] در تعریف مفهوم خود می گوید: خود عبارت است از احساسات و ادراکاتی که هر کسی از کل خویشتن دارد ( سیاسی، 1377). تفاوتی که خود و خویشتن با هویت دارند در این است که خود و خویشتن تنها در مورد فردیت و شخص مصداق و کاربرد پیدا می کند ولی هویت را می توان در قالب هویت اجتماعی، هویت جنسی، هویت قومی، هویت دینی و ... به کار گرفت. خودآگاهی میانجی گر بسیاری از رفتارهای انسان است. سینگ[3](2006) خودآگاهی را ادراک درست و واقع بینانه از علایق، ارزش ها، مهارت ها، محدویت ها و رجحان های زندگی شخص می داند خودآگاهی به عنوان صفت شخصیتی و مهارتی تصور می شود که گفته شده است در تنظیم عملکرد افراد و کسب برتری مدیرانه نقش مهمی بازی می کند. «هویت معمولاً در نگرش ها و احساسات فرد نمود می یابد ولی بستر شکل گییری آن زندگی جمعی است. هویت اجتماعی نمود یافته در شخصیت، جدا از دنیای اجتماعی دیگر افراد معنایی ندارد» (تاجیک، 1384).
[1].James
[2].Morphy
[3].Singh
مبانی نظری و پیشینه شرکت های تعاونی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 38 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
دیدگاه های مختلف درباره ی تعاون
به طور کلی تعاون در تاریخچه ادیان، بشر را به نیکوکاری، نوع دوستی، همبستگی و تعاون دعوت می نماید. مذاهب خواهان برقراری عدالت اجتماعی در جهان می باشند و با هر نوع بی عدالتی و استثمار مخالفند. تعاون اندیشه نیکوکاری را به طریقی اصولی و قدرتمند تحکیم می بخشد. تعاون هر دو اصل عدالت نیکوکاری را در خود جمع دارد و بر رعایت انصاف و ایثار نفس متکی است. در حقیقت تعاون و همکاری یک امر فطری است که بشر مخصوصاً در مصائب و مشکلات و مواقع حساس خطر به آن متوسل می شده است. تعاون، تجلی مذهب در امور اقتصادی و اجتماعی به شمار می رود. در آیین زردتشت کلیه امور به دو بخش تقسیم می شوند، بخش اول مربوط به قلمرو نیکی است و بخش دوم مربوط به قلمرو زشتی و پلیدی است یکی مربوط به خیر و دیگری مربوط به شر و یا یکی اهورامزدا و دیگری اهریمن است، روابط متقابل بین این دو اصل وظیفه اخلاقی و تعاونی مردم را مشخص می سازد. انسان وظیفه دارد با اصل نیکی همکاری و با اصل بدی دشمنی نماید، تا در اثر همکاری او نیکی پیروز شود و زشتی نابود گردد (ثیرانی، 1368، 35). در دین یهود همکاری عمومی از وظایف پیروان این دین بود، که اصول تعاون را تشکیل می دهد. کوشش در نگهداری سرزمین خدا و اصلاح امور اقتصادی از جمله مسائلی است که همکاری متقابل را ایجاد می کند، آنچه به طور کلی از تورات حاصل می شود این است که خداوند قوم بنی اسرائیل را به همکاری دعوت نموده، این قوم تا زمانی مقدس است که تعاون اجتماعی را شعار خود قرار دهد. حدود همسایگان خویش را نگه دارد، به مال و جان و ناموس مردم خیانت نکند و در هر مورد همکاری متقابل را سرمشق زندگی خود قرار دهد. روزی که تعاون از میان قوم یهود برود و جای خود را به دشمنی و نفاق بدهد و سلامت و امنیت از میان این قوم رخت بر خواهد بست و عذاب الهی دامنگیر آنها خواهد شد. همچنین در آیین مسیح تعاون بر اساس محبت و عشق متجلی می شود. تعاون در نیکوکاری و احتراز دشمنی با دیگران، از اصول دین مسیح می باشد، عقاید اجتماعی کاتولیکهای تعاون و اصول آنرا با آغوش باز پذیرفته اند و معتقدان به این آیین تعاون را بانی پیشرفت و رونق امور اقتصادی و اخلاقی می دانند. در مکتب اسلام که دارای نظام اقتصادی خاص خود است نیز بر تعاون و همکاری متقابل تأکید فراون شده و در امور اقتصادی و اجتماعی تعاون به عنوان یک اصل اساسی پذیرفته شده است. برای شناخت روح همبستگی و تعاون اسلامی مطالعه و بررسی قرآن کریم و احکام اسلامی و احادیث زیادی که در این زمینه وجود دارد و همچنین بررسی زندگی پیامبر اسلام و ائمه اطهار ضروریست. جامعه ای که بر اساس جهان بینی توحیدی استوار شده باشد هیچ نیرویی را جز خدا بندگی نمی کند و هیچ حکومتی را شایسته نمی داند مگر حکومتی که در جهت تحقق امر در چنین جامعه ای قدرت ها و ثروت ها در متن جامعه پخش می باشد و این امور جز با برپایی نظام اقتصادی اسلام امکان پذیر نخواهد بود. اصل یکپارچگی و روح تعاون و ایثار از خصوصیات این نظام می باشد.
مبانی نظری و پیشینه روش های مقابله ای
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 25 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 65 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مباحث نظری در باب سازه ی روش های مقابله ای
مقابله یا سازگاری عبارت از تلاش هایی است که به منظور کنترل موقعیت ها و شرایطی که بطور بالقوه فشارزا یا زیانبار ارزیابی می شوند، صورت می گیرد. این تعریف با دیدگاه لازاروس و فولکمن(1984 ) در زمینه استرس هماهنگی دارد و حاوی نکته های اساسی است. نخست اینکه مقابله یا سازگاری مستلزم تلاش یا برنامه ریزی خاصی است به این معنی که مقابله فرآیندی انفعالی یا خود به خودی در برابر فشارزاهای زندگی نیست. دیگر اینکه مقابله همیشه با پیامدهای مثبت همراه نیست، برخی پیامدهای مقابله ممکن است مطلوب باشند حال آنکه برخی دیگر چنین نباشند و سرانجام اینکه ، مقابله فرآیندی است که پیوسته در طول زمان رخ می دهد. با توجه به تعریف بالا بد نیست به فرآیند ارزیابی نیز اشاره ای داشته باشیم. لازاروس و فولکمن (1984) از دو نوع ارزیابی سخن به میان می آورند: یکی ارزیابی اولیه و دیگری ارزیابی ثانویه (راس و آلتایمر، 1998).
لازاروس و فلکمن (1984)، معتقدند هنگامی که فرد با موقعیت های استرس زای زندگی رو به رو می شود این پرسش را مطرح می کند که " آیا من در موقعیت خطر قرار دارم؟ " چنین حالتی را ارزیابی اولیه گویند. ارزیابی ثانویه هنگامی است که فرد متوجه خطر یا استرس شده است و این پرسش را عنوان می دارد که " چه کار می توانم انجام دهم؟ ". با گسترش تکنولوژی و شرایط گذار از جامعه سنتی به جامعه صنعتی به حجم دشواریها و رنجهای انسانها افزوده شده است و عوارضی چون اضطراب، افسردگی، خودکشی، اعتیاد، طلاق، فرار از تحصیل، احساس پوچی و... را بیشتر از گذشته شاهد هستیم. به موازات این دشواریها روانشناسان و پژوهشگران راههای ارزشمندی را در پیش چشم انسانهای خواستار سلامت گشودهاند که تامین کننده بهداشت روانی آنها باشد. از نظر جورج آلبی[1](۱۹۸۲) یکی از مولفههای اساسی بهداشت روانی مهارتهای مقابلهای است، که در این مطالعه به بررسی این عامل مهم پرداخته شده است.
شیوه های مقابله :
شاید بهترین طریق مقابله با فشار عصبی یا استرس آن باشد که عامل ایجاد استرس را ازمیان برداریم و استرس را رفع کنیم، اما در اغلب موارد این امر ممکن نیست و باید به گونه ای با استرس سازگاری کرد و تحمل آن را بر خود هموار ساخت واز شدت آن کاست (الوانی، 1384). با توجه به هدفی که برای مقابله برشمرده اند، مقابله را فرآیندی بسیار گسترده تر از حفظ فرد از خطر دانسته اند. بطوری که می توان مقابله را تمام پاسخ هایی دانست که در برخورد با مشکلی بروز می کنند، و ناراحتی روانی را می کاهند یا برداشت فرد را از وضعیت خود تغییر می دهند.
[1] - Jorg Albi
مبانی نظری و پیشینه بورس اوراق بهادار
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 43 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
بورس اوراق بهادار
یکی از اهداف مهمی که از تشکیل بورس ها تعقیب می شود، ایجاد ساز و کار منظم و شفاف در تقابل عرضه و تقاضا برای تعیین قیمت دارایی های مالی است (عسگری و ایرانپاک، 1389). بورس نوعی از بازار مالی است که در آن سرمایه های بلند مدت توسط بازرگانان، دلالان و سرمایه داران مورد معامله قرار می گیرد. در اصطلاح کلی بورس به مکانی گفته می شود که در آنجا پاره ای از کالاها و اوراق بهادار را تحت شرایطی قیمت گذاری می کنند اگر در مکان مورد نظر کالا را قیمت گذاری و مورد معامله قرار دهند آن را بورس کالا گویند، به عنوان مثال بورس قهوه در برزیل، بورس چای در سیلان و بورس نفت در اوپک. اما در صورتیکه اوراق بهادار شرکت های بازرگانی یا تولیدی مورد قیمت گذاری و معامله قرار گیرد آن را بورس اوراق بهادار می گویند و از نظر بازرگانی بازاری که سهام و اوراق بهادار موسسات صنعتی و تجاری در آن معامله می شود بورس سهام نام دارد (رمضانی، 1392).
نقش سازمان های مالی و عمق بازار سرمایه در تشریح و تفسیر روند رشد اقتصادی بلند مدت نقش مهمی در پژوهش های گذشته داشته است. برخی بررسی ها نشان داده اند که بازارهای مالی نه تنها بر سطح درآمد بلکه بر نرخ رشد اقتصادی اثری دائمی دارند که بطور عمده این تاثیرگذاری ناشی از بهبود فن آوری و همچنین افزایش پس انداز می باشد. برخی از اقتصاددانان توسعه، بازار سهام را به عنوان یک ابزار مهم در تجدید ساختار و اصلاح شرکت های بزرگ دولتی به ویژه کشورهای دارای اقتصاد دولتی می دانند. یافته های بسیاری از تحقیقات نیز نشان داده اند که تأثیر بازار سهام در توسعه اقتصادی کشورهای دارای نظام دولت مدار بسیار ناچیز است. با این وجود شناخت رفتار بازار سرمایه و متغیرهای مبین چنین رفتاری در تعامل با رشد اقتصادی با توجه به شرایط کنونی اقتصاد کشور مسئله ای است که در برنامه ریزی توسعه از اهمیت ویژه ای برخوردار است (احدی سرکانی، 1389). بازار سرمایه بعنوان یکی از مهمترین گزینه های سرمایه گذاری، جایگاه مناسبی برای جذب سرمایه ها به شمار می رود و سرمایه گذاران با در نظر گرفتن درجه ریسک پذیری و بازدهی مورد انتظار، سهام مورد نظر خود را انتخاب می کنند. در نتیجه بازارهای سرمایه باید کارایی لازم را برای جذب سرمایه گذاران و تامین منابع مالی و در نتیجه تخصیص بهینه منابع جهت بازدهی بیشتر آنها داشته باشند (وکیلی فرد و همکاران، 1389).
مبانی نظری و پیشینه بازارهای مالی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 39 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
بازارهای مالی
نظام مالی کشورها می تواند بر یکی از دو محور بازار پول و سرمایه قرار داشته باشد. در کشورهای توسعه یافته، بازار سرمایه در کانون ساختار مالی قرار دارد و نظام مالی مبتنی بر اوراق بهادار در این کشورها غالب می باشد. در مقابل در بیشتر کشورهای در حال توسعه بازار پول محور تامین مالی است. در چنین نظام هایی بانک ها، همچون سازمان هایی فراگیر عمل می کنند و شرکت ها برای تامین نیاهای خود تا حد زیادی به نظام بانکی وابسته اند (عنایت، 1386). با توجه به اهمیت بازارهای مالی در جذب سرمایه های داخلی و خارجی در این بخش به توضیح مختصری از بازارهای مالی پرداخته می شود.
اهمیت بازارهای مالی
یکی از مسائل اصلی هر شرکت سرمایه گذاری، شناسایی و تجزیه تحلیل سهام و تشکیل پرتفوی بهینه می باشد. با توجه به اینکه شرایط بازار مالی متفاوت است در نتیجه، بر تصمیم مدیران جهت تشکیل پرتفوی بهینه تاثیر خواهد گذاشت (سلیمانپور ماکویی، 1389). بازارهای مالی علاوه بر انتقال وجوه مازاد از افراد علاقمند به سرمایه گذاری به افراد و یا موسسات نیازمند به وجوه مورد لزوم، چند کارکرد مهم اقتصادی را نیز در بر دارند؛ یکی از مهمترین کارکردهای بازار مالی، فرآیند کشف قیمت ها[1] می باشد. دیگر کارکرد این بازارها، فراهم سازی ساز و کار مناسب جهت فروش دارایی های مالی که اصطلاحا خاصیت نقدینگی[2] است. آخرین کارکرد اقتصادی بازارهای مالی نیز کاهش هزینه های معاملاتی می باشد (عنایت، 1386). اهمیت توسعة بازارهای مالی در رشد اقتصادی همواره از جمله مباحث کلیدی در اقتصاد توسعه بوده است. بنا به دیدگاه اقتصاددانان کلاسیک، بخش مالی به همراه بخش واقعی دو بخش یک اقتصاد را تشکیل می دهند و رسیدن به رشد اقتصادی بالاتر در هر جامعه ای نیازمند به دو بخش واقعی و مالی کارا، مکمل و قدرتمند است. اینگونه به نظر می رسد که در کشورهای کمتر توسعه یافته، ابتدا رشد و گسترش بخش مالی باعث ایجاد رشد اقتصادی می شود و سپس با گذر زمان از اهمیت بخش مالی در توسعة اقتصادی کاسته شده و توسعة بخش واقعی حائز اهمیت بیشتر می شود (اکبریان و حیدری پور، 1388). توسعه بازار مالی می تواند در برقراری ارتباط بین تولیدکنندة داخلی و تولیدکنندة خارجی (پیوند پیشین یا پسین) و فعال کردن نیروی کار برای کارآفرین شدن مؤثر باشد. در واقع، توسعۀ بازار مالی موجب می شود تا از مزیت های سرمایه گذاری مستقیم خارجی بهتر استفاده گردد (مهدوی و مهدوی، 1390).
[1] - Price Discovery
[2] - Liquidity
مبانی نظری و پیشینه هوش بازاریابی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 156 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
هوش بازاریابی
مفهوم هوش به عنوان قسمتی از استراتژی بازاریابی با افزایش قدرت رقابتی شرکت و پردازش برنامههای استراتژیک آن، به مفاهیم بازاریابی اضافه شده است (جوهری و استفنز، 2006: 61).
هوش بازاریابی هنری است که سازمانهای مختلف به آن احتیاج دارند. دستیابی به هوش بازاریابی تنها با استفاده همزمان از علم و هنر میسر است. هوش نه تنها قابلیت فردی، بلکه قابلیتی سازمانی است که از محیط سازمان کسب میشود. هوش بازاریابی، آمیخته ای از سه مقوله فرد، سازمان و محیط (همان منبع).
تاکنون تعاریف مختلفی از هوش بازاریابی ارائه شده است؛ از جمله آن، تعریف کاتلر از هوش بازاریابی است: اطلاعات هر روزه در مورد تغییرات در محیط بازاریابی که مدیران در آماده سازی و تطبیق برنامه های بازاریابی کمک میکند.(پری پوراس و همکاران[1]، 2005)
آقای جافه (به عنوان کسی که بیشترین فعالیت را در این بحث انجام داده است) هوش بازاریابی را جمعآوری اطلاعات از محیط بیرون و مجموعه فعالیتهای درون شرکت میداند (سانگ و جف، 2009).
به نظر نویسندگان با توجه به مفهومی که در واژه هوش وجود دارد، هوش بازاریابی یک توانایی در فرد یا سازمان است که به مدیران ارشد برای دستیابی به استراتژی، برنامه، هدف و یا حتی چشم انداز سازمان کمک شایانی میکند، در واقع سیستم هوش بازاریابی مشخص میکند که چه نوع هوشی مورد نیاز است و آن را از محیط دریافت میکند و در اختیار سازمان قرار میدهد (تان و احمد[2]، 1999)
در مقالات و کتب مختلف، هوش در سه حوزه مطرح میشود: هوش بازاریابی، هوش رقبا و هوش کسب و کار. باید دقت داشت که هوش بازاریابی چیزی فراتر از هوش رقبا و کسب و کار است؛ اما در بعضی از مطالعات این سه به صورت یک سیکل نشان داده میشود. این بدین معناست که این سه میتوانند لازم و ملزوم یکدیگر باشند(رایت، 2006)
بسیاری از اطلاعات هوش رقبا، میتواند در هوش بازاریابی استفاده شود تا به عنوان یک ورودی برای آن، بتوان یک پروسه پویای طراحی بازار را تدوین کرد. بنابراین هوش بازاریابی میتواند شامل اطلاعات مربوط به محیط کلان، محیط بازار، مشتریان، رقبا و عملکرد گذشته یک سازمان درباره آمیخته بازاریابی باشد (بارتلت، گشال و کاتلر، 2001).
هوش بازاریابی را میتوان از منابع مختلفی از جمله مجلات، نشریات بازرگانی، صحبت با مشتریان، تامینکنندگان و توزیعکنندگان، همچنین با صحبت با مدیران دیگر شرکتها کسب کرد (کالف و رایت، 2008).
[1]. Priporas & et al
[2]. Tan & Ahmed
مبانی نظری و پیشینه نشر الکترونیک
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 20 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 68 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
نشر الکترونیک چیست؟
جهت حضور موفق کتاب های الکترونیکی در عرصه رسانه ها و جذب مخاطب و بازاریابی خاص خود، باید مسائلی هم چون نشر الکترونیکی را به خوبی درک کرد و با شناخت آن اقدام به تولید و انتشار کتب الکترونیکی نمود. درباره نشر الکترونیکی اگر چه نمی توان تعریف جامع و مانعی را ارائه کرد ولی به اختصار می توان گفت: هر سندی که در تولید و توزیع آن از پردازش الکترونیکی استفاده گردد نشر الکترونیکی نامیده می شود که می تواند مبتنی بر شبکه های ارتباطی و اطلاعاتی از قبیل شبکه های محلی (Lan) و یا شبکه های جهانی (Wan) مانند اینترنت باشد و یا مبتنی بر استفاده از کامپیوتر نظیر سی دی رام و یا سایر حافظه های جانبی کامپیوتر باشد. حتی انتقال اطلاعات از طریق فاکس در صورتی که برای دریافت کنندگان قابل دسترسی و به طور بالقوه قابل بهره برداری باشد شامل نشر الکترونیکی می شود. فایل ممکن است حاوی واژه ها، تصاویر، صدا، مالتی مدیا و برنامه های رایانه ای باشد.
هاراند[1] برای توصیف نشر الکترونیکی از اصطلاح اعلان الکترونیکی استفاده می کند. این تعبیر او به تابلوی اعلانات الکترونیکی، فهرست های پیوسته روزنامه ها، کتاب ها، پست و مجلات و نیز خدمات اطلاعاتی که بی درنگ قابل دریافت و نصب هستند، نرم افزار و حتی کنفرانس از راه دور اشاره دارد. جامعه اروپا در سال 1993 نشر الکترونیکی را هر نوع مطلب در رسانه غیر چاپی که بتوان به صورت الکترونیکی ذخیره کرده، تحویل و مورد استفاده قرار داد تعریف کرده است. مارک اس فرانکل[2] و همکارانش وجود ویژگی هایی را در محیط الکترونیکی ضروری می دانند:
1- دسترسی عمومی به آن میسر باشد.
2- افراد، گروه ها و کاربران ذیربط از وجود آن اطلاعات در محیط الکترونیکی مطلع شوند.
3- یک سیستم طولانی مدت دسترسی و بازیابی اطلاعات در آن تعبیه شده باشد، این امکان نباید دستخوش تغییر شود.
4- مطلب مورد نظر نباید جا به جا شود مگر این که دلیل قانونی اجتناب ناپذیر موجود باشد.
5- هویت آن باید از سوی موسسات و سازمان ها و مراکز معتبر جهانی شناسایی و تایید شود و برای همگان بدون ابهام باشد.
6- باید حاوی پیشینه کتاب شناختی (فراداده) باشد.
7- دارای آرشیو و امکان ارائه دراز مدت اطلاعات باشد.
توجه به زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری محیط الکترونیکی ذخیره اطلاعات که فرانکل و همکارانش به برخی ویژگی های آن اشاره کرده اند از اهمیت خاصی برخوردار است، زیرا موضوعاتی نظیر فراهم بودن پهنای باند نامطلوب برای تسریع در انتقال و مبادله، حفظ امنیت سیستم کاربران، سازگاری نرم افزار و برخورداری از استانداردهای رایج در نشر الکترونیکی در فراهم شدن زمینه بهره برداری از اطلاعات تاثیر بسزایی دارند (کافی امامی، 1383).
[1]Harand
[2]Mark S. Frankel
مبانی نظری و پیشینه مهارتهای خودآگاهی و حل مساله در روابط زناشویی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 144 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 65 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مهارتهای خودآگاهی و حل مساله در روابط زناشویی
یافته های علمی گواه آن است که بهداشت روانی از جمله مهمترین نیازهای انسان امروزی است که برای تامین آن لازم است فرد دقیقاً خود را بشناسد، بتواند دیگران را درک کرده و روابط موثری با آنها ایجاد نماید. هیجانهای منفی و استرس های روزمره خود را شناسایی کرده و آنها را تحت کنترل در آورد، به شیوه ای موثر مشکلات خود را حل کرده و تصمیم های مناسبی را اتخاذ کند و دیگر اینکه کلیشه ای فکر نکرده و اطلاعات را بدون پردازش نپذیرد. لازمه ی برآورده شدن نیازهای اساسی فوق تسلط بر مهارتهای زندگی است. برخی از این مهارتها عبارتند از: مهارتهای خود آگاهی ، مهارتهای ارتباطی، مهارتهای تصمیم گیری و حل مساله، مهارت مقابله با هیجان های منفی، مهارت مقابله با استرس، مهارت تفکر خلاق، مهارت تفکر نقادانه مهارت قاطعیت ،مهارت اعتماد به نفس.(ناصری ،1387)
فرد ماهر به کسی گفته می شود که توانایی انجام یک کار را به شکل درست داشته باشد. برای اینکه بتوان گفت کسی در کاری دارای مهارت است لازم است که دو عامل زمان و خطا نیز در نظر گرفته شود. بدین ترتیب به کسی راننده ماهر گفته می شود که هم برای رسیدن به مقصد، حداقل زمان را صرف کند و هم در حین رانندگی دارای کمترین خطا باشد. بدیهی است برای اینکه فردی بخواهد در هر زمینه ای به مهارت دست یابد نیاز دارد هم به دانش چگونگی آن عمل آگاهی داشته باشد و هم با تمرین های متوالی آن دانش را به رفتار و عمل تبدیل کند. دانش انجام یک کار را می توان از طریق مختلف کسب کرد ( ناصری، 1387).
در زندگی ما انسانها، واقعیت های متعددی وجود دارد که چه بخواهیم و چه نخواهیم با آنها مواجه خواهیم شد .زندگی مملو از مشکلاتی است که باید حل شوند و تصمیم هایی که باید گرفته شوند بنابراین مهم است که ما در مواجهه با موقعیت های مساله برانگیز یا تصمیم بر انگیز دارای روش و شیوه باشیم.
مبانی نظری و پیشینه مفاهیم و تعاریف کارآفرینی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 80 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مفاهیم و تعاریف کارآفرینی
واژه کارآفرینی در سال 1848 توسط استوارت میل[1] از فرانسه به زبان انگلیسی ترجمه شد. او کارکرد و عمل کارآفرین را شامل هدایت ، نظارت ، مهار و خطرپذیری می دانست و عامل اخیر را به منزله عامل متمایز کننده مدیر و کارآفرین در نظر گرفت . ( سهرابی فرد ، 1385) کارآفرینی به فرآیند ایجاد ارزش از طریق فراهم آوردن ترکیب منحصر به فردی از منابع برای بهره گیری از یک فرصت اشاره دارد. این فرآیند نیازمند یک عمل کارآفرینانه و یک عامل کارآفرینانه است . عمل کارآفرینانه به مفهوم پیاده سازی یک ایده ، فرآیند ، محصول ، خدمت یا یک کسب و کار جدید دلالت دارد .عامل کارآفرینانه ، فرد یا گروهی است که مسئولیت شکوفاسازی و به بار نشستن عامل کارآفرینانه را بر عهده می گیرد. ( حق شناس ، 1386 ) به علاوه کارآفرینی فعالیتی است که شامل اکتشاف ، ارزیابی و استفاده از فرصت ها برای معرفی محصولات و خدمات جدید است . (هوآنگ ، 2013) در واقع شناسایی یک فرصت کارآفرینی ، درک معرفی کالا و خدمات جدید و ابداعی در بازار از طریق ، راه انداختن و تشکیل یک فعالیت اقتصادی جدید یا ارتقاء چشمگیر فعالیت اقتصادی موجود می باشد . (سیگل ، 2012) دریک عبارت کوتاه بایدگفت کارآفرینی یک شغل نیست ، یک حرفه نیست ، اشتغالزایی نیست ، بلکه کارآفرینی یک شیوه ی زندگی است . کارآفرینی یک منش است . گونه ای از بودن و شدن است . کارآفرینی یک سبک زیستن است ، یک راه ، یک روش و یک منش ویژه است . کارآفرینی مجموعه ای از خصایل و فضایلی است که متأثر از ویژگیهای فردی ، خانواده ، محیط تربیتی و شیوه "اجتماعی شدن" در فرد تکوین می یابد و تحول می پذیرد . (ملک پور ، 1390 ، 21)
پیتر دراکر[2] ، کارآفرینی را منظری برای تغییر می داند که همیشه در جستجوی تغییر است ، نسبت به آن از خود واکنش نشان می دهد ، و آن را یک فرصت و شانس می داند . (کردنائیج ، 1384 ) همچنین وی معتقد است خلاقیت و کارآفرینی آن چنان لازم و ملزوم یکدیگرند که می توان گفت کارآفرینی بدون خلاقیت و نوآوری حاصلی ندارد . ( شکرکن ، 1381) کارآفرینی نقش ضروری در بهبود بهره وری و ترویج رشد اقتصادی را بازی می کند (مونترو سانچز[3] ، 2011)تامپسون[4] کارآفرینی را فرآیندی می داند که در آن بتوان با استفاده از خلاقیت ، عضو جدید را همراه با ارزش جدید با استفاده از زمان ، منابع ، ریسک و به کارگیری دیگر عوامل به وجود آورد. همچنین چرچیل[5] درباره کارآفرینی با نگاه متفاوتی معتقد است : کارآفرینان باید بر حرکت ها و بهبودهای مستمری متمرکز شوند که بصورت مداوم در پی بهره برداری از ریسک ها و فرصت های قابل کنترل باشد . اما می توان کارآفرینی را به صورت فرآیند نیز در نظر گرفت که از درون آن تعریفی از کارآفرینی نیز استخراج شود که سمت و سوی واقع گرایانه تر داشته باشد .
[1] Stuwart Mill
[2]Peter Drucker
[3]Montoro-sanchez
[4]Thompson
[5]N.Churcil
مبانی نظری و پیشینه مدیریت ارتباط با مشتریان (CRM)
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 20 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 926 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مدیریت ارتباط با مشتریان
ایجاد و حفظ ارتباط با مشتری نه مفهوم جدیدی است و نه الزاماً به فناوری اطلاعات متکی است. با این وجود، برای بهبود ارزش دوره زندگی مشتری، استفاده از سیست مهای مدیریت ارتباط با مشتری بسیار اهمیت دارد (وینر،2001). در چند ساله اخیر واژه "مدیریت ارتباط با مشتری" توجه فراوانی را در حوزه بازاریابی، فناوری اطلاعات و ... به خود اختصاص داده است. مخصوصاً افراد دانشگاهی، فروشندگان نرم افزار، مشاوران و صاحبان کسب و کارها در این زمینه درگیر شده اند و این مفهوم که به معنی تلاش های سازمان جهت ایجاد و ارائه ارزش بالاتر به مشتری است را توسعه داده اند (استون و فون،2001). سازمان ها تشخیص داده اند که مشتریان مهمترین دارایی آنها محسوب می شوند، بنابراین به روابط با مشتریان به عنوان تعاملاتی سودمند می نگرند که نیازمند مدیریت صحیح می باشد (پلاکویناکی،2005). دنیای رقابتی امروز، سازمانها را بر آن داشته است تا به مشتریان اهمیت بیشتری دهند و به جای توجه به تولید انبوه و کارا به مشتری و رضایت او از ارائه خدمات توجه کنند. مدیریت ارتباط با مشتری سازمانها را جهت تشخیص مشتریان کلیدی و پر اهمیت و حفظ آنها برای مبادلات آتی کمک می کند و از این طریق باعث کاهش هزینه های جلب مشتری جدید و همینطور افزایش درآمدهای سازمان از جانب مشتریان وفادار می شود. علیرغم مزایای برشمرده شده و بسیاری دیگر از مزایا، این سیستم ها هنوز پاسخگوی سطح انتظارات سازمانها نبوده و در غالب موارد این پروژه ها دچار شکست شده اند. بر اساس گزارشی که گارتنر در سال 2001 ارائه کرد نرخ شکست این پروژه ها بعد از یکسال رقمی بین 32 تا 55 درصد است که نشان دهنده ریسک نسبتاً بالای اجرای چنین پروژه هایی است. یکی از دلایل شکست این پروژه ها آنچنان که بررسی ها و پژوهش های صورت گرفته نشان می دهد دید محدود به تکنولوژیکی و غفلت از ابعاد سازمانی و فرایندی این سیستم هاست (رینولد،2002).
مبانی نظری و پیشینه کیفیت زندگی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 11 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 71 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
کیفیت زندگی
آغاز بحث کیفیت زندگی به زمان ارسطو (384- 322 قبل از میلاد ) بر می گردد. ارسطو به ویژه درکتاب اخلاق نیکو ماخس به موضوع سعادت انسانی و اینکه سعادت چیست، متشکل از چه فعالیت هایی است و چگونه میتوان سعادتمند شد، می پردازد. رویکرد آکادمیک به کیفیت زندگی از سال 1920 میلادی یعنی زمانی که پیگو در کتاب اقتصاد و رفاه به این موضوع پرداخت، سیر تازه ای پیدا کرد. از دهه 1930 محققان به ارزیابی کیفیت زندگی در مناطق مختلف جهان پرداختند و بعلت گستردگی، تدریجاً در سایر علوم مانند روان شناسی، اقتصاد، سیاست، جامعه شناسی و پزشکی بصورت یک موضوع میان رشته ای مورد توجه قرار گرفت ولی حدود 40 سال قبل برای اولین بار کیفیت زندگی در رابطه با وضعیت سلامت مطالعه و گزارش شد(احمدی،1389).
تعاریف کیفیت زندگی
تعریف سازمان جهانی بهداشت(1996) از " کیفیت زندگی" چنین است: ارزیابی و ادراک افراد از وضعیت زندگی خویش، تحت تأثیر نظام فرهنگی و ارزشی موقعیتی که در آن زندگی می کنند و در واقع اهداف، انتظارات، معیارها و خواسته های فرد به میزان وسیعی بر وضعیت جسمانی، روانی، میزان استقلال، روابط اجتماعی و اعتقادات او تاثیر گذار است.
سِلا(1994)، نیز کیفیت زندگی را به صورت رضایت فرد از مجموع جنبه های زندگی از جمله جنبه های روانی، اجتماعی؛اقتصادی، فرهنگی ، معنوی و جنسی تعریف کرده اند.
دونالد[1](2001) کیفیت زندگی را اصطلاحی توصیفی عنوان می کند که به سلامت و ارتقاء عاطفی، اجتماعی و جسمی افراد و توانایی آنها برای انجام وظایف روزمره اشاره دارد.
کیفیت زندگی عبارت است از برداشت هر شخص از وضعیت سلامت خود و میزان رضایت او از این وضع (کینگ[2] ،2006). همچنین کیفیت زندگی به عنوان احساس فرد از سلامت، رضایت یا عدم رضایت از زندگی، سرور و شادمانی یا ناخشنودی و نظایر آن تعریف شده است (دالکی[3]،1972).
[1]- Donald
[2]- king
[3]- Dalkey
مبانی نظری و پیشینه کتاب الکترونیک
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 36 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 290 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 58 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
کتاب الکترونیک چیست؟
اختراع رایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات، انقلابی در تاریخ علم به وجود آورده که با رواج هرچه بیشتر رایانه در جزئی ترین مسائل روزمره، دنیای ما با سرعت هر چه بیشتر به دنیای الکترونیک و دیجیتال تبدیل می شود. کتاب و نشر آن هم از این راه بازنمانده است و ظهور کتاب و نشر الکترونیکی به گونه ای که در دهه اخیر شاهد آن بوده ایم صنعت چاپ و نشر الکترونیکی را دستخوش تحولی عظیم کرده است.
ای بوک (e-book) یا کتاب الکترونیکی[1]، پدیده ای کاملا تازه در این بین است و می رود تا نظام آموزش و اطلاع رسانی را با دگرگونی هایی اساسی مواجه سازد. بنابر تعریف دایره المعارف ویکی پدیا[2]کتاب الکترونیکی نسخه الکترونیک یا دیجیتال یک کتاب است؛ گرچه کتاب های الکترونیکی صرفا نسخه های الکترونیکی محتوای کتب چاپ شده یا [3]p- bookنیستند بلکه می توانند علاوه برمتن، صوت و سایر امکانات مالتی مدیا[4] را نیز شامل شوند هم چنین می توانند در قالب فایل های قابل استفاده توسط رایانه هم چون word text، PDF، HTML و فایل های اجرایی EXE درآیند. البته دو نوع از این فرمت ها بیشتر از بقیه معروف هستند. یکی فرمت PDF مربوط به شرکت Adobe Reader و دیگری فرمت LTI که شرکت مایکروسافت روی آن کار می کند. فایل هایی که با فرمت LTI عرضه می شوند می بایست توسط نرم افزاری به نام Microsoft Reader خوانده شوند، ولی این فرمت هنوز نتوانسته مقبولیت چندانی کسب کند.(نیکنام، 1381)
در صنعت کتاب های الکترونیک یک بحث بزرگ فزاینده وجود دارد و آن این است که به چه چیزی می توان کتاب الکترونیک گفت. در این زمینه چند دیدگاه وجود دارد. (شکرخواه،1385)
دیدگاه اول:
کسانی که از یک دستگاه باتری دار - هم حجم و هم اندازه کتاب – برای خواندن کتاب الکترونیک استفاده می کنند، بر این باورند که کتاب هایی الکترونیک هستند که به وسیله این دستگاه خوانده می شوند و بقیه کتاب ها را نمی توان کتاب الکترونیک نامید.
نظر گروه اول درباره این که کتاب الکترونیک چیست، این است :"کتابی الکترونیکی است که بتوان آن را به وسیله دستگاه کتابخوان مطالعه کرد؛ دستگاهی که ابعاد آن به اندازه یک کتاب معمولی است، از باتری استفاده می کند و باتری آن قابل شارژ است. این دستگاه با هر بار شارژ حدود 20 تا 40 ساعت کار می کند، بنابراین می توان یک کتاب الکترونیک را با دستگاه کتابخوان، بدون این که درحین مطالعه احتیاج به شارژ دستگاه باشد، مطالعه کرد. باید اضافه کرد، که این دستگاه ها به رایانه متصل نمی شوند و صرفا برای خواندن کتاب های الکترونیک به کار می روند. این دستگاه کوچک برای دانشجویان جذاب است، چون دقیقا به اندازه یک کتاب با قطع رقعی است، از نظر حمل و نقل هیچ مشکلی ایجاد نمی کند و حتی حمل آن راحت تر از رایانه های موسوم به "نوت بوک[5]" و "لپ تاپ[6]" است. کتاب هایی که به وسیله این نوع دستگاه ها خوانده می شوند، کاملا شبیه کتاب دیده می شوند و حتی حروف آن ها به گونه ای است که به نظر می رسد با مرکب چاپ شده اند.
[1]Electronic book
[2]Wikipedia
[3]Printed book
[4]Multimedia
[5]Note Book
[6]Lap Tope
مبانی نظری و پیشینه قابلیت های سازمانی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 122 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
در دو دهه اخیر با رشد رقابت میان سازمان ها، نگاه های جدید در حوزه علوم مدیریت و کسب و کار شکل گرفته است که به دنبال شناسایی ریشه های موفقیت سازمان ها در شرایط سخت رقابتی هستند. توجه به قابلیت های سازمانی یکی از زاییده این دیدگاه می باشد. با مطالعه رقابت در عرضه بازارها در دهه های اخیر، از جمله موارد کلیدی که همواره مورد توجه بسیاری از دانشمندان حوزه استراتژی بوده است، قابلیت های سازمان به خصوص قابلیت های کلیدی سازمان هستند که به عنوان شالوده مزیت های رقابتی سازمان ها مطرح می شوند. مفهوم قابلیت های سازمانی، مفهومی وسیع و بسیط است که ابعاد و وجهه های گوناگونی داشته و از دیدگاه های مختلفی مورد بررسی قرار گرفته است (اسکرینگ تنا و بو لوسار[1]، 2005؛ ادگار و لاکود[2]، 2008).
به نظر می رسد نگاه دقیق و ریزبینانه به قابلیت های سازمانی با شکل گیری و مطرح شدن اصلاح قابلیت های کلیدی سازمان آغاز گردید (والش و لینتون[3]، 2001). قابلیت های کلیدی سازمان اغلب به عنوان پایه ای برای رقابت پذیر بودن سازمان ها و ایجاد مزیت رقابتی مورد مطالعه قرار می گیرد. با گسترش مطالعات در این حوزه، دیگر توجه تنها به قابلیت های کلیدی سازمان که به طور مستقیم سازنده مزیت های رقابتی هستند، نبوده و سایر قابلیت های سازمانی که صرفاً به توانمند شدن سازمان در رسیدن به هدفی غیر از مزیت رقابتی منجر شوند، نیز مورد مداقه قرار گرفته اند. از آنجایی که این قابلیت ها منجر به مزیت رقابتی می گردند، لازم است تا قبل از بررسی قابلیت های سازمانی، اشاراتی مختصر به مزیت رقابتی و تئوری های مطرح شده در آن ها داشته باشیم.
[1] - Escrig-Tena & Bou-Llusar
2 - Edgar & Lockwood
3 - Walsh & Linton
پخش بار گوس سایدل
| دسته بندی | متلب MATLAB |
| بازدید ها | 36 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 0 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
پخش بار به روش گوس سایدل
در این برنامه اطلاعات مربوط به باس ها یا شین ها (Bus data) و اطلاعات مربوط به خط (line data) به برنامه داده شده و در نهایت ولتاژ و زاویه شین ها محاسبه می شوند.
Video Booth آموزش کاربردی نرم افزار
| دسته بندی | آموزش نرم افزار |
| بازدید ها | 36 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1102 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
با این آموزش وب کم شما به لطف برنامه Video Booth ساعت ها شما را سرگرم کرده و به شما این امکان را می دهد که فقط با خواندن 4 صفحه و خرج اندک زمانی وقت؛ بیشترین استفاده کاربردی را از وب کمتان ببرید و ساعت ها سرگرم شوید......
پاورپوینت خشم در کودکان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 21 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 196 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
پاورپوینت خشم در کودکان
خشم چیست و چه چیزهایی ما را عصبانی میکند؟
خشم حالت برانگیختگی و هیجان شدید در هنگام روبرو شدن با محرکهای نامناسب محیطی است و احساسی است که همه بچه ها به نوعی آن را تجربه میکنند.
مواردی که باعث خشم در کودکان میشود:
تجاوز به مالکیت افراد
حمله و آزار کلامی مانند تمسخر کردن ، تحقیر کردن
حمله فیزیکی مثل هل دادن ، فشار دادن
طرد کردن
اصرار و پافشاری برای انجام کاری
فهرست مطالب ارائه شده به شرح زیر می باشد:
خشم چیست؟
مواردی که باعث خشم در کودکان میشود
چرا مهم است که به کودکان راجع به خشم و عصبانیت بیاموزیم؟
نشانه های خشم چیست؟
والدین چه میتوانند بکنند؟
ابزار و ووسایلی که برای کنترل و اداره خشم مورد استفاده قرار میگیرند
به کودکان بیاموزید که چگونه خود را آرام سازند؟
ممکن است این توجه ها از طرف شما کمک کند تا کودکتان آرامتر شود
چگونگی برقراری ارتباط و بیان و انتقال احساس را به کودکانتان بیاموزید
به کودکان خود مهارتهای ارتباطی را بیاموزید
مهارتهای حل مسأله را به کودکانتان بیاموزید
تغییر محیط
به شوخی گرفتن
به بچه ها بیاموزید که چه انجام دهند؟
با خود سخن گفتن
تشویق به نوشتن احساسات درونی
پاورپوینت خانه سینما
| دسته بندی | هنر و گرافیک |
| بازدید ها | 37 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 550 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
پاورپوینت خانه سینما
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل: ppt _ pptx
( قابلیت ویرایش )
قسمتی از اسلاید پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 11 صفحه
مصائب بینالمللی سینمای جهانی فدراسیون بینالمللی انجمنهای تهیهکنندگان فیلم وخانه سینما نخست؛ سپاس و افسوس فیاپف کیست؟
یکی از قدیمیترین سازمانهای حرفهای فعال در دنیای سینما فیاپف تهیهکنندگان را از طریق انجمنهای ملی خودشان نمایندگی میکند در بعضی موارد نظیر ایران، اعضای فیاپف گسترهی بیشتری از سینماگران را نمایندگی میکنند فیاپف از هر پنج قاره عضو دارد اهداف اصلی فیاپف صیانت از منافع تهیهکنندگان.
به بیان دیگر پیگیری و دفاع از مجموعه قوانین حامی سینما در سراسر جهان که اولین هدف وجودی سینما ، فیلم ساختن ، را تامین کند فراهم ساختن مجموعهای از روابط و ارتباطات برای اعضای فیاپف که تصمیمگیری در بالاترین سطح را برای آنان ممکن سازد فیاپف بهصورت یک اتاق فکر برای جامعهی تهیهکنندگان به منظور حل مشکلات مشترک عمل میکند فیاپف همچنین بهعنوان تنظیمکنندهی جشنوارههای بینالمللی فیلم عمل میکند ساختار اداری فیاپف ریاست مجمع عمومی کمیتهی اجرایی کمیتههای منظقهای (آسیا پسیفیک، اروپا) کمیتههای موضوعی (پخش، امور حقوقی و تولید مشترک، حقوق آثار در اینترنت، حقوق کار) مشکلات بینالمللی صنعت سینما چیست؟
حقوق مولف در خطر حضور در سازمان جهان حقوق مولفان (wipo) که امکان مذاکره با دولتهای جهانی برای حل تهدیدات بینالمللی وجود دارد. حضور مستقیم در کشورهای مختلف و سازمانها و نهادهای منطقهای، نظیر اتحادیهی اروپا.
در سازمان بینالمللی حقوق مولفان چه چیز در خطر است؟
حقوق تهیهکننده تا از تمامی ظرفیتهای تجاری فیلمش با حفظ حقوق سرمایهگذاران استفاده کند. فیاپف از نزدیک و بهطور مستمر با بازیگران، پخشکنندهها و دیگر متخصصان همکاری دارد. بحثهای در جریان با سازمان بینالمللی حقوق مولفان: قراردادهای جدید با بازیگران، انتظارات تازه و محدودیت جدید برای حقوق مولف (کپی رایت) در سطح ملی و بینالمللی کپیرایت در خطر است سرقت هنری در دنیای واقعی و مجازی؛ تهدیدی جدی برای صنعت سینما دیجیتال کردن حقوق فیلم ساز و کار حفظ حقوق فیلم در خطر تمرکز بر روی ساز و کار تایید جشنوارههای بینالمللی توسط فیاپف فیاپف تاییدیهی کیفیت خود را به ۵۰ جشنوارهی مهم بینالمللی اعطا کرده است. معاهدهی اخلاقی مشترک میان صاحبان حقوق آثار و جشنوارهها. فیاپف بهعنوان تنظیمکنندهی جشنوارهها.
جزوه بویلر بخار
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 44 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 2317 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 80 |
جزوه بویلر بخار
مقدمه
دیگ بخار و جایگاه آن در نیروگاه حرارتی
فصل اول : طبقه بندی بویلرها
طبقه بندی از نظر مصارف بویلر
طبقه بندی از نظر فشار سیکل آب و بخار
طبقه بندی از نظر مصالح صنعتی و متالوژیکی
طبقه بندی از نظر سطوح تبادل حرارتی
طبقه بندی از نظر محتوای لوله ها
طبقه بندی از نظر فشار کوره بویلر
طبقه بندی از نظر نوع احتراق
طبقه بندی از نظر منبع انرژی بویلر
طبقه بندی از نظر نوع سیال عامل
طبقه بندی از نظر نوع سیرکولاسیون سیال عامل
طبقه بندی از نظر نام سازنده بویلر
طبقه بندی از نظر شکل و موقعیت لوله های بویلر
تشخیص پارامترهای یک بویلر از روی نمودار
فصل دوم : انواع بویلر ها و عملکرد آنها
دیگ های چدنی
دیگ های فولادی
تاریخچه و عملکرد بویلرهای فایر تیوب
انواع بویلرهای فایر تیوب
تاریخچه و عملکرد بویلرهای واتر تیوب
انواع بویلرهای واتر تیوب
بویلرهای نیروگاهی و انواع آنها
دیگ های بخار با سیرکولاسیون طبیعی
دیگ های بخار با سیرکولاسیون اجباری
بویلر با سیرکولاسیون اجباری و زیر نقطه بحرانی با درام
بویلر با سیرکولاسیون اجباری و زیر نقطه بحرانی و یکبار گذر
دیگ های پکیج
نحوه انتخاب دیگ بخار
فصل سوم : تشریح اجزایی دیگث بخار
مدارهای عملکرد دیگ های بخار
مدار آب و بخار و اجزای آن
کوره
لوله اصلی تغذیه آب بویلر
پمپ تغذیه آب بویلر
ری هیترها
پیش گرم کن دوار یا یانگستروم
دی سوپرهیترها
شیرهای اطمینان
مدار سوخت و هوا و اجزای آن
تعریف سوخت و انواع آن
ارزش حرارتی
احتراق و تعریف آن
محصولات احتراقی
راندمان احتراق
مشعل ها و انواع آنها
مشعل های تبخیری
مشعل های پودر کننده
مشعل های گریز از مرکز
بازده حرارتی دیگ های بخار
فصل چهارم : رسوبات و خورندگی در دیگث های بخار
رسوبات و خورندگی در دیگ های بخار
شستشوی دیگ های بخار
روش های تعیین میزان آلودگی سطوح حرارتی دیگ های بخار
روش دستی
روش کاتدیک
فصل پنجم : نصب ، راه اندازی و بهره برداری از دیگث های بخار
نحوه نصب دیگ های حرارت مرکزی
راه اندازی و بهره برداری از دیگ های بخار
بازدیدهای قبل از راه اندازی
پر کردن دیگ های بخار
سیستم کنترل وزش دیگ بخار
مشعل های سوخت سبک آتش زا
تخلیه از زیر دیگ و تخلیه معمولی
خواباندن عادی جهت ذخیره نگاه داشتن واحد
خواباندن عادی به منظور کار تعمیراتی
خواباندن اضطراری واحد
راه اندازی دیگ های بخار گازسوز
خواباندن دیگ بخار گازسوز
فصل ششم : کنترل و بازرسی دیگک های بخار
کنترل دیگ های بخار
کنترل فشار
کنترل درجه حرارت بخار
کنترل سوخت و هوا
کنترل آب تغذیه
بازرسی اساسی سالیانه دیگ های بخار
فصل هفتم : طراحی و ساخت دیگث های بخار
طراحی دیگ های بخار
نحوه ساخت دیگ های بخار
مراحل ساخت دیگ های چدنی شرکت ایرفو
تهیه مواد اولیه
تایید مواد اولیه توسط کارشناسان
آزمایشگاه و خدمات لازم جهت تایید مواد اولیه
انبار و توزیع مواد
آزمایشگاه و کنترل آنالیز ذوب
تهیه ذوب دیگ ها و عملیات ذوب ریزی
قالبگیری و ماهیچه گیری دیگ ها
ورقکاری و نقاشی
تخلیه دیگ ها از ماسه و مراحل تکمیلی
تست هیدرو استاتیک پره ها
ماشینکاری پره ها و مونتاژ
بسته بندی و تحویل به انبار
تحویل دیگ چدنی به مصرف کننده
بازرسی و آزمایش در حین فرآیند و فنون آماری در شرکت ایرفو
فصل هشتم : تعمیر و نگهداری دیگک های بخار
نگهداری دیگ های بخار غیر فعال
نگهداری دیگ بخار به روش خشک
نگهداری دیگ بخار به روش تر
نگهداری ناحیه احتراق در دیگ های بخار
عیوب در دیگ های بخار
منابع و مراجع
جزوه بهره برداری از توربین بخار مپنا
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 25 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 3164 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
جزوه بهره برداری از توربین بخارمپنا
جزوه تئوری صف دانشگاه تهران
| دسته بندی | صنایع |
| بازدید ها | 30 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 5441 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 126 |
مقدمات کاربردها
اجزای سیستم صف
نمادهای صف
مروری براحتمالات خلا توابع توزیع پر کاربرد
تبدیل های لاپلاس و Z و مولد گشتاور و اشاره به کاربرد آنها
مروری بر فرآیندهای احتمالی
زنجیرههای مارکوف گسسته
زنجیرههای مارکوف پیوسته
پروسه های تولد - مرگ
فرآیند پواسون
سیستمهای صف
(G/G/l , G/M/l , M/G/l)
شبکه های صف
سایر موارد
بهینه سازی، طراحی و پیاده سازی صف
روشهای کوتاه کردن طول صف
شبیه سازی صف
نمونه های کاربردی
پاورپوینت ماشین آلات پخش آسفالت
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 39 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 17716 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 98 |
ماشین آسفالت تراش
باب کت آسفالت
ماشین پخش هسته آسفالتی
تریمر آسفالتی
فینیشر آسفالت
قیرپاش
کارخانه آسفالت
نمونه سوالات تستی شرایط عمومی پیمان -فایل ورد
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 52 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 150 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
-1کدامیک ازموارد زیردرموافقتنامه اهمیت وارجعیت بیشتری نسبت به سایرموارد دارد؟
الف) دوره تضمین ب) مبلغ اولیه پیمان
ج) موضوع پیمان*) د) تاریخ شروع بکار
2- کدامیک از اشخاص زیر الزاما" باید حقوقی باشند؟
الف) مدیرطرح - کارفرما * ب) مهندس ناظر - مدیرطرح
ج) کارفرما – پیمانکار د) مهندس مشاور- کارفرما
جزوه تکنولوژی بتن -جامع
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 43 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 58489 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 500 |
شرح فصول
فصل اول: سیمان پرتلند 71 صفحه
فصل دوم: ریز ساختار micro structure 28صفحه
فصل سوم: مقاومت بتن 76 صفحه
فصل چهارم: بتن تازه 34 صفحه
فصل پنجم: پایداری ابعادی 111 صفحه
فصل ششم: افزودنی های بتن 63 صفحه
فصل هفتم: بتن غلطکی 21 صفحه
فصل هشتم: بتن خود تراکم 22 صفحه
فصل نهم: ارزیابی و پذیرش بتن 15 صفحه
فصل دهم: بتن الیافی 20صفحه
فصل یازدهم:دوام بتن 88 صفحه
فصل یازدهم: آزمایش غیر مخرب بتن 46 صفحه
فصل دوازدهم: طرح مخلوط ملی114
سقف سیاک
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 48 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 14735 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
در پاور پوینت اول در مورد سقف یاک و سپس به مراحل اجرای آن می پردازد که عمیلیات اجرای این کار شامل 9 مرحله می شود که هر مرحله در پاور پوینت مورد نظر به طور کامل ارائه شده است . در ادامه توضیحی در مورد پانل های گچی آورده شده و سپس ویژگی های سقف سیاک و محدودیت های آن بررسی شده است.
در پاور پوینت دیگر به بررسی سقف سیاک دال بتنی مجوف پرداخته شده است وتکنولوژی درجا سازی سقف سبک بتنی با استفاده از قالب فلزی مدولار توضیح داده شده است در ادامه انواع سقف های سیاک توضیح داده شده است سپس مراح اجرای عملیات سقف سیاک دال بتنی بیان شده است .
همچنین ویژگی ها و محاسن این نوع سقف سیاک گفته شده است.
از دیگر بخش ها :
خواص سقف سیاک
ویژگی های کلان سیاک
ویژگی ھای سازه ای و ساختاری سقف سیاک
ویژگی ھای اجرایی سقف سیاک
عکس های مختلف از سقف های سیاک