پاورپوینت کتابشناسی

دانلود پاورپوینت کتابشناسی بررسی کتابشناسی پاورپوینت جامع و کامل کتابشناسی کاملترین پاورپوینت کتابشناسی پکیج پاورپوینت کتابشناسی مقاله کتابشناسی تحقیق کتابشناسی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	47
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3387 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	123

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 123 صفحه

کتابشناسی الف : طب در قرآن و حدیث دو رویکرد به قرآن در مباحث علوم طبیعی :

1. قرآن کتاب هدایت است و مباحث طبیعی قرآن مقصود بالذات نبوده و چه بسا درست نباشد.
مثال : ” و کسونا العظام لحما ”

2. آیات قرآن در امور طبیعی نیز درست و مقصود بالذات اند . ” و لا رطب و لا یابس الا فی کتاب مبین ”
توضیح :
دو گرایش نسبتا متفاوت نسبت به دسته دوم مطرح است :
1. در یک گرایش افراطی سعی می شود به هر شکل ممکن تمام آیات قرآن را به هر شکل ممکن با علوم روز تطبیق داد .

2. در یک گرایش معتدل تر اشارات قرآنی را در باب علوم طبیعی راهگشا برای اهل فن و احادیث مربوط را جهت دهنده و بیانگر اصول و قواعد علم می دانند چه هادیا و چه تفضلا .

- جایگاه پیگیری بحث مذکور در مباحث کلامی است که امروزه بیشتر ذیل عناوین
” گستره شریعت” و ” انتظار بشر از دین ” مطرح می شود . معرفی چند کتاب در طب قرآنی :

_ القرآن و الطب الحدیث د. صادق عبد الرضا
_ مع الطب فی القرآن الکریم
د . دیاب ، قزقوز
_ الادویة فی القرآن الکریم
محمد هاشم
_ الطب القرآنی غذاء و دواء
محمد محمود عبد الله
_ الداء و الوقاء فی القرآن الکریم
باسم الأنصاری
_ قرآن و علوم طبیعت
د. مهدی گلشنی

از جمله مراجعه شود به کتب ، مقالات و سخنرانی های د. بی آزار شیرازی ، د. طنطاوی ، پروفسور بوکای و ... _ طب النبی ( ص) حافظ ابو نعیم اصفهانی
_ طب النبی ( ص) مستغفری نسفی
_ طب النبی ( ص) المنهج السویّ سیوطی
_ طب النبی ( ص) ابن قیم جوزیة
ترجمه : حجة الاسلام محمد طه طرفی
_ طب النبی ( ص) ابوالوزیر بن احمد ابهری
شرح از سید الاطباء مرعشی تبریزی ترجمه : واصف شیعی احادیث و طب :
_ الطب النبوی عبد الملک بن حبیب اندلسی

_ الاحکام النبویة فی الصناعة الطبیة
علاء الدین الکحال
_ طب النبی(ص) محسن عقیل
_ الطب الوقائی النبوی د. محمود حاج قاسم محمد

_ فی رحاب الطب النبوی فی العلم الحدیث
د. محمد طلوزی
_معجزات فی الطب للنبی العربی محمد(ص)
د. محمد سعید سیوطی
_ الطب النبوی و العلم الحدیث د. محمد ناظم نسیمی
رسول الله (ص) :
“ العلم علمان علم الادیان و علم الابدان“

” تجنب الدواء ما احتمل بدنک الداء فاذا لم یحتمل الداء فالدواء “

” من استقلّ بدائه فلا یتداوینّ فإنّه رب دواء یورث الداء“

طب در احادیث اهل بیت (ع) _ موسوعة الأحادیث الطبیة محمّد الریشهری
_ موسوعة طب الأئمّة (ع) باسم الانصاری
_ طب الائمّة (ع) محمد قاسم طبیب
_ طب الأئمة (ع)
ابنا بسطام نیسابوریین
_ طب الائمّة (ع) سید عبد الله شبر حلّی
شرح از سید الاطباء مرعشی تبریزی
_ طب اهل البیت (ع)
ابو محمد زید حسینی
_ طب الائمّة (ع) محسن عقیل
_ طب الامام الباقر (ع) محسن عقیل
_ طب الامام الصادق (ع) محسن عقیل
_ طب الامام الکاظم(ع) محسن عقیل
_ طب الامام الرضا (ع) محسن عقیل
_ شرح طب الامام الرضا (ع) محسن عقیل
_ موسوعة أهل البیت فی الطب الروحانی محسن عقیل
_ طب الصادق (ع) الاستاذ محمد الخلیلی
_ طب الرضا (ع) محمد الخلیلی

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت کتابشناسیبررسی کتابشناسیپاورپوینت جامع و کامل کتابشناسیکاملترین پاورپوینت کتابشناسیپکیج پاورپوینت کتابشناسیمقاله کتابشناسیتحقیق کتابشناسی

پاورپوینت پژوهش و توسعه

دانلود پاورپوینت پژوهش و توسعه بررسی پژوهش و توسعه پاورپوینت جامع و کامل پژوهش و توسعه کاملترین پاورپوینت پژوهش و توسعه پکیج پاورپوینت پژوهش و توسعه مقاله پژوهش و توسعه تحقیق پژوهش و توسعه

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	48
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	214 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 31 صفحه

پژوهش و توسعه بنا به تعریف، پژوهش عبارت است از جمع آوری ، تجزیه و تحلیل و تفسیر سیستماتیک داده ها جهت یافتن پاسخ به یک پرسش و یا راه حل برای یک مشکل ویژگیهای پژوهش: 1- مشکل یا مسئله را بطور وضوح بیان نماید.

2- هدفمند تدوین شده ، بر روی مسایل اولویت دار متمرکز شود.

3- بر پایه داده های موجود و یافته های مثبت و منفی بنا شود.

4- داده های جمع آوری شده را بر حسب نیاز به گونه ای تجزیه و تحلیل و ارائه نماید که پاسخگوی سئوالات اصلی تحقیق باشد.
5- به اصل هزینه و اثر بخشی توجه کند .

6- نتایج برای مدیران ، تصمیم گیران و جامعه قابل استفاده باشد.
7- با همکاری متخصصین رشته های مختلف انجام گیرد.
1- کاتالوگ مداخله
2- طراحی مداخله NATIONAL PLAN on Iron Malnutrition andFlour/Food Fortification in Iran
Prepared by:
Dr. Soltan Ali Mahboob, professor of Nutrition Research Center, Tabriz University of Medical Sciences
Zahra Abdollahi, MSPH, Senior expert of Nutrition Department, MOH&ME
Hamed Pouraram, MS, senior expert of Nutrition Department, MOH&ME

December 2006
فرازی از مقدمه نماینده WHO The challenging task of coordination and synthesizing the work of the technical groups was undertaken by Prof.S.Mahboob along with Dr.M.Ebrahimi-Mamegani,assistiant professor, and Dr.R Mahdavi , Associate Professor, all from the Tabriz University of Medical Sciences. All of them deserve special recognition and gratitude.
فرازی از مقدمه مقام محترم وزارت بهداشت- درمان و آموزش پزشکی This book will be a good example for the countries in the region to develop the national food / flour fortification plan in order to combat micronutrient deficiencies فرازی از مقدمه مدیر کل دفتر بهبود تغذیه وزارت بهداشت- درمان و آموزش پزشکی This book could be a model of developing the national food/ flour fortification plan.
طرح: مطالعات الگوی برنامه ریزی و اجرایی امنیت غذا و تغذیه( مابا)

مجری طرح ملی : دکتر قاسمی
سرپرست شاخه استان فارس : دکتر نجفی
سرپرست شاخه آذربایجان شرقی: دکتر محبوب
ماده 197 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی به منظور نهادینه کردن امنیت غذا و بهبود تغذیه مردم و ... وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی موظف است حداکثر طی مدت یکسال نسبت به تعیین سبد غذایی مطلوب اقدام نماید.
..................... بدون اغراق باید اظهار کنم که پیشنهادات شاخه مطالعاتی گروه تبریز یکی از مهمترین اسناد موفقیت های این طرح است که عنوان بارز و جالبی از یک دیدگاه چند بخشی و چند انضباطی و حاصل تفکر منسجم چند رشته مختلف است که حاصل آن ایجاد الگوی توانمند برای رسیدگی به مشکلات استان خواهد بود. فرازی از اظهارات جناب آقای دکتر قاسمی مجری طرح ملی مابا: ماده 84 قانون برنامه چهارم الف- تشکیل شورای عالی سلامت و امنیت غذائی
ب- تهیه و اجرای برنامه آموزشی لازم به منظور ارتقای فرهنگ و سواد تغذیه جامعه
................................. دولت موظف است به منظور نهادینه کردن مدیریت ، سیاستگذاری ، ارزشیابی و هماهنگی امنیت غذا و تغذیه در کشور و ... اقدامهای ذیل را به عمل آورد : اولویت های پژوهشی در حقیقت چهار چوب اساسی است که در قالب آن مسایل و مشکلاتی که اهمیت ، ضرورت و فوریت برای تحقیق دارند مشخص می شود. اولویت ها ی پژوهشی:  با توجه به اینکه سرنوشت پژوهش در دست سه گروه مختلف یعنی
پژوهشگران ، سیاست گذاران و مصرف کنندگان نتایج هست اولویت بایدمورد تایید این سه گروه باشد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پژوهش و توسعهبررسی پژوهش و توسعهپاورپوینت جامع و کامل پژوهش و توسعهکاملترین پاورپوینت پژوهش و توسعهپکیج پاورپوینت پژوهش و توسعهمقاله پژوهش و توسعهتحقیق پژوهش و توسعه

پاورپوینت پرورش کرم ابریشم

دانلود پاورپوینت پرورش کرم ابریشم بررسی پرورش کرم ابریشم پاورپوینت جامع و کامل پرورش کرم ابریشم کاملترین پاورپوینت پرورش کرم ابریشم پکیج پاورپوینت پرورش کرم ابریشم مقاله پرورش کرم ابریشم تحقیق پرورش کرم ابریشم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	129
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2189 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	33

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 33 صفحه

پرورش کرم ابریشم

علیرغم چاپ و انتشار کتب متعدد و با ارزش علمی در مورد رشته های مختلف نوغانداری و صنعت ابریشم ، لزوم تهیه نشریه آموزشی که بتواند بصورت کاربردی و علمی مورد استفاده علاقمندان واقع شود احساس می گردید به همین منظور بر آن شدیم تا مجموعه ای به زبان ساده تحت عنوان آموزش نوغانداری تهیه و در اختیار علاقمندان قرار دهیم . نشریه ای که از نظر خوانندگان عزیز می گذرد مشتمل اطلاعات مورد نیاز تفریخ تخم نوغان – کرم ابریشم و بیماریهای رایج در مورد نوغانداری می باشد . مقدمه: پرورش کرم ابریشم تفریخ تخم نوغان ( خارج شدن کرمها از تخم ) هدف از تفریخ فقط بیرون آمدن کرم ابریشم از تخم به هر شکل نمی باشد ، بلکه هدف ایجاد شرایط مناسبی است که بوسیله آن تقریباً همه کرمها به طور همزمان ، یکنواخت و با قدرت کافی از تخمها خارج گردند و زمان مناسب این کار حدود 13-12 روز از زمان خروج تخم نوغانها از سردخانه می باشد. لازم به ذکر است که جهت هماهنگی بیشتر تا مرحله قبل از تغییر رنگ کامل تخم نوغان نور طبیعی ( یا 18 ساعت نور و 6 ساعت تاریکی ) مورد استفاده قرار گرفته و پس از تغییر رنگ تخم نوغانها 2 روز تاریکی کامل مورد استفاده قرار گیرد و پس از طی مراحل فوق بمنظور در آمدن یکنواخت لاروها از تخم لازم است بمدت 2 الی 4 ساعت تخم ها را در معرض نور قرار داده تا کاملاً تفریخ شود.
نکات مهم در پرورش کرم جوان : کرمهای تازه تفریخ شده تا پایان خواب سوم اصطلاحاً کرم جوان و به کرمهای سنین چهارم و پنجم اصطلاحاً کرم بالغ گفته می شود . ورودیهای محل پرورش را با مخلوط آهک و کلر گرد پاشی نموده و جهت ضدعفونی دستها محلول 1% کلر در نظر گرفته شود . افراد می بایست قبل از شروع کار دستها را ضدعفونی کرده و کف دمپائی ها را آغشته به مخلوط آهک و کلر نمایند .
در روز تفریخ پس از گذراندن مرحله تاریکی، تخم نوغانها می بایست در معرض نور بمدت 2 الی 4 ساعت قرار بگیرد تا با این روش 90 تا 95 درصد تخم نوغانها تفریخ گردند. برای تغذیه از برگهای مناسب به اندازه 2 سانتی متر مربع استفاده شده و از اندازه های خیلیکوچک و نازک و بلند خودداری کنید .
برداشت برگ از روز قبل تهیه و آماده شود.
هرگز کرمهای جوان را با دست لمس نکرده و حتی الامکان غیر از مواد نظافت بستر ، از 2 عدد پر تمیز برای اضافه کردن بستر استفاده گردد. افزایش سطح بستر ( باز کردن جای کرمها ) می بایست که بصورت تدریجی در زمان هر مرحله برگدهی صورت گرفته ، برگدهی نازک انجام شود . از تراکم بیش از حد کرمها و یا برگدهی اضافی خودداری گردد.
قبل از خواب ، برگدهی به صورت نازک با قطعات برگ به طول و عرض یک سانتی متر در خواب اول و 2 سانتی متر در خواب دوم صورت پذیرد .
بسترهای پرورشی در معرض نور مستقیم و شدید قرار نگیرد به جز در موارد انجام کار مانند برگدهی ، نظافت یا تعویض بستر از حضور افراد در سالن پرورش جلوگیری شود.
در طول سنین اول و دوم ، حرارت بین 26-25 درجه و رطوبت بین 85-80 درصد و در طول سن سوم حرارت 25-24 درجه و رطوبت 80-75 درصد تامین گردد.
برگدهی را بین ساعات 8-7 ، 13 و 30/19 انجام دهید .
برای برگدهی صبح و شب ، برگها را ساعت 6 بعد از ظهر برای برگدهی ظهر برگها را 8 صبح برداشت کنید . پرورشی از پاشیدن پودر آهک شسته ( آبدیده ) بصورت گرد پاشی استفاده نمائید
برگها را درز محل خنک و سایه با پوشاندن پارچه مرطوب تازه نگه داشته و مراقب باشید تا برگها بصورت انباشته و گرمازده نشوند.
پس از برگدهی بمنظور حفظ رطوبت برگهای خرد شده روی بستر پرورش را با یک تکه کاغذ تمیز به طور کامل پوشانده و روی کاغذ را بصورت آبپاشی با دست کمی مرطوب نمائید، کاغذهای پوشانده را نیم ساعت قبل از هر برگدهی از روی بسترها بردارید. در زمان خواب رطوبت محیط را کاهش داده و برای خشک نگه داشتن بستر پرورشی از پاشیدن پودر آهک شسته ( آبدیده ) بصورت گرد پاشی استفاده نمائید.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پرورش کرم ابریشمبررسی پرورش کرم ابریشمپاورپوینت جامع و کامل پرورش کرم ابریشمکاملترین پاورپوینت پرورش کرم ابریشمپکیج پاورپوینت پرورش کرم ابریشممقاله پرورش کرم ابریشمتحقیق پرورش کرم ابریشم

پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده

دانلود پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده بررسی پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده پاورپوینت جامع و کامل پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده کاملترین پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده پکیج پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده مقاله پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده تحقیق پدیده ترک خوردن در

دسته بندی	فنی و مهندسی
بازدید ها	65
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3651 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	95

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 95 صفحه

پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده هدف
درک اصول مکانیزم های ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شده و راههای جلوگیری از وقوع ترک خوردن مطالب شامل برای فولادهای C-Mn ، کم آلیاژ ، آلیاژی و زنگ نزن بطور اختصاصی موارد زیر بررسی شود - ترک خوردن سرد
- ترک خوردن گرم
- ترک خوردن پیشگرمایش
- پارگی سراسری
نتایج مورد انتظار مقایسه مکانیزم های متالورژیکی برای هر کدام از انواع اصلی ترک خوردن
تشریح تاثیرات متغیرهای شیمیایی و فیزیکی برای هر کدام از انواع اصلی ترک خوردن
ارزیابی حساست به ترک خوردن با مراجعه به پارامترهای کلیدی و پیشنهاد روشهای مناسب برای جلوگیری از ترک خوردن
ارزیابی نوع ترک خوردن و دلیل رخ دادن آن با مطالعة مواد شکسته شده و تاریخچة آنها
انتخاب آزمایشهایی جهت حل مشکلات ترک خوردن
پیشنهاد روشهایی برای کاهش یا حذف ایجاد پارگی سراسری در قطعات جوشکاری شده
ارزیابی تاثیرات ناخالصی ها، شکل هندسی ، تنش و خستگی در کنترل ترک خوردن جوشها - تاثیر پیشگرم
- در فلز جوش و HAZ
- تاثیر عناصر، سیکل های حرارتی، تنش کنترل ترک خوردن پیشگرمایش
- ترک خوردن طی عملیات حرارتی و جوشکاری چند عبوری
- مکانیزم های ترک خوردن در فلز جوش و HAZ
- کنترل منابع و نفوذ هیدروژن
- ساختار حساس و کنترل آن
- نوع فولادهای حساس به ترک خوردن پیشگرمایش
- تاثیر فلز جوش آستنیتی
- آزمایش حساسیت
- تاثیر هیدروژن، ریزساختار و تنش
- کنترل هیدروژن
- تاثیر عناصر بر حساسیت ترک خوردن سرد ترک خوردن گرم - مکانیزم های ترک خوردن بخصوص در فلز جوش
- تاثیر عناصر، گرمای ورودی ، شکل بستر
- کنترل ترک خوردن گرم
- آزمایش حساسیت ترک خوردن پیشگرمایش
- مکانیزم های ترک خوردن در فلز جوش و HAZ
- نوع فولادهای حساس به ترک خوردن پیشگرمایش
- تاثیر عناصر، سیکل های حرارتی، تنش
- ترک خوردن طی عملیات حرارتی و جوشکاری چند عبوری
- کنترل ترک خوردن پیشگرمایش
- آزمایش حساسیت پارگی سراسری - مکانیزم های ترک خوردن
- تاثیرات ناخالص ها، طراحی اتصال، تنش و خستگی
- کنترل پارگی سراسری توسط کنترل مواد و طرح اتصال
- آزمایش حساسیت ، بواسطة خواص ضخامت
مقدمه بارسیدن موضعی تنش به تنش شکست، موضع مذکور دچارگسست شبکه ای شده و بین اتمهای موجود در آن نقطه از جسم فاصله و جدایی ایجاد شده که این گسست و جدایی را ترک می نامند.
تمامی عیوب موجود در داخل ساختار یک ماده مانند حفرات، ناخالصیها، ذوب ناقص، نفوذ ناقص در اتصال و...، به خودی خود هیچ مشکلی برای جسم (مثلا جوش) محسوب نمی شوند، فقط زمانی که در اثر اعمال تنش تبدیل به ترک شوند، برای ادامه کارکرد قطعه مشکل ایجاد می کنند. از این رو شاید به نوعی عیب ترک را بتوان بد ترین و زیان آورترین نوع عیب خصوصا در جوشکاری نامید علل ایجاد ترک در جوش 1- تردی بیش از حد جوش
2- اعمال تنشهای کششی بالا دسته بندی ترکها ترکها را از جهات مختلف می توان دسته بندی نمود. یکی از مرسوم ترین دسته بندی های موجود به این صورت است انواع ترک شکل و مکان تشکیل 1- عرضی (transverse)
2- طولی ( (longitudinal
3-ترک چاله جوش (crater)
4- زیر گرده (under bead)
5- گوشه (toe) علت ایجاد 1- گرم (hot)
2-سرد (cold )
3- پارگی لایه ای (lamellar tearing)
4- بازگرمی (reheat) انواع ترک از نظر شکل و مکان تشکیل
1- ترکهای فلز جوش(Weld metal cracks)
(شامل طولی، عرضی و ستاره ای)

2- ترکهای فلز پایه (Base metal cracks)
( شامل طولی، عرضی، گوشه و زیر گرده)
ترکها را بر اساس موقعیت تشکیل بصورت زیر نیز دسته بندی می کنند ترکهای فلز جوش 1- ترک چاله ای فلز جوش(Weld metal crater crack)
این ترک در محل قطع قوس ایجاد می شود از این رو به آن ترک چاله ای گویند. چون شبیه پنجه کبوتر می باشد به آن ترک پنجه ای (paw crack) نیز می گویند این ترک از انتهای کار به ویژه در محل تعویض الکترود یا جایی که ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهبررسی پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهپاورپوینت جامع و کامل پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهکاملترین پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهپکیج پاورپوینت پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهمقاله پدیده ترک خوردن در اتصالات جوشکاری شدهتحقیق پدیده ترک خوردن در

پاورپوینت موضوعات دین شناسی، نبوت، امامت درس اندیشه اسلامی 2

دانلود پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2 بررسی موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2 پاورپوینت جامع و کامل موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2 کاملترین پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2 پکیج پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2 مقاله موضوعات دین شن

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	48
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	629 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	176

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 176 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم اندیشه اسلامی2 2 مباحث کلی
دین شناسی
نبوت
امامت
تعریف دین:
لغوی:جزا، تسلیم،کرنش،سرسیاری امده
اصطلاحی:
عام:مجموعه ای ازتعالیم اعتقادی،اخلاقی وقوانبن ومقررات(حق یاباطل)
خاص:اعتقادبه افریننده ای برای جهان وانسان ودستورات متناسب با ان عقاید
اخص:تعریف ایین اسلام به معنی واقعی که بر دورکن استوار است 1-خای یگانه که جهان را به حکمت افریده وبه عدل برپا داشته.
2-برنامه برای حرکت به سوی هدف را دارد. 3 راههای دین پژوهی:
راه عقل:روش حکما وفلاسفه با استدلالهای عقلی
راه وحی: روش انبیا با بهره گیری ازقران
راه نقل :روش اهل حدیث با بهره گیری از سنت
راه عرفان: یا روش کشف وشهود
راه تلفیق :(عقل+وحی+سنت)جامع وکاملترین روش 4 چرا روش تلفیقی جامع وکاملترین روش در دین پژوهی است؟
1- بخشی ازموضوعات تنها با روش عقلی قابل اثباتند مانند اثبات وجود خدا وصفات او
2-برخی منحصر در روش نقلی است وخارج از قلمرو عقل مانند عالم پس از مرگ
لذا در روش تلفیقی تمام اموررا می توان با بهره گیری از این روشها اثبات کرد. 5 وحی وپیامبری 6 7 1- تعریف و ضرورت نبوت
الف) معنا و مفهوم پیامبر
ب) معنا و مفهوم وحی
1-ب) معنای لغوی وحی2-ب) وحی در قرآن
ج)ضرورت وحی و پیامبری1:
- ج) صفات خداوند2- ج) جاودانگی انسان
3ـ ج) حدود عقل بشری4- ج)شبهه منکران

8 1- تعریف و ضرورت نبوت  تقسیم بندی مباحث نبوت: 1- عامه 2- خاصه
نبوت عا مه: مجموعه مباحثی که پیامبر معینی اختصاص ندارد و درباره امورمشترک پیامبران بحث می کند.
نبوت خاصه: به مباحثی اطلاق می شود که درباره نبوت یکی از پیامبران مانند حضرت محمد صلی الله علیه واله وسلم بحث و گفتگو می کند.

9 10 الف) معنا و مفهوم پیامبر تعریف:
پیامبر‏‏‎ بشری است که برای هدایت انسانها برانگیخته
شده تا معارفی را بدون واسطه انسانی دیگر از مبدا الهی دریافت و ابلاغ کند.

110/کهف:قل انما انا بشر مثلکم یوحی الی
3/النجم:وما ینطق عن الهوی ان هو الا وحی یوحی
35/نحل:فهل علی الرسل الا البلاغ المبین 11 12 درتعریف قبل چند قید وجود دارد :
1- پیامبر بشر است
2- پیامبران برای هدایت انسانها آمده اند.
3- پیامبران برانگیخته شده از سوی خدا هستند
4- میراث پیامبران مجموعه معارف نظری و عملی خاصی است که بینشی نو و روشی دیگر در زندگی انسانها ایجاد کرده است.
5- یکی از وظایف مهم پیامبران دریافت پیام الهی است.
ضرورت وجود پیامبر با توجه به وجود عقل:
بخشی از معارف خارج از برد عقلند ولذا برای کسب ان معارف نیاز به وحی وپیامبر است
151/بقره:یعلمکم مالم تکونوا تعلمون 13 14 ب) معنا و مفهوم وحی دریافت پیام الهی که از به عنوان وحی تعبیر می گردد یکی ازوظایف اساسی پیامبران است.
حقیقت وحی دست یافتنی نیست زیرا پدیده وحی یک پدیده طبیعی قابل شناخت با ابزار متعارف عمومی و علمی نیست.
15 1- ب) معنای لغوی وحی
واژه وحی و مشتقات آن در لغت دارای معانی مختلف و
کاربردهای گوناگون آن: نظیر: اشاره‏‏‏‎ْ، سرعت، تفهیم و القای پنهانی مطلبی به دیگران، اعلام در خفا، نوشتن
تعریف لغت شناسان: جامع تمام معانی و کاربردهای ویژه وحی ((تفهیم و القای سریع و نهانی )) است که متوجه خاص مخاطب بوده و بر دیگران پوشیده است. مفهوم وحی: وحی پدیده ایست خارق العاده(با رمز وراز) میان خداوند وانسانهای بر گزیده 16 17 2-ب) وحی در قرآن معانی وحی در قرآن:
1- اشاره پنهانی :مانند زکریا ومریم
2- هدایت غریزی:مانند زنبور عسل
3- الهام:مانند مادر موسی
4- وحی تشریعی یا رسالتی ویژه پیامبران
18 طبق آیات قرآن راههای ارتباط پیامبران با خدا
منحصر(وحی نبوی و ارسالی) به سه راه بوده است:
1- وحی مستقیم
2- ایجاد صوت از پشت حجاب
3- القای وحی به وسیله فرشته

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2بررسی موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2پاورپوینت جامع و کامل موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2کاملترین پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2پکیج پاورپوینت موضوعات دین شناسی نبوت امامت درس اندیشه اسلامی 2

مبانی نظری و پیشینه عوامل جامعه شناختی ارتکاب جرائم در بین زنان

مبانی نظری و پیشینه عوامل جامعه شناختی ارتکاب جرائم در بین زنان

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	23
فرمت فایل	docx
حجم فایل	154 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	53

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مقدمه.................................................................................................. 19

2-2-تعریف جرم ................................................................................................................. 19

2-3-عوامل جامعه شناختی ارتکاب جرم.................................................................................. 24

2-4-تاریخچه جرم شناسی..................................................................................................... 30

2-4-1-کج رفتاری در اندیشه ایران قبل از اسلام ...................................................................... 30

2-4-2- یونان قدیم............................................................................................................... 31

2-4-2-1- جالینوس.............................................................................................................. 31

2-4-2-2- افلاطون .............................................................................................................. 32

2-4-3- قرون وسطی ............................................................................................................ 32

2-4-4- از رنسانس تا اوایل قرن هجدهم ................................................................................. 33

2-4-5- قرن هجدهم............................................................................................................. 33

2-4-6- از قرن نوزدهم تا زمان حال........................................................................................ 34

2-5-مهمترین عوامل شکل گیری جرم در ایران......................................................................... 34

2-6-جرم و عوامل جرم زا..................................................................................................... 39

2-7-عناصر تشکیل دهنده جرم............................................................................................... 40

2-8-انواع جرم..................................................................................................................... 40

2-9-شرایط تحقق جرم.......................................................................................................... 42

2-10-مراحل ارتکاب جرم..................................................................................................... 43

2-11-عوامل مؤثر بر بروز جرم و جنایت.................................................................................. 44

2-11-1-عوامل اجتماعی و جرم............................................................................................. 47

2-11-2-عوامل اقتصادی و جرم............................................................................................. 47

2-11-3-عوامل فرهنگی و جرم.............................................................................................. 48

2-12-محیط و جرم.............................................................................................................. 48

2-13-طرح پیشگیری از ارتکاب جرم...................................................................................... 49

2-14-جنسیت و جرم............................................................................................................. 51

2-15-زنان و جرم................................................................................................................. 54

2-16-نوع جرم زنان.............................................................................................................. 54

2-17-بررسی تفاوت نوع جرایم زنان و مردان.......................................................................... 55

2-18-تئوری های جرم ......................................................................................................... 57

2-18-1-تئوریهای زیستی ..................................................................................................... 57

2-18-1-1-عقاید دانشمندان قبل از لمبروزو............................................................................. 57

2-18-1-2-نقد نظرات لمبروزو.............................................................................................. 58

2-18-2- تئوری های روانشناختی .......................................................................................... 60

2-18-3- تئوری های جامعه شناسی........................................................................................ 62

2-18-3-1-نظریه های جامعه شناختی فردگرایان دربارة ارتکاب جرمات................................... 62

2-18-3-2-نظریه های آنومی................................................................................................ 62

2-18-3-3- نظریه آنومی دورکیم.......................................................................................... 63

2-18-3-4-نظریة آنومی رابرت مرتن..................................................................................... 64

2-18-3-5-نظریة رابرت آگینو، مسنرو روز نفلد...................................................................... 64

2-18-3-6-نظریة آنومی و ساختار خانوادة ویلیام گود............................................................. 66

2-18-3-7-نظریة همنشینی افتراقی ادوین ساترلند.................................................................... 67

2-18-3-8-نظریة بر چسب زنی یا انگ زنی بکر و لمرت........................................................ 67

2-18-3-9-نظریة کنترل اجتماعی هیرشی............................................................................... 68

2-19-نظریه های جرم شناختی جرائم زنان............................................................................... 69

2-20-چارچوب نظری تحقیق................................................................................................ 70

2-21- مدل مفهومی تحقیق..................................................................................................... 73

2-22-فرضیه های تحقیق....................................................................................................... 75

2-22-1-فرضیه اصلی............................................................................................................ 75

2-22-2-فرضیه های فرعی..................................................................................................... 75

مبانی نظری و پیشینه عوامل جامعه شناختی ارتکاب جرائم در بین زنان

مبانی نظری و پیشینه عوامل تعیین کننده تصمیم سزارین و زایمان طبیعی

مبانی نظری و پیشینه عوامل تعیین کننده تصمیم سزارین و زایمان طبیعی

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	23
فرمت فایل	docx
حجم فایل	659 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	38

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- تاریخچه سزارین.. 8

2-2- تاریخچه سزارین در ایران 8

2-3- مقایسه معایب و مزایای زایمان طبیعی و سزارین 9

2-4- مقایسه میزان سزارین در جهان و کشور. 10

2-5 - پیشینه تجربی پژوهش... 15

2-5-1- مقدمه و پیشینه‌ تجربی. 15

2- 5-2- نتیجه‌گیری 22

2-6- مبانی نظری تحقیق.. 23

2-6-1- نظریه پزشکی شدن 23

2-6 -1-1- پزشکی شدن فرزندآوری و زایمان 24

2-6- 1-2- تجزیه و تحلیل اخلاقی بر مبنای اصول چهارگانه در پزشکی 25

2-6- 1-2-1سودرسانی و عدم ضرررسانی.. 25

2-6- 1-2-2 احترام به استقلال فرد. 25

2-6- 1-2-3 عدالت 26

2-6- 1-2-4 رضایت آگاهانه. 26

2-6- 2 تئوری عمل بخردانه 27

2-6-3 تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده 28

2-6-4 تئوری گذار دوم جمعیتی.. 30

2-6-4-1 فردگرایی.. 31

2-6-4-1-1 ریشه‌ها و خواستگاه‌های فردگرایی 31

2-6- 4-1-2 فردگرایی در جامعه‌ی ایران.. 32

2- 6-4-2 تصویر بدنی.. 33

2-7 چهارچوب نظری (مفهومی) تحقیق.. 35

2-8 فرضیات پژوهش 38

مبانی نظری و پیشینه عوامل تعیین کننده تصمیم سزارین و زایمان طبیعی

مبانی نظری و پیشینه عوامل اجتماعی و رضایت شغلی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه عوامل اجتماعی و رضایت شغلی کارکنان

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	10
فرمت فایل	docx
حجم فایل	145 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	57

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مبانی نظری پژوهش

امروزه اندیشمندان و صاحبنظران حوزه علوم اجتماعی بر جایگاه رضایت شغلی کارکنان اهمیت فراوانی داده و آن را به عنوان یکی از معتبر ترین شاخه های تعالی جویی سازمانی معرفی نموده و نیز بر نقش آن به عنوان کلید حمایتی تحقق اهداف توسعه در ابـــعاد گروهی و ســازمانی بســـیار تأکید می ورزند. رویکردهای نوین حاکم بر دنیای جدید سازمان و مدیریت شامل : کارمند محوری، رقابت جویی، نتیجه گرایی و... نیز ضرورت توجه مضاعف به رضایت شغلی کارکنان را خاطر نشان می سازد. چنانچه کیفیت جویی مهمترین عامل بقاء، پویایی ،تحول و تعالی در حوزه مدیریت دانسته شده است. در این پژوهش جنبه مدیریت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان ، پایه و اساس تحقیق را تشکیل می دهد. و تمرکز بر سه اصل توسعه، سازمان (روزنامه همشهری ) و رضایت شغلی کارکنان است. مدیران ارشد ،تحلیل فلسفه وجودی ، دورنما و رسالت موئسسه و فرایندهای کلیدی را تعیین می کنند. در راستای تحقق رسالت سازمان و پاسخگویی به نیازها و انتظارات کارکنان، صاحبان فرآیندهای کلیدی با مدیران ارشد سازمان همراه و همگام می شوند. برآیند دو حرکت از بالا به پایین، و از پایین به بالا موجب دگرگونی و تحول اساسی سازمان خواهد بود. تداوم این حرکت و حمایت آن دو از یکدیگر به نهادینه شدن رضایت شغلی خواهد انجامید.

هر سازمانی به کارکنان خود وابسته است و باید نیازهای حال و آینده آنان را درک نماید. و نیازمندی های مدیران و کارکنان عالی رتبه خود را برآورده نماید. علاوه بر ایــن سازمان ها باید برای عبور از انتظارات و نیازهای کارکنان خود برنامه ریزی و تلاش نمایند. هدف کلیه تلاش های مدیران در سازمان در جهت بهبود و حفظ کیفیت عملکرد و جلب رضایت کارکنان از کار خویش با کمترین هزینه است.که این کارکنان به کارکنان درون و برون سازمانی تقسیم می شوند و کارکنان در داخل سازمان به عنوان مشتری تعریف شده اند. کارکنان کلید موفقیت طرح های سازمانی می باشند. اگر چه کارکنان سهم بسیار اندکی در مشکلات مربوط به کیفیت و عملکرد موئسسه دارند. ولی نقش بسزایی در ارتقای بازدهی و سودآوری توسعه دارند. کارکنان سرمایه اصلی سازمان مربوطه می باشند. آنها کارها را انجام می دهند، بنابراین مشارکت آنان در تحقق اهداف امری است حیاتی. اگر نزدیکترین افراد به فرآیندها در تحلیل عملکرد و تصمیم گیری مربوط به ارتقای آن دخالت داشته باشند، ارتقای مستمر کیفیت عملی خواهد شد. بنابراین می توان ادعا نمود که مهم ترین سرمایه سازمان ها، نیروی انسانی شاغل در آنهاست.

مبانی نظری و پیشینه عوامل اجتماعی و رضایت شغلی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه علل و عوامل مهاجرت

مبانی نظری و پیشینه علل و عوامل مهاجرت

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	14
فرمت فایل	docx
حجم فایل	124 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مقدمه .. 12

2-2- پیشینه ­ی نظری.. 12

2-3- نظریه ها.. 14

2-3-1- نظریه اقتصادی مهاجرت.. 14

2-3-2- نظریه محرومیت نسبی استارک ..16

2-3-3- نظریه رفتاری توماس وزنانسکی. 17

2-3-4- نظریه ی شبکه های مهاجرتی. 20

2-3-5- نظریه سرمایه ی انسانی ساستاد 21

2-3-6- نظریه استافر. 23

2-3-7- نظریه جاذبه و دافعه ی اورت.س.لی ... 24

2-3-8- مدل سیستمی. 25

2-3-9- مدل وابستگی. 27

2-3-10- نظریه لانسینگ و مولر. 29

2-4- پیشینه ی تجربی. 31

2-5-1- مطالعات داخلی 31

2-5-2- مطالعات خارجی. 36

2-6- چارچوب نظری .. 40

2-7- فرضیه های تحقیق 52

2-8- مدل نظری تحقیق. 53

مبانی نظری و پیشینه علل و عوامل مهاجرت

مبانی نظری و پیشینه علل انزوای اجتماعی دختران مجرد

مبانی نظری و پیشینه علل انزوای اجتماعی دختران مجرد

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	20
فرمت فایل	docx
حجم فایل	134 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	56

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 مقدمه .......................................................... 15

2-2 تحقیقات داخلی ............................................... 16

2-3 تحقیقات خارجی ........................................... 20

2-4 جمع‌بندی تحقیقات پیشین .............................. 22

2-5 نظریات انزوای اجتماعی ....................... 24

2-5-1 نظریات روانشناختی انزوای اجتماعی ..................... 24

2-5-1-1 آثار تحلیلی فروید و کلین ................... 25

2-5-1-2 انزوای اجتماعی، تجرد و جنسیت (لاینرمن،گیلیگان،راکر و برگمن و مانتر) ......... 26

2-5-1-3 انزوای اجتماعی در ارتباط با محیط زندگی شخص (نظریه سیلورمن، هورتولانوس و همکارانش) ..... 28

2-5-2 نظریات جامعه شناختی انزوای اجتماعی (با تمرکز بر رویکرد روابط اجتماعی).... 29

2-5-2-1 اهمیت روابط اجتماعی .......................... 31

2-5-2-1-1روابط اجتماعی و تندرستی فردی .................... 31

2-5-2-2 اهمیت اجتماعی روابط اجتماعی ............ 35

2-5-2-3 روابط اجتماعی به عنوان سرمایه اجتماعی ........... 37

2-5-2-4 روابط اجتماعی و تغییرات در محیط اجتماعی ......... 38

2-5-2-5 پیامدهای اجتماعی روابط اجتماعی ................. 39

2-5-2-6 انزوای اجتماعی به عنوان شکلی از محرومیت اجتماعی ... 42

2-5-2-7 علل انزوای اجتماعی ............................. 45

2-5-2-8 رویکرد شبکه ای ................................... 48

2-5-2-9رویکرد تنهایی .......................................... 50

2-6 چارچوب نظری .................................................. 54

2-7 مدل نظری ..................................................… 60

مبانی نظری و پیشینه علل انزوای اجتماعی دختران مجرد

پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن

دانلود پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن بررسی مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن پاورپوینت جامع و کامل مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن کاملترین پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن پکیج پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن مقاله مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن تحقیق مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	135
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2054 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 47 صفحه

LOGIC CIRCUITS: 1. Combinational

2. Sequential مدارهای ترکیبی مدار های منطقی ترکیبی (circuits without a memory)
در این مدار ها مقدار خروجی فقط به مقدار فعلی ورودیها بستگی دارد.
در این مدارها زمان اعمال ورودی تاثیری در مقدار خروجی ندارد.
مدارهای منطقی ترتیبی (circuits with memory)
در این مدارها مقدار خروجی به مقدار فعلی ورودیها و حالت مدار بستگی دارد.
این مدارها از گیتهای منطقی و عناصر ذخیره اطلاعات (حافظه) استفاده می کنند و در فصلهای بعد مورد بررسی قرار می گیرند.
1 logic circuit 5 مدارهای ترکیبی مهمترین مدارهای ترکیبی:
Adders جمع کننده
Subtractorsتفریق کننده
Comparatorsمقایسه کننده
Decodersدیکدر
Encodersانکدر
Multiplexersتسهیم کننده
Demultiplexers

2 logic circuit 5 Available in IC’s as MSI and used as
standard cells in complex VLSI (ASIC) آنالیز منطق ترکیبی 3 logic circuit 5 گام اول:
مدار را از سمت ورودی ها به سمت خروجی ها ساده می کنیم و خروجی های مدار را بدست می آوریم.
گام دوم:
خروجی را به کمک جدول خواص یا جدول کارنو به حاصل جمع مینترم ها تبدیل می کنیم.
گام سوم:
جدول درستی مدار را رسم می کنیم و بجای مینترم ها یک(1) جایگزین می کنیم. آنالیز منطق ترکیبی 4 logic circuit 5 آنالیز منطق ترکیبی 5 logic circuit 5

آنالیز منطق ترکیبی 6 logic circuit 5 INPUTS OUTPUTS طراحی مدارات ترکیبی گام اول:
از روی خصوصیات و تعریف مسئله تعداد ورودیها و خروجیها را مشخص کنید.
گام دوم:
جدول درستی را تشکیل دهید و ارتباط ورودیها و خروجیها را مشخص کنید.
گام سوم:
با استفاده از جدول کارنو مدار را ساده کنید.
گام چهارم:
دیاگرام منطقی مدار را بکشید.
گام پنجم ( اختیاری):
درستی طراحی خود را تحقیق کنید.
7 logic circuit 5 مثال: مداری با سه ورودی و یک خروجی طراحی کنید بطوریکه مقدار خروجی فقط هنگامیکه مقدار عددی معادل ورودیها کمتر از سه باشد، با 1 برابر باشد. 00 01 11 10 0 1 y x z y z طراحی مدارات ترکیبی 8 logic circuit 5 گام اول گام دوم گام سوم گام چهارم: جمع کننده دودویی – نیم جمع کننده 9 logic circuit 5 A+Bهدف: محاسبه جمع جبری
S: نتیجه حاصلجمع(sum)
C : رقم نقلی (carry) جمع کننده کامل (full adder) 10 logic circuit 5 A+B+Cهدف: محاسبه جمع جبری
S: نتیجه حاصلجمع(sum)
C : رقم نقلی (carry) C جمع کننده کامل (full adder) 11 logic circuit 5 جمع کننده کامل به فرم SOP 12 logic circuit 5 پیاده سازی جمع کننده کامل با دو نیم جمع کننده 13 logic circuit 5 3 2 1 0 i Full-adder چهار بیتی 14 logic circuit 5 هدف: محاسبه جمع جبری
A3A2A1A0+B3B2B1B0=C4S3S2S1S0
S: نتیجه حاصلجمع(sum)
C : رقم نقلی (carry)
C0: رقم نقلی از طبقه قبل
C4: رقم نقلی به طبقه بعد
تفریق کننده دودویی با استفاده از تکنیک مکمل گیری می توان عمل تفریق را انجام داد.
محاسبه مکمل 2 مفروق منه
انجام جمع باینری
محاسبه مکمل 1:
تمام ارقام را معکوس می کنیم یعنی 0 ها را به 1 و 1 ها را به 0 تبدیل می کنیم
محاسبه مکمل 2:
تمام ارقام بعد از اولین 1 از سمت چپ را معکوس می کنیم.
روش دیگر محاسبه مکمل 2:
محاسبه مکمل 1
جمع با 1 15 logic circuit 5 تفریق کننده دودویی – نیم تفریق کننده 16 logic circuit 5 x-y=x+y’+1هدف: محاسبه تفریق جبری
D: نتیجه اختلاف(Difference)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنبررسی مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنپاورپوینت جامع و کامل مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنکاملترین پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنپکیج پاورپوینت مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنمقاله مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آنتحقیق مدارهای ترکیبی و آنالیز و طراحی آن

پاورپوینت لحیم کاری بدون سرب موجی - فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت

دانلود پاورپوینت لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت بررسی لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت پاورپوینت جامع و کامل لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت کاملترین پاورپوینت لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت پکیج پاور

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	72
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3270 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	52

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 52 صفحه

لحیم کاری بدون سرب موجی
فرازهایی از لحیم کاری :
ماشین با تونل گاز ازت
نیازهای لحیم کاری بدون سرب در ماشین های موجی :

- قسمت فلاکسر

- قسمت پیش گرما

- قسمت لحیمکاری

- محیط گاز بی اثر

- سیستم انتقال

- سیستم اپری فلاکسر بهترین راهکار است

VOC- مناسب فلاکسهای بدون


pH- مواد کم

- راحتی کار برای حصول سطوح تمیز

- خروج راحت گاز از سمت بالا و پائین
نیازهای اسپری فلاکسر طرق مختلف انتقال انرژی لازم است موج کوتاه جابجائی تنظیم قسمت پیش گرما موج متوسط
چگونه می توان به بهترین تنظیم پیش گرما دست یافت ؟

موج کوتاه جابجائی موج متوسط اثر پیش گرماهای مختلف بر طراحی و مونتاژ : به مادون قرمز کوتاه و متوسط نیاز داردLED مادون قرمز از سمت پائین LED قطعه با جرم زیاد قطعات با جرم بالا با مادون قرمز کوتاه و متوسط باندازه کافی حرارت نمی بینند جابجائی از پائین LED قطعه با جرم زیاد با جابجائی حرارت صدمه می بیندLED قطعات با جرم بالا احتیاج به حرارت زیاد بوسیله روش جابجائی دارند جدید – سیستم جابجائی چند فواره ارسا از سمت بالا و پائین ! LED قطعه با جرم زیاد با روش جابجائی از بالا صدمه نمی بیندLED قطعات با جرم بالا نیاز به انرژی بروش جابجائی دارند جابجائی از سمت بالا (جدید) جابجائی یا مادون قرمز از سمت پائین * گوناگونی زیاد قطعات روی برد



* واکنش سریع



* صرفه جویی در انرژی موج کوتاه چه هنگام چه پیش گرمائی باید انتخاب کرد : مادون قرمز از سمت پائین * انتقال حرارت یکدست و آرام مورد نیاز است

* بردها همگی یکسانند


* شیب افزایش دمای کم نیاز است موج متوسط مادون قرمز از سمت پائین چه هنگام چه پیش گرمائی باید انتخاب کرد : * به علت کاربرد فلاکس محلول درآب به تبخیر سریع نیاز است


* مدار چاپی چند لایه


* کم خطر ترین پیش گرما جابجائی از سمت پائین جابجائی از سمت پائین چه هنگام چه پیش گرمائی باید انتخاب کرد :

* قطعات حساس به دمای زیاد در روی برد نصب شده باشد


* قطعات با جرم زیاد


* مدار چاپی چند لایه جابجائی از سمت بالا جابجائی از سمت بالا چه هنگام چه پیش گرمائی باید انتخاب کرد : جدید !
خلاصه پیش گرما
-
مصالحه نکنید !
فقط ماشین های با فنآوری جدید
می توانند برای انواع قطعات
مناسب باشند !

اکسید لحیم بدون سرب اکنون سیلان می کند طرح موجود طرح بهینه سازی شده نیاز به طرح جدید نازل برای لحیم های بدون سرب : برای لحیم کاری بدون سرب در ماشین های موجی ،
نازل بهینه سازی شده یک ضرورت است ! اکسید لحیم بدون سرب سیلان نمی کند نازل لحیم پس از سه سال کار در دو شیفت
بدون خرابی قابل مشاهده ! Quelle: Teleste/ERSA مخزن های جدید برای لحیم های بدون سرب مورد نیاز است : بررسی لحیم کاری با آلیاژ قلع-نقره-مس در دمای 175 درجه سانتیگراد

نتیجه لحیم کاری در محیط معمولی و با فلاکس
ویژه لحیمکاری بدون سرب نتیجه لجیم کاری در محیط گاز ازت
لحیم کاری بدون سرب با کیفیت بالا نیاز به محیط گاز بی اثر ( ازت) دارد ! Quelle: FhG ISIT Quelle: FhG ISIT بررسی لحیم کاری با آلیاژ قلع-نقره-مس در دمای 275 درجه سانتیگراد

نتیجه لحیمکاری در محیط معمولی و با فلاکس
ویژه لحیم کاری بدون سرب نتیجه لحیم کاری در محیط گاز ازت
لحیم کاری بدون سرب با کیفیت بالا نیاز به محیط گاز بی اثر ( ازت) دارد ! State of the Art Lead Free N2 Tunnel Wave Soldering System N2 Inert Gas Process Tunnel for Optimal Lead Free Wave Soldering Tunnel Temperature Compensation نمای شماتیک تمیز نگهداشتن محیط گاز و جبران تعادل حرارتی تونل Air/N2 So

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازتبررسی لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازتپاورپوینت جامع و کامل لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازتکاملترین پاورپوینت لحیم کاری بدون سرب موجی فرازهایی از لحیم کاری ماشین با تونل گاز ازت

پاورپوینت کمپلمان Complement functions

دانلود پاورپوینت کمپلمان Complement functions بررسی کمپلمان Complement functions پاورپوینت جامع و کامل کمپلمان Complement functions کاملترین پاورپوینت کمپلمان Complement functions پکیج پاورپوینت کمپلمان Complement functions مقاله کمپلمان Complement functions تحقیق کمپلمان Complement functions

دسته بندی	پزشکی
بازدید ها	42
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3098 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 43 صفحه

Complement functions اپسونیزاسیون و فاگوسیتوز
تحریک پاسخ های التهابی
سیتولیز
پاکسازی کمپلکسهای ایمنی و سلولهای مرده
تسهیل فعال سازی سلولهای B و شروع پاسخ های ایمنی هومورال سیستم کمپلمان شامل پروتئینهای پلاسمایی و غشایی می باشد که با یکدیگر و با سایر مولکولهای سیستم ایمنی واکنش می دهند
این سیستم بوسیله میکروبها و یا آنتی بادیهایی که به میکروبها وسایر آنتی ژنهاچسبیده اندفعال می شود
فعال شدن این سیستم بوسیله پروتئینهای تنظیمی که در سطح سلولهای طبیعی میزبان وجود دارند مهارمی شود 2 Pathways of complement activation CLASSICAL
PATHWAY ALTERNATIVE
PATHWAY LECTIN
PATHWAY Components of the Classical Pathway C4 C2
C3
C1 complex C4 Classical Pathway Generation of C3-convertase Classical Pathway Generation of C3-convertase C4b Mg++ C4a C2 _____
C4b2a is C3 convertase Classical Pathway Generation of C5-convertase C4b Mg++ C4a C2b
C3
________
C4b2a3b is C5 convertase; it leads into the Membrane Attack Pathway Generation of C5 convertase leads to the activation of the
Lytic pathway Lytic pathway Components of the lytic pathway C6 C
9 C5 Lytic pathwayC5-activation C5 Lytic pathwayassembly of the lytic complex C6 Lytic pathway:insertion of lytic complex into cell membrane C
9 C
9 C
9 C
9 C
9 C
9 C
9 C
9 C
9 Components of mannose-binding lectin pathway C4 C2 MASP1
MASP2 Mannose-binding lectin pathway C4 C2 _____
C4b2a is C3 convertase; it will lead to the generation of C5 convertase MASP1
MASP2 لکتینهای پلاسمایی مثل MBL وفیکولین ها به پلی ساکاریدهای غشایی باکتریها باند می شوند و سیستم کمپلمان بطریق کلاسیک فعال می شود
MBL به مانوز و فیکولین به گلیکانهایی که حاوی ان-استیل گلوکزآمین هستندباند می شوند
این لکتینها به سرین پروتئازهای مثل MASP1,MASP2,MASP3 باند می شوند
این مولکولهای MASP شبیه به C1r و C1s هستند 15 PTXs + C1q complement activation

Binding to C1q Receptors on phagocytes

opsonization Components of thealternative pathway
C3
B D P Spontaneous C3 activation
C3
H2O B D Generation of C3 convertase C3iBb complex has a very short half life
C3
B D If spontaneously-generated C3b is not degraded C3-activationthe amplification loop
C3
C3a B D
C3
C3-activationthe amplification loop C3a C3a
C3
B D C3-activationthe amplification loop C3a C3a C3a C3-activationthe amplification loop C3a C3a C3a C3-activationthe amplification loop Regulation of complement activation برای جلوگیری از فعالیت کمپلمان روی سلولهای طبیعی میزبان و برای محدود کردن مدت فعالیت کمپلمان حتی روی سلولهای میکروبی و کمپلکسهای Ag-Ab این مکانیسمهای کنترلی و تنظیمی نیاز است 24 Regulatory mechanisms تنظیم و کنترل فعالیت سیستم کمپلمان در مراحل مختلفی (از ابتدا تا انتهای فعالیت) برروی سلولهای میزبان صورت می گیرد.
1-مهار شروع فعالیت سیستم
2-مهار تشکیل C3کنورتازها
3- شکستن یا غیر فعال سازی کنورتازها
4-مهار تشکیل کمپلکس حمله به غشاء انواع مولکولهای کنترلی C1INH
Membrane cofacto protein(MCP)
Complement receptor-1(CR-1)
Decay accelerating factor(DAF)
factor H
C4-binding protein(C4bp)
CD59
Factor I
S-protein C1-Inhibitor C1INH یک پروتئین پلاسمایی است که در ابتدای فعالیت سیستم عمل می کند.این پروتئین نقش سوبسترای C1r و C1s راتقلید کرده وپس از اتصال C1q به آنتی بادی وشروع فعالیت سیستم کمپلمان C1INH تحت اثر آنزیم های C1r وC1r

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت کمپلمان Complement functionsبررسی کمپلمان Complement functionsپاورپوینت جامع و کامل کمپلمان Complement functionsکاملترین پاورپوینت کمپلمان Complement functionsپکیج پاورپوینت کمپلمان Complement functionsمقاله کمپلمان Complement functionsتحقیق کمپلمان Complement functions

پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions & Restructuring

دانلود پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuring بررسی قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuring پاورپوینت جامع و کامل قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuring کاملترین پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuring پکیج پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restr

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	43
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	187 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 30 صفحه

قبضة مالکیت و تجدید ساختار

Acquisitions & Restructuring
رشد داخلی از طریق سرمایه گذاری به منظور بهبود یا افزایش محصولات
و رشد خارجی با خرید داراییهای سایر شرکتها از طریق ادغام یا ترکیب تحقق می یابد.

ادغام علاوه بر رشد باعث متنوع تر شدن فعالیت های شرکت نیز می شود و این امر می تواند ریسک را کاهش دهد. روش های بهم پیوستن چند شرکت ادغام

ترکیب

شرکت دارنده ادغام ترکیب دو یا چند شرکت در یک شرکت است به طوری که تنها شرکت خریدار موجودیت خود را حفظ کند.


ادغام به دو طریق انجام می شود:

1.مذاکره: که روش برتر است.شرکت خریدار بامدیریت شرکت مورد نظر مذاکره می کند.

2.روش خرید: شرکت خریدار ÷یشنهاد خرید را مستقیماًبه سهامداران شرکت مورد نظر برای تصاحب ارائه می دهد. ترکیب بهم پیوستن دو یا چند شرکت وتشکیل یک شرکت جدید است.

در این حالت هیچ یک از شرکتهای درگیر ترکیب شخصیت حقوقی خود را حفظ نمی کنند.درواقع عملاًمنحل شده،سپس یک شرکت جدید تشکیل می شود. شرکت دارنده شرکت دارنده (هلدینگ)شرکتی است که دارنده یا مالک تعداد کافی از سهام عادی یک یا چند شرکت است به نحوی که قادر به کنترل آنهامی باشد.شرکت دارنده مشتمل بر گروهی از شرکتهاست که هر یک با موجودیتی مستقل فعالیت می کنند.

شرکت دارنده ،شرکت مادر و هر یک از شرکتهای تحت کنترل ،شرکت های فرعی نامیده می شود. سه روش متداول بهم پیوستن(ترکیب یا ادغام) 1.عمودی:
شرکت با یک شرکت ماقبل در فرآیند تولید ویا ما بعد ترکیب یا ادغام شود. ادغام یک تولید کننده مبل با شبکه توزیع مبلمان

2.افقی:
حاصل ترکیب یا ادغام دو شرکت با فعالیت تجاری مشابه است.خرید شرکت تولید مواد شیمیایی توسط شرکت تولید مواد شیمیایی دیگر

3.مختلط:
از بهم پیوستن دو یا چند شرکت در صنایع غیر مرتبط با یکدیگر حاصل می شود.ترکیب تولید کننده مبلمان با یک ناشر کتاب دلایل ادغام 1. کاهش ریسک فعالیت با استفاده از تنوع بخشی
2. بهره گیری از تاثیرات هم نیروزایی ادغام
3. امکان تحصیل منابعی که شرکت قبلاًفاقد آن بوده(مدیریت کارآمد)
4. امکان بهبود توانایی تامین مالی
5. امکان افزایش قیمت بازار سهام
6. امکان تامین مالی راحت تر ،نسبت به تامین مالی ار طریق توسعه داخلی
7. امکان تحصیل بازده سرمایه گذاری مطلوب تر
8. امکان بهرمندی از نفع مالیاتی معایب ادغام 1.نداشتن نتیجه مورد نظر مالی،زیرا ممکن است منافع پیش بینی شده تحقق نیابد.
2.امکان ایجاد تضاد بین مدیریت دو شرکت
3.امکان بروز مشکلات به دلیل اختلاف عقیده سهامداران اقلیت
4.امکان تعارض با قوانین ضد انحصار دولتی و نتیجتاًراکد شدن فعالیتهای ادغام ارزیابی ادغام بالقوه 1.سود هر سهم
2.سود پرداختی هر سهم
3.قیمت بازار هر سهم
4.ریسک چرا قبضة مالکیت؟


* افزایش قدرت بازار
* کاهش دامنة ریسک
* گریز از رقابت
* سرعت دادن به بازار
افزایش قدرت بازار

به‌نظر می‌رسد که اندازه و قدرت در بازار به یکدیگر مربوط‌اند.

قدرت بازار از طریق قبضة مالکیت در موارد زیر افزایش می‌یابد:
- قبضة مالکیت شرکت رقیب
- قبضة مالکیت شرکت فروشنده یا توزیع‌کننده
- قبضة مالکیت شرکت در ارتباط یا مربوط
- قبضة مالکیت افقی
- قبضة مالکیت عمودی کاهش ریسک تولید محصول جدید


تولید محصول جدید پرهزینه است و وقت می‌بردو بیشتر صنایع درقبال تقلید قدرت دفاعی ندارند.

بیشتر نوآوری‌ها ناموفق‌اند و هزینة فرصت تولید محصول جدید می‌تواند زیاد باشد.
چرخة بازدة سرمایه‌گذاری طولانی است.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuringبررسی قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuringپاورپوینت جامع و کامل قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuringکاملترین پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار Acquisitions Restructuringپکیج پاورپوینت قبضه مالکیت و تجدید ساختار

پاورپوینت فولاد ابزار

دانلود پاورپوینت فولاد ابزار بررسی فولاد ابزار پاورپوینت جامع و کامل فولاد ابزار کاملترین پاورپوینت فولاد ابزار پکیج پاورپوینت فولاد ابزار مقاله فولاد ابزار تحقیق فولاد ابزار

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	75
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	857 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 35 صفحه

فولاد ابزار فولاد ابزار چیست؟ از نظر کاربرد:هر فولادی که برای ساختن ابزارهای برش شکل دادن یا به عبارتی شکل دادن مواد به صورت قطعات با کاربردهای مشخص به کار رود.

از نظر ترکیب شیمیایی:فولاد های ابزار فولاد های کربنی یا آلیاژی اند که قدرت سخت شدن وبازپخت را دارند.

بعضی از خواص مطلوب فولاد های ابزار مقاومت سایشی و سختی زیاد مقاومت گرمایی خوب واستحکام کافی برای کار روی مواد است. به طور کلی انتخاب یک فولاد ابزار در یک مورد خاص تنها به یک فولاد و یا حتی گروه مشخصی از فولادها محدود نمی شود. بلکه به عوامل زیر بستگی دارد:هزینه
سهولت ماشین کاری
امکان ساخت
خواص مکانیکی مورد نظر ویژگی های اصلی برای انتخاب کارکرد کارکرد فولادهای ابزار در خطوط سرویس به 4 عامل بستگی دارد:
- طراحی قطعه
- کیفیت ساخت قطعه
- انتخاب نوع فولاد
- عملیات حرارتی
با کمی تفاوت در نوع عملیات حرارتی، فولادهای ابزار برای رسیدن به خواص مطلوب مثل مقاومت به تغییر شکل، سایش و شکست باید عملیات حرارتی شوند. تنها شکل های ساده و آن هم در موارد جزیی به صورت مستقیم مورد استفاده قرار می گیرند.
تقسیم بندی اولین تقسیم بندی توسط انجمن آهن و فولاد آمریکا (AISI) بر اساس روش عملیات حرارتی, کاربرد و خواص ارائه شد.
از دیگر استانداردهای مهم می توان به انجمن مهندسان خودرو(SAE) اشاره نمود که تقریبا مشابه اولی می باشد. انواع فولاد ابزار فولادهای تندبر به دو گروه تقسیم می شوند:

فولادهای تنگستنی
(tungsten high speed steels) گروه ‏T

فولادهای مولیبدنی
(molybdenum high speed steels) گروه M فولادهای ابزار تندبر
(High Speed Tool Steels) ویژگی ها با وجود تفاوت زیاد در ترکیب این دو خانواده اکثر خواص متالورژیکی آن ها مشابه است. کاربرد اصلی این فولادها براده برداری است. ( قلم تراش، تیغه فرز، مته)
ویژگی اساسی این فولادها حفظ سختی و مقاومت در برابر سایش در حین برش در دمای بالا است. کاربیدهای مختلف نظیرM6C,MC,M2C نقش اصلی در مقاومت در برابر سایش را ایفا می کنند.
حضور مولیبدن باعث کاهش قیمت فولاد می شود اما تمایل به رشد دانه و دکربوره شدن را افزایش می دهد. کاربردها و ترکیب شیمیایی گروه T ابزارهای خشن کاری و تمام کاری با بالاترین مقاومت سایشی، ابزار تراشکاری و صفحه تراشی در شرایط حاد و با استحکام و چقرمگی بالا، گرفتن بهترین سختی در حالت سرخ شده، مته های مارپیچ، ابزارهای پیچ تراشی، تیغه های فرز و سمبه های سوهان تراشی کاربردها و ترکیب شیمیایی گروه M تیغه های فرز برای شرایط حاد، مته مارپیچ، ابزارهای خشن کاری با بالاترین نیروها، ابزارهای تراشکاری ، خانکشی، برقوکارها، ابزارهای پیچ تراشی، قلاویزها و ... فولادهای سرد کار
(Cold Work Tool Steels) فولادهای ابزار در این گروه به سه دسته مجزا تقسیم می شوند:
فولادهای کم آلیاژ و سخت شونده در روغن ( O )
فولادهای آلیاژ متوسط هوا سخت ( A )
فولادهای سردکار پر کروم پر کربن ( D ) ویژگی ها این فولادها قابلیت حفظ سختی در دمای بالا را ندارند اما در دماهای پایین مقاومت سایشی بالایی دارند. عمق سختی پذیری بالا بوده و اعوجاج کمی در حین عملیات حرارتی دارند. احتمال ترک برداشتن در اشکال پیچیده حین عملیات حرارتی وجود دارد. استفاده برای برش در دماهای پایین مقرون به صرفه تر است. انتخاب فولاد نیازمند آشنایی با خواص مختلف آن نوع فولاد می باشد:
سختکاری خانواده O در دمای پایین تر از 2 گروه دیگر انجام می گردد لذا مقاومت سایشی متوسط همراه با چقرمگی بالا دارند( نسبت به گروه های A , D)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فولاد ابزاربررسی فولاد ابزارپاورپوینت جامع و کامل فولاد ابزارکاملترین پاورپوینت فولاد ابزارپکیج پاورپوینت فولاد ابزارمقاله فولاد ابزارتحقیق فولاد ابزار

پاورپوینت فصل پنجم کتاب حسابداری دولتی پیشرفته مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها

دانلود پاورپوینت فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها بررسی فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها پاورپوینت جامع و کامل فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها کاملترین پاورپوینت فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها پکیج پاورپوینت فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها مقاله فصل پنجم

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	39
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2723 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 40 صفحه

ارشد – حسابداری دولتی پیشرفته تالیف : دکتر جعفر باباجانی

بهار 92 بسم اللّه الرحمن الرحیم : فصل پنجم مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدها 1 فهرست مطالب : مقدمه
مراحل انجام هزینه (خرج)
تعریف مراحل خرج
تشخیص
تامین اعتبار
تعهد
تسجیل
صدور حواله
نظارت مالی
پرداخت
اختیار و مسئولیت مراحل انجام هزینه (خرج)
مراحل درآمد
پیش بینی
تشخیص
وصول
مسئله نمونه جامع و حل آن
ضمائم 2 با توجه به توضیحات در فصول قبل، حسابداری دولتی در هر کشوری تحت تاثیر قوانین و مقررات مالی آن کشور قرار می گیرد. به عبارتی قوانین و مقررات مالی و محاسباتی در ساختار سیستم های حسابداری دولتی تاثیر قابل ملاحظه ای دارد، لذا آشنایی دقیق با قوانین و مقررات مالی و محاسباتی هر کشور، اجرای اصل قابلیت های حسابداری و گزارشگری مالی را تسهیل می کند.
در این فصل :
- مراحل انجام هزینه و سایر پرداخت ها در دستگاه های دولتی ایران تشریح و تعاریف قانونی آنها مطرح شود و نحوه ثبت آنها در دفاتر حسابداری مورد بحث قرار گیرد.
- مراحل تشخیص و وصول درآمدها و نحوه انعکاس هر یک از مراحل مذکور در دفاتر حسابداری نیز تشریح شود. مقدمه 3 در بودجه سالانه کل کشور، فعالیت ها ، برنامه ها، طرح ها و پروژه هایی که برای تحقق تمام یا قسمتی از هدف های مصوب برنامه میان مدت ضروری است، پیش بینی و اجرای آن برآورد می گردد. تحقق هدف های مصوب بودجه سالانه و برنامه های میان مدت، مستلزم اجرای دقیق برنامه ها، فعالیت ها، طرح ها و پروژه های مصوب سالانه می باشند و حصول اطمینان از اجرای صحیح برنامه ها و فعالیت های مصوب نیز به نوبه خود مستلزم استفاده از سیستم های کنترلی مناسب خواهد بود.
به منظور اعمال کنترلهای کافی بر مصرف اعتبارات مصوب دستگاههای دولتی و حصول اطمینان از اجرای صحیح برنامه ها و فعالیتها و تحقق اهداف مصوب بودجه سالانه که دولت و دستگاههای اجرایی در مورد آنها مسئولیت پاسخگویی دارند مراحل انجام خرج در قوانین و مقررات مالی و محاسباتی کشورها تعیین، تفکیک و تعریف می شوند، و اختیار و مسئولیت برخی مراحل خرج به بالاترین مقام اجرائی دستگاه مصرف کنندهِ اعتبار (وزیر یا رئیس موسسه) و مسئولیت انجام برخی از مراحل خرج که جنبه نظارت و کنترل دارد به یک مقام کنترل کننده (کنترولر) که در ایران از سوی وزیر امور اقتصاد و دارایی منصوب می شود تفویض می گردد؛ که این تفکیک مسئولیت و اختیارات به مقام اجرائی و کنترل کننده، از ضرورتهای نظام نظارت و کنترل بر مخارج دولتی بوده و جمع اختیارات و مسئولیت کلیه مراحل خرج در یک مقام واحد به دلیل آنکه سیستم کنترل و نظارت را مخدوش می نماید، مجاز نمی باشد و به همین دلیل موجب ارتقاء در شفافیت مسئولیت پاسخگویی هریک از مقامات مسئول درقبال مصرف اعتبارات خواهد بود. مراحل اجرای هزینه (خرج) 4 تشخیص
تامین اعتبار
تعهد
تسجیل
صدور حواله
نظارت مالی
پرداخت به مراحلی اطلاق می گردد که به ترتیب و برطبق مقررات و با تائید و نظارت مقامات مسئول یک دستگاه دولتی باید طی شود تا کالایی تحویل و یا خدمتی انجام گیرد و یا به طور کلی دینی بر ذمه دولت ایجاد شود.

مراحل خرج یا انجام هزینه، شامل فعالیتها و عملیات معقولی است که باید برای خرید کالا و خدمات مورد نیاز اجرای برنامه های بودجه مصوب سالانه، صورت گیرد؛ که درماده 52 قانون محاسبات عمومی کشور تعیین و در ماده 53 همان قانون حدود مسئولیت و اختیارآنها مشخص گردیده است و در دستگاه های دولتی ایران به ترتیب شامل : تعریف مراحل خرج 5 نمونه برگه درخواست خرید کالا یا خدمت تشخیص یعنی تعیین یا انتخاب کالا و یا خدماتی که برای تحقق اهداف موسسه دولتی مورد نیاز می باشد. به بیان ساده، در مرحله تشخیص، کالا یا خدماتی که برای اجرای فعالیت ها، طرح ها و پروژه ها و برنامه های مصوب وزارتخانه یا موسسه دولتی ضروری است، تعیین یا انتخاب می شود

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فصل پنجم کتاب حسابداری دولتی پیشرفته مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدهاپاورپوینت جامع و کامل فصل پنجم کتاب حسابداری دولتی پیشرفته مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدهاکاملترین پاورپوینت فصل پنجم کتاب حسابداری دولتی پیشرفته مراحل انجام هزینه و تشخیص و وصول درآمدهاپکیج پاورپوینت فصل پنجم کتاب حسابداری دولتی پیشرفته

پاورپوینت فصل سیزدهم - تامین اجتماعی

دانلود پاورپوینت فصل سیزدهم –تامین اجتماعی بررسی فصل سیزدهم –تامین اجتماعی پاورپوینت جامع و کامل فصل سیزدهم –تامین اجتماعی کاملترین پاورپوینت فصل سیزدهم –تامین اجتماعی پکیج پاورپوینت فصل سیزدهم –تامین اجتماعی مقاله فصل سیزدهم –تامین اجتماعی تحقیق فصل سیزدهم –تامین اجتماعی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	12
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	295 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	41

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 41 صفحه

فصل سیزدهم –تامین اجتماعی 1 ماده 101- کلیه کارمندانی پیمانی دستگاههای اجرایی از لحاظ برخورداری از مزایای تأمین اجتماعی نظیر بازنشستگی، از کارافتادگی، فوت، بیکاری، درمان با رعایت این قانون مشمول قانون تأمین اجتماعی، می‌باشند و کارمندان رسمی را که پس از لازم‌الاجرا شدن این قانون، می‌توان برای مشاغل حاکمیتی در دستگاههای اجرایی استخدام نمود از لحاظ برخوداری از مزایای تأمین اجتماعی حسب تقاضای خود مشمول قانون تأمین اجتماعی یا قوانین بازنشستگی مورد عمل دستگاه اجرایی ذیربط قرار می‌گیرند. ماده 102- کارمندان می‌توانند در صورت تمایل به جای سازمان تأمین اجتماعی یا سازمان بازنشستگی کشوری مشمول مقررات یکی دیگر از صندوقهای بیمه‌ای قرار گیرند. در این صورت سهم کارفرمایی دولت برای خدمات تأمین اجتماعی حداکثر به میزان سهم کارفرمایی مقررات قانون تأمین اجتماعی می‌باشد و مابه‌التفاوت توسط کارمندان پرداخت می‌گردد. این قبیل کارمندان از لحاظ بازنشستگی، وظیفه، از کار افتادگی و نظایر آن مشمول مقررات صندوقی که انتخاب کرده‌اند می‌باشند تغییر صندوق در طول مدت قرارداد فقط یک‌بار امکانپذیر می‌باشد. 2 ماده 103 – دستگاه اجرائی با داشتن یکی از شرایط زیر می تواند کارمند خود را بازنشسته نماید . الف ) حداقل سی سال سابقه خدمت برای مشاغل غیر تخصصی و سی و پنج سال برای مشاغل تخصصی با تحصیلات دانشگاهی کارشناسی ارشد و بالاتر با درخواست کارمند برای سنوات بالاتر از 30 سال
توضیح : سنوات خدمت لازم برای بازنشستگی شاغلین مشاغل تخصصی که دارای مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد و بالاتر می باشند(35) سال می باشد و با درخواست شاغلین فوق برای سنوات بالاتر از (30) سال دستگاه می تواند آنان را بازنشسته نماید . 3 ب ) حداقل شصت سال سن و حداقل بیست و پنج سال سابقه خدمت با بیست و پنج روز حقوق
تبصره 1 - سابقه خدمت مذکور در بند الف (سی سال) و همچنین شرط سنی مزبور در بند (60سال) برای متصدیان مشاغل سخت و زیان آور و جانبازان و معلولان تا پنج سال کمتر می باشد . وشرط سنی برای زنان منظور نمی گردد .
تبصره 2 - دستگاه های اجرایی ملکفند کارمندانی را که دارای سی سال سابقه خدمت برای مشاغل غیر تخصصی و شصت سال سن و همچنین کارمندانی که دارای سی و پنج سال سابقه خدمت برای مشاغل تخصصی و شصت و پنج سال سن می باشند را رأساً و بدون تقاضای کارمندان بازنشسته نمایند . 4 تبصره 3 – دستگاههای اجرائی موظفند کارمندانی را که دارای شصت و پنج سال سن و حداقل بیست و پنج سال سابقه خدمت می باشند را بازنشسته کنند سقف سنی برای متصدیان مشاغل تخصصی هفتاد سال است . کارمندان تخصصی فوق الذکر که سابقه خدمت آنها کمتر از بیست و پنج سال است ، در صورتی که بیش از بیست سال سابقه خدمت داشته باشند می توانند تا رسیدن به بیست و پنج سال سابقه ، ادامه خدمت دهند و در غیر این صورت بازخرید می شوند 5 شرایط بازنشستگی کارمندان و مستند بازنشستگی توجه :
تبصره 1 ماده 103 قانون خدمات کشوری (سابقه مذکور در بند الف) و همچنین شرط سنی مذبور در بند ب برای متصدیان مشاغل سخت و زیان آور و جانبازان و معلولان تا پنج سال کمتر می باشد و شرط سنی برای زنان منظور نمیگردد .
تبصره 3 ماده 103 قانون خدمات کشوری – سقف سنی برای متصدیان مشاغل تخصصی هفتاد سال است .
ماده 104 قانون خدمات کشوری – در هنگام تعیین حقوق بازنشستگی به کارمندانی که بیش از سی سال خدمت دارند به ازای هر سال خدمت مازاد بر سی سال 2/5 % رقم تعیین شده حقوق بازنشستگی علاوه بر حقوق تعیین شده محاسبه و پرداخت خواشد شد. 6 مدارک مورد نیاز جهت برقراری حقوق بازنشستگی
1- ابلاغ بازنشستگی براساس ماده مورداستناد
2-تصویر مدرک تحصیلی ( خوانا)
3- تصویر پایان خدمت یا معافیت ( خوانا)
4- فهرست ریز حقوق برای سابقه خدمت غیر رسمی
5 – احکام قراردادی به ترتیب
6- اولین حکم استخدام آزمایشی
7- حکم تطبیق وضع استخدام رسمی – 58/2/18 یا 69/5/30
8- حکم برقراری سختی کار 69/5/30
9- حکم تطبیق وضع حقوق 70/1/1
10- آخرین حکم سال 87 و حکم 88/1/1
11- احکام گروههای تشویقی

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فصل سیزدهم تامین اجتماعیبررسی فصل سیزدهم تامین اجتماعیپاورپوینت جامع و کامل فصل سیزدهم تامین اجتماعیکاملترین پاورپوینت فصل سیزدهم تامین اجتماعیپکیج پاورپوینت فصل سیزدهم تامین اجتماعیمقاله فصل سیزدهم تامین اجتماعیتحقیق فصل سیزدهم تامین اجتماعی

پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)

دانلود پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) بررسی فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) پاورپوینت جامع و کامل فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) کاملترین پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) پکیج پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) مقاله فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) تحقیق فصل 5

دسته بندی	کامپیوتر و IT
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3744 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 55 صفحه

فصل 5: زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) فصل 5: زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling) Basic Concepts
Scheduling Criteria
Scheduling Algorithms
Thread Scheduling
Multiple-Processor Scheduling
Operating Systems Examples
Algorithm Evaluation اهداف آشنایی با زمانبندی پردازنده ها به عنوان پایه اصلی سیستم عامل های چندبرنامگی (multiprogrammed)
توصیف الگوریتم های مختلف زمانبندی CPU
بحث در مورد انتخاب یک الگوریتم زمانبندی CPU مناسب برای یک سیستم خاص مفاهیم پایه ای
حداکثر بهره وری (utilization) از CPU به کمک چندبرنامگی
CPU–I/O Burst Cycle – اجرای یک پردازه شامل یک دور از اجراهای CPU و انتظار برای I/O است
در حقیقت ما می خواهیم CPU burst را توزیع و مدیریت کنیم هیستوگرام از زمان هر اجرا برای CPUHistogram of CPU-burst Times Alternating Sequence of CPU And I/O Bursts زمانبند (Scheduler) CPU از میان پردازه های موجود در سیستم یکی را انتخاب می کند و CPU را در اختیار آن قرار دهد
تصمیمات زمانبند CPU در یکی از حالات زیر اعمال می گردد. وقتی که یک پردازه :
از حالت اجرا به حالت انتظار سوئیچ کند (درخواست I/O، دستور wait و ...)
از حالت اجرا به حالت آماده سوئیچ کند (وقوع وقفه)
از حالت انتظار به حالت آماده سوئیچ کند (اتمام I/O)
به اتمام برسد
به حالتی که زمانبندی در شرایط 1 و 4 اعمال گردد حالت بدون غیر قابل پس گرفتنی (nonpreemptive) می گویند
به حالت دیگر پس گرفتنی (preemptive) می گویند اعزام کننده (Dispatcher) پیمانه اعزام کننده (Dispatcher module) کنترل CPU را به پردازه ای می دهد که توسط زمانبند کوتاه مدت (short-term scheduler) انتخاب شده است. شامل:
سوئیچ زمینه (switching context)
سوئیچ به مد کاربر (switching to user mode)
مقدار دهی Program Counter به مکان مناسب برای ازسرگیری اجرای برنامه
تاخیر اعزام (Dispatch latency) – مدت زمانی که یک پردازه متوقف و پردازه بعدی توسط اعزام کننده شروع به اجرا می کند مقوله زمانبندی (Scheduling Criteria) بهره وری پردازنده (CPU utilization) – پردازه را تا حد امکان مشغول نگه داریم
بازده (Throughput) – تعداد پردازه هایی که در یک واحد زمانی اجرای آنها به اتمام می رسد
زمان گردش (Turnaround time) – مدت زمان مورد نیاز برای اجرای کامل یک پردازه
زمان انتظار (Waiting time) – مدت زمانی که یک پردازه در مدت اجرای کامل خود در صف آماده منتظر تخصیص CPU می ماند
زمان پاسخ (Response time) – مدت زمان که طول می کشد تا از زمان ارسال یک درخواست اولین پاسخ دریافت گردد. (برای سیستم های اشتراک زمانی منظور یک خروجی معین نیست) Scheduling Algorithm Optimization Criteria Max CPU utilization
Max throughput
Min turnaround time
Min waiting time
Min response time First-Come, First-Served (FCFS) Scheduling Process Burst Time
P1 24
P2 3
P3 3
Suppose that the processes arrive in the order: P1 , P2 , P3 The Gantt Chart for the schedule is:

Waiting time for P1 = 0; P2 = 24; P3 = 27
Average waiting time: (0 + 24 + 27)/3 = 17 FCFS Scheduling (Cont) Suppose that the processes arrive in the order
P2 , P3 , P1
The Gantt chart for the schedule is:



Waiting time for P1 = 6; P2 = 0; P3 = 3
Average waiting time: (6 + 0 + 3)/3 = 3
Much better than previous case
Convoy effect short process behind long process Shortest-Job-First (SJF) Scheduling برای هر پردازه یک عدد به عنوان زمان اجرای (CPU Burst) بعدی مورد نیاز در نظر گرفته می شود. از این عدد برای زمانبندی پردازه ها استفاده می شود.
ابتدا پردازه های با CPU Burst کمتر اجرا خواهند شد.
SJF بهینه است – یعنی برای یک مجموعه از پردازه ها کمترین متوسط زمان ان

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)بررسی فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)پاورپوینت جامع و کامل فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)کاملترین پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)پکیج پاورپوینت فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)مقاله فصل 5 زمانبندی پردازنده (CPU Scheduling)

پاورپوینت در مورد فصد

دانلود پاورپوینت فصد بررسی فصد پاورپوینت جامع و کامل فصد کاملترین پاورپوینت فصد پکیج پاورپوینت فصد مقاله فصد تحقیق فصد

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	12
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1670 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	41

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 41 صفحه

تعریف فصد: فصد استفراغی است کلی که در آن اخلاط اربعه به طریق تفریق اتصال معتدل عروق، در اثر نیشتر خارج می گردند. دلائل برتری فصد بر سایر استفراغات : 1.فصد امری اختیاری است و در هر زمان و از هر رگ یا عضو خاص و به هر مقدار که لازم باشد می توانند خارج نمایند.2.میزان اخلاط خارج شده بر حسب ضرورت قابل تغییر است.3.چون فصد قابل کنترل و اختیاری است به راحتی می توان آن را قطع کرد. چه کسانی شایسته خروج خون می باشند؟ کسانیکه مبتلا به امراض دمویه باشند که در این صورت اخراج خون واجب و ضروری است.

کسانیکه مستعد و آماده بروز امراض دمویه به دلیل کثرت و یا تغییر خون باشند.

کسانیکه از ترس ایجاد مرض و آفتی عظیم بدون کثرت خون و تغییر آن فصد می شوند. اندیکاسیون نسبی فصد : در غیر از 3 گروه بالا در بقیه افراد اخراج خون ضروری نیست مگر هنگام ایجاد بعضی از بیماریها از جمله صرع و سکته و خناق و رمد و ذات الجنب و اختناق رحم و..... . کنتراندیکاسیون فصد : سوء مزاج سرد
در سرزمینهای خیلی سرد
درد شدید
بعد از جماع
بعد از حمام محلل
افراد لاغر کم خون
در سنین کهنسالی
سن کمتر از چهارده سال افراد چاق شحمی (متخلخل-پف آلود)
سفید پوستان و زرد پوستان کم خون
در بیماریهای مزمن و طول کشیده
در حالت سیری معده از غذا و یا روده ها از فضولات
کسانیکه فم معده ذکی الحس و یا ضعیف دارند و یا افزایش صفرا در فم معده دارند
در مسمومیتها یا گزش حیوانات سمی چه کسانی باید قبل از فصد منضج دریافت کنند: اندیکاسیون لزوم فصد در مرحله انحطاط بیماری (وقتی که بیماری رو به بهبود است): ماده بیماری خون نباشد ولی با وجود این، غلبه خون نیز وجود دارد به حدیکه ترس از ضرر باشد.
ماده مرض خون باشد و با تطفیه و تسکین آن بیماری از شدت افتد اما چون ماده مرض باقی است ترس از عود مجدد وجود دارد. اندیکاسیون فصد وسیع : ماده غلیظ و لزج باشد.
ماده غلیظ و سوداوی باشد.
جهت استظهار خون (نمونه برداری جهت تشخیص نوع و رنگ و قوام آن) اندیکاسیون فصد ضیق : هنگامی که هدف خروج ماده باشد در مریضی که غلبه دم ندارد (قلیل الامتلاء)
در افراد لاغر و حامله
کسانیکه عروق باریک دارند
در فصل گرما
کسانیکه احتمال بروز غش دارند
جهت بند آوردن خونریزی در مریضی که خونریزی حاد دارد (اماله ماده) خصوصیات فصدی که هدف از آن بند آوردن خونریزی باشد : در هر مرتبه تکرار، از دفعه قبل خون کمتری باید گرفته شود.
در اینگونه فصدها باید ابتدا خون کمی گرفته و چند ثانیه خون را با انگشت بند آورده و سپس رها کرد
این فصد باید بسیار تنگ باشد زیرا مقصود اماله ماده است نه تنقیه آن.
احکام تثنیه فصد : تثنیه فصد یعنی تکرار فصد از یک موضع. برای این کار باید رگ را در طول و روی مفصل به صورت وسیع گشود تا حرکت مفصل مانع از التیام محل فصد شود، با این وجود اگر قرار باشد تکرار بعد از چند روز صورت بگیرد برای جلوگیری از بسته شدن رگ، پارچه را با روغن زیتون و نمک آغشته و تا نموده روی محل فصد می گذارند و می بندند تا زخم جوش نخورد زیرا روغن زیتون مانع از به هم رسیدن دو لبه زخم و نمک مانع عفونت می شود. اندیکاسیون تأخیر در تثنیه فصد: وقتی بنیه مریض تحمل گرفتن خون یکباره را ندارد.
ماده ای که باید خارج شود هنوز نضج کامل نیافته باشد.
ماده ای که باید خارج گردد در اندام دوری باشد که نتوان آن را فصد کرد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فصدبررسی فصدپاورپوینت جامع و کامل فصدکاملترین پاورپوینت فصدپکیج پاورپوینت فصدمقاله فصدتحقیق فصد

پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)

دانلود پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) بررسی فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) پاورپوینت جامع و کامل فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) کاملترین پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) پکیج پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) مقاله فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم) تحقیق فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3538 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 25 صفحه

به نام خدای زیبایی ها فهرست مطالب: عنوان صفحه به نام خدا مشخصات موضوع اهداف تعریف فسیل طرز تشکیل فسیل محیط مناسب و نامناسب برای تشکیل فسیل بیشتر بدانیم 1 3 4 5 6 7 8,9 10-26 فسیل یا سنگواره(درس علوم پایه پنجم) پایه: پنجم هدف کلی: آشنایی فراگیران با فسیل یا سنگواره تعریف فسیل یا سنگواره: به آثار و بقایای جانوران و گیاهان بر روی سنگ ها فسیل یا سنگواره میگویند. طرز تشکیل فسیل: فسیل یا سنگواره هنگامی تشکیل میشود که جانداران یا اثرهای آنها به سرعت در زیر رسوباتی که توسط آب یا باد یا انفجارهای آتشفشانی حمل شده اند مدفون شوند در این صورت با گذشت زمان و افزایش فشار فسیل به وجود می آید. محیط های مناسب برای تشکیل سنگواره عبارتند از: زمین های کم ارتفاع مرطوب. جویبارها. رودخانه های دارای حرکت کند. دریاهای کم عمق. مناطق نزدیک آتشفشانهایی که از آنها خاکستر بلند می شوند. احتمال تشکیل سنگواره ی جانداران در: جنگل های مرتفع کوهستانی علفزارها بیابان ها بسیار کم است. بیشتر بدانیم: سنگواره ها ممکن است تغییرات تدریجی گونه ها را از نیاکان اولیه تا زاده های امروزی نشان دهند. سنگواره ها ثبت واقعی آثار جاندارانی هستند که در گذشته روی زمین زندگی می کرده اند. قدیمی ترین سنگواره ای که تا کنون کشف شده است سنگواره ای میکروسکوپی است که در رسوبات سنگی 5/3 میلیارد ساله ی موجود در غرب استرالیا یافت شده . سنگواره های موجود در سنگ های قدیمی تر با سنگواره های موجود در سنگ های جدید تر متفاوت اند. احتمال سنگواره شدن جانور دارای اسکلت بیرونی سخت ( مانند خرچنگ ) نسبت به جانداری مانند کرم خاکی که بدن نرم دارد بیشتر است. در یک منطقه ی کوچک در ویومینگ امریکا در تخته سنگ های مربوط به چهل میلیون سال پیش سنگواره های بیش از پنجاه گونه ی جانوری کشف شده است. نوع فسیلی که در هر منطقه یافت می شود بیانگر وضعیت جغرافیایی آن منطقه در گذشته است. مکانی که امروزه در آن فسیل جانداران دریازی یافت می شود در گذشته های دور دریا بوده است.  متعلق به آرکئوپتریکس است عکس امروزی بالهای پوشیده از پر داشت پرندگان این پرنده مانند و مانند خزندگان دارای دندانها ٬چنگالها٬دست ها و دم بلند استخوانی بوده است سنگواره سمت چپ هم سنگواره آرکئوپتریکس است که در سال 1861 یافت شد حشرات اکنون فراوان ترین گروه جانوران روی زمین را تشکیل می دهند که حدود 350 میلیون سال پیش ظاهر گشتند آنها از اجداد بدون بال خود تکامل حاصل کردند اما بعدها توانایی قدرت پرواز را کسب نمودند در حدود 130 میلیون سال پیش افزایش چشمگیر د ر تعداد و نوع حشرات حاصل شد گروههای جدید نظیر زنبور ها بر روی گیاهان متعلق به همان دوره رشد و نمو یافتند زمین شناسان می توانند با استفاده از فسیل ها تاریخ سنگ ها را مشخص کنند. آنان با نگاه کردن به نوع فسیل هایی که در سنگ موجود است، سن لایه ی سنگی را در می یابند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)بررسی فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)پاورپوینت جامع و کامل فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)کاملترین پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)پکیج پاورپوینت فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)مقاله فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه پنجم)تحقیق فسیل یا سنگواره (درس علوم پایه

پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداری

دانلود پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداری بررسی فرایند تنظیم سند حسابداری پاورپوینت جامع و کامل فرایند تنظیم سند حسابداری کاملترین پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداری پکیج پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداری مقاله فرایند تنظیم سند حسابداری تحقیق فرایند تنظیم سند حسابداری

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	33
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	176 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 15 صفحه

فرایند تنظیم سند حسابداری در این تحقیق فرایند تنظیم سند حسابداری بطور کامل براساس نمودار نمایش داده شده است و تمام مراحل هم روی نمودار بصورت ترتیبی مشخص شده است فرایند تنظیم سند حسابداری شروع تنظیم سند توسط کارپرداز دستور مدیریت خدمات پشتیبانی دستور رئیس امور مالی آیا تامین اعتبار انجام می گیرد؟ بله خیر رسیدگی رسیدگی ادامه ادامه 1 آیا واخواهی دارد؟ خیر بله تامین اعتبار نهایی پیگیری و اصلاح موارد ایراد توسط کارپرداز صدور سند تامین اعتبار نهایی رسیدگی سند صدور سند رسیدگی سند تکمیل امضاءروکش سند صدور چک تکمیل امضاءروکش سند صدور چک
2 فرایند تنظیم سند حسابداری فرایند قرادادهای جاری شروع درخواست توسط واحد اعلام نیاز به واحد امور قراردادها جهت عقد قرارداد تایید مسئول مربوطه تایید مدیر امور عمومی ادامه 1 فرایند قرادادهای جاری اخذ سه فقره استعلام توسط امور قراردادها تنظیم و امضا ءصورتجلسه استعلام به همراه اعلام برنده توسط امور قراداها تنظیم پیش نویس قرارداد (امور قراردادها) ارسال به واحد حقوقی و بودجه جهت تامین اعتبار و تایید ارسال به واحد حسابداری جهت کنترل نهایی اخذ تضامین مورد نیاز توسط واحد مالی 2 فرایند قرادادهای جاری تهیه نسخه اصلی قرارداد و امضاء آن (امور قراردادها) درخواست واحد مربوطه یا پیمانکار مربوطه جهت دریافت وجه دستور پرداخت مدیر آیا واخواهی دارد؟ بله خیر پیگیری و اصلاح موارد ایراد توسط کارپرداز تامین اعتبار نهایی تامین اعتبارنهایی صدور سند 3 فرایند قرادادهای جاری صدور سند رسیدگی سند تکمیل امضاء روکش سند صدور چک رسیدگی سند تکمیل امضاء روکش سند صدور چک 4 فرایند اقدامات عمرانی از طریق اتوماسیون شروع تایید مسئول مربوطه تایید مدیر امور عمومی ارسال به اداره تدارکات آیا تامین اعتبار توسط حسابداری به مدیریت انجام می گردد؟ خیر بله تا زمان تامین اعتباراز طریق واحد بودجه فرایند قابل انجام نمی باشد. اعلام به اداره تدارکات ادامه 1 فرایند اقدامات عمرانی از طریق اتوماسیون انجام کار توسط پیمانکار تایید کار توسط مسئول مربوطه تهیه امضاءصورتجلسه انجام کار تکمیل کلیه مدارک توسط کارپرداز 2 درخواست تخصیص از واحد بودجه صدور تخصیص توسط واحد بودجه ادامه فرایند اقدامات عمرانی از طریق اتوماسیون 3 درخواست وجه از مدیریت مالی ستاد دریافت چک از مدیریت مالی آیا واخواهی دارد؟

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداریبررسی فرایند تنظیم سند حسابداریپاورپوینت جامع و کامل فرایند تنظیم سند حسابداریکاملترین پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداریپکیج پاورپوینت فرایند تنظیم سند حسابداریمقاله فرایند تنظیم سند حسابداریتحقیق فرایند تنظیم سند حسابداری

پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار

دانلود پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار بررسی عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار پاورپوینت جامع و کامل عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار کاملترین پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار پکیج پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار مقاله عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار تحقیق عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	33
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1181 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 27 صفحه

عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار رشد تکنولوژی وصنعت هر چند که به ظاهرزندگی راحتی برای افراد بشر فراهم کرده ولی در اصل با برهم زدن تعادل طبیعی محیط زیست انسان اساس وبنیادهای حیات رابه مخاطره انداخته است,هزاران نوع ماده شیمیایی به شکل گاز ,مایع یا جامد به صورت طبیعی یامصنوعی با منشاءگیاهی، حیوانی،معدنی وآلی کشف وتولید گردیده که هر کدام اثرات سوء مختص به خود دارد ودر صورت تماس با بدن منجر به بروز بیماری میشوند.
هوا مجموعه ای از گازهای مختلف است که دارای نسبت تقریبا ثابتی می باشند,آلودگی هوا یعنی ورود یک یا چند ماده به ترکیب طبیعی هوا که انسان را به خطر می اندازد ,آلاینده های هوا ممکن است به صورت گاز، بخار یا ذرات گرد وغبار باشند. عوامل شیمیایی به شرح زیر تقسیم بندی می شوند بر مبنای حالت فیزیکی
بر پایه ترکیب شیمیایی
بر پایه اثرات فیزیولوژیک

بر مبنای حالت فیزیکی گاز:موادی که در دمای 25درجه سانتی گراد و فشار یک اتمسفر حالت گازی دارند مثل هلیوم وهیدروژن
بخار :بخارها محصول تبخیر موادی هستندکه در دما وفشار اتاق می توانند به حالت مایع یا جامد باشند.
مواد معلق: انتشار وپراکندگی ذرات جامد یا مایع در هوا آئروسل نامیده می شود. مواد معلق خود نیز شامل گرد وغبار، فیوم ، دود ،دمه والیاف می باشند.
دسته بندی آلاینده ها بر پایه حالت فیزیکی گازها ( هلیوم ، هیدروژن ، منوکسید کربن ، دی اکسید کربن و ..)

بخارات (بنزن ، تولوئن ، زایلن و ...)

مواد معلق یا آئروسل ها : گرد و غبار ، دود ، فیوم یا دمه ، مه و ..
گرد وغبار:ذرات نامنظمی که در اثر خرد شدن ، شکسته شدن وسایش مواد آلی یا معدنی در فر آیندهای مکانیکی یا طبیعی تولید می شوند وقطر آنها بین 1 تا50 میکرون می با شد.

فیوم:ذرات فلزی جامد که از سطح فلز مذاب خارج شده ودر هوا منتشر می شوند واندازه ای کمتر ا ز یک میکرون دارند .

دود :آئروسلهای مرئی که حاصل احتراق نا قص مواد آلی همچون چوب،روغن ، چربی ،بافتهای حیوانی،لاستیک و...می با شندودارای قطر0/01 تا1 میکرون می با شند.

مه:ذرات وقطرات ریز مایع که در اثر تراکم بخار آب وسایر مایعات در شرایط خاص فیزیکی دما و فشار تولید می گردد واندازه شان 1 تا 200 میکرون میباشد.

الیاف:ذراتی که طولشان بیش از عرضشان(طول سه برابر عرض ) می باشد.

انواع گردوغبار گردوغبار های بی اثر (کربن ،کربناتهای کلسیم ومنیزیم ،سمباده ،گچ،سنگ آهک وسنگ مرمر)
گرد وغبارهای سمی(سیلیس وسیلیکاتها،گردوغبار رادیو اکتیو ،حشره کشها ،حبوبات،تالک،یونجه،گندم،آزبست و...) مخاطرات ناشی از گرد و غبار سیمان اختلالات تنفسی (برونشیت مزمن )

اختلالات گوارشی(زخم معده واثنی عشر)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کاربررسی عوامل شیمیایی زیان آور محیط کارپاورپوینت جامع و کامل عوامل شیمیایی زیان آور محیط کارکاملترین پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کارپکیج پاورپوینت عوامل شیمیایی زیان آور محیط کارمقاله عوامل شیمیایی زیان آور محیط کارتحقیق عوامل شیمیایی زیان آور محیط کار

پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ای

دانلود پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ای بررسی طراحی سیستم های آبیاری قطره ای پاورپوینت جامع و کامل طراحی سیستم های آبیاری قطره ای کاملترین پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ای پکیج پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ای مقاله طراحی سیستم های آبیاری قطره ای تحقیق طراحی سیستم های آبیاری قطره ای

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	47
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1833 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	65

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 65 صفحه

طراحی سیستم های آبیاری قطره ای

EU=100[1.0-(1.27/n)Cv]

EU : ضریب یکنواختی خروج آب
n : تعداد قطره چکانهایی که برای هر گیاه بکار می رود (در مورد قطره چکانهای نقطه ای و گیاهان دائم). برای قطره چکانهای خطی می بایست از دو مقدار زیر هر کدام بزرگتر بود انتخاب شود:

الف: فاصله بین گیاهان تقسیم بر همان طولی از لاترال که توسط کارخانه سازنده بعنوان یک قطره چکان برای محاسبه Cv بکار رفته است.
ب: یک

Cv : ضریب تغییرات دبی (تعیین بوسیله کارخانه)
qmin : حداقل دبی در قطره چکانها (لیتر بر ساعت)
qavg : میانگین دبی در قطره چکانها (لیتر بر ساعت) qmin qavg یکنواختی قطره چکان: توازن بین دبی و نیاز آبی ضریب یکنواختی کارخانه:
نوع قطره چکان
کنترل کیفیت ساخت

استاندارد انجمن مهندسان امریکا (ASAE) مثال می خواهیم در یک باغ میوه که شیب زمین در آن 2 درصد و فاصله بین درخت ها 4 متر می باشد، طرح آبیاری قطره ای پیاده کنیم. برای این منظور برای هر اصله درخت از 4 قطره چکان نقطه ای از نوع طولانی مسیر استفاده می کنیم. دبی طراحی شده قطره چکان 8 لیتر در ساعت و ضریب تغییرات که در کارخانه سازنده تعیین شده است، 0.08 می باشد. حساب کنید حداقل دبی قطره چکان و حداقل فشار مربوطه برای قطره چکان؟ از جدول 7-4 برای قطره چکانهای نقطه ای با فاصله بیش از 4 متر در زمین های شیبدار حداقل ضریب یکنواختی 85 درصد است:
EU=85%
EU=100[1.0-(1.27/n)Cv]qmin/qavg
85=100[1.0-(1.27/4)0.08] qmin/8
qmin=8*0.85/0.9746
qmin=6.977 l/h=7 l/h
از شکل 7-4 برای قطره چکان طولانی مسیر نوع C:
Hmin=5 m یکنواختی توزیع آب در قطره چکانها qvar=100(1-qmin/qmax)

qvar : تغییرات دبی در قطره چکانها (درصد)
qmin : حداقل دبی قطره چکان (لیتر در ساعت)
qmax : حداکثر دبی قطره چکان (لیتر در ساعت)


طبقه بندی قطره چکانها بر اساس یکنواختی پخش آب کمتر از 10 درصد = خوب
بین 10 تا 20 درصد = قابل قبول
بیشتر از 20 درصد = غیر قابل قبول تعیین نمای فرمول دبی قطره چکان q=K(H)x
K : ضریب تجربی
x : توان

تعیین x با اندازه گیری دبی به ازا دو مقدار فشار

x=ln(q1/q2)/ln(H1/H2) یکنواختی پخش آب در مزرعه



EU : یکنواختی پخش اندازه گیری شده در مزرعه
qLQ : متوسط دبی در چارک پایین تعداد اندازه گیریها
q : میانگین دبی در قطره چکانها





ضریب تغییرات ساخت در کارخانه v=s/qavg


v : ضریب تغییرات ساخت قطره چکان در کارخانه
s : انحراف از معیار مقادیر اندازه گیری شده قطره چکانها
q : متوسط مقادیر اندازه گیری شده

اندازه گیری دبی در حداقل 50 قطره چکان
اثرات دما بر دبی قطره چکانها اثر دما بر لزوجت آب
انبساط و انقباض روزنه رابطه بین مقدار دبی و دمای آب qe=mT+b
q’e(T)=qe(T)/qe(20)*100=mT+b

qe(T) : دبی قطره چکان در دمای T درجه سانتیگراد
qe(20) : دبی قطره چکان در دمای 20 درجه سانتیگراد
T : دمای آب (سانتیگراد)
m,b : ضرایب ثابت ضرایب حساسیت دبی قطره چکان در قطره چکانهای با رژیم جریانی
مثال مقادیر b,m را در قطره چکانهایی که جریان آب در آنها ورقه ای است به دست آورید.
qe=(3.14*9.8*d4*H)/(128*v*L)
v20=1.003
v70=0.413
qe(20)=100
qe(70)=(1.003/0.413)*100
qe(70)=2.4285*100=242.85
100=m(20)+b
245.85=m(70)+b
m=2.85 b=42.86 در طراحی برای محاسبه اثر دما بر دبی معمولا نقش انقباض و انبساط روزنه های قطره چکان در نظر گرفته نمی شود. آرایش قطره چکانها خودکار شدن سیستم سیستم های غیر خودکار
سیستم های نیمه خودکار
سیستم های خودکار کامل

بر اساس زمانی
بر اساس حجم آب
بر اساس رطوبت خاک فیلترها و سیستم های تصفیه آب ناخالصی های معدنی
دانه های شن
لای و رس
شاخ و برگ

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ایبررسی طراحی سیستم های آبیاری قطره ایپاورپوینت جامع و کامل طراحی سیستم های آبیاری قطره ایکاملترین پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ایپکیج پاورپوینت طراحی سیستم های آبیاری قطره ایمقاله طراحی سیستم های آبیاری قطره ایتحقیق طراحی سیستم های آبیاری قطره ای

پاورپوینت طب اسلامی - طب مسلمانان

دانلود پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانان بررسی طب اسلامی طب مسلمانان پاورپوینت جامع و کامل طب اسلامی طب مسلمانان کاملترین پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانان پکیج پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانان مقاله طب اسلامی طب مسلمانان تحقیق طب اسلامی طب مسلمانان

دسته بندی	طب سنتی
بازدید ها	22
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	111 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	67

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 67 صفحه

طب اسلامی-  طب مسلمانان اختلاط این دو مقوله در نوشتار محققان و اندیشمندان  « در این مقدمه نخست اشاره مختصری به منابع پزشکی اسلامی که طب النبی و طب ایرانی و طب هندی و طب یونانی است می کنیم...»
« دانشمندان اسلامی آنچه را که در قرآن و احادیث پیغمبر اسلام (ص) درباره حفظ صحت و سلامتی و جلوگیری از بیماری وارد شده جمع آوری کرده آن را به طب النبی یا طب النبوی موسوم ساخته اند...» بیمارستان جندی شاپور یکی از مراکز عمده پزشکی بود که سنت پزشکی آن پیش از اسلام به بعد از اسلام منتقل گشت... نه تنها پزشکی بلکه داروسازی نیز در ایران در مرحله ای عالی بوده و جسته گریخته اثر آن بعد از اسلام دیده می شود مثل شاپور بن سهل که رئیس بیمارستان جندی شاپور در شهر اهواز بوده و پیش از آنکه کتابهای معروف داروشناسی یونانی به زبان عربی ترجمه گردد یعنی در سال 255 وفات یافته است کتابی دارد به نام قرافادین فی البیمارستانات...» :« یکی از منابع مهم مسلمانان طب هندی بوده است. علی بن ربن طبری که از قدیم ترین دانشمندانی است که در علم پزشکی کتاب تالیف کرده گفتار چهارم از کتاب خود یعنی فردوس الحکمه را تحت عنوان « من جوامع الکتب الهند» آورده و در سی و شش باب آراء و اقوال پزشکان قدیم هند را ذکر کرده است... و نیز کتاب چرک از منابع مهم پزشکی هندی بوده است که مسلمانان در اختیار داشتند... نیز از منابع علی بن ربن طبری در فردوس الحکمه و محمد بن زکریای رازی در حاوی بوده است... ابن ندیم از نه دانشمند نام می برد که آثار نجومی و پزشکی آنان از هندی به عربی ترجمه شده است» :« پس از آنکه پزشکان دانشگاه جندی شاپور به بغداد فراخوانده شدند و بیت الحکمه یا بقول بلعمی گنج خانه مامون در آن شهر استقرار یافت مسلمانان درصدد این برآمدند که میراث علمی که نزد سایر اقوام بود به زبان عربی ترجمه کنند و در این قسمت سهم بزرگ از یونان بود و دو چهره درخشان پزشکی یونان یعنی بقراط و جالینوس از مهمترین منابع پزشکی اسلامی به شمار می آیند... کتاب الفصول بقراط مورد استقبال پزشکان اسلامی قرار گرفت و دانشمندانی مثل رازی و ابن ابی صادق و ابن میمون و دیگران بر آن شرح نوشتند... در مورد جالینوس این تاثیر به مراتب بیشتر از بقراط بوده است چنانکه حنین بن اسحاق صدو بیست و نه کتاب را ذکر می کند که خود و یارانش به زبان عربی از او ترجمه کرده اند... گذشته از این دو تن ده ها پزشک دیگر هستند که نامشان در آثار رازی و طبری و مجوسی و ابن سینا آمده و نشان می دهد که آثار آنان در اختیار مسلمانان بوده است.» « مهمترین منبع پزشکی اسلامی آثار دانشمندان یونانی به ویژه بقراط و جالینوس بوده است.)) «دانشمندان اسلامی، آنچه را که در قرآن و احادیث درباره حفظ صحت و سلامتی و جلوگیری از بیماریها وارد شده بود گردآوری کردند که از میان مهمترین این مجموعه ها می توانیم «الطب فی الکتاب و السنّته» عبد اللطیف بغدادی، و «الطب النبوی» ذهبی، و «الطب النبوی» ابن القیّم و «الرحمه فی الطب و الحکمه» سیوطی را نام ببریم.))
چهار منبع برای پزشکی اسلامی (طب اسلامی) 1. قرآن و احادیث پیامبر اسلام (ص)
2. طب ایرانی قبل از اسلام
3. طب هندی
4. طب یونانی.
از میان این چهار منبع ایشان مهمترین منبع پزشکی اسلامی را آثار دانشمندان یونانی به ویژه بقراط و جالینوس می دانند. مراجعه به سایتهای اینترنتی که در مورد طب اسلامی است طب اسلامی، طب النبی، طب الحدیث، طب عربی و طب سنتی به جای یکدیگر به کار رفته است Islamic medicine طب سنتی ایران و مباحث مربوط به آثار رازی، بوعلی و اهوازی
طب عربی
نقش ابن رشد در تشریح، کتاب رازی در سرخک و آبله، زیبایی در کتاب ابن سینا، درمان شکستگی در طب اسلامی، زهراوی و جرجانی، مسئولیت طبی در طب قدیمی اسلامی عربی و طب مدرن، بیماریهای دستگاه تناسلی از دیدگاه علی بن عباس مجوسی و...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانانبررسی طب اسلامی طب مسلمانانپاورپوینت جامع و کامل طب اسلامی طب مسلمانانکاملترین پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانانپکیج پاورپوینت طب اسلامی طب مسلمانانمقاله طب اسلامی طب مسلمانانتحقیق طب اسلامی طب مسلمانان

پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی

دانلود پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی بررسی صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی پاورپوینت جامع و کامل صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی کاملترین پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی پکیج پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی مقاله صهیونیسم

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	14
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	241 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 40 صفحه

صهیونیسم و تأثیرات منفی آن برفرهنگ وتمدن اسلامی فهرست  1.نگاهی به دین یهود 2.نژاد پرستی یهود از منظر قرآن کریم3.اعمال یهود نسبت به اسلام4.اعمال یهود نسبت به رسول اکرم(ص)5.توطئه های یهود بعد از وفات حضرت رسول(ص)6.یهود و همزیستی مسالمت امیز با مسلمانان!7.صهیونیسم چیست؟8.مراحل تکون و تحول تاریخی صهیونیسم9.صهیونیسم و تزویر تاریخ10.نماد های دشمنی صهیونیسم با جهان اسلام “نگاهی به دین یهود” دین یهود یکی از ادیان مهم جهان است که دارای سابقه ای طولانی است.آغاز این دین به 2500 سال قبل باز میگردد.پیروان این دین خود را پیرو پیامبر الهی حضرت موسی(ع) می دانند. همچنین این قوم را به دلیل نسبت با حضرت یعقوب بنی اسرائیل میگویند(اسرائیل لقب حضرت یعقوب است). تاریخ قوم یهود را می توان به چند دوره تقسیم کرد : از حضرت ابراهیم خلیل تا حضرت موسی (دوره توقف 400 ساله در مصر) ، از حضرت موسی تا شائول (دوره خلاصی بنی اسرائیل از عبودیت مصر- بعثت حضرت موسی در کوه سینا و 40 سال سرگردانی قوم در دشت)، از شائول تا تقسیم مملکت یهودکه قریب 120 سال بود( شامل دوران ترقی یهود تحت سلطنت حضرت داوود و حضرت سلیمان) ، از تقسیم مملکت تا انتهای تأ لیف عهد قدیم که نزدیک 500 سال طول کشید شامل وفات حضرت سلیمان و انقراض سلطنت اسرائیل ، از بازگشت از اسیری تا بعثت حضرت مسیح ، ازانهدام اورشلیم به بعد که یهودیان در جهان پراکنده شدند ، تشکیل دولت اسرائیل در سرزمین فلسطین از سال 1944 .
کتاب این قوم تورات یا عهد قدیم است.عهد قدیم در مقابل عهد جدید یا انجیل است زیرا تورات یا اسفار پنج گانه حضرت موسی پیش از حضرت مسیح نوشته شده است. اسفار پنج گانه یا پنج کتاب حضرت موسی عبارت است از: زنز یا سفر تکوین تا استقرارعبرانیان درمصر، جلای وطن یا سفر خروج ، سفر لاویان یا احکام صریح مذهبی ، سفر اعداد یا شرح نیروی مادی قوم ، سفر تثنیه یا مکمل کتاب های یاد شده قبل .
از نظر قرآن کریم تورات کنونی تحریف شده است.تورات در اصل یک لغت عبری به معنای شریعت و قانون است. پس از نزول کتابی از طرف خداوند بر حضرت موسی بن عمران این کتاب به این نام خوانده شد.گاهی به این مجموعه کتب عهد عتیق وگاهی به آن اسفار پنج گانه نیز گفته میشود. مجموعه کتب یهود که عهد عتیق نامیده شده مرکب از تورات و چندین کتاب دیگر است.تورات که دارای 5 بخش است به شرح پیدایش جهان وانسان و مخلوقات دیگر و بخشی از
زندگی انبیاء پیشین حضرت موسی و بنی اسرائیل واحکام این دین می پردازد.
کتب دیگر آن که درواقع نوشته های مورخان بعد از حضرت موسی است شرح حال پیامبران ، ملوک ، پادشاهان و اقوامی است که پس از موسی بن عمران به وجود آمدند. نا گفته پیداست که غیر از اسفار پنج گانه تورات هیچ یک از این کتب آسمانی نیست. خود یهود نیز چنین ادعایی ندارند و حتی زبور حضرت داوود که آن را مزامیر می نامند شرح مناجات و اندرزهای این پیامبر است.

“ نژاد پرستی یهود از منظر قرآن کریم “
الف) یهود فرزندان و دوستان خاص خداوند: سوره جمعه آیه 6« بگو ای یهودیان اگر گمان می کنید که فقط شما دوستان خدایید نه سایر مردم پس آرزوی مرگ کنید اگر راست میگویید تا به لقای محبوبتان برسید » خدای متعال این ادعای دروغین آنها را رد میکند و می فرماید همین که شما اینقدراز مرگ وحشت دارید دلیل بر آن است که در این ادعای خود صادق نیستید.قرآن کریم در آیه ای دیگر از زبان یهود و نصارا چنین می گوید :یهود و نصارا گفتند ما فرزندان خدا و دوستان خاص او هستیم .بگو پس چرا شما را در برابر گناهانتان مجازات میکند؟ بلکه شما هم بشری هستید از مخلوقاتی که آفریده هر که را بخواهد و شایسته بداند می بخشد و هر که را بخواهد و مستحق بداند مجازات می کند(مائده : 18). قرآن کریم با تمام این امتیازات موهوم مبارزه می کند وامتیازهرکس را تنها در ایمان و عمل صالح و پرهیزگاری اش می شمارد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامیبررسی صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامیپاورپوینت جامع و کامل صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامیکاملترین پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامیپکیج پاورپوینت صهیونیسم و تاثیرات منفی آن بر فرهنگ و تمدن اسلامی

پاورپوینت شیر: غذا، واکسن، دارو

دانلود پاورپوینت شیر غذا، واکسن، دارو بررسی شیر غذا، واکسن، دارو پاورپوینت جامع و کامل شیر غذا، واکسن، دارو کاملترین پاورپوینت شیر غذا، واکسن، دارو پکیج پاورپوینت شیر غذا، واکسن، دارو مقاله شیر غذا، واکسن، دارو تحقیق شیر غذا، واکسن، دارو

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	28
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	420 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 15 صفحه

شیر شیر: غذا، واکسن، دارو مصرف کافی و مستمر شیر موجب:

1 – افزایش رشد جسمی
2 – افزایش هوش
3 – سلامت لثه و دندان
4 – دیر پیر شدن و جلوگیری از پوکی استخوان
5 – تنظیم فشار خون و کاهش خطر سرطان کولون چه میزان شیر و فراورده ها بدلیل ویژگی هر یک، حداقل روزانه:


شیر ۲ لیوان
ماست ۱ لیوان
پنیر ۴۰ گرم مصرف شیر در ایران
تولید شیر ۶ میلیون تن در سال

تولید سرانه ۹۰ کیلو در سال

مصرف سرانه ۸۰ کیلو در سال

حد مطلوب بیشتر از ٣٥٠ کیلو مقایسه ترکیبات اصلی شیر پستانداران ارزش غذایی ترکیبات شیر مجموعه پروتیینی: ۱۸ اسید آمینه و شامل ۸ اسید آمینه ضروری

چربی ها: هضم سریع و ایجاد انرژی و شامل اسید چرب ضروری

لاکتوز: انرژی زا، موثر در جذب کلسیم، بدون ضرر برای بیماران دیابتیک

املاح : غنی از کلسیم، فسفر، پتاسیم، منیزیم ...

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت شیر غذا، واکسن، داروبررسی شیر غذا، واکسن، داروپاورپوینت جامع و کامل شیر غذا، واکسن، داروکاملترین پاورپوینت شیر غذا، واکسن، داروپکیج پاورپوینت شیر غذا، واکسن، دارومقاله شیر غذا، واکسن، داروتحقیق شیر غذا، واکسن، دارو

پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختارهای نانو

دانلود پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختار های نانو بررسی شناسایی و تعیین ساختار های نانو پاورپوینت جامع و کامل شناسایی و تعیین ساختار های نانو کاملترین پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختار های نانو پکیج پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختار های نانو مقاله شناسایی و تعیین ساختار های نانو تحقیق شناسایی و تعیین ساختار های نانو

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	60
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3506 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	54

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 54 صفحه

شناسایی و تعیین ساختار های نانو احد فلاحت نژاد
تحت نظر پروفسور علیرضا رضوانی
دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده شیمی
نیمسال اول 92-91 [e-mail] نانو تکنولوژی علم مهندسی معکوس ریز ساخته های خداوند 3 1- مشاهده میکروسکوپی2- مطالعه اثرات پراش3- بررسی های طیف سنجی شناسایی و تعیین ساختار نانو ذرات به سه طریق کلی صورت می گیرد: 4 مطالعه به کمک میکروسکوپ 5 میکروسکوپ نوری Micro : ریز Scope : نگاه کردن

میکروسکوپ نوری بزرگنمایی 500X تا 1000X را دارد.
قدرت تفکیک این نوع میکروسکوپ 0.2 میکرومتر است.
نیاز دانشمندان بیولوژیست به دیدن اجزای داخل سلول مثل هسته و میتوکندری تا سال 1930 اوج گرفت. 6 میکروسکوپ های نوری و الکترونی اصولا میکروسکوپ های الکترونی مشابه میکروسکوپ نوری است . اما ظاهر آن بسیار متفاوت است و بعلت داشتن منابع تامین نیروی خیلی منظم برای تولید و کنترل الکتورنی بسیار بزرکتر است . کل سیستم باید در یک خلا بسیار بالا نگهداری شود . زیرا هوا مانع حرکت الکترو ها خواهد شد.
عدسی های میکروسکوپ الکترونی میدان های قوی مغناطیسی حاصل از سیم پیچ ها هستند و با تغییر نیروی میدان در حالی که سیم پیچ ها در وضعیت ثابتی هستند تصویر به کانون آورده می شود .
در میکروسکوپ های نوری به وسیله تغییر فاصله عدسی تصویر به کانون آورده می شود.
از آنجایی که نمونه های متالوگرافی به پر تو الکترونی کدر هستند ضروری است که نقش برگردان نازکی از نمونه تهیه شده و با تکنیک های مخصوصی نقش برگردان سطح نمونه مطالعه شود.
درواقع میکروسکوپ الکترونی براساس قوانین نوری کار میکند ومانند تمام میکروسکوپها از دو عدسی شی و چشمی تشکیل شده ولی دراین دستگاه به جای نور از شار الکترون) پرتوهای الکترونی) پر انرژی استفاده میگردد از آنجاییکه طول موج تابش ا لکترون بسیار کوتاهتر است تصاویر بدست آمده دارای بزرگنمایی بیشتری نسبت به میکروسکوپهای نوری میباشند . تمام میکروسکوپها ی الکترونی دارای یک محفظه (بخش لوله‌ای شکل) خلاء تحت فشار بسیار کم نانو پاسکال هستند که که بعنوان یک منبع الکترونی عمل میکنند و کار ساخت وتمرکز الکترونها در آن صورت میگیردد. در قسمت بالای لوله یک قطب منفی الکتریکی فلزی ازجنس تنگستن نصب شده واین فلز با عبور جریان الکتریکی آنقدر داغ میشود که الکترون نشر می کند..پرتوهای الکترونی در مسیر خود از روزنه های تعبیه شده در یک فلز عبور کرده وبا عبور از لنزهای مغناطیسی بر روی شی مورد نظر تابانده شده ودر نتیجه بازتاب نور تصو یر شی دیده خواهد شد.که میتوان آن را در کامپیوتر بوضوح ثبت نمود. 7 انواع میکروسکوپ الکترونی Transmission Electron Microscope (TEM)
Scanning Electron Microscope (SEM)
Scanning Probe Microscopy (SPM)
TEM میکروسکوپ الکترونی عبوری
SEM میکروسکوپ الکترونی روبشی
SPM میکروسکوپهای روبشی کاوشی (نام گروهی)
{Probe = کاوش} 8 تاریخچه میکروسکوپ الکترونی در سال 1931 توسط Ernest Ruska و Max Knoll که دو دانشمند آلمانی بودند اختراع شد و بزرگنمایی بیش از 10,000X را تولید کرد.

در ابتدا نوع E.M. Transmissionازمیکروسکوپ الکترونی ساخته شد (1932).

نوع Scanning E.M. در سال 1938 طراحی ودرسال 1942 ساخته شد. 9 کاربردهای میکروسکوپ الکترونی توپوگرافی: اطلاعات سطحی- ترکیب مواد - سختی و انعکاس جسم را به ما نشان میدهد.
مرفولوژی: شکل وسایزاجزای سازنده جسم مورد نظر را به ما نشان میدهد.
اجزای سازنده هر جسم را به ما نشان میدهد.
اطلاعات کریستالوگرافیک : چگونگی آرایش اتمهای یک جسم را به ما میدهد. 10 اصول کار میکروسکوپ الکترونی در این میکروسکوپ به جای نور معمولی از بیم الکترونی بسیار پرانرژی برای ایجاد تصویر استفاده میشود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختارهای نانوبررسی شناسایی و تعیین ساختارهای نانوپاورپوینت جامع و کامل شناسایی و تعیین ساختارهای نانوکاملترین پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختارهای نانوپکیج پاورپوینت شناسایی و تعیین ساختارهای نانومقاله شناسایی و تعیین ساختارهای نانوتحقیق شناسایی و تعیین ساختارهای نانو

پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته

دانلود پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته بررسی سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته پاورپوینت جامع و کامل سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته کاملترین پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته پکیج پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته مقاله سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته تحقیق سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	25
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	286 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 45 صفحه

سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته 1 1 فصل اول ” مفاهیم کلیدی سیستم‌های اطلاعاتی“ 2 آنچه در این فصل می‌خوانید : عصر اطلاعات
تعریف داده ، اطلاعات و دانش
فرایند ارتباط بین داده ، اطلاعات و دانش
اطلاعات و سازمان
اطلاعات و سطوح مدیریت
ویژگی‌های اطلاعات مناسب و مربوط
سیستم‌های اطلاعاتی و سیستم‌های اطلاعاتی مدیریت
ارتباط سیستم‌های اطلاعاتی با علوم دیگر
روند به‌ کارگیری سیستم‌های اطلاعاتی در سازمان
تعریف فناوری اطلاعات
سیستم‌های اطلاعاتی و فناوری اطلاعات
مزایا و محدودیت‌های سیستم‌ها و فناوری‌های اطلاعاتی در سازمان
3 سیستم های‌ اطلاعاتی – عصر اطلاعات 4 سیستم های اطلاعاتی شامل فناوری اطلاعات، داده ها، رویه های پردازش داده ها و افرادی است که داده ها را جمع آوری و پردازش می کنند. دیگر سیستم های اطلاعاتی شامل مجموعه ای از منابع اطلاعاتی است که برای جمع آوری، پردازش، نگهداری و به کارگیری، به اشتراک گذاری، توزیع و یا در اختیار گذاشتن اطلاعات طراحی شده است.داده، اطلاعات و دانش که در حقیقت عناصر اساسی هر سیستم اطلاعاتی به شمار می آیند.عصر اطلاعاتبه طور کلی پیشرفت های بشر در قالب سه عصر کشاورزی، صنعت و اطلاعات دسته بندی می شود.عصر کشاورزی با هدف تهیه و تامین غذا به وقوع پیوست. عصر صنعت که هنوز هم در برخی از کشورها حاکمیت دارد، پس از عصر کشاورزی شکل گرفت و نیاز بشر به ابزار و مواد اولیه را برطرف نمود. پس از عصر صنعت، عصر اطلاعات شروع شد. این عصر که مشخصه آن حضور قدرتمند رایانه در عرصه های مختلف زندگی بشر است. جدول1-1 : روند تکامل عصر اطلاعات 5 عصر ویژگی عصر‌ اطلاعات عصر اطلاعات با تلاش جهت حل معضل تصمیم گیری در محیط های متلاطم و چگونگی انتخاب اطلاعات مورد نیاز از بین انبوه اطلاعات واصله، آغاز شد و در پاسخ به این نیاز بود که سیستم ها و فناوری های اطلاعاتی که از عناصر بنیادین عصر اطلاعات به شمار می روند، طراحی و مستقر گردید.
امروزه فناوری های نوین اطلاعاتی قادر به تولید، پردازش و توزیع حجم عظیمی از اطلاعات بوده و به همین دلیل، شاهد پدیده ای به نام وفور اطلاعات و یا به تعبیری «انفجار اطلاعات» هستیم. جامعه‌ اطلاعاتی جامعه‌ اطلاعاتی : جامعه‌ای است که در آن ، اطلاعات ، از نقش اساسی در کلیه شئون زندگی برخوردار می‌باشد که در آن افراد در تمامی مراحل و تعاملات زندگی خود وابسته به اطلاعات می‌باشند ، به عبارت دیگر ، جامعه‌ اطلاعتی ، جامعه‌ای است مبتنی بر اقتصاد اطلاعاتی و فرهنگ اطلاعاتی :
جامعه‌ی اطلاعاتی = ( اقتصاد اطلاعاتی ) * ( فرهنگ اطلاعاتی )
7 فرهنگ اطلاعاتی - اقتصاد اطلاعاتی 8 اقتصاد اطلاعاتی
اقتصادی است که در آن اطلاعات و خدمات مرتبط با اطلاعات به عنوان عامل مولد ثروت تلقی می شود و در کنار دیگر بخش های اقتصادی نظیر بخش صنعت، کشاورزی و خدمات کارکرد خاص خود را دارا می باشد.
فرهنگ اطلاعاتی
فرهنگی است که در آن گردش، توزیع، تسهیم و استفاده درست از اطلاعات ارزش تلقی می شود. به طور کلی ظهور جامعه اطلاعاتی مقارن با تحولات مرتبط بهم زیر بوده است :
1. جهانی شدن اقتصاد و ظهور اقتصاد و ظهور مؤسسات تولیدی قابل انعطلاف .
2. ظهور اقتصاد مبتنی بر دانش .
3. توسعه و کاربرد عمیق شبکه‌های ارتباطی و پیام‌های دیجیتال .
9 از ویژگی‌های عمده‌ عصر اطلاعات می‌توان به موارد زیر اشاره کرد :
1. ظهور جامعه‌ی مبتنی بر اطلاعات .
2. وابستگی سازمان‌ها و شرکت‌ها به فناوری اطلاعات برای انجام فعالیت‌هایشان .
3. تغییر فرآیندهای کاری جهت افزایش بهره‌وری .
4. استفاده از فناوری اطلاعات برای مهندسی مجدد کسب و کار .
5. شمول فناوری اطلاعات برای مهندسی مجدد کسب و کار .
6. دسترسی به اطلاعات لازم در زمان مناسب.
7. ارتباطات از راه دور .

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهبررسی سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهپاورپوینت جامع و کامل سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهکاملترین پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهپکیج پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهمقاله سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفتهتحقیق سیستم های اطلاعات مدیریت پیشرفته

پاورپوینت سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ

دانلود پاورپوینت سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ بررسی سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ پاورپوینت جامع و کامل سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ کاملترین پاورپوینت سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ پکیج پاورپوینت سوالات

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	513 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 27 صفحه

سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم
(دوره اول متوسطه ) بخش تاریخ



بسم الله الرحمن الرحیم توجه :همکار گرامی این سوالات برای آزمون های دوره ای و انجام آزمون های کتاب باز و استفاده در اجرای برخی روش های فعال مانند همیاری (کارایی تیم ) و... طراحی شده است .از ارائه آن به صورت سوال به همراه جواب در کتاب ویا ارائه پاسخ مستقیم از طرف دبیر به دانش آموزان جدا خودداری شود.سوالات درسطوح اول حیطه شناختی طرح شده است ،در انجام امتحانات نوبت و رسمی در سایر سطوح حیطه شناختی (فرا دانشی) نیز حتما باید سوال طرح شود .  با تشکر درس 91- اسلام در .............و در میان مردمی که در جهالت و نادانی به سر می بردند ، ظهور کرد .2- تلاش و مجاهدت 23 ساله رسول خدا و اصحابش چه اهدافی را با خود به همراه داشت ؟3- موقعیت جغرافیایی شبه جزیره عربستان را بنویسید ؟4- شهر های مهم عربستان کدامند و در کجا قرار دارند ؟5- مردم عربستان قبل از اسلام از چه راه های مختلفی نیاز های روزانه خود را تامین می کردند ؟ 6- چه شهر هایی بعنوان دو ایستگاه مهم تجاری بر سر راه جنوب به شمال شبه جزیره عربستان به شمار می رفتند ؟7- زندگی قبیله ای در میان عرب ها از چه اهمیتی بر خوردار بود ؟ 8- عصر جاهلیت به چه دوره ای از تاریخ عربستان گفته می شود ؟چرا ؟ 9- عقاید مذهبی عرب ها قبل از اسلام چگونه بود ؟ 10- دین اسلام در کدام محیط اجتماعی و فرهنگی ظهور کرد ؟ 11- حضرت محمد (ص) در خاندانی شریف و محترم در شهر ...........به دنیا آمد .12- چرا به حضرت محمد (ص)، امین لقب داده بودند ؟13- حضرت محمد (ص) چرا به غار حرا می رفت ؟

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخبررسی سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخپاورپوینت جامع و کامل سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخکاملترین پاورپوینت سوالات متن مطالعات اجتماعی پایه هشتم (دوره اول متوسطه) بخش تاریخ

پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلول

دانلود پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلول بررسی سلول و اندامکهای داخل سلول پاورپوینت جامع و کامل سلول و اندامکهای داخل سلول کاملترین پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلول پکیج پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلول مقاله سلول و اندامکهای داخل سلول تحقیق سلول و اندامکهای داخل سلول

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	8
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2882 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	51

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 51 صفحه

سلول و اندامکهای داخل سلول

سلول هسته
سیتوپلاسم
غشا؟ سیتوپلاسم به مجموعه ذرات و اندامکهای داخل سلول اصطلاحا سیتوپلاسم اطلاق می شود.
به بخش مایع شفاف سیتوپلاسم که ذرات در آن پراکنده است سیتوزول خوانده میشود. سیتوزول حاوی پروتئینهای محلول، الکترولیتها و گلوکز است. اندامکهای داخل سلولی رتیکولوم آندوپلاسمیک:
دانه دار: در این نوع ER در سطوح خارجی تعداد زیادی ریبوزوم وجود دارد و سنتز پروتئین بر روی این ریبوزوم ها انجام می شود.

صاف( بدون دانه ): فاقد ریبوزوم هستند و در سنتز مواد لیپیدی و همچنین در بسیاری از روندهای آنزیمی سلول نقش دارند.
اندامکهای داخل سلولی ریبوزوم: ریبوزومها پروتئین های ساختمانی و ترشحی سنتز می کند و ممکن است به شبکه آندوپلاسمیک چسبیده باشد.
اندامکهای داخل سلولی دستگاه گلژی: ساختمان شبیه ER صاف دارد و در ارتباط نزدیک با شبکه آندوپلاسمیک می باشد و بیشتر نقش ترشحی داشته و مواد ترشحی در داخل این ارگانل پردازش شده و بصورت وزیکول ترشحی در می آید. اندامکهای داخل سلولی میتوکندری: میتوکندریها ارگانل های دو لایه ای هستند که از نظر اندازه و شکل بسیار متغییر هستند.
واکنشهای تنفسی (اکسیداسیون- فسفوریلاسیون) سلول و تولید انرژی در داخل میتوکندری انجام می گردد.
میتوکندری خود تکثیر (self-replicative) می باشد و در برخی سلولها نظیر سلولهای عضلانی که انرژی زیادی لازم دارند تعداد میتوکندریها بطور قابل ملاحظه ای افزایش می یابد.
اندامکهای داخل سلولی لیزوزم: اندامکهای وزیکولی هستند که در سرتاسر سیتوپلاسم پراکنده اند و بعنوان یک سیستم گوارشی داخل سلولی عمل می کنند و از آنزیمهای گوارشی (هیدرولازها) انباشته است. اندامکهای داخل سلولی پروکسی زوم :

مشابه لیزوزمها هستند ولی به جای دستگاه گلژی از دستگاه رتیکولوم آندوپلاسمیک صاف جوانه می زنند.
و همچنین بجای آنزیمهای هیدرولاز دارای آنزیمهای اکسیداز هستند. اندامکهای داخل سلولی گرانولهای ترشحی:
انواع مختلفی از گرانولها با توجه به عملکرد سلول ساخته می شوند.
سنتز این گرانولها در ارتباط با فعالیت شبکه آندوپلاسمیک و دستگاه گلژی می باشد و در مواقع لزوم از سلول ترشح می شوند. (مانند: گرانولهای گوارشی در سلولهای لوزالمعده) هسته: هسته مرکز کنترل سلول است
و حاوی DNA می باشد. هسته دارای
یک غشاء دو لایه می باشد که امتداد
غشاء خارجی شبکه آندوپلاسمیک را
می سازد.
کلیه عملکردهای سلولی و
ساختارهای سلولی
بوسیله هسته تنظیم می شود. هستک: در داخل سلولها یک یا تعدادی هستک وجود دارد این اندامکها غشاء ندارند و از متراکم شدن RNA پروتئین تشکیل می شوند و در سنتز ریبوزوم نقش بسزایی دارد. غشاء سلولی ساختار غشاء سلول:
غشاء سلول بطور عمده از لیپید و پروتئین تشکیل شده است.

غشاء سلولی از یک لایه دو طبقه چربی تشکیل شده است که در آن بخش هیدروفوب به سمت داخل و بخش هیدروفیل به سمت خارج آرایش یافته است.
علاوه بر غشاء سلولی، اندامکهای داخل سلولی نظیر هسته، شبکه آندوپلاسمیک، میتوکندری، لیزوزوم و... نیز دارای غشاء می باشند.
ساختار غشاء سلول غشاء سلولی پروتئینهای غشاء به دو دسته تقسیم می شوند:
اینتگرال(سرتاسری): کانال با خواص انتخابی, .....
محیطی(سطح داخلی غشا): آنزیمی ساختار غشاء سلول: غشاء سلولها از یک لایه 2 طبقه چربی ساخته شده است که در میان آنها مولکولهای بزرگ پروتئینی کاشته شده اند.
این لایه سدی در برابر حرکت ملکولهای آب و مواد محلول در آب در دو سوی غشاء ایجاد میکند اما برخی از مواد محلول در چربی مستقیما می توانند از غشای سلولی عبور کنند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلولبررسی سلول و اندامکهای داخل سلولپاورپوینت جامع و کامل سلول و اندامکهای داخل سلولکاملترین پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلولپکیج پاورپوینت سلول و اندامکهای داخل سلولمقاله سلول و اندامکهای داخل سلولتحقیق سلول و اندامکهای داخل سلول

مبانی نظری و پیشینه شهر دوستدار زن

مبانی نظری و پیشینه شهر دوستدار زن

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	17
فرمت فایل	docx
حجم فایل	220 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	79

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 مقدمه. 11

بخش اول: شهر دوستدار زن. 13

2-2 پیشینه پژوهش... 13

2-2-1 تجربیات جهانی.. 13

2-2-1-1 پروژه شهر فراگیر، مونترال کانادا 13

2-2-1-2 پروژه شهر دوستدار زن سئول کره جنوبی.. 16

2-2-1-3 پروژه شهر امن، دهلی هندوستان. 20

2-2-1-4 برنامه شهر دوستدار زن استانبول. 24

2-2-1-5 پروژه شهر دوستدار زن شهر کوچی هند. 25

2-2-1-6 شهر دوستدار زن در امریکای لاتین.. 26

2-2-1-7 پروژه ارتقای امنیت زنان در فضاهای شهری تورنتو. 27

2-2-1-8 برنامه حمایت از حقوق و فعالیت های زنان در تایوان. 28

2-2-1-9 طرح شهرهای امن انگلستان. 29

2-2-1-10 پروژه جریان سازی جنسیتی اتریش... 30

2-2-1-11 برنامه اجرایی برابری جنسیتی سازمان ملل متحد. 35

2-2-1-12 پروژه زنان و شهر ² 37

2-2-1-13 تجربیات جهانی مربوط به توانمندسازی زنان. 38

2-2-2 تجربیات ایران. 40

2-2-2-1 خانه های سلامت در تهران. 40

2-2-2-2 تجربیات ایران در زمینه توانمندسازی زنان. 41

2-3 ملاحظات نظری و مفهومی.. 42

2-3-1 رویکردها و دیدگاه های مربوط به توسعه. 42

2-3-1-1 رویکرد توسعه پایدار 42

2-3-1-2 زنان در توسعه پایدار 43

2-3-1-3 اکوفمنیسم. 44

2-3-2 رویکردهای مربوط به برنامه ریزی و مدیریت شهری.. 45

2-3-2-1 رویکرد عدالت فضایی در برنامه ریزی شهری.. 45

2-3-2-2 نظریه مشارکت شهری.. 47

2-3-2-3 حکمروایی خوب شهر. 49

2-3-2-4 دیدگاه های مشارکتی و مردم سالاری در مدیریت شهری.. 51

نظریه مشارکت مردمی و نخبگان لیون فولکت.. 51

نظریه مشارکت جان ترنر. 51

نظریه مشارکت سری ارنشتاین.. 52

نظریه مشارکتی دیوید دریسکل. 53

2-3-2-5 دیدگاه مربوط به برنامه ریزی حمایتی.. 54

2-3-2-6 برنامه ریزی جنسیتی.. 55

2-3-2-7 نظریه توانمندسازی.. 56

2-3-2-8 سیاست تباین.. 60

2-3-3 نظریات مربوط به حقوق شهروندی.. 61

2-3-3-1 تی. اچ. مارشال. 61

2-3-3-2 شهروندی در نظریات پست مدرن. 62

2-3-3-3 نظریه آیریس ماریون یانگ.. 62

2-3-4 رویکرد فمنیستی.. 64

2-3-4-1 جغرافیای فمنیستی.. 66

2-3-5 دیدگاه های مربوط به طراحی محیط های شهری.. 68

2-3-5-1 دیدگاه ویلسون، والنتین و نیومن.. 68

2-4 مفاهیم بنیادین شهر دوستدار زنان. 70

2-4-1 برابری جنسیتی و خشونت علیه زنان. 70

2-4-2 منشور اروپایی زنان در شهر. 72

2-5 عوامل و موانع مرتبط با شکل گیری ایده و تحقق شهر دوستدار زن. 76

2-5-1 مسایل زنان در برنامه های توسعه کشور 76

2-5-2 زنان و مدریت شهری در ایران. 79

2-5-3 سیاستگذاری های فرهنگی.. 80

2-5-4 جنبش ها، انجمن ها و سازمان های زنان. 83

بخش دوم: شهر دوستدار کودک.. 86

2-6 معیارهای یک شهر دوستدار کودک.. 87

بخش سوم: جمع بندی نظری و مفهومی.. 89

مبانی نظری و پیشینه شهر دوستدار زن

پاورپوینت سختی گیر رزینی

دانلود پاورپوینت سختی گیر رزینی بررسی سختی گیر رزینی پاورپوینت جامع و کامل سختی گیر رزینی کاملترین پاورپوینت سختی گیر رزینی پکیج پاورپوینت سختی گیر رزینی مقاله سختی گیر رزینی تحقیق سختی گیر رزینی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	15
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	886 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 22 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم
سختی گیر رزینی

فهرست مطالب: مفهوم سختی آب
سختی موقت آب
سختی دائم
مبادله کننده یونی
دستگاه سختی گیر
مشخصات فنی سختی گیر
روش احیاء سختیگیر با شیر چند راهه
موارد کاربرد سختی گیرها
طریقه محاسبه مفهوم سختی آب (Hardness):  به بخشی از مواد و فلزات محلول در آب گویند که ماهیت رسوبی دارند واز ترکیبات آهن، منگنز، استرانسیم، آلومینیوم و به خصوص کلسیم و منیزیم بوجود می‌‌آیند که 4 مواد اول دارای نسبت بسیار کمتری در آب می‌‌باشند.
بنابراین برای تمام مقاصد عملی می‌‌توان سختی کل را برابر با مجموع یونهای کلسیم و منیزیم دانست.
البته در آبهای طبیعی معمولاً غلظت کلسیم حدود 2 برابر منیزیم است در حالی که در آب دریا غلظت منیزیم حدود 5 برابر کلسیم می‌‌باشد. اما به طور کلی سختی آب را می‌‌توان به دو بخش موقت یا دائم طبقه بندی نمود:  - سختی موقت آب (سختی کربناتی) :



در حقیقت املاح بی‌کربنات کلسیم و منیزیم است که در اثر حرارت دادن از حالت محلول به صورت غیر محلول و در نتیجه به رسوب تبدیل می‌‌شود.
- سختی دائم (غیر کربناتی): املاح سولفات، کلراید، نیترات و غیره با کلسیم و منیزیم است که در اثر حرارت دادن رسوب نمی‌کند. * تمامی آبهای طبیعی حاوی غلظتهای مختلفی از نمکهای محلول هستند که این نمکها در آب تفکیک شده و یونهای باردار بوجود می‌‌آورند. یونهای دارای بار مثبت کاتیون و یونهای دارای بار منفی آنیون نامیده می‌‌شوند. واحد سختی در کشورهای مختلف بصورت زیر است. 1- فرانسه: هر واحد سختی برابر است با 10 گرم گربنات کلسیم در 100 لیتر آب (10 میلی‌گرم در لیتر) 2- انگلیس: برابر است با یک گرم کربنات کلسیم در 70 لیتر آب (3/14 میلی‌گرم در لیتر Grain) 3- ایران و آمریکا: برابر است با یک گرم کربنات کلسیم در 100 لیتر آب
(1 میلی‌گرم در لیتر PPM) 
بطور کلی سختی موجود در اب باعث مشکلاتی درسیستمهای تاسیساتی و صنعتی می‌‌شوند مبادله کننده یونی(رزین ها): رزین‌های تعویض یونی ذرات جامدی هستند که می‌‌توانند یونهای نامطلوب در محلول را با همان میزان از یونهای مطلوب مشابه جایگزین نماید. رزینهای مصنوعی از نوع سیلیکات آلومینیوممی باشند

و به رزینهای معدنی زئولیت گویند که در طبیعت بصورت سنگهایی یافت می‌‌شود. این مواد, یونهای سختی‌آور آب (کلسیم و منیزیم) را حذف کرده و به جای آن یون سدیم آزاد می‌‌کنند و از این رو به زئولیتهای سدیمی مشهورند. دستگاه سختی گیر:
برای سختی زدایی معمولاً از دستگاه های سختی گیر استفاده می شود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت سختی گیر رزینیبررسی سختی گیر رزینیپاورپوینت جامع و کامل سختی گیر رزینیکاملترین پاورپوینت سختی گیر رزینیپکیج پاورپوینت سختی گیر رزینیمقاله سختی گیر رزینیتحقیق سختی گیر رزینی

پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه

دانلود پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه بررسی ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه پاورپوینت جامع و کامل ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه کاملترین پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه پکیج پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه مقاله ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	4
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	499 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	16

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 16 صفحه

ساختارهای WSN
1- ساختار خودکار

2-ساختار نیمه خودکار
به نام خدا sink ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه
یک شبکه مانندگرافG=(V,E) که توسط مجموعه V به عنوان گره‌ها که توسط مجموعه E شامل لینک‌های ارتباطی به هم متصل هستند




مدل شبکه  تفاوت مسیریابی WSN با سایر شبکه ها پیکربندی متغیر شبکه, اطلاعات حالت نادقیق
طرح آدرس دهی متفاوت
جریان داده متفاوت
افزونگی ترافیک داده
محدودیت منابع
مباحث مهم در طراحی مسیریابی
Energy Consumption
الگوریتم مسیر یابی باید لینکی را انتخاب کند که نیاز به تکرار ارسال نباشد.
QOS
Fault Tolerance
الگوریتم مسیریابی باید بدون وقفه خودش را در برابر بروز خطا وفق بدهد.
Scalability
Data Reporting Model
Network Dynamic
Data Aggregation
با تجمیع داده ها از ارسال داده های یکسان جلوگیری کند.
Node Development طبقه بندی پروتکل های مسیر یابی طبقه بندی پروتکل های مسیر یابی آدرس مهم نیست بلکه مشخصات حسگر (مکان و پارمترهای قابل اندازه گیری)مهم است و براساس محتویات دادهمیباشد :Data –Centric Routing طبقه بندی پروتکل های مسیر یابی طبقه بندی پروتکل های مسیر یابی Classification of routing protocols in sensor networks پروتکل مسیریابی QOS-AODV
ا لگوریتم AODV (Ad hoc On Demand Distance Vector Routing ) گونه ای از " الگوریتم بردار فاصله محسوب می شود که برای کار در محیطهای متحرک تطبیق داده شده و در آن پهنای باند محدود و عمر کم باطری ماشینها در این محیط ‌] در محاسبات مربوط به مسیرهای بهینه [ در نظر گرفته شده است . یکی دیگر از ویژگی های نامتعارف این روش آن است که الگوریتم " بر حسب تقاضا "(On-Demand ) عمل می کند بدین معنا که مسیر رسیدن به برخی از نقاط مقصد فقط وقتی تعیین می شود که کسی بخواهد بسته ای را بدان مقصد بفرستد . در زیر پروسه کامل این مسیر یابی را آورده ایم.
کشف مسیر
برای توصیف الگوریتم – شبکه ویژه زیر را در نظر بگیرید که در آن یک پروسه در گره A می خواهد بسته ای را برای I بفرستد . در الگوریتم AODV هر گره دارای جدولی است که کلید این جدول آدرس مقصد است و هر یک از رکورد های این جدول اطلاعاتی در خصوص مقصد و آنکه برای رسیدن بسته ای به آن مقصد باید بسته را به کدامیک از همسایه های آن فرستاد در خود نگهداری می کند. فرض کنید A در جدول خود جستجو کرده و هیچ درایه ای متناظر با I در آن نمی یابد . حال باید مسیری به I کشف کند . همین ویژگی که مسیر ها فقط در هنگام لزوم کشف می شوند به الگوریتم ویژگی On-Demand یعنی بر حسب تقاضا داده است.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکهبررسی ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکهپاورپوینت جامع و کامل ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکهکاملترین پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکهپکیج پاورپوینت ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکهمقاله ساختارهای خودکار و نیمه خودکار wsn در شبکه

پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی

دانلود پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی بررسی ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی پاورپوینت جامع و کامل ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی کاملترین پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی پکیج پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی مقاله ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی تحقیق ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	13
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	385 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 18 صفحه

به نام خدا ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی چرا در کتاب ریاضی بعضی از مفاهیم در پایه های پایین ارائه شده است ؟

چرا در کتاب ریاضی مطالبی ارائه شده که به نظر مربوط به درس فارسی می باشد ؟

شورای ملی معلمان ریاضی ایالات متحده آمریکا (NCTM ) در تدوین برنامه درسی 70 کشور همکاری داشته است. کار مهم شورا تدوین استاندارد های ریاضی می باشد.
نوشتن کاملترین سند اصول استاندارد های ریاضی مدرسه ای است.
استاندارد ها می گوید دانش آموزان باید قادر شوند که بدانند و عمل کنند.
فرآیندها کانالی هستند که دانش آموز باید از آنها عبور کند تا به محتوی ریاضی برسد.
در نهایت تفکر ریاضی ، تولید و خلق ریاضی شکل گیرد. استانداردهای محتوایی استانداردهای محتوایی استاندارد فرآیندی استاندارد فرآیندی Thank you

---

توجه: متن بالا بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییبررسی ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییپاورپوینت جامع و کامل ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییکاملترین پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییپکیج پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییمقاله ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتداییتحقیق ساختار کتاب ریاضی پنجم ابتدایی

پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی

دانلود پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی بررسی روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی پاورپوینت جامع و کامل روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی کاملترین پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی پکیج پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی مقاله روشهای مختلف انجماد

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	6
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3550 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 28 صفحه

روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائی
):Thawing تعریف انجماد زدائی( افزایش درجه حرارت فرآورده به بالاتر
از نقطه انجماد بطوریکه محصول به حالت قبل از
انجماد برگشته و قابلیت پخت یا مصرف پیدا کند.
دراین رابطه درجه حرارت یک محصول باید به حدود 1-درجه سانتی گراد برسد در حقیقت آخرین مرحله در پروسس ماهی منجمد است و عبارتست از افزایش درجه حرارت به صفر درجه و به این ترتیب کریستالهای یخی ذوب شده و بتدریج جذب نسوج می گردند.اگر انجماد و نگهداری سرد و خروج از انجماد بطور سریع انجام شود ، بین خصوصیات ماهی ذوب شده و ماهی تازه اختلافی نیست . در غیر اینصورت ماهی خشک ، فیبری و ارزش کیفی کمتری خواهد داشت. خصوصیات یک انجمادزائی مناسب  1-سریع باشد:

-کمتردرمعرض درجه حرارت بالا قرارمی گیردو فساد پذیری کمتر میشود
! 2-بلافاصله پس از خارج شدن فرآورده از سردخانه ودرحداقل زمان صورت گیرد.؟DRIP-5%>! 3-جلوگیری از اتلاف بیهوده انرژییک تن ماهی چرب برای انجمادزدائی پس از خارج شدن از درجه برودت 30- درجه سانتیگراد برای رسیدن به 1- درجه سانتیگراد به 71380کیلوکالری انرژی نیاز دارد.؟؟؟!!! 4- توجه به روش انجماد 5- کیفیت اولیه محصول برای انجماد6- توجه به بهداشت مکان انجمادزدائی7- ساده وقابل اجرا باشد.8- نیاز به نیروی کار کمتری داشته باشد. 9- هزینه کمتری داشته باشد.  چرا انجماد زدائی از انجماد زمان بیشتری میبرد؟ روشهای انجمادزدائی conduction اساس آنها بر هدایت 1- روشهائی که
حرارت از سطح محصول به مرکز آن میباشد.
2- روشهائی که برای انتقال حرارت به درون محصول
از هدایت استفاده نمیشود که عمدتا“ برپایه الکتریک
و الکترو مغناطیس است. انجماد زدائی درهوا Still air 1- انجماد زدائی درهوای ساکن
Airblast 2- انجمادزدائی درهوای متحرک Still air 1- انجماد زدائی درهوای ساکن دراین روش ماهی یا بلوکهای منجمد را درهوای گرم ساکن(15-20درجه )
روی سطح میز قرار داده تا به تدریج به دمای محیط برسد.



-دمای محیط بیش از 20درجه نشود.
-از هوای سرد استفاده نشود.
- حدود 20 ساعت بسته به اندازه بلوک یا ماهی (با ضخامت حدود 10سانتی متر)
( ؟) زمان کاهش می یابد.TEMPERING - با عمل
- برای مصارف تجاری خوب نیست. Airblast 2- انجمادزدائی درهوای متحرک ماهی ها را روی سینی های سوراخ دار قرار داده وآنها را
روی چرخ هائی بنام ترولی TROLLYقرارداده در تونلهائی با ارتفاع کمتر از 2 متر انتقال میدهند سپس هوا روی سینی ها دمیده میشود .
سرعت هوا 8 متر برثانیه ودمای 20 درجه سانتی گراد
هوا باید اشباع از رطوبت باشد تا از کاهش رطوبت سطحی و خشک شدن محصول جلوگیری کند. هواSPRAY FINEمیشود.
اگر محصول بسته بندی باشد ,زمان انجمادزدائی بیشتر ولی کاهش رطوبت سطحی کمتر
فاصله سینی ها باید دوبرابر بلوکهائی باشد که انجماد زدائی می شوند .
به دو طریق پیوسته وناپیوسته انجام می شود. انجماد زدائی در هوای متحرک به روش (BATCH THAWING) ناپیوسته  All In All Out-
-در اطاقکهای دومتر دردومتر با طول 7 متر به ظرفیت 7 تن
-برای گرم کردن هوا از آب داغ یا بخار
- هیتر غیر اقتصادی است.
- بلوکهای با ضخامت 5-10 سانتی متر را در 5 ساعت
انجماد زدائی می کند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائیبررسی روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائیپاورپوینت جامع و کامل روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائیکاملترین پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائیپکیج پاورپوینت روشهای مختلف انجماد زدائی در فرآورده های دریائیروشهای مختلف انجماد زدایی

پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی

دانلود پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی بررسی روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی پاورپوینت جامع و کامل روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی کاملترین پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی پکیج پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی مقاله روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی تحقیق روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	24
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	167 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 42 صفحه

بنام خدا روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی مواد زائد خطرناک (مخاطره آمیز):
1- مواد زاید رادیو اکتیو
2- مواد زاید شیمیائی
3- مواد زاید قابل اشتعال
4- مواد زاید قابل انفجار
5- مواد زاید بیولژیکی انواع زباله ها :
غیرخطرناک ( شهری ، معمولی صنعتی )
نخاله ها (ساختمان سازی)
خطرناک (مصارف خانگی ، صنعتی ، بیمارستانی) پسماندهای پزشکی :
پسماندهائی است که طی فرایند بهداشت و درمان تولید می شود.(سازمان بهداشت جهانی) تقسیم بندی مواد زاید بیمارستانی :
آلمان :
بر حسب روش دفع
1- مواد زاید ، دفع بروش بهداشتی (زباله خانگی)
2- مواد زاید ، سوزاندن با شرایط خاص (بانک خون ، قسمتهای بدن ، بخش جراحی)
3- مواد زاید ، دفع با روش ویژه (مواد شیمیائی ، مواد رادیو اکتیو ، مواد قابل اشتعال و قابل انفجار) فرانسه :
1- مواد زاید ویژه ( مواد بیولژیکی بخشها – مواد آناتومیکی – مواد ویژه – مواد رادیواکتیو - مواد رادیولژی و آزمایشگاه - مواد داروئی)
2- مواد آشپزخانه و شبه خانگی (مواد بخشها – مواد حاصل نظافت – کیسه پلاستیکی و کاغذ)
3- سایر مواد (اداری – تجهیزات اسقاطی – مواد ذاید حجیم – مواد باغبانی)

ایران :

1- ترکیب معمولی
2- زباله خطرناک با مدیریت مخصوص
کمیت مواد زاید بیمارستانی :
وسعت بیمارستان
وسایل یکبار مصرف
محل
فصل
وضعیت اقتصادی
آداب و رسوم مردم
زمین میزان سرانه زباله بیمارستانی ، 71/2 کیلوگرم در روز ، بازای هر تخت بیمارستانی (د.ایران)
میزان سرانه زباله بیمارستانی ( کیلوگرم در روز ) = تعداد تخت بیمارستان 54/1 + 153/181 (د.نهران)
میزان سرانه زباله بیمارستانی ( کیلوگرم در روز ) = تعداد کارکنان 044/1 + 786/98 (د.تهران) زباله های پزشکی ترکیب زباله پزشکی :

75 تا 90 درصد زباله معمولی است.
10 تا 25 درصد زباله خطرناک است. 75 تا 90 درصد 10 تا 25 درصد زباله خانگی زباله خطرناک مواد رادیواکتیو – داروهای تاریخ مصرف گذشته 10 تا 25 درصد زباله های خطرناک % مواد زاید پاتولژیکی

اجسام تیز – بخش ایزوله – بافت انسانی – خون
60 تا 80 درصد 15 تا 25 درصد 5 تا 10 درصد زباله پزشکی :

1- مواد عفونی : نمونه کشت – بخش ایزوله – زباله بیماریزا
2- مواد پاتولژیکی : خون – قسمتهای بدن – مایعات و بافتها
3- اجسام تیز : سوزن – شیشه –تیغ – ست تزریق
4- مواد داروئی : جعبه و شیشه های معدوم شده
5- مواد سمی : دارو و مواد شیمیائی
6- مواد شیمیائی : محلولهای آزمایشگاه – مواد ضدعفونی کننده
7- مواد رادیولژی : مایعات رادیوتراپی - فیلم مراحل کنترل مواد زاید خطرناک :

1- نگهداری در محل
2- جمع آوری
3- حمل و نقل
4- تصفیه و بازیابی
5- دفع مواد زاید بیولژیکی :
1- ظروف نگهداری (کیسه زباله مهر و موم شده با علامت هشدار دهنده – بشکه با پوشش داخلی فلز)
قبل از بسته بندی ، توسط حرارت استریل شود.
2- جمع آوری با ماشین مخصوص و استاندارد (کامیون کف مسطح جهت نگهداری بشکه ها)
3- حمل با وسیله کوچک ، انتقال به وسیله نقلیه بزرکتر در ایستگاه مخصوص
4- آماده کردن ماده – بازیابی در صورت لزوم و نیاز – انتخاب محل مناسب
5- دفع مواد (دفن بهداشتی ، جدا از زباله شهری – تزریق به چاه عمیق – سوزاندن – نگهداری با موازین مهندسی – بیخطر سازی) روشهای دفع :
شیمیائی - گرمائی - مکانیکی - پرتوزائی - بیولژیکی پرسشنامه بررسی نحوه جمع آوری و دفع زباله

تاریخ تکمیل : تکمیل کننده : نام موسسه :
سال تاسیس : نشانی ، تلفن : اطلاعات عمومی :
نوع فعالیت : وضعیت موسسه : تعداد کل اتاق : تعداد اتاق بستری :
تعداد کارکنان : کل بخشها : تعداد بخش عفونی :

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیبررسی روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیپاورپوینت جامع و کامل روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیکاملترین پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیپکیج پاورپوینت روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیمقاله روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانیتحقیق روش دفع پسماندهای جامد بیمارستانی

پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیت

دانلود پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیت بررسی روش تربیتی تغییر موقعیت پاورپوینت جامع و کامل روش تربیتی تغییر موقعیت کاملترین پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیت پکیج پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیت مقاله روش تربیتی تغییر موقعیت تحقیق روش تربیتی تغییر موقعیت

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	64
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	689 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 28 صفحه

روش تربیتی تغییر موقعیت بسم الله الرحمن الرحیم مبنای تربیتی تاثیر موقعیت ها بر انسان:
موقعیت های گوناگون وضعی، زمانی، مکانی و اجتماعی تاثیرات مختلفی بر انسان به جا می گذارند:
تاثیرات طبیعی: فالِقُ الْإِصْباحِ وَ جَعَلَ اللَّیْلَ سَکَناً وَ الشَّمْسَ وَ الْقَمَرَ حُسْباناً ذلِکَ تَقْدیرُ الْعَزیزِ الْعَلیمِ (انعام، 96)
تاثیرات معنوی: أَ فَلَمْ یَسِیرُواْ فىِ الْأَرْضِ فَتَکُونَ لهَُمْ قُلُوبٌ یَعْقِلُونَ بهَِا أَوْ ءَاذَانٌ یَسْمَعُونَ بهَِا فَإِنهََّا لَا تَعْمَى الْأَبْصَارُ وَ لَاکِن تَعْمَى الْقُلُوبُ الَّتىِ فىِ الصُّدُورِ(حج، 46)
اصل تربیتی اصلاح موقعیت ها:
یکی از راه ها برای اصلاح رفتارهای ظاهری و حالات مطلوب باطنی آن است که ارتباط فرد با موقعیت پیرامون او دچار تغییر شود: عن الباقر علیه السلام:أَیُّمَا رَجُلٍ غَضِبَ وَ هُوَ قَائِمٌ فَلْیَجْلِسْ فَإِنَّهُ سَیَذْهَبُ عَنْهُ رِجْزُ الشَّیْطَانِ وَ إِنْ کَانَ جَالِساً فَلْیَقُم(مجلسی،1403، ج70، ص272) تعریف

از آنجا که شرایط مختلف زمانی ، مکانی و اجتماعی مبدء تاثیرگذاری های متفاوتی در انسان است، برای ایجاد حالات مطلوب در وی لازم است روابط او را با موقعیت مزبور دچار تغییر سازیم(باقری،1380، ص99). اهمیت روش به کارگیری گسترده این روش در آیات قرآن کریم و روایات اهل بیت علیهم السلام نشانگر اهمیت چشمگیر آن در برنامه های تربیتی اسلام است. انواع تغییر موقعیت در منابع اسلامی وضعی: عن الباقر علیه السلام:أَیُّمَا رَجُلٍ غَضِبَ وَ هُوَ قَائِمٌ فَلْیَجْلِسْ فَإِنَّهُ سَیَذْهَبُ عَنْهُ رِجْزُ الشَّیْطَانِ وَ إِنْ کَانَ جَالِساً فَلْیَقُم(مجلسی،1403، ج70، ص272)زمانی: قالَ سَوْفَ أَسْتَغْفِرُ لَکُمْ رَبِّی إِنَّهُ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحیمُ (یوسف، 98)مکانی: قُلْ سیرُوا فِی الْأَرْضِ فَانْظُرُوا کَیْفَ بَدَأَ الْخَلْقَ ثُمَّ اللَّهُ یُنْشِئُ النَّشْأَةَ الْآخِرَةَ إِنَّ اللَّهَ عَلى‏ کُلِّ شَیْ‏ءٍ قَدیرٌ (عنکبوت،20)اجتماعی: وَ قَدْ نَزَّلَ عَلَیْکُمْ فِی الْکِتابِ أَنْ إِذا سَمِعْتُمْ آیاتِ اللَّهِ یُکْفَرُ بِها وَ یُسْتَهْزَأُ بِها فَلا تَقْعُدُوا مَعَهُمْ حَتَّى یَخُوضُوا فی‏ حَدیثٍ غَیْرِهِ إِنَّکُمْ إِذاً مِثْلُهُمْ إِنَّ اللَّهَ جامِعُ الْمُنافِقینَ وَ الْکافِرینَ فی‏ جَهَنَّمَ جَمیعاً (نساء،140) مصادیق تغییر موقعیت در منابع اسلامی 1. هجرت
إِنَّ الَّذینَ تَوَفَّاهُمُ الْمَلائِکَةُ ظالِمی‏ أَنْفُسِهِمْ قالُوا فیمَ کُنْتُمْ قالُوا کُنَّا مُسْتَضْعَفینَ فِی الْأَرْضِ قالُوا أَ لَمْ تَکُنْ أَرْضُ اللَّهِ واسِعَةً فَتُهاجِرُوا فیها فَأُولئِکَ مَأْواهُمْ جَهَنَّمُ وَ ساءَتْ مَصیراً (نساء،97)
یا عِبادِیَ الَّذینَ آمَنُوا إِنَّ أَرْضی‏ واسِعَةٌ فَإِیَّایَ فَاعْبُدُونِ (عنکبوت،56)
قُلْ یا عِبادِ الَّذینَ آمَنُوا اتَّقُوا رَبَّکُمْ لِلَّذینَ أَحْسَنُوا فی‏ هذِهِ الدُّنْیا حَسَنَةٌ وَ أَرْضُ اللَّهِ واسِعَةٌ إِنَّما یُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَیْرِ حِسابٍ (زمر،10)
الْحَسَنُ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ص مَنْ فَرَّ بِدِینِهِ مِنْ أَرْضٍ إِلَى أَرْضٍ وَ إِنْ کَانَ شِبْراً مِنَ الْأَرْضِ اسْتَوْجَبَ الْجَنَّةَ وَ کَانَ رَفِیقَ أَبِیهِ إِبْرَاهِیمَ وَ نَبِیِّهِ مُحَمَّدٍ ص(ورام، ج1، ص33) 2. سیاحت قُلْ سیرُوا فِی الْأَرْضِ ثُمَّ انْظُرُوا کَیْفَ کانَ عاقِبَةُ الْمُکَذِّبینَ (انعام، 11)
قُلْ سیرُوا فِی الْأَرْضِ فَانْظُرُوا کَیْفَ کانَ عاقِبَةُ الْمُجْرِمینَ (نمل، 69)
قُلْ سیرُوا فِی الْأَرْضِ فَانْظُرُوا کَیْفَ بَدَأَ الْخَلْقَ ثُمَّ اللَّهُ یُنْشِئُ النَّشْأَةَ الْآخِرَةَ إِنَّ اللَّهَ عَلى‏ کُلِّ شَیْ‏ءٍ قَدیرٌ (عنکبوت،20)
قُلْ سیرُوا فِی الْأَرْضِ فَانْظُرُوا کَیْفَ کانَ عاقِبَةُ الَّذینَ مِنْ قَبْلُ کانَ أَکْثَرُهُمْ مُشْرِکینَ (روم، 42)

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیتبررسی روش تربیتی تغییر موقعیتپاورپوینت جامع و کامل روش تربیتی تغییر موقعیتکاملترین پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیتپکیج پاورپوینت روش تربیتی تغییر موقعیتمقاله روش تربیتی تغییر موقعیتتحقیق روش تربیتی تغییر موقعیت

پاورپوینت روش تربیتی تغافل

دانلود پاورپوینت روش تربیتی تغافل بررسی روش تربیتی تغافل پاورپوینت جامع و کامل روش تربیتی تغافل کاملترین پاورپوینت روش تربیتی تغافل پکیج پاورپوینت روش تربیتی تغافل مقاله روش تربیتی تغافل تحقیق روش تربیتی تغافل

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	37
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	377 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 29 صفحه

روش تربیتی تغافل بسم الله الرحمن الرحیم مبنای تربیتی کرامت:
کرامت همان نزاهت از پستی و فرومایگی است. روح بزرگوار و منزه از هر پستی را کریم می گویند(جوادی آملی،1369، ص21). خدای سبحان انسان را به عنوان نوع کریم معرفی کرد. فرمود: «و لقد کرمنا بنی آدم» یعنی این نوع انسان، فی نفسه، کریم خلق شده و شایستگی کرامت زاید را هم دارد(جوادی آملی،1369، ص18). اصل تربیتی تکریم:
مقصود از این اصل آن است که مربی در مقام تربیت باید کرامت متربی را حفظ کند و مایه عزت نفس او را فراهم آورد.
قال علی بن الحسین علیه السلام: وَ أَمَّا حَقُّ الزَّوْجَةِ فَأَنْ تَعْلَمَ أَنَّ اللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ جَعَلَهَا لَکَ سَکَناً وَ أُنْساً فَتَعْلَمَ أَنَّ ذَلِکَ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهِ عَلَیْکَ فَتُکْرِمَهَا(صدوق، 1400، ص370). تعریف روش تغافل مصدر باب تفاعل از ریشه غفل آمده است.غفلت به معنی عدم توجه و چشم پوشی کردن است. غفلت سهوی است که از قلت حفظ و قلت بیداری عارض می شود(راغب اصفهانی، ج1، ص609). تغافل خود را به غفلت زدن، خویشتن را غافل وانمود کردن و چشم پوشی کردن معنا شده است(احمد بن فارس،1404).
براساس این روش، مربی در برخی موقعیت ها با وجود آگاهی از خطا و لغزش متربی، به منظور صیانت از کرامت او، خود را غافل از آن وانمود کرده و سعی می کند با استفاده از سایر روش ها در اصلاح او موفق شود. اهمیت روش عن علی علیه السلام: وَ اعْلَمْ أَنَّ رَأْسَ الْعَقْلِ بَعْدَ الْإِیمَانِ بِاللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ مُدَارَاةُ النَّاسِ وَ لَا خَیْرَ فِیمَنْ لَا یُعَاشِرُ بِالْمَعْرُوفِ مَنْ لَا بُدَّ مِنْ مُعَاشَرَتِهِ حَتَّى یَجْعَلَ اللَّهُ إِلَى الْخَلَاصِ مِنْهُ سَبِیلًا فَإِنِّی وَجَدْتُ جَمِیعَ مَا یَتَعَایَشُ بِهِ النَّاسُ وَ بِهِ یَتَعَاشَرُونَ مِلْ‏ءَ مِکْیَالٍ ثُلُثَاهُ اسْتِحْسَانٌ وَ ثُلُثُهُ تَغَافُل(صدوق،1404، ج4، ص387). آثار روش تربیتی تغافل الف) آثار روش بر متربی 1. تداوم ارتباط با مربی تغافل باعث می شود که اعتماد و ارتباط متربی از مربی سلب نشود و به این ترتیب زمینه اصلاح برای او باقی بماند.
قالُوا إِنْ یَسْرِقْ فَقَدْ سَرَقَ أَخٌ لَهُ مِنْ قَبْلُ فَأَسَرَّها یُوسُفُ فی‏ نَفْسِهِ وَ لَمْ یُبْدِها لَهُمْ قالَ أَنْتُمْ شَرٌّ مَکاناً وَ اللَّهُ أَعْلَمُ بِما تَصِفُونَ (یوسف،77) 2. حفظ کرامت متربی قالُوا یا أَبانا ما لَکَ لا تَأْمَنَّا عَلى‏ یُوسُفَ وَ إِنَّا لَهُ لَناصِحُونَ (11) أَرْسِلْهُ مَعَنا غَداً یَرْتَعْ وَ یَلْعَبْ وَ إِنَّا لَهُ لَحافِظُونَ (12) قالَ إِنِّی لَیَحْزُنُنی‏ أَنْ تَذْهَبُوا بِهِ وَ أَخافُ أَنْ یَأْکُلَهُ الذِّئْبُ وَ أَنْتُمْ عَنْهُ غافِلُونَ (یوسف،13) 3. پی بردن به اشتباه عُیُونُ الْمَحَاسِنِ عَنِ الرُّویَانِیِّ أَنَّ الْحَسَنَ وَ الْحُسَیْنَ مَرَّا عَلَى شَیْخٍ یَتَوَضَّأُ وَ لَا یُحْسِنُ فَأَخَذَا فِی التَّنَازُعِ یَقُولُ کُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا أَنْتَ لَا تُحْسِنُ الْوُضُوءَ فَقَالا أَیُّهَا الشَّیْخُ کُنْ حَکَماً بَیْنَنَا یَتَوَضَّأُ کُلُّ وَاحِدٍ مِنَّا فَتَوَضَّئَا ثُمَّ قَالا أَیُّنَا یُحْسِنُ قَالَ کِلَاکُمَا تُحْسِنَانِ الْوُضُوءَ وَ لَکِنَّ هَذَا الشَّیْخَ الْجَاهِلَ هُوَ الَّذِی لَمْ یَکُنْ یُحْسِنُ وَ قَدْ تَعَلَّمَ الْآنَ مِنْکُمَا وَ تَابَ عَلَى یَدَیْکُمَا بِبَرَکَتِکُمَا وَ شَفَقَتِکُمَا عَلَى أُمَّةِ جَدِّکُمَا(مجلسی،1403، ج34، ص319). 4. فراهم سازی زمینه اصلاح رفتار عن الصادق علیه السلام: ثَلَاثَةٌ تَجِبُ عَلَى السُّلْطَانِ لِلْخَاصَّةِ وَ الْعَامَّةِ مُکَافَأَةُ الْمُحْسِنِ بِالْإِحْسَانِ لِیَزْدَادُوا رَغْبَةً فِیهِ وَ تَغَمُّدُ ذُنُوبِ الْمُسِی‏ءِ لِیَتُوبَ وَ یَرْجِعَ عَنْ غَیِّهِ وَ تَأَلُّفُهُمْ جَمِیعاً بِالْإِحْسَان(حرانی،1404، ص) ب) آثار روش بر مربی 1. توقیر مربی
عن علی علیه السلام: تغافل عن المکروه توقّر(شیخی، 1380، ص56).
عنه علیه السلام: َ عَظِّمُوا أَقْدَارَکُمْ بِالتَّغَافُلِ عَنِ الدَّنِیِّ مِنَ الْأُمُور(مجلسی، ج75، ص64) 2. ایمنی قبعثری در عصر حجاج بن یوسف زندگی می کرد و مردی تحصیل کرده

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روش تربیتی تغافلبررسی روش تربیتی تغافلپاورپوینت جامع و کامل روش تربیتی تغافلکاملترین پاورپوینت روش تربیتی تغافلپکیج پاورپوینت روش تربیتی تغافلمقاله روش تربیتی تغافلتحقیق روش تربیتی تغافل

مبانی نظری و پیشینه شبکه های اجتماعی مجازی و هویت جمعی

مبانی نظری و پیشینه شبکه های اجتماعی مجازی و هویت جمعی

دسته بندی	علوم اجتماعی
بازدید ها	29
فرمت فایل	docx
حجم فایل	124 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- پیشینه تحقیق................................................11

2-1- 1-مطالعات انجام شده داخلی..................................11

2-1-2- مطالعات انجام شده خارجی............................14

2-1- 3-جمع بندی پیشینه تحقیق..................................17

2-2- مبانی نظری.............................................18

2-2-1- هویت......................................................18

2-2-1-1- هویت اجتماعی.....................................19

2-2-1-2 کنش متقابل نمادین..................................20

2-2-1-3- سایر نظریه پردازان............................................21

2-2-2- شبکه های اجتماعی مجازی ...........................23

2-2-3- شبکه های اجتماعی مجازی و هویت................25

2-2-3-1- بری ولمن...............................................25

2-2-3-2-آنتونی گیدنز....................................26

2-2-3-3- رولند رابرتسون......................................27

2-2-3-4- مالکوم واتزر...................................... 28

2-2-3-5- مانوئل کاستلز........................................30

2-2-3-6- حوزه عمومی هابرماس...............................31

2-2-3-7- نظریه کاشت...................................31

2-2-3-8-نظریه استفاده و رضامندی............................32

2-2-3-9- فیس بوک و هویت...............................32

2-3- چارچوب نظری تحقیق.......................................34

2-4- فرضیه های تحقیق................................................37

مبانی نظری و پیشینه شبکه های اجتماعی مجازی و هویت جمعی

پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی بررسی روش تحقیق در تربیت بدنی پاورپوینت جامع و کامل روش تحقیق در تربیت بدنی کاملترین پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی پکیج پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی مقاله روش تحقیق در تربیت بدنی تحقیق روش تحقیق در تربیت بدنی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	31
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3946 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	204

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 204 صفحه

1 روش تحقیق در تربیت بدنی 2

عقل و درایت شناسایی فعالیت‌های عقلانی 2×2 علمی
تصمیم هر فرد توسط انسانهای عادی
وهم و خیال که واقعیت ندارد.


: جستجوی حقیقت و دانش نو و کشف روابط این دو با کل زندگی واقعی
تحقیق علمی
: ایجاد و انشاء نظریه و اصول آن (دانش نو) یا بررسی صحت و سقم این دو


- تولید علم (توسعه مرزهای دانش)
اهداف آموزش عالی - ارتقاء فرهنگ دانش عمومی
- تربیت نیروی متحصص 3 برای انسانهای عادی رسیدن به واقعیت از طریق وحی و .... ممکن نیست.
باید با بهره‌گیری از تجارب دیگران و روشهای علمی باشد
این نحوه کشف حقیقت ابتدا در علوم بعداً در علوم انسانی نیز مطرح شد.

نظریه : مجموعه‌ای از تعریف‌ها و پیشنهادها درباره تعدادی متغیر به هم پیوسته که یا رابطه یا همبستگی یا اثر آنرا مورد توجه قرار می‌دهد.

اگر باران ببارد هوا خنگ می‌شود علت و معلولی (دو متغیر به هم پیوسته‌اند).
بین قدرت عضلات و پرش ارتقاع رابطه همبستگی

هدف تحقیق : انشاء نظریه و بیان روابط و بررسی صحت و سقم آنها است. 4 تحقیق =حقیقت‌یابی

یک عملیات علمی منظم به منظور دستیابی به سئوالات (مسئله) تحقیق.


- بنیادی = گسترش مرزهای دانش مثال: کشف یک ویروس ناشناخته
- بعلت ارزش نتایج آن در تعمیم به کل جامعه روش نمونه‌گیری حائز اهمیت است.
انواع تحقیق
- کاربردی = نمونه‌گیری- استنباط و تعمیم مثل بنیادی است.
- هدف: رشد و بهتر کردن یک روش – راه دور یا حضوری.
یک رویه
رابطه مدار
یک نوع تصمیم‌گیری در مدیریت
ضابطه مدار 5 فرض تحقیق

یک بیان ظنی و حدس یا یک پیشنهاد آزمایشی درباره چگونگی روابط دو متغییر

- یک جمله خبری است.
- حدس محقق است که بر مبنای استناد و تجربه است نه وهم و پندار و خیال
- اشاره مستقیم به هدف تحقیق دارد.
هدف: وقوع صدمات در چه زمانی بیشتر است.
فرض : وقوع صدمات بدون حضور مربی بیشتر است.
فرض در تحقیقات تجربی مطرح است :
- اثر یک متغیر روی متغیر دیگر
- همبستگی متغیر روی متغیر دیگر
- رابطه علت و معلولی
- تفاوت بین دو 6
بزرگتر از صفر میزان اثرات ناشی از خطاء اشتباهات آماری + میزان اثر یک متغیر روی متغیر دیگر

فرض تحقیق به احتمال وجود رابطه اثر تفاوت اشاره می‌کند.
فرض بدو شکل مطرح میشود.
فرض پوچ به عدم وجود رابطه اثر تفاوت اشاره می‌کند.

فرض پوچ : وجود تفاوت، همبستگی و اثر را ناشی از اشتباهات آماری و متغیرهای غیرقابل کنترل می‌داند نه ناشی از متغیر وابسته / در گزارشات تحقیق ذکر نمی‌شود

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنیبررسی روش تحقیق در تربیت بدنیپاورپوینت جامع و کامل روش تحقیق در تربیت بدنیکاملترین پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنیپکیج پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنیمقاله روش تحقیق در تربیت بدنیتحقیق روش تحقیق در تربیت بدنی

پاورپوینت روان شناسی کودک

دانلود پاورپوینت روان شناسی کودک بررسی روان شناسی کودک پاورپوینت جامع و کامل روان شناسی کودک کاملترین پاورپوینت روان شناسی کودک پکیج پاورپوینت روان شناسی کودک مقاله روان شناسی کودک تحقیق روان شناسی کودک

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	64
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	11

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 11 صفحه

اهمیت روان شناسی کودکروان شناسی کودک اهمیت خود را از کودک می‌گیرد، چرا که دوران کودکی انسان اهمیت فوق‌العاده‌ای دارد. شاید نگاهی به دوران کودکی انسان و توانائیهای نوزاد انسان در مقایسه با سایر موجودات اهمیت این دوران را آشکارتر ‌سازد. نوزاد انسان در میان سایر موجودات عالم طولانی‌ترین زمان را نیاز دارد که قابلیت‌ها و توانائیهای خود را پرورش و آشکار سازد. در واقع انسان حدود 18 سال اول زندگی خود را در حال رشد و تکامل در ابعاد مختلف است و این زمان طولانی و با‌ اهمیتی در زندگی انسان است. از طرف دیگر ، نوزاد انسان با کمترین توانایی‌ها و امکانات (نظیر بازتابها) به دنیا می‌آید و به مراقبت زیاد و شدیدی نسبت به سایر موجودات نیاز دارد (برای مثال در نظر بگیرید که چگونه گوساله گاو پس از به دنیا آمدن روی پای خود می‌ایستد، ولی نوزاد انسان حتی نمی‌تواند سر خود را راست نگه دارد). ابن مراقبت توسط پدر و مادر در وهله اول و توسط اطرافیان و جامعه در وهله دوم اعمال می‌شود، ولی این مراقبت بدون آگاهی ، دانش و آموزش شیوه‌های فرزند‌پروری صحیح امکان ندارد و اهمیت روان شناسی کودک نیز از این دو موضوع (زمان طولانی رشد کودکی و شیوه‌های صحیح فرزند‌پروری) ناشی می‌شود. مطالعه در مورد مقابله با برخی مشکلات رفتاری _ روانی دوران کودکیکودکان نیز همچون بزرگسالان دچار آشفتگی‌های روانی _ رفتاری می‌شوند و این مسئله باعث تحقیقات و مطالعات دامنه‌داری در زمینه انواع این آشفتگی‌ها و تفاوت آنها با شفتگیهای رفتاری _ روانی بزرگسالان و همچنین شیوه‌های درمانی این آشفتگیها شده است. برخی ار این مشکلات و آشـــفتگیهای رفتاری روانی کودکان عبارتند از: اتیسم (Otism) ، اختلالات یاد گیری، اختلالات توجه ، اختلالات دفعی ، ناخن جویدن .نمی خواهم به مدرسه بروم !والدین ، هیچ گاه اطمینان ندارند که آیا به اجبار کودک را به مدرسه فرستادن کار درستی است یا نه؟ آنها به طور دقیق نمی دانند که آیا کودک ، واقعا احساس ضعف و بیماری کرده یا مثل بسیاری از کودکان که گاهی دلشان نمی خواهد به مدرسه بروند بهانه گیری می کند. در خانه هایی که مدرسه رفتن کودکشان به صورت مشکل در آمده صبحهای زود، مالامال از اشک و دعوا و سر و صداست. بعضی از کودکان صبح که از خواب بیدار می شوند، می گویند که به مدرسه نمی رویم و تعداد دیگرشان تمارض به دل درد و سردرد می کنند، یا با آه و ناله اعلام می کنند که حالشان خوب نیست. مهم نیست فرزندتان چگونه حالت  اضطراب و نارضایتی خود را نشان می دهد، بلکه آنچه اهمیت دارد این است که شما با دلداری دادن ، اعتماد به نفس او را تقویت کنید؛ اما گاهی اوقات باید علایم فیزیکی را که باعث نشانه های بیماری فرزندتان می شود نادیده بگیرید و بهترین راه اصرار به اصل موضوع است که او باید به مدرسه برود. به نظر یکی از کارشناسان در این مواقع بهتر است بگویید: «عزیزم تو یک درجه هم تب نداری و چشمانت سرحال و شاداب است. مامان و بابا امروز کارهای مهمی دارند که باید انجام دهند. پس بهتر است به مدرسه بروی تا ما هم به کارهایمان برسیم.» با وجود این ، اگر به فرزندتان به دلیل این که واقعا بیمار است ، اجازه مدرسه رفتن را ندادید، او را مطمئن سازید که روز خوبی در خانه نخواهد داشت. او را در رختخوابش بخوابانید و در ساعات بعدی روز هم ، حتی اگر گفت حالش بهتر است ، اجازه بازی ندهید. دلایل اضطراب کودکان هنگام رفتن به مدرسه دلایل متعددی وجود دارد که چرا کودکان 6-5 ساله از رفتن به مدرسه می گریزند، مهمترین و معمول ترین نارضایتی آنها عبارتند از: «من می خواهم فقط در خانه بمانم!» بعضی کودکان در این سن به زمان بیشتری برای سازگارکردن خود با قوانین و محیطهای جدید نیاز دارند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت روان شناسی کودکبررسی روان شناسی کودکپاورپوینت جامع و کامل روان شناسی کودککاملترین پاورپوینت روان شناسی کودکپکیج پاورپوینت روان شناسی کودکمقاله روان شناسی کودکتحقیق روان شناسی کودک

پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)

دانلود پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) بررسی رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) پاورپوینت جامع و کامل رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) کاملترین پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) پکیج پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) مقاله رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) تحقیق رهیافت های کمی به مدیریت

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	48
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	233 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی) پیدایش مدیریت کمی
چگونگی حل مسائل
فنون مدیریت کمی در
تشکیل الگو وحل آن پیدایش مدیریت کمی در اواخر1930هسته اولیه این علم درطول
جنگ جهانی دوم در انگلستان برای کاربرد رادار
بوجود آمد .
بعد ازآن آمریکا نیز گروه تحقیق در
عملیات را تشکیل داد. ورود به صنایع : بعد از جنگ دو حادثه باعث شد تا این علم از
ارتش وارد صنایع شود.
توسعه برنامه ریزی خطی
تولید کامپیوترها
مدیریت کمی چیست؟
علم مدیریت در حقیقت کاربرد نگرشهای علمی
درحل مسائل مدیریتی است که باعث می شود
مدیران تصمیمات بهتری بگیرند . هدف اصلی علم مدیریت هدف اولیه این علم کمک به مدیران برای اتخاذ تصمیمات
بهتر ، از طریق حل کارامد تر مسائل است .
یعنی انتخاب بهترین گزینه ازمیان
گزینه های موجود . چه کسانی ازعلم مدیریت  بهره مند می شوند؟ سازمانهای تجاری
سازمانهای دولتی
ارتش
شرکتهای تولیدی وخدماتی
مراکز بهداشتی و درمانی ضعفها
عدم آشنایی بسیاری از مدیران با روشهای کمی
عدم توانایی این علم در تحلیل مسائل روانشناسی و رفتاری
پیچیده بودن و تخصصی بودن مفاهیم کمی درک آنها را مشکل می کند قوتها
تمرکز بر تصمیم گیری
استفاده از شاخص های اقتصادی
استفاده از رایانه
استفاده ازمدلهای ریاضی مراحل مختلف حل مسئله: مشاهده
تعریف مسئله
تشکیل الگو (مدل)
حل الگو
اجرای نتایج
برنامه ریزی خطی
فنون احتمالی(نظریه صف،شبیه سازی وشیوه های ابتکاری حل مسئله)
فنون موجودی
فنون شبکه
فنون خطی وغیر خطی(برنامه ریزی
پویا ،تجزیه و تحلیل نقطه سربه سر،
تجزیه وتحلیل توسعه یافته) فنون مدیریت کمی در تشکیل الگو وحل آن بیشتر تصمیماتی که یک مدیر برای
رسیدن به اهداف سازمان خود اتخاذ می کند در
رابطه با گزینش بهترین گزینه با توجه به محدودیت هایی
است که برای هر یک از آنها وجود دارد .
محدودیت ها: منابع نظیر زمان ،نیروی انسانی ،
انرژی ،مواد اولیه و پول و یا بصورت تأمین
مشخصه های مهندسی می باشد.
برنامه ریزی خطی هدف: در برخی از شرکتهای تجاری
هدف کسب سود است و در برخی دیگر هدف به
حداقل رساندن هزینه است.
کی....؟
زمانی که یک مدیر به نوعی با اینگونه مسائل که شامل
یک هدف وتعدادی محدودیت می باشد درگیر است
سعی می کند تا ازفن برنامه ریزی
خطی استفاده کند.
کاربرد برنامه ریزی خطی : ترکیب تولید در صنایع چوب ، برنامه ریزی جنگلها
مدیریت موجودی تراکتورها، مدیریت ناوگان راه آهن
ترکیب تولید در صنایع فولاد، برنامه ریزی مالی بانک
مدیریت سوخت در صنایع هواپیمایی
توزیع محصولات در صنعت نفت
تولیدات محصولات شیمیایی. خط انتظارکه اغلب صف نامیده می شود
می تواند شامل افراد ، اتومبیلها ، تجهیزات یا
واحدهای منتظر دریافت خدمت باشد . خطوط انتظار
ممکن است بصورت خطوط قابل رؤیتی از افراد یا
اشیاء منتظر خدمت ،یا بصورت انتزاعی تر مانند
وقتی که ماشین ها در یک کارخانه از کار
می افتند ومنتظرتعمیرهستند ،
وجود داشته باشد.
. نظریه صف کی..... ؟ هرگاه تصمیمی در برگیرنده لزوم حفظ تعادل بین
هزینه داشتن خط انتظار در برابر هزینه سرویس
دهی باشد این کار را می توان توسط نظریه
صف انجام داد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)بررسی رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)پاورپوینت جامع و کامل رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)کاملترین پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)پکیج پاورپوینت رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)مقاله رهیافت های کمی به مدیریت (مدیریت کمی)تحقیق رهیافت های کمی به مدیریت

پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر

دانلود پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر بررسی ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر پاورپوینت جامع و کامل ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر کاملترین پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر پکیج پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید ات

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	41
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	303 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	14

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 14 صفحه

ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر 1 مقدمه سوخت‌های زیستی می‌توانند نقش پر رنگی در کاهش وابستگی به سوخت‌های فسیلی داشته باشند.
اتانول یکی از سوخت‌های زیستی می‌باشد که بسیار مورد توجه است. ملاس نیشکر یکی از ارزان ترین منابع کربن در دسترس و قابل استفاده برای تولید اتانول می‌باشد. 2 مقدمه ردپابی کربن دی اکسید در فرآیند تولید به معنی سنجش کل گازهای گلخانه ای انتشار یافته در فرآیند تولید و بیان آن به صورت کربن دی اکسید معادل می‌باشد.

رویکرد ارزیابی چرخه زندگی به طور گسترده برای آنالیز ردپای کربن دی اکسید مورد استفاده قرار می‌گیرد. 3 مواد و روش‌هاجمع‌آوری داده اطلاعات مورد نیاز از طریق مصاحبه با مسئولان کارخانه الکل سازی رازی واقع در کشت و صنعت کارون و اطلاعات ثبت شده در سال 94 بدست آمد. 4 مواد و روش‌هانهاده‌های مصرفی در فرآیند تولید اتانول از ملاس 5 مواد و روش‌هاردپابی کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس برای محاسبه انتشارات غیر مستقیم در این مطالعه از پایگاه‌ داده اکوینونت استفاده گردید. تنها انتشارات ملاس از مطالعه خاتیوادا (2010) استخراج گردید. محاسبات بوسیله نرم افزار سیماپرو 4.0.8 انجام گرفت.

6 نتایج و بحث نتایج مربوط به کربن دی اکسید انتشار یافته در فرآیند تولید اتانول از ملاس در جدول زیر نشان داده شده است.
7 نتایج و بحث با توجه به اینکه 658 لیتر گازوئیل باعث انتشار 1850/95 کیلوگرم کربن دی اکسید معادل می‌شود (خاتیوا، 2010)، می‌توان نتیجه گرفت که در صورت جایگزینی 1000 لیتر اتانول به جای 658 لیتر گازوئیل از انتشار 1186/43 کیلوگرم کربن دی اکسید معادل جلوگیری می‌گردد.
8 نتایج و بحث سهم نهاده‌های مختلف از کل کربن دی اکسید در نمودار زیر نشان داده شده است. 9 نتایج و بحث نمودار زیر سهم مواد شیمیایی مختلف از کل انتشارات مواد شیمیایی نشان می‌دهد. 10 نتایج و بحث با توجه به اینکه سالیانه 32،139،765 لیتر اتانول در این واحد تولید می‌گردد می‌توان نتیجه گرفت که در طی یک سال 20554/02 تن کربن دی اکسید معادل انتشار می‌یابد که مقدار قابل توجهی می‌باشد. 11 نتیجه‌گیری مقدار کل کربن دی اکسید معادل انتشار یافته به ازاء 1000 لیتر اتانول تولید شده 59/639 بدست آمد.
ملاس و مواد شیمیایی به ترتیب با 66 و 2 درصد بیشترین و کمترین سهم از کربن دی اکسید معادل انتشار یافته را به خود اختصاص دادند.
دی آمونیوم فسفات با 51 درصد کل انتشارات مربوط به مواد شیمیایی، بیشترین سهم را در بین مواد شیمیایی به خود اختصاص داده است.

دانلود پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکربررسی ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکرپاورپوینت جامع و کامل ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکرکاملترین پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکرپکیج پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید ات

پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی

دانلود پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی بررسی راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی پاورپوینت جامع و کامل راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی کاملترین پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی پکیج پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی مقاله راهنمای نظارت برسامانه های تامین آ

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	47
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1596 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	154

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 154 صفحه

موضوع آموزش راهنمای نظارت برسامانه های تأمین آب آشامیدنی سرفصل ها مقدمه
اصطلاحات وتعاریف
آلاینده های آب آشامیدنی
خطرات شیمیایی آب آشامیدنی
نظارت بر سیستم های تأمین آب آشامیدنی
تعیین حریم کیفی منابع آب آشامیدنی
بازرسی از سیستمهای تأمین آب آشامیدنی
اصول نمونه برداری آب
شستشوی مخازن و....
مقدمه آب آشامیدنی سالم برای حفظ حیات ضروری است بنابراین هر تلاشی باید انجام شود تا اطمینان حاصل شود که تأمین کنندگان آب آشامیدنی، آب سالم برای مصرف کنندگان فراهم کنند.دراین مبحث
تلاش گردیده است که چارچوبی مطلوب برای نظارت بر سامانه های تأمین آب فراهم آید، تا در صورت اجرا، ایمنی در نقطه مصرف را تضمین نماید. اصطلاحات وتعاریف بکرل: واحد رادیواکتیویته در سیستم بین المللی واحدها (SI ) می باشد و معادل یک فروپاشی(تجزیه) رادیواکتیو در ثانیه می باشد. در مورد آب آشامیدنی، به طور معمول می بایست در موردغلظت اکتیویته صحبت گردد که واحد ان Bq/l می باشد.
حریم کیفی آ بهای زیرزمینی:
Groundwater Quality Protection Zone
عبارتست از تعیین محدود ه ها یا حریم های حفاظت کیفی در چندین سطح برای منابع آب زیرزمینی در مقابل آلایند ه های ناشی از فعالیت های انسانی که برای هر کدام از سطوح حریم کیفی ، محدودیت ها و تغییرات خاص فعالیت های انسانی وضع می گردد. حریم کمی آب :Water Quantity Protection Area
به محدود ه ای گفته می شود که برداشت آب در آن موجب کاهش میزان آ بهای زیرزمینی می گردد.
بیوفیلم: جمعیت های میکروبی که در داخل لوله ها و دیگر سطوح رشد می کنند.
حوضه آبخیز: قسمتی از زمین که بار شها را جمع آوری کرده و آن را در آ بهای سطحی (چشمه ها، رودخانه ها، تالاب ها) یا آب زیرزمینی پخش می کند. باکتر یهای کلی فرم: گروهی از باکتری ها که حضور آنها در آب شرب می تواند به عنوان یک شاخص برای پایش بهره برداری مورد استفاده قرار گیرد.
اشرشیاکلی : باکتری که در روده انسان یافت می شود و به عنوان شاخص آلودگی مدفوعی آب استفاده می شود.
گندزدا Disinfectant : یک عامل اکسیدکننده (مثل کلر، دی اکسید کلر، ازن و...) که به آب در هر قسمتی از فرایندهای تصفیه یا توزیع افزوده می شود تا میکروارگانیسم های بیماری زا را از بین برده یا غیرفعال کند. باقیمانده گندزدا: مقدار گندزدای آزاد و یا در دسترس باقیمانده پس از یک زمان تماس تحت شرایط مشخص.
کلر مورد نیاز: تفاوت میان کلر افزوده شده به آب و میزان باقیمانده کلر پس از یک زمان تماس. کلر مورد نیاز ممکن است با میزان تزریق، زمان، دما، pH ، و میزان نوع ناخالصی های آب تغییر کند.
سیستم توزیع: شبکه ای از لوله ها که از تصفیه خانه آب تا سیستم های لوله کشی مصرف کنندگان کشیده شده است. آلاینده های آب آشامیدنی (میکروبی، شیمیایی رادیولوژیکی و فیزیکی یا زیبایی شناختی) آلاینده های میکروبی: بیشترین خطر میکروب ها در آب برای بهداشت عمومی با مصرف آب آشامیدنی که به مدفوع انسان و حیوان آلوده شده مرتبط است، اگرچه منابع و مسیرهای دیگر تماس نیز ممکن است مهم باشند.
خطرات میکروبی مرتبط با آب آشامیدنی: بیمار یهای عفونی که توسط باکتری های بیماری زا، ویرو سها و انگل ها (برای مثال پروتوزوا و کرم ها) ایجاد می شوند، متداو ل ترین و شایع ترین خطر بهداشتی مرتبط با آب آشامیدنی می باشند. میزان اثر (بار) پاتوژن ها بر بهداشت عمومی از طریق شدت و میزان شیوع بیماری های مرتبط با پاتوژن ها، میزان عفونت زایی و جمعیت در معرض تعیین می گردد. در گروه های جمعیتی آسیب پذیر، اثر بیماری ممکن است شدیدتر باشد. نقص در ایمنی (سلامت) سیستم تأمین آب (منبع، تصفیه و توزیع) ممکن است منجر به آلودگی وسیع شود و به طور بالقوه ممکن است منجر به شیوع قابل تشخیص بیمار یها گردد. در برخی موارد، آلودگی سطح پایین که به طور بالقوه قابل تکرار می باشد ممکن است منجر به بیماری پراکنده (تک گیر) مهمی شود اما بعید است در فرآیند نظارت بر بهداشت عمومی، آب آشامیدنی آلوده به عنوان منبع بیماری شناسایی گردد.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنیبررسی راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنیپاورپوینت جامع و کامل راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنیکاملترین پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنیپکیج پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنیمقاله راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب

پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی

دانلود پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی بررسی دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی پاورپوینت جامع و کامل دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی کاملترین پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی پکیج پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی مقاله دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی تحقیق دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	49
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	204 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

پروژه اندیشه اسلامی دین یا ادیان الهی اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - خداوند یهودیان مسیحیان خدای تورات خدای مردم یهود بنی اسرائیل 1-با چشم دیده شود 2- معرفی خدا به صورت خدای قومی و قبیله ای 1-خدای خشن و متکبر که فقط با عدلش رفتار می کند 2-خدای بزرگتر از انسان انجیل مرقس عیسی موجودی مافوق بشر انجیل متی و لوقا تجسم ربوبیت در پیله عیسی و حوادث فوق طبیعی از عیسی انجیل یوحنا طبیعت الوحی عیسی – خدا – کلمه – جسم – عیسی نکته : خدایی که حضرت موسی و عیس (ع) معرفی کرده : خدائی که پیامبر اکرم (ص) معرفی کرده است یکسان است با خدای یگانه – مدبر عالم و...) 1 اشتراکات اسلام و دیگر ادیان الهی خداوند ((.... لَهُمُ الجَنَّةَ یُقَاتِلُونَ فِی سَبِیلِ اللّهِ فَیَقْتُلُونَ وَیُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَیْهِ حَقًّا فِی التَّوْرَاةِ وَالإِنجِیلِ وَالْقُرْآنِ و ....))قسمتی از سوره توبه آیه 111کسانی که در راه خدا پیکار کنند بهشت برای آنان است و این وعده ای است که در تورات و انجیل و قرآن داده شده است .  اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - عقیده به معاد آیه : إِنَّ اللّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِینَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُم بِأَنَّ لَهُمُ الجَنَّةَ یُقَاتِلُونَ فِی سَبِیلِ اللّهِ فَیَقْتُلُونَ وَیُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَیْهِ حَقًّا فِی التَّوْرَاةِ وَالإِنجِیلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللّهِ فَاسْتَبْشِرُواْ بِبَیْعِکُمُ الَّذِی بَایَعْتُم بِهِ وَذَلِکَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِیمُ خداوند سلام می دارد بر کسانی که در راه خدا پیکار کنند بهشت برای آنان است و این وعده ای است که در تورات و انجیل و قرآن کریم آمده است . یهود مسیح تورات عقاب، ثواب :  حساب و کتاب را متعلق به این جهان دانسته اند 2 مانند کلمه و اصطلاح هاویه ، جهنم و محل عذاب یهودیان در همین جهان در انجیل های متی لوقا و یوحنا 1- اعتقاد به بهشت – دوزخ و برزخ 2- اعتقاد به عدالت در ملکوت خداوند اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - عقیده به وحی منجی در تمامی ادیان مشترک است اما از لحاظ ویژگی ها منجی : زمان و مکان ظهور اختلاف وجود دارد . عهدین اسلام ظهور عیسی 3 وجود حضرت مهدی (عج) اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - وحی از منابع معرفت نکته : 1- برخی از مکتب ها حس گرا هستند 2- برخی از مکتب ها عقل گرا هستند 3- اما ادیان الهی افزون بر حس و عقل و... وحی را از منابع معرفت دانسته اند . عقل وحی 4 تنزیل و انزال تعیین آیات الهی تکلم خداوند با پیامبران و ... مشترکات در تمام ادیان وَمَا أَرْسَلْنَا قَبْلَکَ إِلاَّ رِجَالًا نُّوحِی إِلَیْهِمْ ...و پیش از تو [نیز] جز مردانى را که به آنان وحى مى‏کردیم گسیل نداشتیم  سوره انبیاء آیه 7 امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25ما رسولان خود را با دلائل روشن فرستادیم و با آنها کتاب و میزان (شناسائی حق از باطل ) نازل کردیم تا مردم به عدالت قیام کنند . ((وَمَا أَرْسَلْنَا قَبْلَکَ إِلاَّ رِجَالًا نُّوحِی إِلَیْهِمْ ))سوره انبیا آیه 7و ما پیش از تو جز مردانی که به آنها وحی می کردیم نفرستادیم  امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25آیه شریفه فوق با صراحت اقامه عدل و قسط را هدف رسالت و بعثت پیامران الهی معرفی کرده است .  امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25آیه شریفه فوق با صراحت اقامه عدل و قسط را هدف رسالت و بعثت پیامران الهی معرفی کرده است .  اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی 5 احیاء ارزش های انسانی و فضائل اخلاقی

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیبررسی دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیپاورپوینت جامع و کامل دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیکاملترین پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیپکیج پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیمقاله دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامیتحقیق دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی

پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری

دانلود پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری ” بررسی دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری ” پاورپوینت جامع و کامل دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری ” کاملترین پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	51
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	393 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 25 صفحه

دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران "ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری ”  هدف از تکمیل این دفتر ،نمایش اطلاعات اصلی مراقبتهای خانمهای باردار از دوران پیش از بارداری تا پس از بارداری در یک لیست خطی است . اطلاعات این دفتر از اطلاعات ثبت شده موجود در فرم های مراقبت در هر یک از مقاطع پیش از بارداری ، بارداری ، زایمان و پس از زایمان گرفته می شود و به ارایه دهنده خدمت کمک می کند همواره بتواند از وضعیت سلامت یا عارضه دار بودن مادران تحت پوشش خود در هر یک از مقاطع یاد شده مطلع بوده و به موقع نسبت به پیگیری آن اقدام نماید. همچنین از اطلاعات موجود برای تعیین شاخصها استفاده نماید. در این جدول هرردیف متعلق به یک زن باردار می باشد. توجه داشته باشید.پس از هر بار ملاقات اطلاعات فرمهای مراقبت مادر با توجه به توضیحات زیر به قسمتهای مربوط منتقل می شود. 1- شماره ردیف: این قسمت را به ترتیب از اعداد 1 شماره گذاری کنید.
* برای تنظیم اسامی در دفتر طبق یکی از دو حالت زیر اقدام شود:
* در ابتدای هر سال مشخصات کلیه مادران باردار را در دفتر وارد کنید . به این ترتیب که ابتدا اسامی و اطلاعات مربوط به مادرانی که از سال قبل شناسایی شده اند ولی هنوز مراقبتهای آنان ادامه دارد به دفتر جدید منتقل و سپس هر بار که خانم باردار جدیدی شناسایی شد، شماره ردیف جدیدی باز و مشخصات او وارد می شود.
* بدون در نظر گرفتن زمان، دفتر را به صورت مستمر تا آخرین برگ تکمیل کنید و پس از تکمیل آخرین صفحه ،دفتر را تعویض کرده و اسامی واطلاعات مربوط به مادرانی که قبلاً شناسایی شده اند ولی هنوز مراقبتهای آنان ادامه دارد را به دفتر جدید منتقل کنید. شماره خانوار/کد شناسه: این شماره را از روی پرونده خانوار زن باردار و بر اساس کد شناسه (ترکیبی از کد روستا ،شماره خانوار،شماره زن باردار در خانوار ) ثبت کنید.
نام ونام خانوادگی : در این خانه ، نام ونام خانوادگی خانم باردار را بنویسید .
سن: در این قسمت ، سن باردار را بر حسب "سال" بنویسید. چنانچه سن مادر زیر 18 سال و یا بالای 35 سال باشد، در صورت امکان با مداد قرمز نوشته و در غیر این صورت ، دور آن دایره کشیده شود.
مراقبت پیش از بارداری :
در صورتی که خانم مراقبت پیش از بارداری را دریافت کرده است ، کد 1 و در صورت عدم دریافت کد صفر (0) را بگذارید.
6. تاریخ اولین روز آخرین قاعدگی .
تاریخ اولین روز آخرین قاعدگی را از روی فرم به این قسمت منتقل کنید. 7. تاریخ تقریبی زایمان
تاریخ تقریبی زایمان را از روی فرم به این قسمت منتقل کنید.
8. شرح حال ابتدای بارداری .
با استفاده از مندرجات بخش شرح حال و ارزیابی فرم بارداری مادر، در این قسمت ، به شرح زیر کد گذاری کنید. در صورتی که خانم هیچیک از علائم خطر را ندارد کد صفر (0) بگذارید. وضعیت بارداری فعلی :
2-8 سابقه بارداری و زایمان قبلی
3-8 سابقه یا ابتلا فعلی به بیماری
توجه : در صورتی که خانمی به چندین علت در معرض خطر است ، همه کدهای مربوط را بگذارید.
مثال 1: خانمی که بارداری اول اوست و ارهاش منفی (همسرش ارهاش مثبت) بوده و سیگار می کشد ، به صورت 7-5-2 کد گذاری می شود.
9- ارزیابی معمول بارداری با تعیین تاریخ مراجعه
در هر ملاقات با خانم پس از انجام مراقبت ، نتیجه ارزیابی را براساس اطلاعات بخش ارزیابی معمول فرم مراقبت بارداری به شرح زیر در این قسمت کد گذاری کنید. در صورتی که زن هیچ یک از علائم خطر را ندارد ،کد صفر بگذارید.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداریبررسی دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداریپاورپوینت جامع و کامل دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداریکاملترین پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد

پاورپوینت زعفران

زعفران پیاز زعفران گل زعفران برگ زعفران زراعت زعفران

دسته بندی	کشاورزی و زراعت
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	5034 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

مقدمه
کشت زعفران از گذشته دور در مناطق جنوبی خراسان معمول بوده و به عنوان محصولی فوق استراتژیک برای مناطق خراسان مرکزی و جنوبی محسوب میشود .ویژگیهای آن علاوه بر نیاز آبی کم ، میتوان از امکان بهره برداری آن به مدت 5-7 سال در یک نوبت کاشت و ماندگاری محصول به مدت طولانی عدم نیاز زراعت آن به ماشین آلات سنگین و مصارف صنعتی ودارویی و غذایی نام برد . جنس زعفران متعلق به خانواده زنبقی ها . از نظر گیاه شناسی گیاه زعفران گیاه علفی چند ساله و بدون ساقه است که دارای پیاز غده ای،تقریبا کروی شکل به قطر 3تا5 سانتیمتر میباشد .

مشخصات گیاهی زعفران

زعفران با نام علمی safaron از تیره زنبقیان از جنس کروکوس.
گیاهانی دائمی ،علفی، زینتی،کوتاه که در اوایل پائیز یا در اوایل بهار گل می دهند .
دارای ساقه زیر زمینی مدور،سخت،گوشتدار وتوپر بوده که پوسته فیبری قهوه ای رنگی آنرا احاطه نموده است.
ساقه زیرزمینی زعفران در اصطلاح کشاورزان پیاز ودر گیاه شناسی به آن بنه یا کرم corm می گویند .

بنه ها توسط پوشش فیبری پوشیده شده که بر اساس نوع بافت آنها زعفرانها از یکدیگر تشخیص داده میشوند .
انواع پوشش فیبری شامل : مشبک ،حلقوی ،غشایی ودر هم بافته .
پوشش گل (گلپوش): شامل سه کاسبرگ و سه گلبرگ یک رنگ که در راس مجزا ودر قائده متصل و لوله گل نسبتا طویلی را تشکیل میدهند به رنگهای سفید ،زرد و بنفش.

میوه کپسولی شکل برروی لوله باریک کوتاه که از روی بنه خارج گردیده.
تخمدان دارای سه پرچم ،برگها باریک ،بلند و دارای یک نوار سفید در وسط .
مجموعه برگها و گل در داخل یک پوشش لوله ای بنام چمچه(پوشش محافظ گل)
قرار دارند.

پیاز زعفران

گل زعفران

برگ زعفران

رشد ونمو زعفران

ترکیبات زعفران

زراعت زعفران

زعفرانپیاز زعفرانگل زعفرانبرگ زعفرانزراعت زعفران

پاورپوینت دستور زبان فارسی

دانلود پاورپوینت دستور زبان فارسی بررسی دستور زبان فارسی پاورپوینت جامع و کامل دستور زبان فارسی کاملترین پاورپوینت دستور زبان فارسی پکیج پاورپوینت دستور زبان فارسی مقاله دستور زبان فارسی تحقیق دستور زبان فارسی

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	30
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	178 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	230

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 230 صفحه

دستور زبان فارسی


هر زبانی قواعد مخصوصی را دارد که به آن قواعد در زبانهای مختلف نامی نهاده اند و در زبان فارسی به آن دستور زبان یا به اختصار دستور گویند.
برای سخن گفتن یا نوشتن نیازی به آموختن قواعد و نظام زبان نیست امّا دستور زبان کمک می کند تا بهتر بگوییم یا بنویسم و جمله های درست را از نادرست باز شناسیم .
دستور زبان حاضر به ارزش (2) واحد دستور (1) محسوب می شود و دانشجویان گرامی در آن با ساختار جمله یا نحو و ساختمان کلمه یا صرف آشنا می شوند و مباحث تفصیلی آن در دستور (2) ارائه می شود. - « کلیات »

انواع کلمه :
(7 تا است) :
فعل – اسم – صفت – ضمیر – قید – حرف – شبه – جمله .

جمله :
مجموعه ای از کلمه هاست که اندیشه ها، خواستها و عواعطف ها را نشان می دهد . مثال : علی می نویسد ، هوا مطبوع است . نقش کلمه ها در جمله :
1. نهاد (فاعل – مسندالیه) 2. مسند 3. مفعول
4. متمم 5. صفت 6. مضاف الیه
7. بدل 8. معطوف 9. قید 10. منادا
از میان نقشهای فوق؛ صفت، مضاف الیه، بدل و معطوف را نقشهای وابسته گویند .
توضیح هر کدام به اختصار در پی می آید .
نهــاد :
بنیاد و پایه ی جمله بر آنها نهاده شده یا به سخن دیگر اساس و نهاد جمله هستند « علی»، «آب» و «هوا» در جمله های زیر نهاد هستند .
مانند:
علی می نویسد - آب می جوشد - هوا گرم بود .
به نهاد مسندالیه نیز گفته می شود از آن جهت که چیزی به آنها نسبت داده می شود.
در مثالهای فوق « علی ، آب و هوا » مسندالیه هستند . اگر نهاد کاری انجام داده باشد به آن نهاد فاعل یا «فاعل» می گوییم.

فاعل یعنی کننده کار .
مانند: « علی و مادر » در جمله های زیر فاعل هستند:
علی می نویسد - مادر غذا پخت .
هر فاعل را مسندالیه می گویند اما هر مسندالیه را فاعل نمی توان گفت .
مسنـد : ( اسناد داده شده )
کلمه یا گروهی از کلمات که در جمله ی ربطی (جمله ای که فعل آن معنی کاملی ندارد و به اصطلاح فعل ربطی نامیده می شود. مثل: است، بود، شد . جمله ربطی گفته می شود ) به مسندالیه نسبت داده می شود ، مسند نامیده می شود .

در مثالهای زیر: « سرد - بهترین دوست » مسند هستند .
هوا سرد است - کتاب بهترین دوست است . مفعول :
در جمله ای که فعل آن متعدی باشد. علاوه بر فاعل، نیاز به رکن دیگری است که جمله را کامل می کند و عمل فعل بر آن واقع شود، چنین کلمه ای را « مفعول » گویند .
مفعول هر جمله پاسخی است که به پرسش « چه ، چه چیز ، چه چیز را ، که، که را ، چه کسی را » داده می شود .
مثال :
علی « درس » می خواند . چه چیز ؟ درس
ابو علی « شفا » را نوشت . چه چیز را ؟ شفا را
احمد « حسین » را دید . چه کسی را ؟ حسین را بعضی مفعول همراه « را » ( نشانه مفعولی) می آید که به آن مفعول معرفه گویند .
مثل : کودک «غذا را» خورد و مفعولی که بدون « را » می آید آن «معرفه» نیست .
کودک « غذا » خورد(مراد ؛ بیان غذا خوردن کودک است نه غذای معین)
متمم :
کلمه ای است که به وسیله حرف اضافه ( از ، با ، جز ، مگر ، به ، در ...) وابسته یکی از اجزای جمله (فعل ، جمله ، یا به کلمه ای دیگر) می شود و معنی آن را کامل یا تمام می کند .
در مثالهای زیر «کلاس، تاریکی، صبح، علی» متمم هستند .
به کلاس آمدیم - از تاریکی نمی ترسم
تا صبح کار کردم - همه آمده اند مگر علی . صفت :
صفت کلمه ای است که اسم یا جانشین اسم یا گروه اسمی همراه خود را توصیف می کند و یکی از وابسته های اسم به شمار می رود.
برای یک موصوف می توان چند صفت آورد :
مثل کلمه های « آنچه، خوب، به درد بخور » در این عبارت:
آنچه کتاب خوب و به درد بخور در قفسه بود جمع کردم . مضاف الیه :
اسم یا جانشین اسم هرگاه به وسیله کسره اضافه

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت دستور زبان فارسیبررسی دستور زبان فارسیپاورپوینت جامع و کامل دستور زبان فارسیکاملترین پاورپوینت دستور زبان فارسیپکیج پاورپوینت دستور زبان فارسیمقاله دستور زبان فارسیتحقیق دستور زبان فارسی

پاورپوینت در مورد دروغ

دانلود پاورپوینت دروغ بررسی دروغ پاورپوینت جامع و کامل دروغ کاملترین پاورپوینت دروغ پکیج پاورپوینت دروغ مقاله دروغ تحقیق دروغ

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	12
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	614 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 30 صفحه

1 2 دروغ 3 بهترین جوان های هر کشور ، جوان هایی هستند که صاحب فکر و با اندیشه باشند . 4 فهرست مطالب درس هشتم : دروغ تعریف
اقسام دروغ
دروغ از منظر آیات
دروغ از منظر روایات
قبح عقلی دروغ
موارد جواز دروغ
ریشه های درونی دروغ
پیامدهای دنیوی و اخروی دروغ
راه درمان اخلاق 5 تعریف در لغت در اصطلاح مترادف با کذب ، افترا متضاد با صدق ، راستی خبر مخالف با واقع اخلاق درس هشتم : دروغ 6 اقسام دروغ اخلاق نوشتاری اشاره ای گفتاری نظریه فقها درس هشتم : دروغ 7 اقسام دروغ دروغ در گفتار نظریه دانشمندان دروغ در نیت دروغ در عزم دروغ در وفا به عزم دروغ در مقامات دین دروغ در اعمال اخلاق درس هشتم : دروغ 8 دروغ از منظر آیات ...إِنَّ اللَّهَ لاَ یَهْدِی مَنْ هُوَ کَاذِبٌ کَفَّارٌ. ﴿ زمر: 3 ﴾
خداوند آن کس را که دروغگو و کفران کننده است هرگز هدایت نمی کند.

...إِنَّ اللَّهَ لاَ یَهْدِی مَنْ هُوَ مُسْرِفٌ کَذَّابٌ. ﴿غافر :28 ﴾
خداوند کسی را که اسرافکار و بسیار دروغگوست هدایت نمی کند.

...أَنَّ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَیْهِ إِن کَانَ مِنَ الْکَاذِبِینَ. ﴿ نور : 7 ﴾
لعنت خدا بر او باد اگر از دروغگویان باشد.

...فَنَجْعَلْ لَعْنَةَ اللّهِ عَلَى الْکَاذِبِینَ. ﴿آل عمران :61﴾
پس آنگاه لعنت خدا را بر دروغگویان قرار می دهیم. اخلاق درس هشتم : دروغ 9 دروغ از منظر روایات از رسول خدا ( صلی الله علیه و آله ) :
المومن اذاکذب بغیر عذره سبعون الف ملک و خرج من قلبه نَتُنٌ حتی یبلغ العرش فیلعنه حمله العرش. [ مستدرک الوسائل ، ج 9 ، باب تحریم الکذب ، ص 86 ]
هرگاه شخص مومن بدون عذر دروغ بگوید ( و از این گناه بزرگ توبه نکند ) ، هفتاد هزار فرشته او را لعنت می کنند و از دل او بوی تعفنی بلند می شود که تا عرش می رسد ، آنگاه حاملان عرش الهی نیز او را لعنت می کنند. اخلاق درس هشتم : دروغ 10 دروغ از منظر روایات امام موسی جعفر ( علیه السلام ) :
یا هشام العاقل لایکذب و ان کان فیه هواه. [ مستدرک الوسائل ، ج9 ، باب تحریم الکذب]
ای هشام ! شخص عاقل هیچ گاه دروغ نمی گوید ، اگر چه هوای نفسش در آن دروغ باشد.

امام رضا ( علیه السلام ) فرمودند :
از رسول اکرم ( صلی الله علیه و آله ) پرسیدند ؟
سئل رسول الله یکون المومن جبانا ؟ قال نعم . قیل : و یکون بخیلا ؟ قال نعم . قیل : و یکون کذابا ؟ قال : لا . [ وسائل الشیعه ، ج 3 ، باب تحریم الکذب ]
آیا می شود مومن ترسو باشد ؟ فرمود : آری ، عرض کرد ند : بخیل می باشد ؟ فرمودند : بلی . عرض کردند : دروغگو می باشد ؟ فرمودند : نه . اخلاق درس هشتم : دروغ 11 قبح عقلی دروغ هر انسانی از این که به او دروغ گفته شود ناخشنود می گردد.
این ناراحتی و بیزاری از سرشت پاک بشری حاصل می شود.
دروغ انحراف از صراط مستقیم فطرت و خلقت است.
دروغگویی ریشه ی فضیلت و سجایای انسانی را می سوزاند.
دروغگویی امنیت اخلاقی و قضایی و اقتصادی را متزلزل می کند.
دروغگویی مردم را نسبت به یکدیگر بدبین می کند .
دروغگویی موجب سلب اعتماد است. اخلاق درس هشتم : دروغ 12 اَشکال دروغ دروغ در دعوت ها و تعارف ها
غالب مردم از دروغ بودن این نوع غافلند و به راحتی آن را مورد استعمال قرار می دهند . مانند : ورود شخصی به منزل ، در حالی که گرسنه است و در پاسخ تعارف بگویید : میل ندارم.

دروغ در نقل و گفتار و رفتار دیگران
به دامنه گناه بهتان کشیده می شود . بدترین نوع آن دروغ بستن به خدا و پیامبر ( صلی الله علیه و آله ) و امامان ( علیهم السلام ) است.
امام صادق ( علیه السلام ) می فرمایند :
الکذب علی الله و علی رسوله و علی الاوصیاء من الکبائر.
[ وسائل الشیعه ، ج 12 ، ح 16224 ، ، ص 249 ، باب تحریم الکذب علی الله و رسوله ]

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت دروغبررسی دروغپاورپوینت جامع و کامل دروغکاملترین پاورپوینت دروغپکیج پاورپوینت دروغمقاله دروغتحقیق دروغ

پاورپوینت خوف و رجاء

دانلود پاورپوینت خوف و رجاء بررسی خوف و رجاء پاورپوینت جامع و کامل خوف و رجاء کاملترین پاورپوینت خوف و رجاء پکیج پاورپوینت خوف و رجاء مقاله خوف و رجاء تحقیق خوف و رجاء

دسته بندی	پاورپوینت
بازدید ها	10
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	686 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	33

فروشنده فایل

کد کاربری 8044

تمام فایل ها

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 33 صفحه

1 خوف و رجاء میزان خوف و رجاء 2 خوف و رجاء 3 حضرت آقا (حفظه الله ) :
خدمت به ملت عظیم الشان ایران افتخاری بزرگ و ابدی است و اجر الهی و اخروی این مسئولیت آنگاه
که با اخلاص و برای خدا باشد ، با هیچ
کار و تلاش و عبادتی
قابل قیاس نیست. 4 درس چهارم : خوف و رجاء فهرست مطالب تعریف و سبب خوف
خوف از منظر آیات
خوف از منظر روایات
اقسام خوف
تحصیل خوف
درجات و مراتب خوف
تعریف رجاء
ارزش رجاء
ثمره ی رجاء
میزان خوف و رجاء اخلاق 5 درس چهارم : خوف و رجاء تعریف خوف تالم و سوزش قلب به سبب تصور امری ناخوشایند که انتظار می رود در آینده به انسان وارد شود.
اخلاق 6 خوف از منظر آیات وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى‏. فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِیَ الْمَأْوَى‏. ﴿نازعات : 41-40﴾
و آن کس که از مقام پروردگارش ترسان باشد و نفس را از هوی باز دارد، قطعا بهشت جایگاه اوست.
فَلاَ تَخْشَوُا النَّاسَ وَاخْشَوْنِ.﴿مائده : 44 ﴾
از مردم نهراسید، و از من بترسید.
وَمَن یَتَّقِ اللَّهَ یَجْعَل لَهُ مَخْرَجاً . ﴿طلاق : 2 ﴾
و هر کس تقوای الهی پیشه کند، خداوند راه نجاتی برای اوفراهم می کند.

وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ. ﴿ الرحمن : 46 ﴾
و برای کسی که از مقام پروردگارش
بترسد، دو باغ بهشتی است. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 7 سبب خوف شناخت خدا و صفات او
ترک واجبات در گذشته
ارتکاب معاصی
شناخت عیوب نفس
نگرانی از سلب توفیقات در اثر ترک برخی مستحبات
شناخت جلال پروردگار و ناتوانی از به جا آوردن شکر نعمت های الهی .

کسی بیشتر از خداوند می ترسد که بیشتر او را شناخته باشد.
...إِنَّمَا یَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ... ﴿فاطر : 28 ﴾
حقیقت چنین است . تنها بندگان
دانا از خدا می ترسند.
درس چهارم : خوف و رجاء نکته : اخلاق 8 خوف از منظر روایات قال الصادق( علیه السلام ) :
مَن خَلا بِذنبٍٍ فَراقَبَ الله تعالی فیه واسَتحیا مِنَ الحَفَظَهِ غَفَر الله عزوجل لَهُ جمیعَ ذُنُوبِهِ و اِن کانَت مِثلَ ذُنُوبِ الثَقَلَین.
[وسائل الشیعه ، ج15، ص221 ، باب وجوب الخوف من الله .. ]

کسی که پنهانی مرتکب گناهی شود، پس از خدای تعالی بترسد و از فرشتگان و ثبت کننده اعمال شرم کند ، خدای عزوجل تمامی گناهانش را می بخشاید اگر چه به اندازه گناهان جن و انس باشد. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 9 خوف از منظر روایات قال رسول الله( صلی الله علیه و آله ) :
کلُ عین باکِیهٌ یومَ القیامهَ اِلا ثَلاثَهَ اَعینٍٍٍ : عَینٌ بَکَت مِن خشیهَ الله و عَینٌ غُضَت عَن مَحارم الله و عینٌ باتَت ساهِرَهً فی سبیل الله. [ وسائل الشیعه ، ج15 ، ص226 ، باب استحباب کثره البکتء من خشیه ... ]
هر چشمی در روز قیامت گریان است مگر سه چشم : چشمی که از خوف خدا بگرید و چشمی که از حرام های الهی فروبسته شود و چشمی که در راه خدا شب زنده داری کند. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 10 درس چهارم : خوف و رجاء اثر خوف پایین ترین اثر خوف که دراعمال ظاهر می شود ،
خودداری از حرام است. اخلق خوف مولود معرفت است و اگر معرفت کامل شود ،
خوف و سوزش قلب را در پی دارد و اثر آن از قلب
به بدن و جوارح و صفات انسان می رسد.
11 اثرات خوف درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق اثر خوف در جوارح خودداری از گناه تقید به طاعت اقدام برای اصلاح گذشته اقدام برای عمران آینده خائف کسی نیست که گریه کند و چشم هایش را بمالد بلکه کسی است که ترک کند آن چه را می ترسد به خاطرش عقاب شود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود پاورپوینت خوف و رجابررسی خوف و رجاپاورپوینت جامع و کامل خوف و رجاکاملترین پاورپوینت خوف و رجاپکیج پاورپوینت خوف و رجامقاله خوف و رجاتحقیق خوف و رجا